Fazer teste_ QUESTIONÁRIO UNIDADE I MATEMÁTICA 6235-60 _

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Fazer teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE IMATEMÁTICA 6235-60_59101_R_E1_20212 CONTEÚDO
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Várias tentativas Este teste permite 3 tentativas. Esta é a tentativa número 1.
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a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 1
A solução da equação x² - 5x + 6 = 0 é:
x = -2 e x = -3
x = 2 e x = 3
x = -2 e x = 3
x = 2 e x = -3
x = 4 e x = 3
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a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 2
Considere a função y = 1 + 4x. Assinale a alternativa correta.
Essa função é crescente e sua raiz é x = 1/4
Essa função é crescente e sua raiz é x = -1/4
Essa função é decrescente e sua raiz é x = 1/4
Essa função é decrescente e sua raiz é x = -1/4
Essa função é crescente e sua raiz é x = 2
0,3 pontos   Salva
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 3
Dadas as seguintes proposições: 
I) -64 ∉ N 
II) 4/5 ∈ Q 
III) 0,333...  ∈ Q 
IV) -11/15 ∉ Q 
V) 1,999... ∈ Z 
Associe V para verdadeiro e F para falso e assinale a alternativa que contém a associação correta.
F, V, V, V, F
F, V, V, F, V
F, F, V, F, F
F, V, V, F, F
V, V, V, F, F
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a
PERGUNTA 4
O conceito de função pode ser entendido como:
Uma regra que associa cada valor do domínio com um único valor na imagem
0,3 pontos   Salva
?
 Estado de Conclusão da Pergunta:
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS
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CONTEÚDOS ACADÊMICOS
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_168043_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_168043_1&content_id=_2135711_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
a.
b.
c.
d.
e.
Uma regra que associa cada valor do domínio com um único valor na imagem.
Uma regra que associa cada valor do domínio com um ou mais valores na imagem.
Função é igual a equação.
Qualquer expressão que relacione duas variáveis.
Função não tem de�nição por ser um conceito absoluto.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 5
O grá�co da função y = x + 3 é:
Uma reta crescente que intercepta o eixo vertical no valor -3
Uma reta decrescente que intercepta o eixo vertical no valor 3
Uma reta crescente que intercepta o eixo horizontal no valor -3
Uma reta decrescente que intercepta o eixo vertical no valor -3
Uma reta crescente que intercepta o eixo horizontal no valor 3
0,3 pontos   Salva
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 6
O valor da expressão matemática é:
1,2333...
-1,2333...
1,32
-5,666...
-0,98
0,3 pontos   Salva
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 7
A proposição funcional “Para todo e qualquer valor de n, tem-se 8 + 5 (n - 1) < 6n” será verdadeira,
se o conjunto solução dado for:
S = {n ∈ R / n > 3}.
S = {n ∈ R / n < 3}.
S = {n ∈ R / n > -3}.
S = {n ∈ R / n < -3}.
S = ᴓ.
0,3 pontos   Salva
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 8
O conjunto solução que torna a inequação x2 > 2x -1 verdadeira é: 
S = ᴓ.
S = R – {1}.
S = R.
S = {0}.
S = {1}.
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PERGUNTA 9
Durante os jogos internos de Matemática para o Ensino Médio a escola de João pediu para os
0,3 pontos   Salva
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a.
b.
c.
d.
e.
Durante os jogos internos de Matemática, para o Ensino Médio, a escola de João pediu para os
alunos desvendarem quantas medalhas tinha o grupo opositor na modalidade do raciocínio
lógico. Para isso, a comissão organizadora propôs aos alunos que desvendassem a seguinte
informação: “o quadrado do número de medalhas que o grupo opositor ganhou é igual a oito
menos duas vezes o número de medalhas ganhas”. Quantas medalhas o grupo opositor ganhou?
4.
2.
6.
5.
36.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 10
Para analisar o lucro ou o prejuízo de produção da empresa em que trabalha, um consultor
�nanceiro deverá resolver a expressão: 20 + 23 . (0,5)-1 - 12 ÷ 30 e interpretar o seu resultado: se
o valor for inferior a 20, a produção poderá dar prejuízo. Caso o valor seja igual ou superior a 20,
a empresa obterá o lucro com essa produção. Sabendo disso, podemos a�rmar que:
A produção poderá gerar prejuízo, pois o resultado da expressão é 19.
A produção vai gerar lucro, pois o resultado da expressão é 20.
A produção vai gerar lucro, pois o resultado da expressão é 24.
A produção poderá gerar prejuízo, pois o resultado da expressão é 12.
Não é possível concluir nada sobre a produção.
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