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Plano Individual de Aprimoramento e Formação - PIAF
	Competência
	Atividade de desenvolvimento
	Detalhe das ações
(indicar apoiadores,
se houver)
	Prazo
(início e fim)
	Objetivos esperados e
evidências
	1ª Competência – 
Protagonismo 
Macroindicador:
Protagonismo Juvenil
	Exercícios - 
Atividade para desenvolvimento do macroindicador Respeito à individualidade, microindicador 2, aplicável à todas as funções
Pag. 5 do cardápio.
Reflexão:
Assistir ao filme: Um sonho impossível 
	Exercício – 
Escolha 5 (cinco) alunos e 
estude seus Projetos de Vida
  Reflita e faça um 
levantamento de iniciativas
 a serem realizadas por você
 que poderão apoiá-los – em
 sua disciplina (no caso de 
professor), com a indicação 
de livros, filmes, materiais 
de estudo, contato com 
profissionais da área de
 interesse, indicação de 
mídias digitais. 
 Ao longo de uma ou duas
 semanas, converse com
 esses alunos e compartilhe
 as ações que você pensou
 para apoiá-los. 
 Esteja aberto para ouvir:
 pode haver ações que não
 fazem sentido no contexto
 em que os alunos se 
encontram. Nesse caso, 
reavalie e proponha outras 
formas de apoiá-los. 
 Depois dessa experiência,
 procure adquirir o hábito de
 estudar, com calma, alguns 
projetos de vida por semana
Reflexão - 
Assistir ao filme e analisar sobre o papel de protagonismo que ficaram evidentes na história. 
	23/08 – 27/09
	Objetivos esperados – 
Desenvolver um
 Projeto que
Que auxilie os 
Estudantes no foco 
Para atingir seu PV. 
	2ª Competência –
Tem visão crítica e foca em solucionar os problemas que identifica, criando caminhos alternativos sempre que necessário.
	Faça um exercício pelo período de uma a duas semanas: pegue um caderno ou bloco de anotações e dedique um espaço para anotações de pontos positivos (o que vem melhorando na escola, no desempenho de alunos e colegas) e pontos que demandam melhoria. 
 Compartilhe suas reflexões com um colega para checar pontos de percepção comuns e ampliar sua perspectiva a partir das diferenças entre vocês. 
Reflexão – 
	Exercícios – 
O Exercício auto reflexivo relacionando o filme Patch Adams
Reflexão – 
Assistir ao filme e analisar sobre o papel de protagonismo que ficaram evidentes na história. 
	23/08 – 25/10
	Objetivos esperados-
Aprimorar a
 habilidade de 
realizar soluções e criatividade 
	Nome do profissional:
	Priscila Furtado
	Assinatura:
	
	Data:
	20/08/2021
	Gestor imediato:
	Alicia de Fática Costa Pinheiro 
	Assinatura:
	
	Assinatura do Diretor: