SEQUÊNCIA DIDÁTICA 2

Prévia do material em texto

Escola Estadual Cândido Portinari
Sequência Didática 2
6° Ano
Língua Portuguesa
Nome Completo: _______________________________________________________________________
Turma: ____________________________
Professor: Cesar Vieira Carvalho
Especialista: Solange Ap.
	Sequência Didática 2
Disciplina: Língua Portuguesa
Professor(a): Cesar Vieira Carvalho - Ano: 6° Ano E.F. - Turma:_______
	
	Data: _____/_____/_____
LEIA COM ATENÇÃO AS PALAVRAS QUE ESCREVEM COM CH.
	CHARRETE
	CHULÉ
	CHUTEIRA
	CHURRASCO
	MOCHILA
	CHUCHU
	CHÁCARA
	MACHADO
	BORRACHA
	CHINELO
	CHATO
	CHÃO
	ENCHENTE
	CHUTE
	BOCHECHA
	CHOCOLATE
	LANCHE
	CHUVA
	CHOCALHO
	CHALEIRA
	BOLACHA
	CHUVEIRO
	CHICOTE
	CHAVE
	CHAMINÉ
	CHAPÉU
	CACHO
	COLCHÃO
	CACHIMBO
	CHAVEIRO
1. USE ALGUMAS PALAVRAS ACIMA PARA COMPLETAR AS FRASES:
A) PEDRO CORTA ÁRVORES USANDO UM _________________ FORTE.
B) SEMPRE LEVO MEU _________________ PARA COMER NO RECREIO.
C) NÃO GANHEI MUITO OVO DE _________________ NA PÁSCOA.
D) A _________________ DA CASA DE MINHA AVÓ SAI BASTANTE FUMAÇA.
E) OS JOGADORES DE FUTEBOL, USAM _________________ NOS PÉS.
F) A _________________ ALAGOU AS CASAS DA VILA ONDE MORO.
G) CHUPEI UM _________________ DE UVAS DOCINHAS.
H) A _________________ DA MENINA ESTAVA MUITO PESADA.
I) MARIANA ESQUECEU A _________________ DA PORTA NA BOLSA.
J) NO ALMOÇO ELA COMEU SALADA DE _________________.
K) NO DOMINGO FOMOS A UMA _________________.
L) O GAROTO TIROU O SAPATO E SENTIMOS UM CHEIRO FORTE DE _________________.
M) NO SÁBADO FIZEMOS UM _________________ PARA COMEMORAR MEU ANIVERSÁRIO.
N) A CRIANÇA BRINCA DE _________________ TODO DIA.
2. DESAFIO ORTOGRÁFICO: ESCREVA AS PALAVRAS SUBSTITUINDO (*) POR (R) OU (RR):
A) EN*AIZADO: ______________________	M) EN*OLADO: ____________________
B) I*EQUIETO: _______________________	N) A*ANHÃO: ____________________
C) PI*ALHO: _________________________	O) EN*IQUECER: ____________________
D) CA*ANCUDO: _____________________	P) A*EPIADO: ____________________
E) GUE*A: __________________________	Q) BA*IGA: ____________________
F) CHIMA*ÃO: _______________________	R) VE*UGA: ____________________
G) EN*UGADA: ______________________	S) CO*AÇÃO: ____________________
H) TE*EMOTO: ______________________	T) A*UMAR: ____________________
I) HON*ADO: ________________________	U) MO*O: ____________________
J) I*EPARÁVEL: ______________________	V) CA*ETA: ____________________
K) ESBA*AR: ________________________	W) CA*O: ____________________
L) EMBU*ADO: ______________________	X) A*UINADO: ____________________
3. SEPARE AS PALAVRAS DA QUESTÃO (1) EM SÍLABAS E CLASSIFIQUE-AS EM MONOSSÍLABA, DISSÍLABA, TRISSÍLABA OU POLISSÍLABA:
	PALAVRA
	SEPARAÇÃO SILÁBICA
	CLASSIFICAÇÃO
	PALAVRA
	SEPARAÇÃO SILÁBICA
	CLASSIFICAÇÃO
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
4. PRODUÇÃO TEXTUAL: ESCREVA UMA HISTÓRIA SOBRE UMA PRINCESA, PENSE NO TEXTO E ESCOLHA OS ELEMENTOS PARA A HISTÓRIA: (EF05LP11)
· PARA COMEÇAR A HISTÓRIA:
	HÁ MUITOS, MUITOS ANOS...
