ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DESENVOLVIMENTO E APROPRIAÇÃO (2)

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Prova de dependência
ALUNO: 496812 - ANDRÉIA DE CAMARGO
DISCIPLINA: 101284 - ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: DESENVOLVIMENTO E APROPRIAÇÃO
PROVA FINALIZADA EM: 03/11/2021
Abaixo estão as questões e as alternativas escolhida pelo aluno:
Questão 1
Considerando Soares (2017), assinale V quando a assertiva for verdadeira e F quando for falsa. Em seguida,
assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. ( ) Para os métodos sintéticos e analíticos, o domínio do
sistema de escrita é considerado irrelevante para que a criança desenvolva habilidades de uso da leitura e da
escrita. ( ) Primeiro, a criança deve aprender a ler e a escrever (etapa em que esses verbos são considerados
intransitivos). ( ) Depois que a criança aprende a ler e escrever, são atribuídos complementos, como ler textos ou
livros, escrever histórias ou cartas etc. (etapa em que os verbos passam a ser considerados transitivos).
a) F, V, F
b) V, F, F
c) F, V, V
d) V, V, V
e) F, F, V
Questão 2
Em que consiste a avaliação diagnóstica no processo de alfabetização?
a) Na oportunidade de o professor diagnosticar problemas de aprendizagem dos alunos.
b) Na verificação da existência de dificuldades ou equívocos no percurso educativo.
c) Na oportunidade de o professor repensar os conteúdos, os objetivos e ressignificar sua prática.
d) Na análise e verificação da etapa de escrita em que o aprendiz se encontra.
e) Na verificação do percurso educativo como um todo.
Questão 3
Em que consiste a chamada desmetodização, proposta pelo construtivismo?
a) Na adoção de quaisquer métodos, pois, no construtivismo, o uso de métodos é considerado determinante para o sucesso
da alfabetização.
b) Na exclusão total de métodos, pois, no construtivismo, o uso de métodos é considerado irrelevante para o sucesso da
alfabetização.
c) Na desvalorização do método como elemento determinante para a alfabetização, ao contrário do que ocorre nos
métodos analíticos e sintéticos.
d) Na exclusão total de métodos, ao contrário do que ocorre nos métodos analíticos e sintéticos.
e) Na valorização do método como elemento determinante para a alfabetização, ao contrário do que ocorre nos métodos
analíticos e sintéticos.
Stamp
Questão 4
Leia as seguintes assertivas sobre a consciência fonológica e o método fônico para Morais (2019b) e, então,
assinale a alternativa correta. I. Para Morais, defender a consciência fonológica é o mesmo que defender o método
fônico. II. No método fônico, o aprendiz seria capaz de isolar fonemas e acumularia informações sobre os grafemas
correspondentes que receberia em aulas transmissivas. III. Para Morais, as crianças precisam dar conta das
propriedades do sistema de escrita alfabética, algumas bem antes de entender que as letras representam
pequenos sons no interior das sílabas.
a) Todas as assertivas estão corretas.
b) Apenas a assertiva I está correta.
c) Apenas a assertiva III está correta.
d) Apenas as assertivas II e III estão corretas.
e) Apenas as assertivas I e II estão corretas.
Questão 5
O planejamento da rotina na alfabetização é necessário?
a) Não, o planejamento é um desperdício de tempo, pois impede que o professor se concentre nas necessidades reais de
seus alunos, as quais ele só vai conhecer quando estiver com a classe.
b) Sim, o planejamento evita desperdício de tempo, permitindo ao professor concentrar-se nas necessidades reais de seus
alunos e evitar o improviso.
c) Não, o planejamento é um desperdício de tempo, principalmente quando o professor já tem alguns anos de prática de
ensino; portanto, basta aplicar o que já funcionou em anos anteriores.
d) Sim, o planejamento evita desperdício de tempo, permitindo ao professor concentrar-se nas necessidades reais de seus
alunos, e qualquer situação fora dele é caracterizada como improviso.
e) Sim, o planejamento evita desperdício de tempo, permitindo ao professor criar um passo a passo que deve ser seguido a
todo custo, pois qualquer situação fora dele é caracterizada como improviso.
Questão 6
Um item que exemplifica o que precisa ser garantido pela instituição escolar como infraestrutura mínima ao
trabalho do alfabetizador é:
a) a contratação de um auxiliar para fazer a manutenção da biblioteca da sala de aula.
b) a adoção de materiais didáticos e pedagógicos diferentes a cada ano letivo, pois, assim, garante-se a sua qualidade.
c) a existência de, ao menos, uma pequena biblioteca, com títulos atualizados, de boa qualidade e adequados à faixa
etária.
d) a aquisição da última edição de todos os livros indicados pelo professor para equipar a biblioteca escolar.
e) a contratação de um auxiliar para substituir o professor regente durante as ausências para a formação continuada.
Questão 7
Com relação à corrente sociointeracionista, leia as assertivas a seguir e, então, marque a alternativa correta. I. Seu
teórico mais importante é Jean Piaget. II. Entende que o processo de apropriação da escrita se dá primeiro com
palavras e textos menos complexos, evoluindo para textos mais complexos. III. Preconiza que o processo de
apropriação da escrita se dá primeiro nas interações sociais, para depois ser internalizado pelo aprendiz.
a) Apenas a assertiva III está correta.
b) Apenas a assertiva II está correta.
c) Apenas as assertivas I e III estão corretas.
d) Apenas as assertivas I e II estão corretas.
e) Todas as assertivas estão corretas.
Questão 8
Conforme Morais (2012), como é o processo de desenvolvimento do sistema alfabético pela criança?
a) Trata-se de uma reconstrução, pois ela inventa um novo sistema com base em outros.
b) Trata-se de uma reconstrução, pois ela não inventa ou descobre um novo sistema.
c) Trata-se de uma construção, pois a criança descobre tudo sozinha e monta seu próprio sistema.
d) Trata-se de uma construção, pois ela inventa um novo sistema do zero, mas não descobre nada.
e) Trata-se de uma descoberta, pois a criança deve descobrir tudo sozinha, mas não inventa nada.
Questão 9
Que tipos de jogos podem ser utilizados na alfabetização?
a) Tanto os jogos analógicos quanto os jogos digitais, mas apenas os digitais (disponibilizados na internet, por exemplo)
auxiliam diretamente na alfabetização.
b) Tanto os jogos analógicos (memória, cruzadinhas, jogo da forca, bingo etc.) quanto os jogos digitais (disponibilizados
na internet, por exemplo).
c) Somente os jogos digitais (disponibilizados na internet, por exemplo).
d) Tanto os jogos analógicos quanto os digitais, mas somente os analógicos (memória, cruzadinhas, jogo da forca, bingo
etc.) auxiliam diretamente na alfabetização.
e) Somente os jogos analógicos (memória, cruzadinhas, jogo da forca, bingo etc.).
Questão 10
Relacione os níveis de aprendizagem da língua escrita e suas respectivas descrições, de acordo com a
psicogênese. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 1. Hipótese pré-silábica 1 ou
garatuja 2. Hipótese pré-silábica 2 3. Hipótese silábica ( ) O aprendiz percebe que é necessário usar uma
quantidade mínima de letras e certa diversidade de letras. ( ) A criança começa a representar cada emissão sonora
com uma letra (vogal ou consoante). ( ) A criança tenta diferenciar o desenho da escrita, procurando imitá-la
a) 1, 3, 2
b) 3, 1, 2
c) 1, 2, 3
d) 2, 3, 1
e) 2, 1, 3
* - Questão anulada.