altas habilidades1

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Questão 1
Incorreto
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Texto da questão
Com base na LDB, o acesso igualitário a todos os estudantes, com apoio pedagógico e técnico às partes envolvidas, prevê que se tenha benefícios como:
Escolha uma opção:
a.
Programas culturais suplementares.
b.
Programas inclusivos suplementares.
c.
Programas sociais suplementares.
d.
Programas de aprendizagem suplementares.
e.
Programas educacionais suplementares.
GABARITO: Pois o que consta na LDB sobre o acesso igualitário dispõe sobre benefícios referentes aos programas sociais suplementares disponíveis para o respectivo nível do ensino regular. RESPOSTA: A resposta está na página 24 do e-book.
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A resposta correta é: Programas sociais suplementares.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
A diretriz operacional da educação especial, publicada em 2008, orienta o AEE no sentido de sua constituição, objetivo, atribuições, definindo o AEE como:
Escolha uma opção:
a.
O local de promoção do potencial da igualdade de condições.
b.
O local de promoção do método e da igualdade de condições.
c.
O local de promoção da escola e da igualdade de condições.
d.
O local de promoção do acesso e da igualdade de condições.
GABARITO: Pois o Atendimento Educacional Especializado – AEE é definido como o instrumento de função promotora do acesso às condições para uma educação de qualidade. RESPOSTA: A resposta está na página 15-16 do e-book.
e.
O local de promoção do aluno e da igualdade de condições.
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A resposta correta é: O local de promoção do acesso e da igualdade de condições.
Questão 3
Incorreto
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Texto da questão
A Educação Especial organiza-se com base nessa legislação priorizando o atendimento educacional especializado em prol de sua valorização e abrangência. É organizada com base no conceito de:
Escolha uma opção:
a.
Fraternidade.
b.
Educação normal.
c.
Normalidade/anormalidade.
d.
Igualdade.
GABARITO: Pois é organizada com base no conceito de normalidade/anormalidade, determinando formas de atendimento clínico-terapêuticas fortemente ancoradas nos testes psicométricos que, por meio de diagnósticos, definem as práticas escolares para os estudantes com deficiência. RESPOSTA: A resposta está na página 22-23 do e-book.
e.
Humano.
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A resposta correta é: Normalidade/anormalidade.
Questão 4
Incorreto
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Texto da questão
O desenvolvimento da criatividade, no contexto de inclusão das altas habilidades e superdotação, exige dos atores envolvidos elementos como esforço e talento criativo. Porém, o ponto central é o:
Escolha uma opção:
a.
Superdotado.
GABARITO: Pois o sujeito criativo é aquele que se desenvolve psicologicamente em meio ao contexto social e cultural em que vive e, por meio disso, potencializa o cenário com um significado criativo. RESPOSTA: A resposta está na página 14 do e-book.
b.
Sujeito criativo.
c.
Sujeito que aprende.
d.
Sujeito talentoso.
e.
Sujeito gênio.
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A resposta correta é: Sujeito criativo.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
A Declaração de Salamanca foi o evento que contou com a representação de 88 governos e 25 organizações internacionais na cidade de Salamanca, Espanha, firmando um compromisso internacional com a Educação para Todos. Seu principal objetivo é:
Escolha uma opção:
a.
Assegurar o AEE como direito fundamental.
b.
Assegurar a alfabetização como direito fundamental.
c.
Assegurar a educação como direito fundamental.
GABARITO: Pois, como prevê a Declaração de Salamanca, toda criança tem direito fundamental à educação e a ela deve ser dada a oportunidade de atingir e manter o nível adequado de aprendizagem. Toda criança possui características, interesses, habilidades e necessidades de aprendizagem que são únicas. RESPOSTA: A resposta está na página 21 do e-book.
d.
Assegurar a saúde como direito fundamental.
e.
Assegurar a escola como direito fundamental.
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A resposta correta é: Assegurar a educação como direito fundamental.