	ERA UMA VEZ...
	NUM REINO DISTANTE...
	NO MUNDO DA FANTASIA...
	NO TEMPO QUE AS GALINHAS TINHAM DENTES...
· ONDE VIVIA A PRINCESA:
	CASTELO
	PALÁCIO
	SÍTIO
	FLORESTA
	DESERTO
· COMO ERA A PRINCESA:
	BONITA
	FEIA
	MAGRA
	GORDA
	MENTIROSA
	CORAJOSA
	INTELIGENTE
· O QUE QUERIA A PRINCESA:
	RECUPERAR UMA POÇÃO MÁGICA...
	SALVAR O REI DO DRAGÃO...
	ENCONTRAR UM BELO PRÍNCIPE...
	DESCOBRIR UM TESOURO SECRETO...
	ACABAR COM A GUERRA NO REINO...
· QUEM AJUDOU A PRINCESA:
	UM PRÍNCIPE
	UM FEITICEIRO
	UMA BRUXA
	UM CAVALEIRO
	UM DRAGÃO
· O PROBLEMA DA PRINCESA FICOU RESOLVIDO COM:
	UNS SAPATOS MÁGICOS...
	UMA VARINHA DE CONDÃO...
	UMA MÁQUINA INVENTADA...
	UM TAPETE VOADOR...
	UMA CHAVE ESPECIAL...
· PARA TERMINAR A HISTÓRIA:
	E FORAM FELIZES PARA SEMPRE.
	POZINHOS DE PERLIMPIMPIM E A HISTÓRIA CHEGOU AO FIM.
	ACABANDO O CONTO ACRESCENTOU-SE UM PONTO.
	LOUVADO, LOUVADO ESTÁ MEU CONTO ACABADO.
	AINDA HOJE COMEM PÃO COM MELÃO.
AGORA ESCREVA NAS LINHAS ABAIXO O QUE VOCÊ PENSOU:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. PROCURE AS PALAVRAS ABAIXO NO CAÇA PALAVRAS E CIRCULE-AS:
AMBULÂNCIA	FEITICEIRO		HOSPITAL	POÇO		XAMPU	LÂMPADA
BRUXA		HELICÓPTERO	HUGO		PRINCESA	XAROPE	XADREZ
CARROÇA		HIPOPÓTAMO	HUMILDE	PRÍNCIPE	EXAME
CAÇADOR		HORROROSA	HUMOR	SAXOFONE	HORTA
6.LEIA O TEXTO ABAIXO: (EF05LP09)
A) Qual o gênero do texto?
A) Informativo		C) Instrucional
B) Narrativo		D) Poesia
B) Qual a finalidade do texto? ____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
C) O texto está dividido em dois tópicos, quais são eles? ______________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
D) De acordo com o texto, marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(    ) O nome da brincadeira é "alerta.			(    ) A bola é arremessada para o alto.
(    ) São necessários somente dois jogadores.		( ) A brincadeira poderá ser realizada na sala.
7.LEIA O TEXTO ABAIXO: (EF05LP09)
A) Qual o gênero textual do texto ao lado?
A) Carta			C) Receita
B) Fábula		D) Nota Fiscal
B) Para que serve esse tipo de texto?
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
C) O texto está divido em duas partes, quais são elas? _____________________________________
___________________________________________
___________________________________________
D) A que se refere ao número 40 presente no texto? _____________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
8.LEIA O TEXTO ABAIXO: (EF05LP10)
A) Ondeaconteceu a história?
_________________________________
_________________________________
B) Como estava o dia naquela segunda-feira? ____________________________
_________________________________
_________________________________
C) Quais são os personagens do texto?
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
D) Quem é a autora do texto?
_________________________________
_________________________________
E) Numere as frases de acordo com os acontecimentos do texto?
( ) A professora pediu aos colegas que fossem procurar Jonas.
( ) Era o primeiro dia letivo da semana e o sol estava intenso.
( ) Jonas estava atrasado e todos estavam preocupados.
( ) O colegas encontraram Jonas no portão.
( ) O motivo do atraso foi a parada para comprar uma maçã para a professora.
F) Marque a resposta correta:
( ) De que Jonas era muito encrenqueiro e eles estavam com receio dele entrar em alguma briga.
( ) De que Jonas era sempre assíduo e pontual.
( ) De que naquele dia havia prova.
