FOLCLORE-MCS-PROJETO

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ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSORA EMÍLIA QUEIROZ 
 
 
 
 
 
 
 
Projeto Cultural Folclore 
 
 
 
 
 
“Emília viajando pelo folclore brasileiro.” 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Direção: Cidramara Teixeira 
Coordenação Pedagógica: Luís Carlos e Simone Oliveira 
Coordenação do Projeto: Altair Gomes e Arlete Garcia 
Colaboradores: Professores Ensino Fund. I e II 
 
APRESENTAÇÃO: 
 
 O projeto “Emília viajando pelo Folclore brasileiro” possibilita a transferência do saber no imaginário 
das crianças para a realidade, fazendo com que a criança e o adolescente seja inserido na nossa cultura e assim 
possa vir a socializar de forma alegre e cultural com sua família, resgatando a cultura e a riqueza de nosso 
folclore Brasileiro. Incentivando a torná-los espontâneos intercalando o mundo real com o irreal. 
 
 JUSTIFICATIVA 
 
 A abordagem do tema parte da necessidade de resgatar os valores culturais do nosso povo, que acabam 
sofrendo uma grande influência dos Meios de Comunicação e Mídias Social, de tal forma que se não 
trabalharmos os temas do nosso Folclore, corremos sérios riscos de vir a perder a nossa identidade histórica. 
Esse projeto visa também ser uma forma de despertar nos alunos o interesse pela leitura e escrita. 
 O folclore é uma forma de expressão espontânea da cultura popular. É uma herança deixada pelos nossos 
antepassados e transmitidos para os alunos através de brincadeiras, adivinhas, danças, musicas, lendas, comidas 
típicas, crenças, etc. 
 Ao trabalhar este tema busco alem de incentivar a leitura e a escrita, proporcionar aos alunos o 
conhecimento da riqueza cultural do folclore. 
 
 
OBJETIVO GERAL: 
 
Compreender e valorizar a cultura do nosso Brasil, a partir da nossa região através de pesquisa e realização de 
atividades retratando o folclore e Desenvolver a linguagem oral e escrita, bem como a linguagem corporal 
através de danças que serão apresentadas na culminância onde os alunos desenvolverão suas habilidades e 
criatividade. 
 
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 
 
 Resgatar os valores culturais do nosso povo, através da valorização da vida simples, da inocência, 
pureza e sabedoria do FOLCLORE BRASILEIRO. 
 Pesquisar a importância e a influência do FOLCLORE na educação. 
 Resgatar o FOLCLORE LOCAL, REGIONAL E NACIONAL. 
 Desenvolver o processo de leitura e escrita através de atividades contextualizadas. 
 Favorecer a integração social do grupo. 
 Desenvolver a expressão artística e corporal. 
 Socializar todos os integrantes da comunidade escolar através da troca de idéias e experiências. 
 
 METODOLOGIA: 
 
 As atividades serão desenvolvidas de forma individual e coletiva com a interação professor e aluno em 
sala de aula. Os alunos pesquisarão mitos, lendas e manifestações e superstições da cultura popular brasileira 
analisando cada uma delas. (parlendas, trava-línguas, contos) trabalhados em sala referentes aos temas: 
 
 Interdisciplinaridade 
 1º Ano “U” - Confeccionar máscaras com os personagens e lendas folclóricas. 
 Saci, Curupira, mula sem cabeça, Lobisomem, Boitatá, Boto, Cuca, Negrinho do pastoreio, 
Iara, Vitória Régia, Caipora, Bruxa. 
2º Ano A/B – Dança : Samba Lelê. 
3º Ano A/B – Teatro: O aniversário do saci. 
4º Ano A/B – Dança do Saci. 
5º Ano A/B - Teatro : Lendas do folclore brasileiro. 
6º Ano “Ú” – Jogral: Folclore em forma de poesia. 
7º Ano A - Dança : Boto Rosa 
7º Ano B - Dança : Vitoria Régia. 
8º Ano A - Musical: lendas das florestas e canções do Brasil. 
8º Ano B - Dança: Coreografia folclórica do nordeste Jaraguá. 
 9º. Ano A/B – Pesquisar a culinária folclórica da região (origem, ingrediente e receitas). E confeccionar 
os pratos para apresentação. 
 9º. Ano A/B – Pesquisar superstições adivinhações, e trovas do folclore para a produção de cartazes que 
deve ser exposto na escola. Selecionar algumas (supertições, adivinhações e trovas para apresentar no dia da 
culminância do projeto). 
 Grupo Artes do Pontal – Dança (Responsável Profª. Marcele) 
 
 
Sugestões de apresentação convidadas: 
Boi Bumbá ( Miguel) 
Pastoril ( D.Graça) 
Cantador ( Josemar) 
Capoeira ( Grupo do Fortim) 
Ciranda com cantigas de roda (a definir) 
 
 
DIVULGAÇÃO DO PROJETO: 
 
 O projeto deverá ser amplamente divulgado em toda a comunidade escolar. Os alunos deverão 
participar ativamente das atividades pedagógicas em sala, da confecção de materiais e dos ensaios das 
apresentações folclóricas. 
Deverá também ser divulgado em Redes Sociais para o maior número de pessoas. 
 
 RECURSOS: 
 
 Livros e revistas (fontes de informação), papéis coloridos, cola, tesoura, Cds com histórias e cantigas, 
brinquedos, fantasias, máquina fotográfica, TNT, Cartolina, EVA, Filmadora, maquiagem, jornal, bola, cordas, 
Papel laminado, etc... 
 
 CULMINANCIA: 
 
 O Projeto Folclore será culminado com uma noite cultural folclórica na Escola no dia 06 de setembro as 
15h00min, iniciando com a visita a sala temática e as 17h00min com apresentações de dança e teatro realizadas 
pelos professores juntamente com os alunos por sala. 
 
AVALIAÇÃO: 
 
 A avaliação será através de registro por parte do professor em sala de aula frente à participação de cada 
aluno de forma individual e coletiva e do desenvolvimento da aprendizagem durante as atividades propostas.