Redação ninja

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CAPÍTULO 1 
Como fazer uma introdução 
 
1) Todo o texto gira em torno da introdução que você elaborou; é nessa introdução 
que vamos dizer do que o texto vai falar. 
2) O tamanho ideal de uma introdução é de 6 ou 7 linhas. 
3) Em cada parágrafo posterior do desenvolvimento, devem ser defendidas as teses 
elaboradas na introdução. Portando, a introdução deve ser feita com muito cuidado. 
 
Na introdução você pode usar um modelo pronto (coringa), ou criar o seu próprio. Vou 
mostrar as 2 formas. 
Tipos de introdução 
Criando seu próprio modelo. 
Pra exemplificar, vou dividir em 3 partes a introdução. 
 
Essa introdução foi retirada de uma redação feita por mim no ano de 2020. Os corretores do Imaginie me deram 
880 de nota por ela. Se vocês quiserem vê-la, cliquem aqui. 
 
Significado das partes. 
 
 
Parte 1 = Apresentação 
Parte 2 = Problematização 
Parte 3 =Tese 
https://drive.google.com/file/d/1mFtf7rnAN8lYp_3ilfAIUbY01_jlTdxC/view?usp=sharing
 
Apresentação 
Parte 1: Você deve usar seu repertorio sociocultural, isto é, o saber sobre várias 
áreas de conhecimento, como história, filosofia, sociologia, política, economia, saúde, 
cultura, dentre outros pra colocar na primeira parte da sua redação. 
Nessa introdução especifica fiz uma citação indireta; na qual você parafraseia a ideia 
original, transcrevendo-a com suas próprias palavras, ela não acompanha aspas. 
 
Eu poderia ter feito uma citação direta ficaria dessa forma; 
De acordo com São Tomás de Aquino, “todas as pessoas 
precisam ser tratadas com a mesma importância.” 
Eu poderia ter usado as 2 formas, que funcionaria perfeitamente na minha introdução. 
Caso você lembre perfeitamente o que foi dito por alguma personalidade, você usa a 
citação direta, caso não lembre, pode usar uma citação indireta e escreva com suas 
palavras o que o autor quis dizer. Como fiz na minha introdução. 
Observação 
 
Pra usar a citação direta você precisa usar o verbo dicendi ou verbos de elocução. 
(Verbos de elocução são verbos que anunciam o discurso, ou seja, introduzem uma 
fala, indicando as atitudes e ações das personagens.) 
Exemplos: 
Conforme Ronaldinho Gaúcho, jogador de futebol, “ bla bla bla bla “. 
De acordo com Thomas More, escritor inglês, “ bla bla bla “, 
 Segundo Tiririca, humorista brasileiro, “ bla bla bla “ 
João sem dedo afirmou “ bla bla bla bla “ 
 
Existem vários outros verbos dicendi, vocês podem pesquisar e aumentar seu 
vocabulário. 
 
 
VOLTANDO PRA MINHA INTRODUÇÃO 
 
Li em algum lugar que São Tomás de Aquino defendia a igualdade entre as pessoas e 
coloquei na minha redação, pois sabia que se encaixaria com a proposta, já que o tema 
da redação era sobre desigualdade no esporte. Isso enriqueceu meu texto e me fez 
ganhar pontos na competência 3. 
Sem repertório sociocultural, seu texto não demonstra conhecimento de outras áreas 
do saber e sua argumentação é considerada fraca, o que prejudica sua nota. 
É muito importante ter uma grande carga literária, entretanto não é fundamental. 
Debora Aladim, ficou extremamente famosa na internet por fazer redações citando 
filmes, desenhos e jogos. Ou seja, se você quiser falar sobre o Chaves, Todo mundo 
deia o Chris, a Grande Família e outras séries de tv, você pode! Porém, deve fazer 
sentido com o tema da redação. 
 
Antes de continuar, preciso dizer uma coisa. A redação é fundamental para a sua 
aprovação. Frase clichê, mas é verdade. Em 2020, consegui diversos cursos pelo SISU, 
pelo simples fato de ter tirado uma nota alta na redação. Portanto, estude esse ebook 
com calma, entenda a estrutura da redação e veja como usar os modelos coringas que 
irei disponibilizar aqui. Eu não tenho um ótimo português, não sou professor da língua, 
mas descobrir que pra escrever uma ótima redação, você não precisa ser um “expert” 
Basta entender a estrutura. Isto é, se você teve uma péssima educação, estudou em 
um colégio público e nunca foi obrigado a escrever uma redação antes. Calma, eu 
também não! E mesmo assim, estou entre 1% que tirou mais de 900% na redação. 
 
