6 EDUCAÇÃO PROFISSIONAL HISTÓRIA E

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EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: HISTÓRIA E POLÍTICAS P...
6a unidade
		Exercício: CEL0366_EX_A6_201908125594_V1 
	21/09/2021
	Aluno(a): KARLA CARDOSO NASCIMENTO
	2021.3 EAD
	Disciplina: CEL0366 - EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: TEORIA E PRÁTICA 
	201908125594
	
	 
		1
          Questão
	
	
	No artesanato, as dimensões intelectuais do trabalho manual humano estavam preservadas. O artesão dominava seu processo de trabalho. A partir da Primeira Revolução Industrial, com a maquinaria, os ofícios são simplificados, as máquinas generalizam as funções intelectuais do processo produtivo e os trabalhadores são alienados do saber inerente ao processo de trabalho. Assim, é possível afirma que, na maquinaria:
I) ocorre a conversão da ciência em potência material e as funções intelectuais do trabalho manual são transferidas para as máquinas
II) os operários passam a desenvolver a compreensão dos mecanismos de produção e do processo de gestão
III) os trabalhadores não realizam atividades intelectuais e perdem o controle do processo produtivo
IV) o trabalho intelectual fica ligado às tarefas de supervisão realizadas pela gerência
Assinale a opção correta:
		
	 
	    apenas as alternativas  I,  III e IV são verdadeiras 
	
	    apenas as alternativas II e IV são verdadeiras
	
	    apenas as alternativas I, II  e IV são verdadeiras
	
	    apenas as alternativas III e IV são verdadeiras
	
	    apenas as alternativas I e IV são verdadeiras
	Respondido em 21/09/2021 22:27:15
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	 
Leia o texto abaixo:                                                                                                       
"A eterna busca por reduzir custos pode levar o gestor a um dilema: centralizar os estoques e reduzi-los ou manter estoques descentralizados privilegiando a velocidade da operação em detrimento dos custos. Para empresas que têm múltiplas unidades, fica o dilema, se estoque é custo e reduzir estoques significa colocar mais dinheiro no caixa, o ideal é sempre reduzi-los, portanto, centralizar é melhor, mas a centralização aumenta o risco de ruptura e pode até parar a operação, então, descentralizar é melhor, porém esta ação pode aumentar os estoques e, consequentemente, os custos, o que fazer? A prática mencionada no texto de reduzir os estoques é operacionalizada pelas indústrias, que produzem apenas a quantidade de um dado produto de acordo com a demanda referente a ele." 
(GRONSKI, Augusto. Estoques: centralizar ou descentralizar? Portal Administradores, 17 de abril de 2013. Disponível em: Administradores.com)
Tal prática é denominada por:
 
		
	
	Timely delivery
	 
	Just in Time
	
	Redução de estoques
	
	Entrega sob pedido
 
	
	Oferta pela demanda
	Respondido em 21/09/2021 22:27:23
	
Explicação:
A prática mencionada no texto de reduzir os estoques é denominada Just in Time.
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	Escola é uma palavra grega que significa:
		
	
	Lugar da produção.
	
	Espaço de conversação.
	
	Espaço de trabalho.
	
	Espaço do conflito.
	 
	Lugar do ócio.
	Respondido em 21/09/2021 22:27:31
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	A  Educação Profissional possui várias características , dentre elas podemos citar como fundamental  a seguinte característica :
		
	 
	 
Garantia da aptidão para o mundo do trabalho;
	
	Manutenção de mão de obra precária.
	
	Formação educacional para o ensino;
	
	Formação superior  para o processo ensino-aprendizagem;
	
	Adaptação do aluno ao ensino ;
	Respondido em 21/09/2021 22:27:33
	
Explicação:
 A educação profissional, tem como característica garantir a aptidão para o mundo do trabalho
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	No período Imperial as instituições mantidas e administradas pelo Estado voltavam-se para que tipo de formação predominantemente:
		
	
	Aperfeiçoamento da mão-de-obra dos trabalhadores livres.
	 
	Formação compulsória da força de trabalho manufatureira a partir dos miseráveis.
	
	Formação da força de trabalho escrava.
	