Questão 6
Incorreto
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Texto da questão
Em 2015, tem-se a homologação e a publicação da ____________________________, que contempla questões voltadas também a pessoas com altas habilidades e superdotação. Complete:
Escolha uma opção:
a.
Lei Brasileira de Inclusão Tecnológica.
b.
Lei Brasileira de Inclusão na Escola.
GABARITO: Pois esta lei tem como proposta central a inclusão social e a cidadania às pessoas com deficiência. RESPOSTA: A resposta está na página 24 do e-book.
c.
Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência.
d.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação.
e.
Plano de Educação Especial.
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A resposta correta é: Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
No Brasil, existem legislações próprias de modalidades de ensino, sendo estas amparadas em uma lei superior. O documento que fundamenta a educação no Brasil é a _________________. Complete a lacuna:
Escolha uma opção:
a.
Constituição Federal.
b.
Lei da Educação.
c.
Plano Municipal de Educação.
d.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação.
GABARITO: Pois o documento que fundamenta a educação no Brasil é a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, LDB, na versão de 2017, determinando normativas a todos os níveis e etapas da educação brasileira. RESPOSTA: A resposta está na página 23 do e-book.
e.
Plano Nacional de Educação.
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A resposta correta é: Lei de Diretrizes e Bases da Educação.
Questão 8
Incorreto
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Texto da questão
A perspectiva da educação inclusiva é um referencial para a construção de sistemas educacionais inclusivos no contexto organizacional das escolas e salas de AEE, priorizando a(o)(s):
Escolha uma opção:
a.
Educação.
b.
Direitos humanos.
c.
Direito à educação.
GABARITO: Pois os direitos humanos são a base do reconhecimento de contexto de dificuldades enfrentadas pelos sistemas de educação quando o assunto é superar as dificuldades de inclusão. RESPOSTA: A resposta está na página 22 do e-book.
d.
Direitos sociais.
e.
Direitos pessoais.
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A resposta correta é: Direitos humanos.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Um fator importante no contexto da inclusão são os procedimentos de avaliação da deficiência. Em relação ao item da avaliação da deficiência, ele deve abranger aspectos _________________ e ser realizado por equipe multiprofissional. Preencha a lacuna:
Escolha uma opção:
a.
Econômicos.
b.
Biológicos.
c.
Biopsicossociais.
GABARITO: Pois a avaliação abrange aspectos biopsicossociais, que avaliam os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo; fatores socioambientais, psicológicos e pessoais; a limitação no desempenho de atividades; e a restrição de participação do sujeito. RESPOSTA: A resposta está na página 24 do e-book.
d.
Sociais.
e.
Educacionais.
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A resposta correta é: Biopsicossociais.
Questão 10
Incorreto
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Texto da questão
Em 2008, ocorre a promulgação da Política Nacional de Educação Especial, que legitima as iniciativas de inclusão. O documento traz a definição da educação inclusiva como sendo o:
Escolha uma opção:
a.
Paradigma educacional fundamentado na concepção de ensino.
b.
Paradigma educacional fundamentado na concepção de conhecimento.
c.
Paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos inclusivos.
d.
Paradigma educacional fundamentado na concepção de igualdade.
GABARITO: Pois a educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis e avança em relação à ideia de equidade formal ao contextualizar as circunstâncias históricas da produção da exclusão dentro e fora da escola. RESPOSTA: A resposta está na página 22 do e-book.
e.
Paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos.
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A resposta correta é: Paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos.
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Questão 1
Incorreto
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Texto da questão
Quanto ao AEE e à suaproposta no texto da LDB, tem-se que: O atendimento educacional será feito em ____________, ______________ ou ________________, sempre que, em função das condições específicas dos alunos, não for possível a sua integração nas classes comuns de ensino regular. Qual resposta se adéqua às lacunas?
Escolha uma opção:
a.
Clínicas, escolas ou serviços especializados.
