AVALIAÇÃO ON-LINE 3 (AOL 3) EDUCAÇÃO INFANTIL

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AVALIAÇÃO ON-LINE 3 (AOL 3) EDUCAÇÃO INFANTIL 
Pergunta 1 
O ensino brasileiro está organizado e estruturado de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 
(LDB 9.394/1996). Acerca da sua organização e estrutura, sabe-se que: 
I.A modalidade da Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica e tem como finalidade o 
desenvolvimento integral da criança até os seis anos de idade. 
II.O Ensino Médio é a etapa final da Educação Básica e deve preparar o aluno, exclusivamente, para a Educação 
Superior, apenas em nível subsequente. 
III.A Educação de Jovens e Adultos é um dos níveis da Educação Básica e deve ser ofertada àqueles que não tiveram 
acesso ou oportunidade de estudos na idade própria. 
IV.O Ensino Fundamental inicia-se aos seis anos de idade e, como etapa obrigatória, tem como um de seus objetivos 
desenvolver a capacidade de aprender por meio do pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo. 
V.A estrutura da Educação Básica é formada pelas modalidades de Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino 
Médio e Educação de Jovens e Adultos. 
Assinale a alternativa correta. 
Somente a afirmativa I está correta. 
Somente as afirmativas I e III estão corretas. 
Somente as afirmativas II e IV estão corretas. 
Somente as afirmativas II e III estão corretas. 
Somente as afirmativas III e IV estão corretas. 
Pergunta 2 
O Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil (RCNEI) é um documento que traz orientações didáticas 
importantes para organização do trabalho a ser realizado com crianças de zero a seis anos de idade. Esse documento 
está dividido em seis eixos que trazem aspectos importantes a serem trabalhados para promover o desenvolvimento 
das crianças, são eles: 
I)Movimento, convivência, desenho e brincadeira. 
II)Conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se. 
III)Movimento, música, artes, linguagem oral e escrita. 
IV)Movimento, música, artes, linguagem e matemática. 
V)Movimento, música, artes, linguagem oral e escrita e matemática. 
Agora, assinale a alternativa correta: 
Apenas a opção IV está correta. 
Apenas a opção V está correta 
Apenas a opção I está correta. 
Apenas a opção II está correta. 
Apenas a opção III está correta. 
 