	Qualificação técnica para os trabalhadores livres.
	
	Nenhuma das respostas.
	Respondido em 21/09/2021 22:27:41
	
Explicação:
Força de trabalho, a paritr dos miseráveis
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	Nas sociedades de classe da Antiguidade, as elites eram educadas na escola. O povo:
I) se educava no próprio processo de trabalho.
II) aprendia agindo sobre a matéria, transformando-a.
III) tinha escolas específicas, preparatórias para o trabalho.
IV) aprendia lidando com a realidade, observando e fazendo.
Assinale a opção correta:
		
	
	apenas as alternativas I, II e III são verdadeiras
	 
	apenas as alternativas I, II e IV são verdadeiras
	
	apenas as alternativas II e IV são verdadeiras
	
	apenas as alternativas I e IV são verdadeiras
	
	apenas as alternativas III e IV são verdadeiras
	Respondido em 21/09/2021 22:27:45
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		7
          Questão
	
	
	A pedagogia das competências prepara o indivíduo para a empregabilidade, não mais para o emprego. O termo empregabilidade pode ser definido
		
	
	pela ausência de uma formação específica, bastando apenas o preenchimento de requisitos como idade mínima e proximidade da moradia com o local de trabalho.
	 
	pelo aprimoramento do trabalhador para que se torne atraente ao mercado de trabalho e consiga nele se estabelecer
	
	pela quantidade de diplomas e certificados que o trabalhador possui, sendo essa a única condição para se estabelecer no mercado.
	
	pelo aspecto afetivo demonstrado em entrevista de emprego, já que os saberes não são tão importantes
	
	por três características relativas ao mundo do trabalho: coragem, persuasão e força.
	Respondido em 21/09/2021 22:27:51
	
Explicação: A opção B dá uma clara noção do significado do termo empregabilidade. Acrescente-se apenas a informação de que a noção de emprego remete a estabilidade e a de empregabilidade , não.
	
	
	 
		8
          Questão
	
	
	Em que contexto foi criada, no Brasil, a primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional-LDB?
		
	
	Antes da segunda guerra mundial, para consolidar a educação profissional.
	 
	Em meio à Reforma Capanema, que normatizava e estruturava a educação brasileira, evidenciando a educação profissional.
	
	Em 1929, quando as oligarquias cafeeiras dão lugar à nova burguesia industrial.
	
	Em 1971, com a reforma da educação básica que se constituiu em uma tentativa de estruturar a educação de nível médio brasileiro.
	
	Após a segunda guerra mundial, em meio a vários conflitos de interesse.
	Respondido em 21/09/2021 22:27:57
	
Explicação:
Na Reforma Capanema onde foram definidas leis específicas para formação em cada ramo da economia.
		Exercício: CEL0366_EX_A6_201908125594_V2 
	21/09/2021
	Aluno(a): KARLA CARDOSO NASCIMENTO
	2021.3 EAD
	Disciplina: CEL0366 - EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: TEORIA E PRÁTICA 
	201908125594
	
	 
		1
          Questão
	
	
	Na Idade Média, as escolas paroquiais, as escolas catedralícias e as escolas monacais eram as escolas que se destinavam à educação:
		
	
	do povo
	
	dos servos
	
	da burguesia
	 
	da classe dominante
	
	dos artesãos
	Respondido em 21/09/2021 22:28:16
	
Explicação:
	Na Idade Média, as escolas paroquiais, as escolas catedralícias e as escolas monacais eram as escolas que se destinavam à educação das classes dominantes.
	
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	(PROFEPT 2017) Ao discutir a retrospectiva histórica da educação profissional identifica-se com o seguinte contexto dual:
		
	 
	A educação profissional, geralmente de caráter mais instrumental é permitida aos filhos das classes populares.
	
	A articulação entre a educação profissional técnica de nível médio e o ensino médio dar-se-á de forma integrada com a educação básica.
	
	A educação profissional trata-sede superar a redução da preparação para o trabalho ao seu aspecto operacional.
	
	A educação profissional na articulação com a educação básica alcança todos os setores sociais do Brasil.
	
