Guia para dissertação

Prévia do material em texto

Dicas para dissertação:
1. Só abordar na introdução e na conclusão o que realmente estiver no desenvolvimento;
2. Evitar períodos muitos longos ou sequências de frases muito curtas;
3. Evitar, nas dissertações tradicionais, dirigir-se ao leitor;
4. Evitar as repetições exageradas e umas próximas das outras, tanto de palavras, quanto de informações;
5. Manter-se rigorosamente dentro do tema;
6. Evitar expressões desgastadas, "batidas";
7. Utilizar exemplos e citações relevantes;
8. Não usar religião como argumento;
9. Fugir das palavras muito "fortes";
10. Evitar gírias e termos coloquiais;
11. Evitar linguagem rebuscada;
12. Evitar a argumentação generalizadora e baseada no senso comum;
13. Não ser radical;
14. Ter cuidado com palavras duvidosas como coisa e algo, por terem sentido vago; preferir elemento, fator, tópico, índice, item etc.
15. Após o título de uma redação não colocar ponto;
16. Não usar chavões, provérbios, ditos populares ou frases feitas;
17. Não usar questionamentos no texto, sobretudo na conclusão;
18. Jamais usar a primeira pessoa do singular ou plural, a menos que haja uma solicitação do tema;
19. Repetir muitas vezes as mesmas palavras empobrece o texto; lançar mão de sinônimos e expressões que representem a ideia em questão;
20. Somente citar exemplos de domínio público, sem narrar seu desenrolar, fazendo somente uma breve menção;
21. Ser direto e objetivo;
22. Nunca usar palavrões;
23. Não usar itens pessoais na sua dissertação.
Passo a passo mental:
1. Transforme o tema em uma pergunta;
2. Responda a essa pergunta concordando ou discordando do tema;
3. Exponha o porquê das suas respostas;
4. Dê outros motivos para defender seu ponto de vista;
5. Cite exemplos que ilustrem seus argumentos;
6. Conclua suas ideias, retomando a pergunta inicial.
Tipos de introdução:
1. Declaração: já se inicia declarando o tema da dissertação juntamente ou não com o posicionamento sobre o tema.
2. Divisão: apresenta dois pontos de vista sobre o mesmo tema, não necessariamente dois olhares opostos, somente dois olhares diferentes sobre o tema.
3. Definição: entrega uma definição do que é o tema. Nem sempre tão viável, tendo em vista que alguns temas são difíceis de definir.
4. Pergunta: iniciar com uma pergunta e respondê-la ao longo do texto.
5. Comparação: comparar o tema com outro tópico e ao longo do texto trazer a explicação sobre a comparação.
6. Oposição: dois olhares diferentes e obrigatoriamente opostos.
7. Alusão histórica: utilizar algum marco histórico que tenha como relacionar com o tema.
8. Frase nominal seguida de explicação: uma frase sem verbos seguida por uma explicação que a justifique. Serve bem para causar impacto.
9. Adjetivação: traz um ou dois adjetivos sobre o tema.
10. Citação: Utilizar alguma ideia já dita por outra pessoa. Pode ser de forma direta (citando a risca) ou indireta (parafraseando).
11. Exposição de ponto de vista: se inicia a dissertação já demonstrando seu ponto de vista sobre o tema.
12. Ilustração: inicia ilustrando, exemplificando o tema em um acontecimento real.
Tipos de desenvolvimento:
1. Argumentação por citação: pegar a fala de alguém importante, que tenha relevância em relação ao tema e possua um posicionamento semelhante ao seu, para usá-la em seu texto como argumento.
2. Argumentação por comprovação: sustentar a argumentação em cima de informações retiradas de pesquisas que as comprovaram. Lembrando sempre de fazer referência a origem das informações utilizadas.
3. Argumentação por raciocínio lógico: relação de causa e efeito, gerar uma conclusão a partir de outra afirmação já feita no texto. 
Tipos de conclusão:
1. Retomada da tese: retomar o que foi apresentado na introdução e/ou desenvolvimento relembrando a redação como um todo.
2. Perspectiva: também conhecida como proposta de intervenção, se baseia em apresentar possíveis soluções para os problemas apresentados no desenvolvimento.
3. Oração coordenada conclusiva: iniciar a conclusão com uma conjunção conclusiva (logo, portanto, por isso, por conseguinte, então etc.). É descartável na maior parte das vezes, pode ficar apenas na mente como base inicial da conclusão.
4. Resumo: fazer um resumo geral do texto.
5. Uma constatação que ainda não foi feita no texto: a partir do que já foi apresentado constata algo novo na conclusão.