GABARITO: Pois o atendimento educacional especializado pode ser feito em classes regulares, nas escolas conveniadas e em serviços especializados como clínicas de apoio educacional. RESPOSTA: A resposta está na página 23 do e-book.
b.
Rede particular, escolas ou serviços especializados.
c.
Classes, escolas ou serviços especializados.
d.
Família, escolas ou serviços especializados.
e.
Classes, escolas ou família.
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A resposta correta é: Classes, escolas ou serviços especializados.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Com relação às legislações existentes que acolhem os direitos dos alunos com altas habilidades ou superdotação, estas estão enquadradas dentro de um escopo de legislação voltada à inclusão, sendo o documento precursor a:
Escolha uma opção:
a.
Declaração de Salvador.
b.
Declaração de Madrid.
c.
Declaração de Boston.
d.
Declaração de Salamanca.
GABARITO: Pois a Declaração de Salamanca é uma das mais importantes, efetivada durante a Conferência Mundial de Educação Especial. RESPOSTA: A resposta está na página 21 do e-book.
e.
Declaração de Londres.
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A resposta correta é: Declaração de Salamanca.
Questão 3
Incorreto
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Texto da questão
O AEE e as salas de atendimento multifuncional constituem o serviço ofertado para escolas públicas e privadas, sem fins lucrativos, a partir do convênio entre as partes, cuja gestão é cabível à(ao):
Escolha uma opção:
a.
Secretaria de Educação.
b.
Ministério da Educação.
GABARITO: Pois é a Secretaria de Educação o órgão que administra as salas e orienta os profissionais em suas tarefas, cumprindo as normativas estabelecidas. RESPOSTA: A resposta está na página 16 do e-book.
c.
Direção da escola.
d.
Educador especial.
e.
Professores.
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A resposta correta é: Secretaria de Educação.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
O foco na resolução de problemas tem como base o pensamento crítico e criativo sobre os temas e os conteúdos trabalhados na escola, alicerçado no incentivo da:
Escolha uma opção:
a.
Cognição.
b.
Eugenia.
c.
Repetição.
d.
Criatividade.
GABARITO: Pois a criatividade é um elemento que articula a função psicológica que todos nós possuímos, desenvolvida em diferentes graus e dimensões, de acordo com a história de vida de cada um. RESPOSTA: A resposta está na página 14 do e-book.
e.
Intuição.
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A resposta correta é: Criatividade.
Questão 5
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Uma estratégia pedagógica usada em contextos educacionais inclusivos é a utilização do lúdico, como brincadeiras para o ensino e a aprendizagem. As brincadeiras auxiliam no desenvolvimento:
Escolha uma opção:
a.
Intelectual, cognitivo e motor da criança.
GABARITO: Pois as brincadeiras são indispensáveis na vida de todas as crianças e auxiliam no desenvolvimento intelectual, cognitivo e motor da criança ao mesmo tempo em que divertem e ensinam. RESPOSTA: A resposta está na página 17 do e-book.
b.
Da sociabilidade.
c.
Do humor e da felicidade.
d.
Motor e cognitivo.
e.
Criativo.
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A resposta correta é: Intelectual, cognitivo e motor da criança.
Questão 6
Incorreto
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Texto da questão
O que ajuda na descoberta de sujeitos com potencial criativo pode ser feito utilizando instrumentos de pesquisa por meio de fatores. Os três fatores principais são:
Escolha uma opção:
a.
Análise, resultados e eventos biográficos.
GABARITO: Pois são disponíveis três fatores de identificação de sujeitos criativos. Por meio da análise do caso, identificação de traços criativos e investigação sobre a biografia do sujeito. RESPOSTA: A resposta está na página 15 do e-book.
b.
Análise, trabalhos de artes e eventos biográficos.
c.
Análise, identificação e eventos biográficos.
d.
Análise, identificação e eventos escolares.
e.
Provas, identificação e eventos biográficos.