	A articulação entre os contextos produtivos da sociedade e a comunidade acadêmica universitária.
	Respondido em 21/09/2021 22:28:19
	
Explicação:
No seu surgimento e durante muito tempo, a Educação profissional atendia, na sua maioria, as classes populares.
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	A Escola é uma instituição que está inserida em um contexto social, político e econômico. Assim, é importante compreender que as mudanças que ocorrem nas diversas esferas sociais, impulsionam o desenvolvimento de Políticas Públicas e mudanças educacionais. O Estado é responsável pelo desenvolvimento de Políticas Públicas (programas e ações) de âmbito Federal, Estadual ou Municipal que visem o bem coletivo. Neste sentido, é correto afirmar que:
		
	
	A educação é uma política pública social de responsabilidade exclusiva dos municípios.
	
	O Estado pode ser considerado como o conjunto de instituições permanentes, como os órgãos legislativos que não tem uma relação com as ações do governo.
	 
	A educação é uma das políticas públicas sociais, assim determinadas pela Constituição Federal de 1988.
	
	Estão corretas as alternativas A e C
	
	As políticas públicas sociais não são ações governamentais.
	Respondido em 21/09/2021 22:28:25
	
Explicação:
A educação é uma das políticas públicas sociais, assim determinadas pela Constituição Federal de 1988.
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	A época moderna se caracteriza por um processo baseado na indústria e na cidade. Na sociedade capitalista a incorporação da ciência ao processo produtivo exigiu a difusão da escrita. A escola, assim, passou a ter o seu desenvolvimento vinculado à expansão dos padrões urbano-industriais. Essas mudanças sociais e econômicas que marcaram o início da sociedade moderna e burguesa determinaram a:
I) defesa da escolarização universal, gratuita, obrigatória e leiga
II) ascensão da forma escolar como forma dominante na sociedade moderna
III) negação do direito de acesso das camadas médias à educação escolar
IV) desvalorização da escola como instrumento de ascensão social
Assinale a opção correta:
		
	
	   apenas as alternativas II e IV são verdadeiras
	 
	  apenas as alternativas  I e II são verdadeiras   
	
	    apenas as alternativas I e IV são verdadeiras
	
	    apenas as alternativas III e IV são verdadeiras
	
	    apenas as alternativas I, II e IV são verdadeiras
	Respondido em 21/09/2021 22:28:36
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	Sobre a relação entre Educação e Trabalho, podemos afirmar que:
		
	
	Todas as afirmativas são verdadeiras.
	
	É uma relação inexistente.
	 
	É uma relação de interdependência entre sistemas produtivos, tecnologia e educação.
	
	É uma relação que se estabelece desde os tempos pré-históricos até o final do feudalismo.
	
	Não existem influências entre os modos de produção de bens materiais e o sistema de ensino brasileiros.
	Respondido em 21/09/2021 22:28:43
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	Embora hoje as pessoas pensem a escola como o espaço de preparação para o mundo do trabalho, sua origem remonta a preparação dos dirigentes dos grupos sociais. Sobre a formação para o trabalho naquela época é CORRETO afirmar que:
		
	
	Nenhuma está correta;
	
	Não havia qualquer formação para o trabalho;
	 
	A formação para o trabalho era realizada informalmente, através das relações entre os artesãos e seus aprendizes;
	
	A formação para o trabalho era realizada formalmente, através das instituições de formação dos artesãos;
	
	A formação para o trabalho era realizada privilégio das elites, que podiam ter acesso a educação formal;
	Respondido em 21/09/2021 22:28:48
	
Explicação:
A formação para o trabalho era informal, entre artesãos e aprendizes
	
	
	 