 
 
Problematização 
Parte 2: Na Problematização eu sempre uso um conectivo de oposição pra fazer 
uma ligação com a parte 1. O primeiro passo para problematizar o tema é identificar 
qual a questão central que está sendo tratada. Depois disso, você precisa mostrar para 
o leitor que existe um problema nisso. 
No meu caso o tema da redação era “O papel da mulher no futebol” Problematizar 
esse tema é fácil, entretanto você não deve argumentar na introdução, somente 
destacar um problema real, na minha redação destaquei a discriminação sofrida por 
esse grupo. Isto é, usei um termo que abrange muita coisa. 
 
Importante!! 
Meu repertório sociocultural (Parte1) fala de igualdade, em seguida cito o tema da 
redação e digo que nesse caso específico; de mulheres que praticam esporte não há 
igualdade. Desse modo, igualdade pregada por São Tomás de Aquino não é refletida na 
realidade. Em resumo, fiz uma junção entre um grande pensador do Século XV, e a 
situação contemporânea brasileira. Os corretores gostam muito disso, pois 
enriquecem o texto. 
 
Tá difícil de entender? 
Pra exemplificar, vou criar um exemplo idiota, vou escrever uma introdução, que o 
tema é: “Venezuela, o país mais triste do mundo”. Não tem texto de apoio nem nada. 
Sei somente o título da redação e vou escrever algo sobre. 
Segundo Ronaldinho Gaúcho, ex-jogador de futebol, “Não existe um caminho para a 
felicidade. A felicidade é o caminho”. Entretanto, na realidade venezuelana, por causa 
da sua crise financeira, a população passa fome e o país se tornou o mais triste do 
mundo. 
 
 
Gente!! Por favor!! Vocês não vão citar o Ronaldinho em suas redações, isso foi apenas 
um exemplo estupido. Porém, didático. 
Na primeira parte, uso uma citação de autoridade, coloquei o Ronaldinho gaúcho pra 
mostrar que vocês podem falar sobre tudo, porém deve tá relacionada ao tema da 
redação. 
Citação de autoridade: pode ser alguma figura ilustre, pessoas famosas, alguém que já 
fez algo importante, fatos históricos, além disso pode ser livros, filmes etc. 
Conectivo de oposição: Na minha estrutura de redação, sempre uso esse tipo de 
conectivo pra ligar as 2 orações iniciais para dar um tom de oposição, mostrar que na 
realidade as coisas não se aplicam como deveriam ser. 
Exemplos de conectivos de oposição: Mas; Contudo; Todavia; Entretanto; No entanto. 
 
Na segunda parte (PARTE 2), faço a problematização, pode ser entendida também 
como apresentação do tema 
 
Nessa parte, fica explicitado o ponto central da minha redação, QUE É O PAÍS MAIS 
TRISTE DO MUNDO e se contrapõe a minha citação sobre alegria da primeira parte da 
introdução. Volto a dizer, eu junto as 2 orações com o conectivo de oposição pra 
mostrar o contraste. 
Se o tema é; “Venezuela, o país mais triste do mundo.” 
A minha problematização faz referência ao tema da redação, assim deixando o assunto 
centralizado sem correr o risco de fugir do tema. 
 
Tese 
Parte 3 
A tese é a última frase do primeiro parágrafo e aqui a chamamos de PARTE 3. Ela é a 
frase mais importante do texto, pois todas as próximas informações dependem dela. 
Trata-se de uma frase, na afirmativa, que vai refletir seu posicionamento sobre o tema. 
No caso do Enem, o tema sempre se trata de um problema, o que não permite duplo 
posicionamento. Nesse caso, então, cabe à tese não se declarar a favor ou contra, mas 
sim explicitar o porquê de o tema ser um problema. 
Pra exemplificar, na tese, você vai destacar 2 problemas do tema na introdução 
 