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A resposta correta é: Análise, identificação e eventos biográficos.
Questão 7
Correto
Marcar questão
Texto da questão
As tendências atuais da educação voltadas às altas habilidades ou à superdotação têm como foco a preparação dos alunos para a resolução de problemas, tendo como base o:
Escolha uma opção:
a.
Pensamento abstrato.
b.
Pensamento cronológico.
c.
Pensamento tecnológico.
d.
Pensamento crítico.
GABARITO: Pois o foco da resolução de problemas é a orientação dos alunos quanto à atuação em suas habilidades por meio do pensamento crítico sobre as coisas. RESPOSTA: A resposta está na página 14 do e-book.
e.
Pensamento empírico.
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A resposta correta é: Pensamento crítico.
Questão 8
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
O conceito de educação especial é contextualizado nas Diretrizes da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva e prevê que a organização da Educação Especial se dá por meio da:
Escolha uma opção:
a.
Modalidade de ensino que perpassa todos os níveis.
b.
Modalidade de conhecimento que perpassa todos os níveis.
c.
Modalidade de educação que perpassa todos os níveis.
GABARITO: Pois a Educação Especial é uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades, realizando o atendimento educacional especializado, disponibilizando os recursos e serviços, e orientando quanto à sua utilização no processo de ensino e aprendizagem nas turmas comuns do ensino regular. RESPOSTA: A resposta está na página 23 do e-book.
d.
Obrigatoriedade de ensino que perpassa todos os níveis.
e.
Modalidade de ensino que perpassa dois níveis.
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A resposta correta é: Modalidade de ensino que perpassa todos os níveis.
Questão 9
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência contempla questões voltadas a pessoas com altas habilidades e superdotação, e também traz a definição de pessoa com deficiência como:
Escolha uma opção:
a.
Aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial.
GABARITO: Pois considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, a qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas. RESPOSTA: A resposta está na página 24 do e-book.
b.
Aquela que tem impedimento de médio prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial.
c.
Aquela que tem impedimento de curto prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial.
d.
Aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física.
e.
Aquela que tem impedimento de longo e curto prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial.
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A resposta correta é: Aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial.
Questão 10
Correto
Marcar questão
Texto da questão
O atendimento educacional especializado, de acordo com a legislação, é articulado no contexto escolar para atender à demanda de identificação, elaboração e organização de recursos pedagógicos e de acessibilidade. Deve estar vinculado à(ao):
Escolha uma opção:
a.
Proposta pedagógica.
GABARITO: Pois deve estar articulado, ao longo de todo o processo de escolarização, esse atendimento, além de estar articulado à proposta pedagógica do ensino comum. RESPOSTA: A resposta está na página 23 do e-book.
b.
Currículo.
c.
Conteúdo.
d.
Inclusão.
e.
Proposta da família.
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A resposta correta é: Proposta pedagógica.
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Questão 1
Correto
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB, as estratégias voltadas ao público de pessoas com altas habilidades/superdotação são asseguradas e incentivadas.Sobre o enriquecimento curricular, podemos afirmar que:
Escolha uma opção:
a.
Consiste no desenvolvimento de habilidades que o aluno carrega por meio da instrução formal fornecida pela família.
b.
Consiste no desenvolvimento de habilidades que o aluno carrega por meio da instrução formal fornecida pela universidade.
c.
Consiste no desenvolvimento de habilidades que o aluno carrega por meio da instrução formal fornecida pela cultura.
d.
Consiste no desenvolvimento de habilidades que o aluno carrega por meio da instrução formal fornecida pela escola.
GABARITO: Pois o enriquecimento curricular consiste na inclusão de atividades que incentivam a criatividade do aluno e também a ampliação do potencial. RESPOSTA: A resposta está na página 14 do e-book.
e.
Consiste no desenvolvimento de habilidades que o aluno carrega por meio da instrução informal fornecida pela comunidade.