		7
          Questão
	
	
	A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, lei 4.024/61, tinha como pano de fundo a noção de que o Brasil deveria se modernizar e dar ênfase ao ensino técnico-profissionalizante e à educação para o trabalho. Essa valorização da educação profissionalizante encontra ressonância na intensidade das mudanças ocorridas no mundo do trabalho, onde se assistia nos anos 60, ao crescimento dos setores secundário e terciário, que validava os saberes oriundos do mundo das experiências profissionais, os saberes para além do mundo acadêmico. Nessa perspectiva, esta lei: I. reconhece a articulação entre ensino profissional e ensino regular II. produz a plena equivalência entre os cursos profissionalizantes e os propedêuticos em função da continuidade dos estudos III. supera a dualidade estrutural que legitima a separação entre os vão exercer as funções de dirigentes dos que irão exercer funções instrumentais IV. promove a profissionalização compulsória do ensino de nível médio. Assinale a opção correta:
		
	 
	apenas as afirmativas I e II são verdadeiras
	 
	apenas as afirmativas I e III são verdadeiras
	 
	apenas a afirmativa IV é verdadeira
	 
	apenas a afirmativa III é verdadeira
	 
	apenas as afirmativas II e III são verdadeiras
	Respondido em 21/09/2021 22:28:54
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		8
          Questão
	
	
	A evolução histórica da educação profissional no país está relacionada:
		
	
	ao pensamento educacional crítico
	
	às mudanças no campo cultural
	
	ao desenvolvimento financeiro
	
	às imigrações estrangeiras
	 
	ao desenvolvimento da economia
		Exercício: CEL0366_EX_A6_201908125594_V3 
	21/09/2021
	Aluno(a): KARLA CARDOSO NASCIMENTO
	2021.3 EAD
	Disciplina: CEL0366 - EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: TEORIA E PRÁTICA 
	201908125594
	
	 
		1
          Questão
	
	
	A contradição entre as classes marca a questão educacional e o papel da escola. Nas sociedades de classe pré-capitalistas, esta contradição se expressa na educação pela:
		
	 
	 negação do acesso ao saber escolar às classes não-proprietárias dos meios de produção
	
	presença de escolas profissionalizantes especiais para a preparação de trabalhadores
	
	 universalização da escola básica para as camadas dominadas em função das necessidades da produção
	
	dispensa da escola para as elites, que já tinham seus privilégios de classe garantidos
	
	expansão da escola regular às classes trabalhadoras como expressão de seus direitos de cidadania
	Respondido em 21/09/2021 22:29:14
	
Explicação:
Negação do acesso ao saber aos proletariados
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	Nas sociedades primitivas, não havia a propriedade privada da terra e tudo era feito em comum. Os homens produziam sua existência em comum e a educação ocorria neste processo. A educação coincidia com o próprio processo de trabalho. Com o  surgimento de uma educação diferenciada, foi construída uma educação distinta para a elite e para o povo. Essa  mudança foi determinada pelo advento da:
		
	 
	sociedade de classes
	
	maquinaria de base rígida
	
	hegemonia burguesa
	
	revolução industrial
	
	influência da Igreja
	Respondido em 21/09/2021 22:29:19
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	A contradição entre as classes marca a questão educacional e o papel da escola. A sociedade capitalista tende a generalizar a escola e sobre esta generalização da educação escolar básica, a sociedade burguesa reconstitui as diferenças sociais. Essa diferenciação se expressa em:
I) escolas para a elite destinadas à formação intelectual
II) escolas para as massas limitadas às habilitações profissionais
III) escolas para as classes populares voltadas para a sua real ascensão social
IV) escolas para o povo destinadas ao exercício das funções instrumentais
Marque a resposta correta:
		
	
	    apenas as alternativas II e IV sãoverdadeiras
	
	   apenas as alternativas I, III  e IV são verdadeiras
	
	    apenas as alternativas III e IV são verdadeiras
	
	    apenas as alternativas I e IV são verdadeiras
	 
	    apenas as alternativas  I,  II e IV são verdadeiras 
	Respondido em 21/09/2021 22:29:27
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	A educação profissional surge como uma política pública no Império, com a criação das Casas de Artes e Ofícios por motivos:
		
	
	econômicos
	
	culturais
	 
	políticos
	
	ambientais
	
	religiosos
	Respondido em 21/09/2021 22:29:34
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	Nas sociedades de classe da Antiguidade, as elites eram educadas na escola. O povo:
I) se educava no próprio processo de trabalho.
II) aprendia agindo sobre a matéria, transformando-a.
III) tinha escolas específicas, preparatórias para o trabalho.
IV) aprendia lidando com a realidade, observando e fazendo.
Assinale a opção correta:
		
