Reflexão de acolhida

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REFLEXÃO DE ACOLHIDA 
MATEMÁTICA DA VIDA 
Aprendemos com os nossos pais que uma das coisas mais importantes na vida é saber "somar" boas amizades e andar em boas companhias. Aquelas pessoas que sabem reconhecer suas próprias qualidades e fraquezas e sempre estão ao nosso lado em momentos de alegria ou tristeza.
Infelizmente, também encontramos em nosso caminho pessoas invejosas, soberbas, gananciosas, mal educadas, ignorantes e com características das quais precisamos "subtrair" de nossas vidas.
Da mesma forma que, de forma individual (cada um analisando a si mesmo) nos esforçamos em "somar" qualidades e "subtrair" características negativas. Vivemos em sociedade, então antes de questionar alguém, analisemos a nós mesmos antes, para saber se estamos agindo com ética e respeito ao próximo. 
É preciso saber deixar o egoísmo de lado e "multiplicarmos" alegrias, bons momentos, para que todos tenhamos acesso. Para que guardar, para si só, um bem tão precioso e necessário para um convívio em sociedade.
Mas se a luta está difícil amigo, "divide" ela para você não cair, pois saber trabalhar em equipe não é para todos. Poucos sabem trabalhar em equipe, pois atualmente a sociedade está muito individualista. Poucos estão preocupados em saber como está o seu próximo e somente pensam no seu próprio bem estar.
A "raiz" de grande parte dos problemas na sociedade geralmente é ou a "razão", o egoísmo, falta de humildade que, infelizmente, se desenvolve de forma "exponencial" e dificulta o convívio em grupo.
 
	
	
Plano de Aula 
	Data: 16.11 DE 2019
	Disciplina: Matemática e suas tecnologias-Matemática Turno: Manhã
	Professor: Ismael, Islene, Leones,Luana e Jacqueline.
	Série/ano: 3º ano Aulas: 01 aulas de 50 min. Cada.
	· Conteúdos:
	· Capítulo 1- O Nosso Sistema de Numeração. Página18
· Sistema de numeração 
· O valor da Unidade, Dezena e centena.
· Adição. 
· Contigúem de seqüência Numérica.
	· Objetivo específico:
	· Identificar os códigos e símbolos próprios da matemática.
· Resolver situações problemas, com valores reais, envolvendo as operações de adição 
· Compor e decompor números de ate seis algarismo,
· Reconhecer p valor posicional . 
	· Metodologia:
	· Aula expositiva.
· Explicação e anotação em lousa.
· Pratica de adição com ábaco 
· Uso do material dourado. 
	· Recursos Metodológicos: 
	· Caderno de plano.
· Livro de didático.
· Material dourado
· Lousa 
· Pincel.
	· Avaliação 
	(X)Participação (X)Comportamento (X) Assiduidade (X)atividade oral e escrita e ( ) Avaliação Bimestral
	Tempo
	Atividades
	
· 00:15 m
· 00:10 m
· 00:15 m
	
· Acolhida com mensagem de reflexão e apresentação do grupo. 
· Explicar o que são Unidades, Dezena e centenas. (ábaco). 
· O que sua origem Material dourado formar números soma de valores com ábaco.
· Deixa a atividade na folha.