G) Segundo o texto, os colegas também estavam preocupados com Jonas, ou somente a professora Mariana? _______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
H) O parágrafo que justifica a resposta acima é:
( ) 1° Parágrafo			( ) 3° Parágrafo			( ) 5° Parágrafo
( ) 2° Parágrafo			( ) 4° Parágrafo
I) Baseado nas informações do texto, liste abaixo algumas características de Jonas:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
J) Pensando na atitude da professora, você acha que ela agiu corretamente enviando as outras crianças? ( ) Sim ( ) Não. Justifique sua resposta. __________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
K) Retire do texto três (3) palavras polissílabas e forme uma frase com cada uma delas.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Preencha a cruzadinha dos antônimos abaixo:
Verticais			Horizontais
1. Arrumar			A. Maldade
2. Branco			B. Ausente
3. Mal				C. Menor
4. Novo			D. Miúdo
5. Lento			E. Bom
6. Condenar			F. Grosso
7. Bravo			G. Fim
8. Vender			H. Velho
9. Detestar			I. Desaparece
						J. Estreito
10. Preencha a cruzadinha dos Sinônimos abaixo:
Verticais			Horizontais
1. Cabana			A. Indagar
2. Vantagem, Regalia		B. Despertar
3. Sugerir, Opinar		C. Saltar
4. Encontrado			D. Que tem curiosidade
5. Resolveu			E. Gordo
6. Preguiçoso			F. Calmo, sossegado
7. Mau				G. Colocar
				H. Clareou
11. LEIA O TEXTO ABAIXO E RESPONDA AS QUESTÕES: (EF05LP14)
A) Qual o objetivo do texto?
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
B) O autor escreveu outro livro em que os personagens são vampiros? Justifique sua resposta com um trecho do texto.
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
C) Que palavras e expressões foram usadas para descrever os personagens?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
D) Qual o título do livro?
________________________________________________________________________________________
E) Qual o nome do autor do livro?
________________________________________________________________________________________
F) Na sua opinião, como seria um vampiro vegetariano?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12. LEIA O TEXTO ABAIXO E RESPONDA AS QUESTÕES: (EF05LP15) e (EF05LP16)
A) O gênero do texto é:
A) Uma Charge					C) Uma notícia
B) Um anúncio publicitário				D) Uma receita
B) Qual é o assunto da notícia?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
C) Por que essa notícia é de interesse público?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
D) A função da foto na notícia é:
A) Explicar o que é um cão-guia.
B) Mostrar como o menino e o cão-guia se relacionam bem.
C) Explicar como funciona o projeto com o cão-guia.
D) Mostrar como o cão-guia deve ser ensinado.
E) Qual outro significado da palavra piloto no texto?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
F) Escreva uma notícia sobre sua cidade seguindo o roteiro a seguir: (EF05LP17)
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
G) Relacione corretamente as colunas. 
( 1 ) Marcos sempre traz boné na cabeça. 		( ) pessoa fundamental, líder. 
( 2 ) Rodrigo é o cabeça da equipe. 			( ) parte do corpo humano. 
( 3 ) Camila não acertoua cabeça do prego. 	( ) parte superior do prego.
13. OBSERVE A REPRODUÇÃO DE UMA PÁGINA DE UM DICIONÁRIO: (EF05LP22)
A) Você pode encontrar a palavra teatro na página acima? Explique.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
B) Procure o significado da palavra peça e escreva o significado mais adequado para o uso de cada uma das frases abaixo:
1. Muita gente gosta de pregar peças em 1° de abril, dia da mentira.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Está faltando uma peça do quebra-cabeça, por isso não consegui montá-lo.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Esta parede é revestida de peças de madeira.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. O motor do carro é composto por várias peças.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
C) Escreva duas frases utilizando dois desses significados.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
D) Qual significado da palavra peça é o mais adequado para falar de teatro? Justifique sua resposta.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
E) Observe estas frases constituintes da palavra palco:
1. O estádio foi palco de uma excelente partida de futebol.
2.Sua vocação para o palco fez dela uma grande atriz.
3. O aluno subiu ao palco para receber seu diploma de conclusão do curso.
Qual desses significados de palco são diretamente ligados a palco? Por que?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
F) Quais são os significados da palavra peão que estão na reprodução da página do dicionário?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
No exemplo do significado 2 dessa palavra aparece o termo peça. Nesse caso, o significado tem relação com a peça teatral? _______________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
G) Escolha uma das palavras de reprodução da página do dicionário.