	
	apenas as alternativas II e IV são verdadeiras
	
	apenas as alternativas I, II e III são verdadeiras
	 
	apenas as alternativas I, II e IV são verdadeiras
	
	apenas as alternativas III e IV são verdadeiras
	
	apenas as alternativas I e IV são verdadeiras
	Respondido em 21/09/2021 22:29:40
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	A pedagogia das competências prepara o indivíduo para a empregabilidade, não mais para o emprego. O termo empregabilidade pode ser definido
		
	
	pela quantidade de diplomas e certificados que o trabalhador possui, sendo essa a única condição para se estabelecer no mercado.
	
	pela ausência de uma formação específica, bastando apenas o preenchimento de requisitos como idade mínima e proximidade da moradia com o local de trabalho.
	 
	pelo aprimoramento do trabalhador para que se torne atraente ao mercado de trabalho e consiga nele se estabelecer
	
	pelo aspecto afetivo demonstrado em entrevista de emprego, já que os saberes não são tão importantes
	
	por três características relativas ao mundo do trabalho: coragem, persuasão e força.
	Respondido em 21/09/2021 22:29:49
	
Explicação: A opção B dá uma clara noção do significado do termo empregabilidade. Acrescente-se apenas a informação de que a noção de emprego remete a estabilidade e a de empregabilidade , não.
	
	
	 
		7
          Questão
	
	
	No artesanato, as dimensões intelectuais do trabalho manual humano estavam preservadas. O artesão dominava seu processo de trabalho. A partir da Primeira Revolução Industrial, com a maquinaria, os ofícios são simplificados, as máquinas generalizam as funções intelectuais do processo produtivo e os trabalhadores são alienados do saber inerente ao processo de trabalho. Assim, é possível afirma que, na maquinaria:
I) ocorre a conversão da ciência em potência material e as funções intelectuais do trabalho manual são transferidas para as máquinas
II) os operários passam a desenvolver a compreensão dos mecanismos de produção e do processo de gestão
III) os trabalhadores não realizam atividades intelectuais e perdem o controle do processo produtivo
IV) o trabalho intelectual fica ligado às tarefas de supervisão realizadas pela gerência
Assinale a opção correta:
		
	
	    apenas as alternativas I e IV são verdadeiras
	
	    apenas as alternativas I, II  e IV são verdadeiras
	 
	    apenas as alternativas  I,  III e IV são verdadeiras 
	
	    apenas as alternativas III e IV são verdadeiras
	
	    apenas as alternativas II e IV são verdadeiras
	Respondido em 21/09/2021 22:29:55
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		8
          Questão
	
	
	 
Leia o texto abaixo:                                                                                                       
"A eterna busca por reduzir custos pode levar o gestor a um dilema: centralizar os estoques e reduzi-los ou manter estoques descentralizados privilegiando a velocidade da operação em detrimento dos custos. Para empresas que têm múltiplas unidades, fica o dilema, se estoque é custo e reduzir estoques significa colocar mais dinheiro no caixa, o ideal é sempre reduzi-los, portanto, centralizar é melhor, mas a centralização aumenta o risco de ruptura e pode até parar a operação, então, descentralizar é melhor, porém esta ação pode aumentar os estoques e, consequentemente, os custos, o que fazer? A prática mencionada no texto de reduzir os estoques é operacionalizada pelas indústrias, que produzem apenas a quantidade de um dado produto de acordo com a demanda referente a ele." 
(GRONSKI, Augusto. Estoques: centralizar ou descentralizar? Portal Administradores, 17 de abril de 2013. Disponível em: Administradores.com)
Tal prática é denominada por:
 
		
	
	Oferta pela demanda
	 
	Just in Time
	
	Entrega sob pedido
 
	
	Timely delivery
	
	Redução de estoques
	Respondido em 21/09/2021 22:30:03
	
Explicação:
A prática mencionada no texto de reduzir os estoques é denominada Just in Time.
		Exercício: CEL0366_EX_A6_201908125594_V4 
	21/09/2021
	Aluno(a): KARLA CARDOSO NASCIMENTO
	2021.3 EAD
	Disciplina: CEL0366 - EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: TEORIA E PRÁTICA 
	201908125594
	
	 
		1
          Questão
	
	
	No período Imperial as instituições mantidas e administradas pelo Estado voltavam-se para que tipo de formação predominantemente:
		
	
	Formação da força de trabalho escrava.
	
