1 prova

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A linguagem é uma forma de expressão que empregamos para diversas finalidades. Sendo assim, existem as chamadas funções da linguagem, que são de grande importância ao alcance da finalidade comunicativa.
A respeito deste assunto, assinale a afirmativa que apresenta um exemplo de função fática.
  
“Alô! Está me ouvindo?”
 
  
“Que bom que você veio!”
 
  
“Hoje, choverá pela parte da tarde na região sul do Brasil.”
 
  
“Não perca tempo! Compre logo um IPhone 10!”
 
  
“Nossa! Como você está mais elegante!”
 
 
Pergunta 2
1,5 / 1,5 pts
Reconheça, no texto a seguir, a função da linguagem empregada:
http://portugues.uol.com.br/upload/conteudo/images/funcao-fatica-nos-quadrinhos.jpg
  
Função conativa.
 
  
Função emotiva.
 
  
Função fática.
 
  
Função poética.
 
  
Função referencial.
 
 
Pergunta 3
1,5 / 1,5 pts
UFMT 1996 - Modificada
Tem dias que a gente se sente
Como quem partiu ou morreu.
A gente estancou de repente
Ou foi o mundo, então, que cresceu.
(Roda Viva - Chico Buarque)
Nas orações  a seguir julgue os itens e escreva nos parênteses (V) se for verdadeiro ou (F) se for falso.
(      ) A modalidade oral e o registro coloquial, ao serem utilizados na letra da música, trazem desvalorização da linguagem.
(       ) A expressão "a gente" é uma forma característica da linguagem coloquial para substituir o pronome "nós".
(        ) O uso do verbo "ter" em lugar de "haver" e a supressão da preposição "em" junto ao relativo são marcas da oralidade no texto.
(        ) A  linguagem utilizada é peculiar a pessoas simples, que possivelmente não tiveram acesso a uma educação que preza a beleza da língua padrão culta.
A sequência correta de suas respostas é:
 
  
F-  F - V - F
  
V - F - V - F
  
F - V - V - F
  
F - V - F - V
  
V - F - F - V
 
Pergunta 4
1,5 / 1,5 pts
Em todas as alternativas há marcas de oralidade, isto é, expressões típicas da linguagem falada, exceto:
  
As variações da língua de ordem geográfica são chamadas de regionalismos.
  
“Engraçadinho de uma figa! Como você se chama?”
  
“Diz que um chega, logo dão terra pra ele cultivar... É lavoura de café...”
  
Se você ficar olhando pra ela feito bobo, a manga cai em cima de sua cabeça.
  
“Peraí, mãe. Acho que tô a ponto de desmaiar.”
 
Pergunta 5
1,5 / 1,5 pts
Para a linguista Ingedore Koch (1922) texto é:
[...] uma manifestação verbal, constituída de elementos linguísticos intencionalmente selecionados e ordenados em sequência, durante a atividade verbal, de modo a permitir aos parceiros, na interação, não apenas a depressão de conteúdos semânticos, em decorrência da ativação de processos e estratégias de ordem cognitiva, como também a interação (ou atuação) de acordo com práticas socioculturais (KOCH, 1992, p.22).
 
Se o texto produz sentido, ele promove interação e expressa a capacidade linguística do redator, sendo assim o texto compreende 5 fatores que compõem o contexto da sua elaboração, são eles: situacionalidade, intencionalidade, informatividade, aceitabilidade e intertextualidade. Além disso o texto também apresenta uma estrutura peculiar que o diferencia dos demais, um formato específico que pode ser definido em narrativo, descritivo, argumentativo, dissertativo, injuntivo ou informativo. Essas características fazem parte da microestrutura textual, elas compõem a estrutura interna do texto que é abarcada por um gênero.
 
Com base no excerto acima, qual das alternativas melhor define o gênero textual da figura abaixo?
  
Artigo científico.
 
  
Notícia.
 
Feedback: Notícia - como o próprio nome já indica, a notícia tem como objetivo noticiar, contar um fato novo que interessa ao público em geral. As notícias estão mais presentes em jornais televisivos e impressos, não podendo conter opiniões e avaliações de quem a comunica.
  