Pergunta 3 
Atualmente, a maioria das crianças vive sua infância em instituições de educação infantil e é nesses espaços que elas 
têm a oportunidade de conviver com diferentes parceiros (crianças e adultos), ampliando e diversificando seu acesso 
a produções culturais, sua imaginação, criatividade, dinâmica corporal etc. De acordo com a Base Nacional Comum 
Curricular, a brincadeira é um dos direitos de aprendizagem garantidos às crianças, pois, além de conteúdo de 
ensino e de aprendizagem, ela também é considerada: 
I)um comportamento inato, transmitido geneticamente de geração em geração. 
II)uma linguagem que deve ser ensinada, pois permite que as crianças se comuniquem umas com as outras, 
aprendendo a interagir e imaginar. 
III)um momento de descanso, principalmente para os professores. 
IV)uma atividade lúdica desenvolvida espontaneamente pelas crianças, ou seja, no momento que elas escolherem 
para isso. 
V)uma atividade essencial para o desenvolvimento da criança. 
Apenas a afirmação III está correta. 
As afirmações II e V estão corretas. 
As afirmações III e IV estão corretas. 
As afirmações I e IV estão corretas. 
Apenas a afirmação V está correta. 
Pergunta 4 
Para Henri Wallon, a dimensão afetiva ocupa lugar central, tanto do ponto de vista da construção da pessoa quanto 
do conhecimento. Ambos se iniciam num período que se estende ao longo do primeiro ano de vida e que o autor 
denomina de: 
I)Cognitivo-emocional. 
II)Afetivo-compulsivo. 
III)Impulsivo-cognitivo. 
IV)Impulsivo-emocional. 
V)Afetivo-cognitivo. 
A afirmação I está correta. 
A afirmação II está correta. 
A afirmação IV está correta. 
A afirmação III está correta. 
A afirmação V está correta. 
Pergunta 5 
Observe com atenção a sequência dos personagens do filme Divertidamente apresentada na imagem abaixo e 
responda à questão a seguir, indicando a sequência correta das emoções que cada personagem representa. 
IMG_09(2).JPG 
DIVERTIDAMENTE. Direção: Produção: Cidade: Disney Pixar, ano. 
I)Tristeza, repulsa, raiva, alegria e medo. 
II)Medo, tristeza, alegria, raiva e repulsa. 
III)Medo, raiva, alegria, tristeza e repulsa. 
IV)Medo, raiva, alegria, repulsa e tristeza. 
V)Tristeza, raiva, alegria, medo e repulsa. 
A sequência IV está correta. 
A sequência I está correta. 
A sequência III está correta. 
A sequência II está correta. 
A sequência V está correta. 
Pergunta 6 
Observe com atenção a comunicação entre os dois personagens na tirinha abaixo e responda à questão a seguir, 
indicando se as afirmações apresentadas são verdadeiras (V) ou falsas (F). 
IMG_08(2).JPG 
Fonte: BROWNE, CHRIS. Hagar – Folha de São Paulo. 
O personagem que inicia o diálogo com a exclamação saudosa apresenta: 
( ) uma questão subjetiva, já que se baseia exclusivamente no ponto de vista individual. 
( ) uma questão subjetiva, já que se baseia em uma observação imparcial. 
( ) uma questão objetiva, direta, que permite uma resposta baseada em convicções. 
( ) uma questão objetiva, já que independe das preferências individuais. 
( ) uma questão subjetiva, condicionada somente por sentimentos e afirmações arbitrárias do sujeito. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
F, F, V, F e V. 
F, V, V, F e V. 
V, V, V F e F. 
V, F, V, F e F. 
V, F, F, V e V. 
Pergunta 7 
Sobre a organização do tempo e do espaço que são de fundamental importância na Educação Infantil, analise as 
seguintes afirmativas. 
I. Trabalhar com as crianças em diferentes espaços possibilita o surgimento de novas formas de ação, de movimento 
e de experiências. 
II. O uso de ambientes variados e a variação dentro de um mesmo ambiente geram insegurança e instabilidade nas 
crianças. 
III. O tempo e o espaço podem ser analisados como fontes de poder social, denotando modos de pensar e de 
conceituar o mundo. 
A partir da análise, conclui-se que estão corretas. 
II e III apenas. 
I, II e III. 
Apenas a III. 
I e II apenas. 
I e III apenas. 
Pergunta 8 
Sabe-se que a afetividade pode ser definida como uma condição psicológica dos seres humanos e que envolve 
vontades associadas às emoções que interferem nas relações sociais. A percepção e classificação dos 
acontecimentos da vida são auxiliados pelo afeto para preparar e classificar nossas atitudes de reação. Na psicologia, 
esse processo é definido como: 
I)Função cognitiva. 
II)Função adaptativa. 
III)Função criativa. 
IV)Função subjetiva. 
A afirmação IV está correta. 
A afirmação I está correta. 
A afirmação II está correta. 
A afirmação V está correta. 
A afirmação III está correta. 
Pergunta 9 
Não é comum encontrar nos currículos de formação de professores a disciplina “afetividade”, porém, é um tema de 
extrema relevância na área da educação. Considerando o que aprendeu durante as aulas e analisando as cenas do 
filme Como estrelas na terra apresentadas na tira abaixo, analise as afirmações a seguir que indicam a influência da 
afetividade no processo de formação do aluno: 
IMG_11(2).JPG 
Fonte: Como estrelas na terra. Direção: Produção: Cidade: Produtora: , ano. 
I)A afetividade do professor com o aluno é importante para o bom desempenho escolar de alunos de todas as 
idades. 
II)A construção da afetividade no ambiente escolar é uma ação positiva no processo de aprendizagem. 
III)A afetividade entre professor e aluno pode ter influência negativa durante o processo de aprendizagem. 
IV)A afetividade do professor com os alunos gera o autoritarismo. 
V)A afetividade do professor com os alunos gera autoridade. 
Agora assinale a alternativa correta: 
As afirmações I, II e IV estão corretas. 
As afirmações II, III e IV estão corretas. 
 
As afirmações I,II e V estão corretas. 
As afirmações I, II e III estão corretas. 
As afirmações III e IV estão corretas. 
Pergunta 10 
No estudo da matemática, as crianças passam por diversas situações que envolvem número e quantidades. Nesses 
casos, os jogos, quando bem preparados, ocupam um lugar de destaque. Por meio deles, elas vão construindo 
devagar os conceitos matemáticos. 
Considerando o exposto acima, classifique as afirmações apresentadas em verdadeiras (V) ou falsas (F). 
( ) É um recurso eficaz, pois a criança aprende a agir numa esfera cognitiva. 
( ) Aumenta o interesse dos alunos pela matemática como forma alternativa. 
( ) Funciona como instrumento recreativo, desenvolvendo uma atitude passiva dos alunos diante de desafios. 
( ) Estimula a curiosidade, da autoconfiança, possibilitando o desenvolvimento da linguagem e da concentração. 
( ) Permite que as crianças utilizem recursos próprios para resolver problemas cotidianos. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
V, F, V, V e F. 
V, F, V, F e F. 
F, V, F, V e V. 
V, V, F, F e V. 
V, V, F, V e V.