	Aperfeiçoamento da mão-de-obra dos trabalhadores livres.
	
	Nenhuma das respostas.
	 
	Formação compulsória da força de trabalho manufatureira a partir dos miseráveis.
	
	Qualificação técnica para os trabalhadores livres.
	Respondido em 21/09/2021 22:30:24
	
Explicação:
Força de trabalho, a paritr dos miseráveis
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	Escola é uma palavra grega que significa:
		
	
	Lugar da produção.
	 
	Lugar do ócio.
	
	Espaço de trabalho.
	
	Espaço do conflito.
	
	Espaço de conversação.
	Respondido em 21/09/2021 22:30:36
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	A  Educação Profissional possui várias características , dentre elas podemos citar como fundamental  a seguinte característica :
		
	 
	 
Garantia da aptidão para o mundo do trabalho;
	
	Formação educacional para o ensino;
	
	Manutenção de mão de obra precária.
	
	Adaptação do aluno ao ensino ;
	
	Formação superior  para o processo ensino-aprendizagem;
	Respondido em 21/09/2021 22:30:31
	
Explicação:
 A educação profissional, tem como característica garantir a aptidão para o mundo do trabalho
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	Em que contexto foi criada, no Brasil, a primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional-LDB?
		
	
	Em 1971, com a reforma da educação básica que se constituiu em uma tentativa de estruturar a educação de nível médio brasileiro.
	 
	Em meio à Reforma Capanema, que normatizava e estruturava a educação brasileira, evidenciando a educação profissional.
	
	Após a segunda guerra mundial, em meio a vários conflitos de interesse.
	
	Antes da segunda guerra mundial, para consolidar a educação profissional.
	
	Em 1929, quando as oligarquias cafeeiras dão lugar à nova burguesia industrial.
	Respondido em 21/09/2021 22:30:43
	
Explicação:
Na Reforma Capanema onde foram definidas leis específicas para formação em cada ramo da economia.
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	A evolução histórica da educação profissional no país está relacionada:
		
	
	às imigrações estrangeiras
	
	ao desenvolvimento financeiro
	
	ao pensamento educacional crítico
	 
	ao desenvolvimento da economia
	
	às mudanças no campo cultural
	Respondido em 21/09/2021 22:30:49
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	Na Idade Média, as escolas paroquiais, as escolas catedralícias e as escolas monacais eram as escolas que se destinavam à educação:
		
	
	do povo
	
	dos servos
	
	da burguesia
	
	dos artesãos
	 
	da classe dominanteRespondido em 21/09/2021 22:30:56
	
Explicação:
	Na Idade Média, as escolas paroquiais, as escolas catedralícias e as escolas monacais eram as escolas que se destinavam à educação das classes dominantes.
	
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		7
          Questão
	
	
	A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, lei 4.024/61, tinha como pano de fundo a noção de que o Brasil deveria se modernizar e dar ênfase ao ensino técnico-profissionalizante e à educação para o trabalho. Essa valorização da educação profissionalizante encontra ressonância na intensidade das mudanças ocorridas no mundo do trabalho, onde se assistia nos anos 60, ao crescimento dos setores secundário e terciário, que validava os saberes oriundos do mundo das experiências profissionais, os saberes para além do mundo acadêmico. Nessa perspectiva, esta lei: I. reconhece a articulação entre ensino profissional e ensino regular II. produz a plena equivalência entre os cursos profissionalizantes e os propedêuticos em função da continuidade dos estudos III. supera a dualidade estrutural que legitima a separação entre os vão exercer as funções de dirigentes dos que irão exercer funções instrumentais IV. promove a profissionalização compulsória do ensino de nível médio. Assinale a opção correta:
		
	 
	apenas as afirmativas II e III são verdadeiras
	 
	apenas a afirmativa III é verdadeira
	 
	apenas as afirmativas I e III são verdadeiras
	 
	apenas as afirmativas I e II são verdadeiras
	 
	apenas a afirmativa IV é verdadeira
	Respondido em 21/09/2021 22:31:30
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		8
          Questão
	