1. Escreva uma frase com essa palavra.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Indique qual palavra você escolheu e qual dos significados você utilizou.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
H) Você conhece a língua do pé? Leia na reprodução dá página do dicionário o que significa essa brincadeira e escreva o que você acha da brincadeira. _________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14. OBSERVE A PROPAGANDA DA PEÇA TEATRAL E RESPONDA AS QUESTÕES: (EF05LP25)
A) Qual o nome da peça teatral? ____________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
B) Qual local a peça teatral será realizada? ___________________________________________________
________________________________________________________________________________________
C) Qual o horário e as datas das apresentações? _____________________________________________
________________________________________________________________________________________
D) Onde os ingressos serão vendidos? ______________________________________________________
________________________________________________________________________________________
E) Leia a seguir o trecho que inicia o texto teatral “Pluft, O Fantasminha”, de Maria Clara Machado e circule nele: 1 verbo no infinitivo, 1 pronome na 1ª pessoa e 1 Adjetivo.
PLUFT - Mamãe! 
MÃE - O que é, Pluft? 
PLUFT - (Sempre com a boneca de pano) Mamãe, gente existe? 
MÃE - Claro, Pluft. Claro que gente existe. 
PLUFT - Mamãe, tenho tanto medo de gente! (Larga a boneca) 
MÃE - Bobagem, Pluft. 
PLUFT - Ontem passou lá embaixo, perto do mar, e eu vi. 
MÃE - Viu o que, Pluft? 
PLUFT - Vi gente, mamãe. Só pode ser. Três. 
MÃE - E você teve medo?
PLUFT - Muito, mamãe. 
MÃE - Você é bobo, Pluft. Gente é que tem medo de fantasma e não fantasma que tem medo de gente. 
PLUFT - Mas eu tenho. 
MÃE - Se seu pai fosse vivo, Pluft, você apanharia uma surra com esse medo bobo. Qualquer dia destes eu vou te levar ao mundo para vê-los de perto. 
PLUFT - Ao mundo, mamãe?! 
MÃE - É, ao mundo. Lá embaixo, na cidade... 
PLUFT - (Muito agitado vai até a janela. Pausa) Não, não, não. Eu não acredito em gente, pronto... 
MÃE - Vai sim, e acabará com estas bobagens. São histórias demais que o tio Gerúndio conta para você. (Pluft corre até um canto e apanha um chapéu de almirante) 
PLUFT - Olha, mamãe, olha o que eu descobri! O que é isto?! 
MÃE - Isto tio Gerúndio trouxe do mar. (Pluft fora de cena continua a descobrir coisas, que vai jogando em cena: panos, roupas, chapéus etc.) 
PLUFT - Por que tio Gerúndio não trabalha mais no mar, hem, mamã? 
MÃE - Porque o mar perdeu a graça para ele... 
PLUFT - Vamos brincar, tá bem? Finge que eu sou gente. (Veste-se de fraque e de cartola) 
MÃE - (Sem vê-lo) Chega de fazer desordem, meu filho. Você acaba acordando tio Gerúndio. (Ela olha para o baú) 
PLUFT - (Pé ante pé, chega por detrás da cadeira da mãe e grita) Uuuuh! (A mãe leva um grande susto e deixa cair as agulhas e o tricô) Eu sabia! Eu sabia que você também tinha medo de gente. Peguei! Peguei! Peguei mamãe com medo de gente... Peguei mãe com medo de gente!... 
MÃE - (Procurando de gatinhas os óculos e o tricô) Pluft, você quer apanhar? Como é que eu posso acabar o meu tricô para os fantasminhas pobres, se você não me deixa trabalhar?(A mãe volta à cadeira bufando e Pluft volta à janela pensativo).
Disponível em https://1.bp.blogspot.com/-_teI2-Dz8M/TqQpSgTEfPI/AAAAAAAAARU/pgfdBU7aZvI/s400/pluft%252C%2Bcartaz.jpg acesso em 31 de março de 2021.
1. Pluft é um fantasminha que tem medo de gente. Qual foi a reação da mãe ao perceber o medo do filho?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Pluft diz que sua mãe também tem medo de gente. Como ele chegou a essa conclusão?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Qual o título do texto teatral? ____________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
4. Qual a autora do texto teatral? ___________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
5. Retire do texto: 2 palavras monossílabas, 2 dissílabas, 2 trissílabas e 2 polissílabas.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15. LEIA O TEXTO “TELEVISÃO” E RESPONDA AS QUESTÕES PROPOSTAS. (EF35LP05)
A) Qual o meio de comunicação ao qual o texto se refere?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
B) O autor define a televisão como: 
a) ( ) é melhor passatempo que existe. 		c) ( ) é uma fonte de conhecimento. 
b) ( ) uma caixa de imagens que faz barulho. 	d) ( ) uma tela que releva muitas paisagens. 