Resenha.
 
  
Manchete.
 
  
E-mail.
 
 
Pergunta 6
1,5 / 1,5 pts
Ao longo da Unidade 2, estudamos as diferenças entre tipo e gênero textual. Sendo assim, vimos que existem textos como o Artigo de Opinião, bastante comum nas colunas de opinião de jornais e revistas impressas ou em formato virtual. A respeito dessa modalidade textual, assinale a afirmativa correta.
  
O artigo de opinião é um gênero textual, uma vez que é elaborado para atender a uma finalidade comunicativa.
 
  
O artigo de opinião é o mesmo que o texto descritivo, apresentando estruturas que os definem enquanto tipo textual.
 
  
Assim como o texto injuntivo, o artigo de opinião é um gênero textual.
 
  
Este gênero é bastante utilizado na comunicação dentro das empresas a fim de trazer mensagens informativas.
 
  
Considerado um tipo textual, o artigo de opinião prescinde de argumentos.
 
 
Pergunta 7
1,5 / 1,5 pts
Leia o excerto a seguir:
"Com o surgimento da sociedade moderna, cuja economia está vinculada à divisão do trabalho e à produção em massa, o homem se vê enfrentando uma diferenciação de classe social cada vez mais crescente e, diante de seus olhos, surgem as distinções de remuneração, de poder e de estilos de vida. Solidificam-se, então, os geradores de desigualdade social. E, em países onde a desigualdade é menor, nota-se que as chances de acesso a uma educação de qualidade também são superiores." (NONATO, Gleides)
Classifique-o quanto ao tipo:
 
  
Descritivo-narrativo
 
  
Argumentativo-descritivo
 
  
Dissertativo- argumentativo
 
  
Injuntivo-narrativo
 
  
Narrativo-descritivo
 
 
Pergunta 8
1,5 / 1,5 pts
Preste atenção ao seguinte trecho:“A maioria dos leitores tem noção do que seja um parágrafo e grande parte dos redatores percebe, ao escrever um texto, o momento exato em que deve iniciar um novo parágrafo. Mesmo assim, uma reflexão sobre a organização do parágrafo pode ser muito útil para melhorar a competência na escrita.” (GOLDSTEIN; LOUZADA; IVAMOTO, 2009, p. 31)
Fonte: GOLDSTEIN, Norma; LOUZADA, Maria Silvia; IVAMOTO, Regina. O texto sem mistério: leitura e escrita na universidade. São Paulo: Ática, 2009.
O fragmento apresentado explora a disposição e estrutura do parágrafo. A respeito disso é correto afirmar que:
I. Todo parágrafo é construído em torno de uma ideia nova.
II. Alteramos o parágrafo quando mudamos a temática.
III. Em cada parágrafo, exige-se a exposição de um novo argumento.
IV. O tópico frasal é prescindível em todos os parágrafos.
V. Parágrafos longos são aqueles que melhor explicam a ideia.
Estão corretas as afirmativas:
  
II e V
 
  
III e V
 
  
I, II, III, IV e V
 
  
II, IV e V
 
  
I e III
 
 
IncorretaPergunta 9
0 / 1,5 pts
A coesão textual é estabelecida quando os enunciados possuem uma ligação que confere sentido ao texto. Sendo assim, é considerada a harmonia e concatenação entre as ideias. Para isso, existem os articuladores textuais, as chamadas conjunções. Diante disso, assinale a frase que apresenta um articulador que estabelece o sentido de conclusão.
  
É preciso, portanto, de mais consistência naquele projeto de estágio.
 
  
Meu comportamento é como o seu.
 
  
Se tivéssemos nos esforçado mais, seríamos mais elogiados pelo professor.
 
  
Embora não tenha tido um bom desempenho na prova, Joaquim ainda é um bom aluno.
 
  
Conseguimos comprar um carro porque trabalhamos muito.
 