Os 2 problemas que destaquei na tese foram: negligência estatal e machismo 
estrutural. A partir disso, vou escrever meu desenvolvimento. 
Se você encontrar dificuldade em criar sua tese, vou disponibilizar 2modelos prontos 
que irão servir pra qualquer texto. 
Modelo de tese pronta: 
Nesse sentido, é preciso que estratégias sejam aplicadaspara alterar essa situação, 
que possui como causas: ARGUMENTO 1 e ARGUMENTO 2. 
Nesse contexto, torna-se evidente como causas a/o ARGUMENTO 1, bem como a/o 
ARGUMENTO 2. 
Perceberam que esses 2 modelos de teses, encaixaram-se perfeitamente na minha 
introdução? só basta mudar o argumento 1 por negligência estatal e o argumento 2 
por machismo estrutural 
Pessoal, muita gente usa modelos prontos para escreverem partes de suas redações, 
ninguém vai pra prova do Enem fazer a redação sem já ter uma estrutura completa 
dentro da sua cabeça, 
Basta ler e decorar essas 2 teses, assim não terá surpresa na hora da prova. 
 
 
 
Essa redação me rendeu 960 na plataforma Imaginie, por meio dela vamos aprender a 
fazer um desenvolvimento. 
Desafios para a inclusão do idoso no 
ensino superior 
 Segundo o artigo 25 do Estatuto do Idoso, já estabelece que o Estado precisa 
apoiar a criação de universidades abertas para idosos, além de incentivar a 
democratização do ensino superior para essa classe. Todavia, isso não ocorre na 
realidade, visto que a grande totalidade dos estudantes universitários são compostos 
por jovens. Esse cenário que torna a lei inapta é fruto tanto da negligência estatal, 
quanto do preconceito sofrido pelos idosos. Diante disso, faz-se fundamental a 
discussão desses aspectos 
 Precipuamente, é fulcral pontuar que o baixo número de universitários da 
terceira idade, deriva da baixa atuação dos setores governamentais no que concerne a 
criação de mecanismos que facilitam a entrada dos idosos nas faculdades. Segundo o 
pensador Thomas Hobbes, o estado deve promover o bem-estar de toda a população. 
Contudo, isso não ocorre no Brasil, pois, apesar de legislar à favor dos idosos as leis 
não são compridas, a exemplo, o artigo 25 do Estatuo do idoso 
 Ademais, é imperativo ressaltar o preconceito sofrido pelos idosos como 
promotor do problema. De acordo com os direitos universais das Nações Unidas 
(ONU), todos são iguais e merecem as mesmas oportunidades. Partindo desse 
pressuposto, a capacidade de fazer um objetivo independe da idade do indivíduo e 
todos merecem ser tratados de forma igualitária. Porém, o pensamento decorrido do 
senso comum fortifica o preconceito, atribuindo aos mais velhos inaptidões. Mas, com 
o avanço das ciências médicas, a idade deixa de ser fator excludente, isto é, as pessoas 
vivem mais e com qualidade na modernidade. Dessa forma, podem e devem buscar 
novos desafios. 
 Assim, medidas exequíveis são necessárias para resolver à problemática na 
sociedade brasileira. Dessarte, com o intuito de mitigar a exclusão dos idosos, 
necessita-se urgentemente, que o Tribunal de Contas da União direcione capital que, 
por intermédio do ministério da educação, será revertido em ações que busquem a 
democratização do ensino superior à terceira idade, a exemplo, criar eventos nos 
espaços públicos com o objetivo de incentivar por meio de palestras educacionais a 
reformulação do pensamento preconceituoso contra os mais velhos. Além disso, o 
Estado deve se fazer presente para legislar e cobrar ações efetivas das universidades 
que devem praticar ações inclusivas perante adesão dos idosos. Desse modo, atenuar-
se-á, em médio e longo prazo o problema. 
 
Pra baixá-la clique aqui 
 
https://drive.google.com/file/d/1sE108LfZp11bNyC7slYp87o6pWty_dPC/view?usp=sharing
Capitulo 2 
1º Parágrafo do Desenvolvimento 
 
