avaliação II

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1
Conforme o SignWrinting, ou escrita de sinais, há três dimensões do espaço da sinalização. Elas podem ser representadas como?
A
Asterisco.
B
Parêntese.
C
Barra.
D
Seta.
2
A Escrita de Sinais vem estabelecer uma simetria entre os usos da língua de modo que o fenômeno linguístico possa se desenvolver de modo mais natural e, assim, auxiliar tanto na aprendizagem da própria Língua de Sinais em si quanto da Língua Portuguesa em sua modalidade escrita. Existem algumas vantagens do uso da ES para o desenvolvimento cognitivo do surdo. Analisando o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Mostra as variações regionais da Libras, enriquecendo-a.
(    ) Contribui com o desenvolvimento cognitivo dos surdos, estimulando sua criatividade, organizando seus pensamentos e facilitando sua aprendizagem.
(    ) Ajuda a melhorar a escrita.
(    ) É mais complexa do que a gravação de uma sinalização em vídeo, pois permite escrever e ler textos em Língua de Sinais em qualquer lugar, basta papel e lápis.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - F - F.
B
F - F - V - V.
C
V - F - F - V.
D
F - V - F - V.
3
Sua evolução aconteceu a partir da necessidade de registro comercial para o estabelecimento de contrato, compra e venda de animais e bens de consumo, assim como a ampliação das rotas de comércio exigiu uma forma de organização prática daquilo que estava sendo comercializado ou que precisava ser transmitido a distância. Estamos nos referindo a quê?
A
Comunicação.
B
Língua de Sinais.
C
Escrita.
D
Fala.
4
Durante a sinalização, podem ser feitas referências, voltas na história, repetição caso a pessoa não tenha compreendido um sinal, dentre outras coisas. Já na escrita, é necessário que tenhamos os elementos que possibilitem a leitura do sinal de modo independente em relação à pessoa que escreveu o sinal. Como é chamado o método de escrita de sinais mais usado no Brasil e no mundo pelos usuários de Línguas de Sinais?
A
Home Signs.
B
Escrita Sinalizada.
C
Sinais Metódicos.
D
SignWriting.
5
A ES vem estabelecer uma simetria entre os usos da língua de modo que o fenômeno linguístico possa se desenvolver de modo mais natural e, assim, auxiliar tanto na aprendizagem da própria Língua de Sinais em si quanto da Língua Portuguesa em sua modalidade escrita. Sobre as vantagens do uso da ES, analise as sentenças a seguir:
I- Permite ao surdo expressar-se livremente, mostrando sua fluência na Língua de Sinais, ao contrário da escrita da Língua oral.
II- Contribui com o desenvolvimento cognitivo dos surdos, estimulando sua criatividade, organizando seus pensamentos e facilitando sua aprendizagem.
III- Nunca será mais prática do que a gravação de uma sinalização em vídeo, pois não permite escrever e ler textos em Língua de Sinais em qualquer lugar, basta papel e lápis.
IV- Preserva a Língua de Sinais, registrando a história, cultura e literatura, através de roteiros de teatros, poesias, histórias, contos, humor etc.
V- Permite também que o aluno surdo faça anotações enquanto assiste a uma aula, palestra etc. e não fique apenas como expectador.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I, III, IV e V estão corretas.
B
As sentenças I, II, IV e V estão corretas.
C
As sentenças II, III e V estão corretas.
D
As sentenças I e III estão corretas.
6
As expressões não manuais são aquelas referentes aos movimentos da face, dos olhos, da cabeça ou do tronco. Essas expressões apresentam dois papéis nas línguas de sinais. De acordo com o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A
Realizar a marcação das construções sintáticas e estabelecer as diferenças entre dois itens lexicais.
B
Realizar a marcação das construções lexicais e estabelecer as diferenças entre dois itens sintáticos.
C
Estabelecer o grafema referente à boca que será usado  quando esta for realmente imprescindível na escrita do sinal, mesmo que a boca como parte do corpo não faça parte daquilo que compõe o rosto do sinalizante.
D
As expressões não manuais estabelecem as relações de estruturação dos sinais (morfemas) dentro das orações para referência simples.
7
A Lei de Libras está sendo questionada. Não na totalidade, mas no parágrafo único do artigo 4°, afirma que o uso da Libras não pode substituir a modalidade escrita da Língua Portuguesa. O principal argumento é que a Libras é uma língua de registro não alfabético e, embora existam pesquisas já bem desenvolvidas, ainda não foi consolidada uma estratégia de escrita da língua sinalizada no Brasil. Considerando exemplos de possibilidade de grafia em tinta da língua de sinais, além do SignWriting, assinale a alternativa CORRETA:
A
Signsystem.
B
Alfabeto Datilológico.
C
Sw-edit.
D
EliS.
8
A educação de surdos está num momento histórico em que as características linguísticas dos surdos são prioridade no atendimento qualificado desse público. Além de uma compreensão linguística e pedagógica, esse direito à educação adequada ao público surdo para o qual a Língua Materna (L1) é a Libras, também está pautado na legislação elaborada nos últimos anos. Diante do exposto, o decreto 5626/2005 regulamenta o uso da Libras. A respeito dele, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A educação bilíngue, tal como compreendida nesse decreto, visa oferecer aos alunos surdos as condições necessárias de aprendizagem da Libras.
(    ) As políticas educacionais devem contemplar uma educação que reconheça a surdez como deficiência.
(    ) Respeita suas condições diferenciadas de aprendizado (metodológicas) e os aspectos culturais e sociais inerentes à surdez.
(    ) O ensino bilíngue deve ser pensado apenas na questão pedagógica de sala de aula, quando é disponibilizada a presença do intérprete.
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
A
V - F - F - V.
B
V - F - V - F.
C
F - F - V - V.
D
F - V - F - V.
9
Estudos mostram que o sinal escrito em SignWriting precisa ser o mais claro possível. Alguns elementos precisam constituir um signo escrito (palavra). Quais são os parâmetros mais difíceis de registrar em SignWriting porque podem variar mais?
A
A localização e os contatos.
B
A configuração da mão e a orientação de mão.
C
A configuração da mão e os movimentos.
D
Os movimentos e os contatos.
10
A Escrita das Línguas de Sinais com o método Signwriting é uma das propostas de registro escrito da libras e de outras línguas de sinais. O que o processo de alfabetização e letramento de alunos surdos deve considerar?
A
A língua portuguesa escrita como processo de aquisição primário e a libras escrita como processo de aquisição secundário.
B
A libras escrita em detrimento da língua portuguesa escrita, uma vez que o aluno surdo se baseia na visualidade do sistema.
C
A libras escrita e a língua portuguesa escrita como processos de aquisição bilíngue, uma vez que são dois sistemas de escrita visuais.
D
A língua portuguesa escrita como processo de aquisição natural do aluno surdo e a libras escrita como entretenimento.