 
Pergunta 10
1,5 / 1,5 pts
Todo texto é produzido com uma finalidade. A comunicação escrita requer elementos essenciais que deixam o texto completo para alcançar o objetivo proposto.
Com base no excerto acima, quais das alternativas abaixo melhor definem os fatores que auxiliam na composição do texto?
I. Clareza
II. Coesão
III. Coerência
IV. Objetividade
V. Ocasionalidade
  
I, III e IV.
 
  
Todas as alternativas.
 
  
I, II, III e IV.
 
Feedback: Conforme item 3.3 Elementos essenciais à produção textual.
 
Todo e qualquer tipo de texto é produzido com certa finalidade quando partindo de um planejamento. Mas, além disso, a comunicação escrita requer elementos essenciais que deixem o texto completo para o alcance do fim proposto, são eles: clareza, coesão, coerência e objetividade (página 54).
  
II, III e IV.
 
  
I, II e IV.
Pergunta 1
1,5 / 1,5 pts
O feedback é uma ferramenta fundamentalpara a comunicação eficaz. No processo de comunicação, ele é conhecido como um realimentador da mensagem, o que garante a interação entre emissor e receptor, permitindo que se alcance o objetivo de comunicabilidade, ou seja, a compreensão da mensagem por meio de uma reação de quem a recebe.
Tendo em vista essas afirmações, assinale a afirmativa que apresenta um exemplo de feedback.
  
Quando se escolhe o melhor canal de comunicação.
 
  
Barulho excessivo no ambiente.
 
  
Quando um aluno fala ao professor que não entendeu a explicação.
 
  
Quando o chefe encaminha uma mensagem aos subordinados.
 
  
A forma de expressão em um evento formal.
 
 
Pergunta 2
1,5 / 1,5 pts
Para que a comunicação ocorra, é necessário que um processo se complete, o que chamamos de processo de comunicação que pode se dar em diversos contextos. Com base nisso, analise a ilustração a seguir.
Figura 1 – Revista Vida Doméstica
Legenda: A Revista Vida Doméstica (agosto de 1924) apresenta a seguinte frase na capa: “Senhorita Lia Torá, bailarina da Cia. Velasco.”
Fonte: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vida_Domestica_agosto_1924_n_79_Lia_Tor%C3%A1.png
Como você pôde perceber, a capa da Revista Vida Doméstica é um mecanismo de comunicação e, para isso, existe, nessa estrutura, um processo de comunicação. A respeito disso, é INCORRETO afirmar que:
  
Os receptores são os veiculadores da mensagem.
 
  
A frase exposta na capa, “Senhorita Lia Torá, bailarina da Cia. Velasco”, é uma mensagem.
 
  
Os receptores são o público em geral.
 
  
A revista é o canal de comunicação.
 
  
O contexto da mensagem se refere ao mês e ao ano da publicação da revista.
 
 
Pergunta 3
1,5 / 1,5 pts
Em todas as alternativas há marcas de oralidade, isto é, expressões típicas da linguagem falada, exceto:
  
“Diz que um chega, logo dão terra pra ele cultivar... É lavoura de café...”
  
As variações da língua de ordem geográfica são chamadas de regionalismos.
  
Se você ficar olhando pra ela feito bobo, a manga cai em cima de sua cabeça.
  
“Peraí, mãe. Acho que tô a ponto de desmaiar.”
  
“Engraçadinho de uma figa! Como você se chama?”
 
Pergunta 4
1,5 / 1,5 pts
Há exemplo de registro coloquial no seguinte trecho.
  
A bordo do navio Augusta, no retorno para os EUA depois de uma viagem à Austrália.
  
A Segunda Guerra acabou, começava a guerra fria.
  
Cem mil pessoas morreram quase instantaneamente.
  
O verdadeiro autor da peça foi o escritor de discursos presidenciais H. Daryl.
  
Aconselhado por Jimmy Byrnes (secretário de Estado), o presidente queria mostrar aos soviéticos que não apenas tinha a bomba, mas tinha peito para usá-la.
 