Na minha tese, destaquei 2 problemas; Negligência estatal e o preconceito sofrido 
pelos mais velhos, portanto, no 1º paragrafo vou falar da negligência e no 2º do 
preconceito. 
Portanto, iniciamos com um tópico frasal 
Tópico frasal o que é? 
Ele pode ser chamado também de ideia central do parágrafo de desenvolvimento. 
Nela você faz uma declaração inicial forte, logo no início do parágrafo. Ele é usado no 
primeiro parágrafo e no segundo. 
Assim como na introdução, vou dividir o primeiro desenvolvimento em 3 partes. 
Na primeira parte do meu desenvolvimento, evidenciei o problema e atribuir a culpa 
para o Estado com uma afirmação. (tópico frasal) 
Na segunda parte, usei uma citação de autoridade que fazia referência de como o 
Estado deveria agir perante a sua população, em outras palavras, é um argumento de 
autoridade, já que Hobbes é um dos pais do Estado moderno. 
(Eu faço citação o tempo todo, nessa redação especifica fiz nos 3 parágrafos, pois 
enriquecem o texto) 
 Na terceira parte, usei um conectivo de oposição e disse que as leis que beneficiam os 
idosos não são compridas na realidade, tendo em vista o artigo 25 do estatuto do 
idoso. (Fiz outra afirmação e no final dei um exemplo) 
Importante! 
O exemplo que dei estava no texto de apoio e já tinha citado ele inicialmente na 
introdução. A sua redação deve ser construída, por meio do texto de apoio, nunca fuja 
do tema da redação e seus argumentos devem fazer referência ao texto de apoio, caso 
seu conhecimento sobre o tema seja limitado, esse era o meu caso nesse tema em 
questão. 
Em resumo, embora exista a lei que garantisse os direitos dos idosos, volto a dizer, não 
era aplicada na realidade e no final dei um exemplo; o artigo 25 que tirei do texto de 
apoio. 
 
 
Exemplificar 
1º Parágrafo do desenvolvimento. 
 1)Parte (afirmação) 
 2)Parte (Citação de autoridade) 
 3) Parte (afirmação + exemplo) 
No primeiro parágrafo fiz uma afirmação, fiz uma citação e terminei com outra 
afirmação e um exemplo. FIM ! 
 
2º Parágrafo do Desenvolvimento 
 
Na primeira parte, afirmo que o problema é provocado pelo preconceito. Só fiz uma 
afirmação, preconceito é o tema central do meu parágrafo. 
(tópico frasal) 
Na segunda parte, usei uma citação coringa, já que ele se encaixa em qualquer tema. 
Citei a ONU que falava sobre direitos iguais. 
(Citação de autoridade, reportório socio cultural) 
Na terceira parte, fiz uma afirmação sobre o pensamento comum que as pessoas tem 
sobre os mais velhos, atribuindo a eles incapacidade. Depois fiz outra afirmação, 
dizendo que as ciências medicas avançaram, portanto, as pessoas vivem mais e tem 
mais saúde. Terminei com outra afirmação e concluir dizendo que os mais velhos 
precisam buscar novos desafios. 
Obs: É muito você saber usar os conectivos, pois são eles que ligam o seu texto. 
 
Exemplificar 
2º Parágrafo do Desenvolvimento 
 
 1)Parte (afirmação) tópico frasal 
 2)Parte (Citação de autoridade) repertório sociocultural 
 3) Parte (afirmação + afirmação+ expliquei o que já tinha dito antes+ afirmação) 
Capitulo 3 
Proposta de Intervenção 
Como elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os 
direitos humanos. Ou seja, medidas que busquem solucionar a situação-problema 
construída no texto, de maneira coerente e de acordo com os Direitos Humanos. 
Uma proposta de intervenção deve apresentar: 
• os agentes responsáveis por colocá-la em prática, ou seja, quem será 
responsabilizado pela proposta; 
• os meios, ou seja, de que forma a proposta entrará em vigor; 
• os propósitos, pensando no resultado final da proposta. 
 
Pra exemplificar, vou usar a minha proposta de intervenção como exemplo:
 
Essa introdução, tem uma linguagem rebuscada, portanto vai ficar difícil sua 
compreensão. Entretanto, irei usar 2 exemplos de proposta de intervenção, com 
objetivo de clarear ainda mais de como é feito a estrutura da conclusão de sua 
redação. 
Vocês podem perceber que comecei com o objetivo: “Com intuito de mitigar a 
exclusão dos idosos”, esse é o objetivo. 
Agora, eu preciso de um agente: responsáveis por colocá-la em prática, ou seja, quem 
será responsabilizado pela proposta. Tribunal de contas de União, 
Como ele vai fazer isso? Nesse momento entra a ação; nela, você dirá o que deve ser 
feito, porém de maneira superficial, afinal é exatamente para explicá-la que existem o 
modo e o detalhamento 
Modo/Meio: Se a açãoé a parte abstrata, o modo é a concretização dela. Aqui, você 
responderá à pergunta “como?” e explicará o meio pelo qual a ação será realizada, de 
forma objetiva e clara. 
Detalhamento: Considerado como o mais difícil de entender e elaborar, o 
detalhamento é apenas um acréscimo aos elementos já mencionados na intervenção, 
pode ser um exemplo, uma explicação ou um segundo efeito – como consequência ao 
primeiro. 
 