	
	A Escola é uma instituição que está inserida em um contexto social, político e econômico. Assim, é importante compreender que as mudanças que ocorrem nas diversas esferas sociais, impulsionam o desenvolvimento de Políticas Públicas e mudanças educacionais. O Estado é responsável pelo desenvolvimento de Políticas Públicas (programas e ações) de âmbito Federal, Estadual ou Municipal que visem o bem coletivo. Neste sentido, é correto afirmar que:
		
	 
	A educação é uma das políticas públicas sociais, assim determinadas pela Constituição Federal de 1988.
	
	Estão corretas as alternativas A e C
	
	O Estado pode ser considerado como o conjunto de instituições permanentes, como os órgãos legislativos que não tem uma relação com as ações do governo.
	
	A educação é uma política pública social de responsabilidade exclusiva dos municípios.
	
	As políticas públicas sociais não são ações governamentais.
	Respondido em 21/09/2021 22:31:33
	
Explicação:
A educação é uma das políticas públicas sociais, assim determinadas pela Constituição Federal de 1988.
		Exercício: CEL0366_EX_A6_201908125594_V5 
	21/09/2021
	Aluno(a): KARLA CARDOSO NASCIMENTO
	2021.3 EAD
	Disciplina: CEL0366 - EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: TEORIA E PRÁTICA 
	201908125594
	
	 
		1
          Questão
	
	
	Embora hoje as pessoas pensem a escola como o espaço de preparação para o mundo do trabalho, sua origem remonta a preparação dos dirigentes dos grupos sociais. Sobre a formação para o trabalho naquela época é CORRETO afirmar que:
		
	 
	A formação para o trabalho era realizada informalmente, através das relações entre os artesãos e seus aprendizes;
	
	Nenhuma está correta;
	
	Não havia qualquer formação para o trabalho;
	
	A formação para o trabalho era realizada formalmente, através das instituições de formação dos artesãos;
	
	A formação para o trabalho era realizada privilégio das elites, que podiam ter acesso a educação formal;
	Respondido em 21/09/2021 22:32:11
	
Explicação:
A formação para o trabalho era informal, entre artesãos e aprendizes
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	(PROFEPT 2017) Ao discutir a retrospectiva histórica da educação profissional identifica-se com o seguinte contexto dual:
		
	
	A educação profissional na articulação com a educação básica alcança todos os setores sociais do Brasil.
	 
	A educação profissional, geralmente de caráter mais instrumental é permitida aos filhos das classes populares.
	
	A articulação entre os contextos produtivos da sociedade e a comunidade acadêmica universitária.
	
	A educação profissional trata-se de superar a redução da preparação para o trabalho ao seu aspecto operacional.
	
	A articulação entre a educação profissional técnica de nível médio e o ensino médio dar-se-á de forma integrada com a educação básica.
	Respondido em 21/09/2021 22:32:17
	
Explicação:
No seu surgimento e durante muito tempo, a Educação profissional atendia, na sua maioria, as classes populares.
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	Sobre a relação entre Educação e Trabalho, podemos afirmar que:
		
	
	Não existem influências entre os modos de produção de bens materiais e o sistema de ensino brasileiros.
	
	É uma relação inexistente.
	 
	É uma relação de interdependência entre sistemas produtivos, tecnologia e educação.
	
	É uma relação que se estabelece desde os tempos pré-históricos até o final do feudalismo.
	