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A resposta correta é: Consiste no desenvolvimento de habilidades que o aluno carrega por meio da instrução formal fornecida pela escola.
Questão 2
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Para que as leis sejam aplicadas e acessadas pelos indivíduos quando se prioriza a inclusão, deve-se ter claro, no contexto da legislação, o conceito de acessibilidade, que é definido como a:
Escolha uma opção:
a.
Possibilidade e condição de alcance para utilização igualitária da educação.
GABARITO: Pois a acessibilidade é entendida por meio do conceito de possibilidade e condição de alcance para utilização, com segurança e autonomia, de espaços, mobiliários, equipamentos urbanos, edificações, transportes, informação e comunicação, inclusive seus sistemas e tecnologias, bem como de outros serviços e instalações abertos ao público, de uso público ou privado de uso coletivo. RESPOSTA: A resposta está na página 24 do e-book.
b.
Possibilidade e condição de alcance para utilização igualitária de espaços e recursos.
c.
Possibilidade e condição de alcance para utilização igualitária de espaços, serviços e oportunidades.
d.
Possibilidade e condição de alcance para utilização igualitária de serviços privados e oportunidades.
e.
Possibilidade e condição de alcance para utilização igualitária das escolas e universidades.
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A resposta correta é: Possibilidade e condição de alcance para utilização igualitária de espaços, serviços e oportunidades.
Questão 3
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
O Atendimento Educacional Especializado, ou AEE, é a política pública de educação inclusiva promovida e mantida pelo Ministério da Educação, cujo principal objetivo é:
Escolha uma opção:
a.
Ampliar a educação.
b.
Ampliar a exclusão.
c.
Ampliar o número de alunos.
d.
Ampliar o aprendizado.
GABARITO: Pois o AEE tem o objetivo de ampliar o acesso das crianças e pessoas com algum tipo de deficiência ou altas habilidades e superdotação. RESPOSTA: A resposta está na página 15 do e-book.
e.
Ampliar o acesso.
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A resposta correta é: Ampliar o acesso.
Questão 4
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A educação especial é abordada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação, LDB, em seu artigo 58, o qual traz sua composição e sua descrição como ________________________ de educação escolar. Preencha a lacuna:
Escolha uma opção:
a.
Modalidade.
GABARITO: Pois entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos portadores de necessidades especiais. RESPOSTA: A resposta está na página 23 do e-book.
b.
Recurso.
c.
Obrigatoriedade.
d.
Estratégia.
e.
Base.
Feedback
A resposta correta é: Modalidade.
Questão 5
Correto
Marcar questão
Texto da questão
O AEE é o espaço no qual o atendimento educacional especializado é realizado nas salas de recursos multifuncionais, montadas em algumas escolas com equipamentos e instrumentos necessários ao atendimento desse público, que é composto de:
Escolha uma opção:
a.
Alunos com altas habilidades.
b.
Alunos com deficiência de natureza sensorial.
c.
Todos os alunos da escola.
d.
Alunos com deficiência e superdotação.
e.
Alunos com deficiência de natureza física, intelectual, mental ou sensorial.
GABARITO: Pois o público-alvo a ser atendido no AEE é de alunos com deficiência de natureza física, intelectual, mental ou sensorial, com o propósito de ajudar na inclusão desses sujeitos em sua participação plena na sociedade. RESPOSTA: A resposta está na página 16 do e-book.
Feedback
A resposta correta é: Alunos com deficiência de natureza física, intelectual, mental ou sensorial.
Questão 6
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
O desenho universal está ligado à concepção de produtos, ambientes, programas e serviços voltados ao público em questão. É parte fundamental do desenho universal a:
Escolha uma opção:
a.
Tecnologia assistiva.
b.
Tecnologia inclusiva.
GABARITO: Pois a tecnologia assistiva inclui produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivem promover a funcionalidade, relacionada à atividade e à participação da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, visando à sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social, possibilitando o desenvolvimento do chamado desenho universal. RESPOSTA: A resposta está na página 25 do e-book.
c.