O meu método de escrever redação é essa. Assim, como o método de milhares de 
pessoas que escrevem e tiram boas notas na redação. Contudo, há pessoas que 
escreverem seus textos com estrutura diferente e conseguem obter boas notas 
também. Na minha opinião, a estrutura que uso é a mais fácil. Além disso, nela você 
pode usar modelos prontos que se adaptam ao tema da redação. 
 
Exemplos de introdução coringa. 
 
Muitas vezes, o início de uma redação é justamente aquele momento que a gente trava, 
né? Quem nunca teve “um branco” na hora de começar um texto e ficou vários minutos 
olhando para a folha de papel sem saber o que escrever? 
Fica muito mais fácil se você já tiver algumas ideias pensadas anteriormente para adaptar 
na hora de uma prova, por exemplo. Assim, você não passa aperto e nem gasta tempo à 
toa! 
Modelos de redações prontas= redação coringa 
Exemplo 1 
Segundo a lei da Inércia, de Newton, a tendência de um corpo é permanecer parado 
quando nenhuma força é exercida sobre ele. Fora da Física, é possível perceber a 
mesma condição no que concerne à/ ao problema da/do TEMA, que segue sem uma 
intervenção que o resolva. Nesse sentido, é preciso que estratégias sejam aplicadas 
para alterar essa situação, que possui como causas: ARGUMENTO 1 e ARGUMENTO 2 
LINK DE UMA REDAÇÃO INICIADA COM ESSA INTRODUÇÃO. 
Exemplo 2 
“A essência dos Direitos Humanos é o direito a ter direitos”. Essa frase, da filósofa 
Hannah Arendt, aponta para a importância de os direitos serem mantidos na 
sociedade. No entanto, no que concerne à questão da/do TEMA, verifica-se uma 
lacuna na manutenção dos direitos humanos, o que configura um grave problema. 
Nesse contexto, torna-se evidente como causas a/o ARGUMENTO 1, bem como a/o 
ARGUMENTO 2. 
 
https://drive.google.com/file/d/19ChtDVvG-68GNgWd3f5uEG2jH6WlDmPY/view?usp=sharing
 
Exemplo 3 
Na obra “Utopia”, do escritor inglês Thomas More, é retratada uma sociedade perfeita, 
na qual o corpo social padroniza-se pela ausência de conflitos e problemas. No 
entanto, o que se observa na realidade contemporânea é o oposto do que o autor 
prega, uma vez que (Tema delimitado) apresenta barreiras, as quais dificultam a 
concretização dos planos de More. Esse cenário antagônico é fruto do (argumento1), 
quanto do (argumento2). Diante disso, torna-se fundamental a discussão desses 
aspectos, a fim do pleno funcionamento da sociedade. 
LINK DE UMA REDAÇÃO INICIADA COM ESSA INTRODUÇÃO 
 
Exemplos de desenvolvimento coringa 
 
Exemplo 
Em primeiro plano, é preciso atentar para a/o ARGUMENTO 1 
presente na questão. De acordo com o pensamento de Claude Lévi-Strauss, só é 
possível interpretar adequadamente as ações coletivas por meio do 
entendimento dos eventos históricos. Nesse sentido, a/o TEMA, 
mesmo que fortemente presente no século XXI, apresenta raízes 
intrínsecas à história brasileira/ao passado brasileiro, o que dificulta ainda mais sua 
resolução. 
Importante!!! Perceba que o (argumento 1) sublinhado no desenvolvimento deve ser 
trocado pela sua primeira tese, que foi posta na introdução. Lembra o que é tese? Se 
não, melhor dar uma volta no começo do pdf. 
exemplo: 
Se a minha 1 tese foi; violência urbana e o tema foi; brigas de trânsito 
O meu primeiro desenvolvimento ficaria assim; 
Em primeiro plano, é preciso atentar para violência urbana 
presente na questão. De acordo com o pensamento de Claude Lévi-Strauss, só é 
possível interpretar adequadamente as ações coletivas por meio do 
entendimento dos eventos históricos. Nesse sentido, as brigas de trânsito, 
mesmo que fortemente presente no século XXI, apresenta raízes 
intrínsecas à história brasileira, já que a nossa sociedade nasceu matando seus índios e 
escravizando africanos por centenas de anos. Desse modo, fica evidente a origem de 
toda essa violência. 
 