	Todas as afirmativas são verdadeiras.
	Respondido em 21/09/2021 22:32:23
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	A época moderna se caracteriza por um processo baseado na indústria e na cidade. Na sociedade capitalista a incorporação da ciência ao processo produtivo exigiu a difusão da escrita. A escola, assim, passou a ter o seu desenvolvimento vinculado à expansão dos padrões urbano-industriais. Essas mudanças sociais e econômicas que marcaram o início da sociedade moderna e burguesa determinaram a:
I) defesa da escolarização universal, gratuita, obrigatória e leiga
II) ascensão da forma escolar como forma dominante na sociedade moderna
III) negação do direito de acesso das camadas médias à educação escolar
IV) desvalorização da escola como instrumento de ascensão social
Assinale a opção correta:
		
	
	    apenas as alternativas I e IV são verdadeiras
	
	    apenas as alternativas III e IV são verdadeiras
	
	   apenas as alternativas II e IV são verdadeiras
	
	    apenas as alternativas I, II e IV são verdadeiras
	 
	  apenas as alternativas  I e II são verdadeiras   
	Respondido em 21/09/2021 22:32:30
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	Nas sociedades de classe da Antiguidade, as elites eram educadas na escola. O povo:
I) se educava no próprio processo de trabalho.
II) aprendia agindo sobre a matéria, transformando-a.
III) tinha escolas específicas, preparatórias para o trabalho.
IV) aprendia lidando com a realidade, observando e fazendo.
Assinale a opção correta:
		
	
	apenas as alternativas II e IV são verdadeiras
	
	apenas as alternativas I, II e III são verdadeiras
	 
	apenas as alternativas I, II e IV são verdadeiras
	
	apenas as alternativas III e IV são verdadeiras
	
	apenas as alternativas I e IV são verdadeiras
	Respondido em 21/09/2021 22:32:36
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	A contradição entre as classes marca a questão educacional e o papel da escola. Nas sociedades de classe pré-capitalistas, esta contradição se expressa na educação pela:
		
	 
	 negação do acesso ao saber escolar às classes não-proprietárias dos meios de produção
	
	presença de escolas profissionalizantes especiais para a preparação de trabalhadores
	
	expansão da escola regular às classes trabalhadoras como expressão de seus direitos de cidadania
	
	dispensa da escola para as elites, que já tinham seus privilégios de classe garantidos
	
	 universalização da escola básica para as camadas dominadas em função das necessidades da produção
	Respondido em 21/09/2021 22:32:40
	
Explicação:
Negação do acesso ao saber aos proletariados
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		7
          Questão
	
	
	A contradição entre as classes marca a questão educacional e o papel da escola. A sociedade capitalista tende a generalizar a escola e sobre estageneralização da educação escolar básica, a sociedade burguesa reconstitui as diferenças sociais. Essa diferenciação se expressa em:
I) escolas para a elite destinadas à formação intelectual
II) escolas para as massas limitadas às habilitações profissionais
III) escolas para as classes populares voltadas para a sua real ascensão social
IV) escolas para o povo destinadas ao exercício das funções instrumentais
Marque a resposta correta:
		
	
	    apenas as alternativas II e IV são verdadeiras
	 
	    apenas as alternativas  I,  II e IV são verdadeiras 
	
	    apenas as alternativas III e IV são verdadeiras
	
	    apenas as alternativas I e IV são verdadeiras
	
	   apenas as alternativas I, III  e IV são verdadeiras
	Respondido em 21/09/2021 22:32:47
	
	
	 
		8
          Questão
	
	
	A pedagogia das competências prepara o indivíduo para a empregabilidade, não mais para o emprego. O termo empregabilidade pode ser definido
		
	
	por três características relativas ao mundo do trabalho: coragem, persuasão e força.
	
	pelo aspecto afetivo demonstrado em entrevista de emprego, já que os saberes não são tão importantes
	 
	pelo aprimoramento do trabalhador para que se torne atraente ao mercado de trabalho e consiga nele se estabelecer
	
	pela ausência de uma formação específica, bastando apenas o preenchimento de requisitos como idade mínima e proximidade da moradia com o local de trabalho.
	
	pela quantidade de diplomas e certificados que o trabalhador possui, sendo essa a única condição para se estabelecer no mercado.
	Respondido em 21/09/2021 22:32:54
	
Explicação: A opção B dá uma clara noção do significado do termo empregabilidade. Acrescente-se apenas a informação de que a noção de emprego remete a estabilidade e a de empregabilidade , não.