C) Quem é o narrador da história? 
a) ( ) a televisão. 	b) ( ) um adulto. 	c) ( ) um bicho imitando gente. 	d) ( ) uma criança. 
D) Retire do texto uma frase que confirme a sua resposta.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
E) No trecho: “A vida fora da televisão é melhor do que dentro dela.” A palavra sublinhada refere-se a que: 
a) ( ) Vida. 		b) ( ) Televisão.	c) ( ) A criança.			d) ( ) A novela 
F) Qual a crítica que o narrador faz em relação aos doces anunciados na televisão? 
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
G) Retire do texto uma frase que revela a insatisfação do narrador sobre a televisão. 
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
H) Qual é a mensagem final do texto ao leitor? 
a) ( ) A televisão é o melhor passatempo que existe. 
b) ( ) é melhor ser criança que adulto. 
c) ( ) A vida fora da televisão é melhor que dentro dela. 
d) ( ) Os doces anunciados na televisão não tem gosto de infância.
16. PREENCHA A CRUZADINHA ABAIXO DE ACORDO COM AS CLASSES GRAMATICAIS:
17. Procure as palavras ao lado no caça palavras:
BOA SORTE!
Nome: _____________________________ N°: _____ Turma: ____
CLASSES DE PALAVRAS
LÍNGUA PORTUGUESA - CEM 02/GAMA
1.
Os numerais ......................... indicam a quantidade
exata de seres: um, duas, trezentos, milhão
6.
Os numerais ................... indicam a ordem dos
seres numa determinada série: primeiro,
quadragésima.
9.
Há em português ................. classes de palavras.
10.
"um" e "uma" são exemplos de artigos ............. .
11.
Os verbos que não possuem conjugação completa
são chamados de ........................ .
14.
.......................... é a palavra invariável que une
termos de uma oração, estabelecendo entre elas
variadas relações.
16.
A frase "A reforma econômica foi decretada pelo
presidente" está na voz ...
17.
O plural de "cidadão" é...
18.
Substantivo que tem uma só forma e um só artigo
para ambos os gêneros. Ex.: a criança, o monstro.
19.
Palavra variável, de conteúdo nocional, que indica
um processo, quer se trate de ação, de estado, de
mudança de estado, ou de um fenômeno.
20.
A frase "o presidente decretou a reforma
econômica" está na voz ...
22.
O ..................... é a palavra que designa seres em
geral.
23.
Diz-se do substantivo de um só gênero, masculino
ou feminino, o qual designa a espécie de um animal
e, portanto, se aplica a indivíduos de ambos os
sexos. Ex.: a cobra, a borboleta, o quati.
24.
............................ é a palavra que se flexiona em
número, pessoa, tempo e voz. Em termos
significativos, o verbo costuma indicar uma ação,
um estado ou fenômeno da natureza.
2.
Os verbos que possuem mais de um particípio são
chamados de .................. . Ex.: aceitado / aceito.
3.
São variáveis as classes de palavras que se
flexionam em gênero, número e ............ , São elas:
substantivo, artigo, adjetivo, numeral , verbo e
pronome.
4.
As classes de palavras podem ser variáveis e
........................... .
5.
............................. é a palavra que expressa
emoções, sentimentos ou pensamentos súbitos.
7.
O substantivo ........... é aquele que se origina de
outra palavra da língua portuguesa. Ex.: pedreiro,
jornalista, etc.
8.
Substantivo que tem uma só forma para ambos os
gêneros, com artigos distintos. Ex.: o / a estudante.
10.
São invariáveis as clases de palavras que não se
flexionam . São elas: advérbios, preposição,
conjunção e .......................... .
12.
............................... é a palavra que qualifica os
seres em termos numéricos, isto é, que atribui
quantidade aos seres ou os situa em determinada
seqüência.
13.
O substantivo que não se origina de outra palavra é
chamado de ............ . Exs.: pedra, jornal, homem,
etc.
15.
São três os modos verbais: indicativo, subjuntivo e
.......... ..
16.
............................ é a palavra que substitui ou
acompanha o substantivo, indicando a sua posição
em relação as pessoas do discursou mesmo
situando-o no espaço e no tempo.
21.
O ............................. é a palavra que determina ou
indetermina os seres ao qual está ligado.
VERTICAL
HORIZONTAL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24