Corporeidade e Motricidade

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1a Questão (Ref.: 201808410865)
	"É a habilidade motora responsável pelo equilíbrio corporal, pela capacidade de constantemente se manter a postura desejada vencendo a gravidade." Essa afirmativa se refere a:
		
	
	Tônus
	
	Locomoção
	
	Flexibilidade
	
	Manipulação
	
	Estabilização
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201808416862)
	Analise as afirmativas sobre as atividades lúdicas na psicomotricidade para inclusão: 
I. A utilização de atividades lúdicas será primordial para o desenvolvimento psicomotor, cognitivo e afetivo da pessoa com deficiência. Além de facilitar a integração social, o brincar proporciona vivências mais comprometidas com as sensações e afetos do que com a qualidade de alguma execução motora, e este processo será fundamental para o crescimento e a criação de vínculos. 
II. O corpo não se modifica e age a partir de atividades que estruturem corporalmente essa criança e de acordo com o que ele recebe do meio em que está inserido, desenvolve-se psicomotoramente.  
III. A qualificação da ação é o que impulsiona a capacidade de expressão de suas emoções, de forma intencional, consciente e segura de seus desejos, através dos movimentos. 
Avalie:
		
	
	I, II e III  estão corretas
	
	II e III estão corretas
	
	Apenas a I está correta
	
	I e III estão corretas
	
	I e II estão corretas 
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201808377866)
	Analise as afirmativas abaixo: 
 
I.  A Motricidade pode ser observada em várias esferas da vida, no nosso dia a dia ou de maneira específica para uma atividade laboral, nos nossos momentos de lazer, voltada para a saúde, a motricidade que se expressa através da dança, do folclore das atividades circenses, a motricidade do alto rendimento, a motricidade terapêutica, funcional e de reabilitação e ainda a motricidade da formação humana, que representa a educação. 
II. Essas possibilidades são importantes e constroem quem somos, são fundamentais para a construção do corpo e para que se possa evoluir em sua construção, principalmente na Educação Física, tendo em vista que a construção do corpo e da motricidade é fundamental para a nossa profissão. 
 
 
Responda: 
		
	
	Apenas a II está correta 
	
	I e II estão corretas e a segunda é uma justificativa da primeira 
	
	 I e II estão corretas e a segunda não é uma justificativa da primeira 
	
	Apenas a I está correta 
	
	 I e II estão incorretas 
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201808380858)
	Sabemos que a corporeidade vai muito além das questões biológicas, observando o homem e a sua interação com o mundo, as coisas e com as pessoas. Sobre a corporeidade, podemos afirmar: 
		
	
	A corporeidade não é uma condição natural do homem, sendo considerada apenas um aspecto biológico-social, sem ter caráter social e sendo definida por regras escritas onde os códigos e valores dos seres humanos são pensados apenas de forma coletiva. 
	
	A corporeidade tem caráter social, sendo muito mais que um aspecto biológico, valorizando a cultura e formação escolar do indivíduo sem se importar com as vivências corporais do indivíduo. 
	
	A corporeidade considera as semelhanças e diferenças entre os povos e as civilizações, por meio da corporeidade não precisamos considerar as particularidades que diferenciam uma pessoa da outra, afinal todos são iguais no grupo. 
	
	 A corporeidade tem o foco principal o ser humano sem relacionar os aspectos culturais, ideológicos e religiosos. Ela se prende apenas nas particularidades de opiniões políticas do ser humano. 
	
	A corporeidade tem o foco principal no indivíduo e em sua relação com o mundo que o cerca, considerando sua interação com as pessoas e sua forma de expressão. A corporeidade considera as relações culturais, ideológicas, religiosas e políticas para ter como foco principal o ser humano. 
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201808380859)
	O que irá antecipar o movimento humano primordialmente como uma expressão orgânica e psíquica é definido(a) como: 
		
	
	Percepção
	
	Motricidade 
	
	Corporeidade 
	
	Fenomenologia
	
	Psicomotricidade
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201808416866)
	A capacidade de compreender, pensar e decidir como agir no mundo é uma característica do:
		
	
	Desenvolvimento motor
	
	Desenvolvimento visual
	
	Desenvolvimento auditivo 
	
	Desenvolvimento neuromotor
	
	Desenvolvimento cognitivo
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201808416870)
	Sobre a atuação do profissional de Educação Física e sua intervenção na fase adulta, ele deve utilizar as atividades sensoriais para ativar áreas que poderão estar "adormecidas" em meio estresse diário, pois seu objetivo é ampliar a capacidade de comunicação e expressão, recuperar o equilíbrio emocional. Marque a alternativa que NÃO é uma atividade sensório motora:
		
	
	Exercício físico de repetição
	
	Jogos
	
	Ludoterapia
	
	Yoga
	
	Brincadeiras
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201808217742)
	Em uma brincadeira de "saltar um obstáculo", desenvolvida em um ambiente de promoção do desenvolvimento por meio da Psicomotricidade, os principais aspectos psicomotores abordados são:
		
	
	Ritmo, lateralidade, consciência fonológica, tônus, equilíbrio, coordenação motora ampla, esquema corporal, noção espaço-temporal.
	
	Coordenação motora ampla, espelhamento, coordenação motora fina, noção espaço-temporal, equilíbrio, lateralidade.
	
	Tônus, escrita, noção espaço-temporal, esquema corporal, lateralidade, ritmo.
	
	Lateralidade, equilíbrio, coordenação motora ampla, esquema corporal, noção espaço-temporal.
	
	Tônus, noção espaço-temporal, equilíbrio, acuidade auditiva, esquema corporal, lateralidade, ritmo.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201808217753)
	Segundo Ajuriaguerra (1986), "O ato motor não pode ser concebido como o funcionamento de sistemas neurológicos justapostos. (...) Só podemos compreender a ação quando consideramos o ponto inicial, o desenvolvimento e a finalidade que esta ação pretende alcançar." De acordo com a citação apresentada assinale a afirmativa correta:
		
	
	O diagnóstico psicomotor a ser definido deve estar baseado apenas na identificação das funções nervosas causadoras das disfunções.
	
	Os mecanismos dos sistemas nervosos e motores não são suficientes para responder pela execução dos movimentos, devendo ser considerados os aspectos emocionais e cognitivos.
	
	Outros componentes de ordem cognitiva, afetiva e social não acompanham o ato motor, e é nesse quadro a psicomotricidade não deve trabalhar.
	
	Faz-se necessário apenas abordar o significado do ato motor como comportamento, vivenciado na relação da criança com os outros.
	
	O movimento deve ser observado de acordo com a sua organização plástica segundo os aspectos anatômico e técnico.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201808374872)
	O sistema nervoso é o responsável pela execução e controle dos movimentos corporais. Para a realização de um movimento corporal, o sistema nervoso executa uma sequência de ações:  
 
I- Inicialmente, o sistema nervoso capta informações sobre o ambiente e sobre o próprio corpo do indivíduo por meio dos órgãos sensoriais (visual, vestibular, somatossensorial). 
II- Em seguida, ocorre o que é chamado de processamento da informação: há a tomada de decisão sobre qual movimento realizar e, então, o sistema nervoso elabora um plano de ação, ou seja, programa a resposta motora.  
III- Por fim impulsos elétricos contendo as informações da programação motora são enviados à medula espinhal e músculos, resultando na execução de uma ação motora. 
 
Estão corretos os itens: 
		
	
	I e II. 
	
	Somente II. 
	
	Somente I. 
	
	I e III. 
	
	I, II e III.