Tecnologia atual.
d.
Tecnologia computacional.
e.
Tecnologia normativa.
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A resposta correta é: Tecnologia assistiva.
Questão 7
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A comunicação é um item relevante nesse contexto de inclusão, pois possibilita o alcance do mínimo de igualdade entre as pessoas, podendo ser feita por:
Escolha uma opção:
a.
Braille.
b.
Leitura e imagem.
c.
Libras e Braille.
GABARITO: Pois a comunicação pode ser feita pela Língua Brasileira de Sinais (Libras), a visualização de textos, o Braille, o sistema de sinalização ou de comunicação tátil, os caracteres ampliados e os dispositivos multimídia. RESPOSTA: A resposta está na página 25 do e-book.
d.
Texto escrito.
e.
Libras.
Feedback
A resposta correta é: Libras e Braille.
Questão 8
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
A Declaração de Salamanca insere uma série de princípios que orientam a estruturação da rede escolar em prol de um ambiente de inclusão, sendo o principal princípio a(o):
Escolha uma opção:
a.
Inteligência.
b.
Material.
c.
Estrutura.
d.
Inclusão.
GABARITO:Pois o documento orienta a estrutura como o princípio fundamental que as escolas devem cumprir para acomodar todas as crianças independentemente de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, linguísticas ou outras. RESPOSTA: A resposta está na página 22 do e-book.
e.
Conhecimento.
Feedback
A resposta correta é: Estrutura.
Questão 9
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A Declaração de Salamanca é uma das mais importantes e foi efetivada durante a Conferência Mundial de Educação Especial inserindo normativas e assegurando o direito dos alunos em relação à inclusão. Diante disso, prevê que é papel dos países adeptos o:
Escolha uma opção:
a.
Apoio político e financeiro.
GABARITO: Pois a declaração prevê como atribuições dos países o apoio político e financeiro às iniciativas de educação inclusiva, além do empenho em esforços voltados à realização de projetos. RESPOSTA: A resposta está na página 21 do e-book.
b.
Apoio material.
c.
Apoio político e profissional.
d.
Apoio simbólico.
e.
Apoio didático e financeiro.
Feedback
A resposta correta é: Apoio político e financeiro.
Questão 10
Correto
Marcar questão
Texto da questão
No que se refere às barreiras, são definidas como qualquer entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que traz algum tipo de limite ou impedimento da participação social da pessoa com deficiência e são classificadas em:
Escolha uma opção:
a.
Urbanísticas, sensoriais, de transportes, de comunicação, atitudinais.
b.
Urbanísticas, arquitetônicas, de transportes, de comunicação, latitudinal.
c.
Urbanísticas e atitudinais.
d.
Urbanísticas, arquitetônicas, de transportes, de comunicação, atitudinais.
GABARITO: Pois as barreiras são entendidascomo: a) barreiras urbanísticas: as existentes nas vias e nos espaços públicos e privados abertos ao público ou de uso coletivo; b) barreiras arquitetônicas: as existentes nos edifícios públicos e privados; c) barreiras nos transportes: as existentes nos sistemas e meios de transportes; d) barreiras nas comunicações e na informação: qualquer entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que dificulte ou impossibilite a expressão ou o recebimento de mensagens e de informações por intermédio de sistemas de comunicação e de tecnologia da informação; e) barreiras atitudinais: atitudes ou comportamentos que impeçam ou prejudiquem a participação social da pessoa com deficiência em igualdade de condições e oportunidades com as demais pessoas; f) barreiras tecnológicas: as que dificultam ou impedem o acesso da pessoa com deficiência às tecnologias. RESPOSTA: A resposta está na página 25 do e-book.
e.
Escolar, arquitetônicas, de transportes, de comunicação, atitudinais.
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A resposta correta é: Urbanísticas, arquitetônicas, de transportes, de comunicação, atitudinais.
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