https://drive.google.com/file/d/1slrgXn11CwhLMhphCHE5f14PBFE_sFI9/view?usp=sharing
Isso foi um bônus 
Deu pra entender melhor? Viu como isso pode te facilitar na hora da prova? 
Você não precisa perder tanto tempo escrevendo cada pedacinho da sua redação, 
basta decorar um modelo pronto e modificá-lo. 
 
Exemplo 2 
A princípio, a/o ARGUMENTO 1 caracteriza-se como um complexo dificultador. 
De acordo com o sociólogo Talcott Parsons, a família é uma má- 
quina que produz personalidades humanas. Por essa ótica, a 
problemática da/do TEMA apresenta-se como um pensamento 
passado de geração em geração, o que dificulta seu extermínio 
por forças externas, já que o problema se encontra dentro das 
casas das pessoas brasileiras e estende-se por uma longa linha 
do tempo 
 
Exemplo 3 
É indubitável, nesse contexto, que a questão da/do ARGUMENTO 1 esteja entre as 
causas do problema. Nessa perspectiva, a máxima de Martin Luther King de que "a 
injustiça num lugar qualquer é uma ameaça à justiça em todo 
lugar" cabe perfeitamente. Desse modo, tem-se como consequência a generalização 
da injustiça e a prevalência do sentimento de insegurança coletiva no que tange à/ao 
TEMA. 
 
Exemplos de desenvolvimento coringa parte 2 
 
Exemplo 1 
Além disso, a/o TEMA encontra terra fértil na/no ARGUMENTO 2. Para Kant, o ser 
humano é resultado da educação que teve. De acordo com essa perspectiva, se há um 
problema social, há como base uma lacuna educacional. No que tange à/ao TEMA , 
percebe-se a forte influência dessa causa, uma vez que a escola não tem cumprido seu 
papel no sentido de reverter o problema, pois não está trazendo às salas de aula 
conteúdos que ajam na resolução da questão. 
Obs: quando tiverem 2 temas, você pode trocar um deles por sinônimos. 
 
 
 
 
Exemplo 2 
Além disso, a/o ARGUMENTO 2 é uma barreira no que tange à questão da/do TEMA. 
De acordo com o antropólogo Mantegazza, “A ciência é o melhor instrumento para 
medir a nossa ignorância”. Como demonstra essa perspectiva, a pesquisa científica é 
essencial para se diagnosticar problemas e chegar em seus detalhes, como é o caso 
do/da TEMA. Assim, como não há uma boa base de investimentos em ciência, no que 
se refere a esse problema, dificulta-se sua erradicação. 
 
Exemplo 3 
Além disso, a/o TEMA encontra terra fértil na/no ARGUMENTO 2. O filósofo Foucault 
defende que, na sociedade pós-moderna, alguns temas são silenciados para que as 
estruturas de poder sejam mantidas. Nesse sentido, percebe-se uma lacuna no que 
se refere ao debate em torno do/da TEMA, que tem sido silenciado. Assim, sem 
diálogo sério e massivo sobre esse problema, sua resolução é impedida. 
 
Exemplo de conclusão coringa 
 
Exemplo 1 
Assim, medidas exequíveis são necessárias para conter o avanço da problemática na 
sociedade brasileira. Dessarte, com o intuito de mitigar o (Problema), necessita-se, 
urgentemente, que o Tribunal de Contas da União direcione capital que, por 
intermédio do (Agente interventor), será revertido em (Ação interventora), através de 
(Meio/modo) + Detalhamento). Desse modo, atenuar-se-á, em médio e longo prazo, o 
impacto nocivo do (Problema). 
 
 
 
 
 
Pra conclusão só vai ter um exemplo. Não precisa decorar diversos modos diferentes 
de terminar uma redação. A principal função do Ebook e te fazer entender a estrutura 
da redação. 
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