Pergunta 5
1,5 / 1,5 pts
Para a linguista Ingedore Koch (1922) texto é:
[...] uma manifestação verbal, constituída de elementos linguísticos intencionalmente selecionados e ordenados em sequência, durante a atividade verbal, de modo a permitir aos parceiros, na interação, não apenas a depressão de conteúdos semânticos, em decorrência da ativação de processos e estratégias de ordem cognitiva, como também a interação (ou atuação) de acordo com práticas socioculturais (KOCH, 1992, p.22).
 
Se o texto produz sentido, ele promove interação e expressa a capacidade linguística do redator, sendo assim o texto compreende 5 fatores que compõem o contexto da sua elaboração, são eles: situacionalidade, intencionalidade, informatividade, aceitabilidade e intertextualidade. Além disso o texto também apresenta uma estrutura peculiar que o diferencia dos demais, um formato específico que pode ser definido em narrativo, descritivo, argumentativo, dissertativo, injuntivo ou informativo. Essas características fazem parte da microestrutura textual, elas compõem a estrutura interna do texto que é abarcada por um gênero.
 
Com base no excerto acima, qual das alternativas melhor define o gênero textual da figura abaixo?
  
Resenha.
 
  
E-mail.
 
  
Notícia.
 
Feedback: Notícia - como o próprio nome já indica, a notícia tem como objetivo noticiar, contar um fato novo que interessa ao público em geral. As notícias estão mais presentes em jornais televisivos e impressos, não podendo conter opiniões e avaliações de quem a comunica.
  
Manchete.
 
  
Artigo científico.
 
 
Pergunta 6
1,5 / 1,5 pts
A sequência correta dos parágrafos do texto abaixo é:
As redes sociais no Brasil
a) As redes sociais promoveram mudanças no comportamento da sociedade. Atualmente, todos estão conectados e buscando atualizações de conteúdo a toda hora. Desde o momento em que acordamos, estamos com nossos smartphones ligados olhando as últimas novidades de nossos amigos no Facebook, verificando atualizações de notícias no Twitter, vendo fotos no Instagram ou analisando as últimas recomendações de amigos sobre um restaurante no Foursquare. Não temos mais que ir atrás das informações, as informações vêm até nós por meio de diversas redes sociais.
b) O começo das redes sociais promoveu uma mudança geral no mundo da internet e no comportamento da sociedade. Os brasileiros acompanham o ritmo global e mostram grande presença nessas redes. Venha com a gente e descubra como andaram as redes sociais no Brasil no ano de 2012! 
C) Além do aspecto social, o profissional também está presente. Diversas pessoas procuram empregos em grupos do Facebook ou em oportunidades no Twitter. O campo vem crescendo e as empresas estão de olho nas redes sociais, tanto quando vão contratar alguém (é comum as empresas checarem os perfis dos candidatos nas redes sociais, durante processos seletivos), como em relação aos seus clientes (hoje em dia, são poucas as empresas que não possuem perfis ativos nas principais redes sociais).
d) As redes sociais mudaram o comportamento dos usuários do mundo inteiro. Do campo social ao profissional houve um crescimento significativo no ano de 2012. Como podemos perceber, a cada ano aumenta a diversidade de redes sociais, e as pessoas estão atentas, acompanhando as mudanças e até migrando de uma rede social para outra, como pudemos ver no caso do Orkut. E quais são suas apostas para 2013? Certamente o Facebook continuará a ter um lugar de destaque no ranking brasileiro e as redes sociais continuarão influenciando cada vez mais na vida do brasileiro.
  
c, d, a, b
  
d, c, b, a
  
b, a, c, d
  
d, b, c, a
  
a, b, c, d
 
Pergunta 7
1,5 / 1,5 pts
João é um excelente redator. Quando escreve, acessa alguns conhecimentos: o primeiro é aquele que representa o saber que possui sobre a estrutura do texto, sobre sua tipologia e gênero. O outro é sobre sua habilidade de cuidar a clareza do texto, trazendo exemplos, argumentos, que contribuirão à compreensão leitor.  Dessa forma, os conhecimentos acessados por João são:
  
O enciclopédico e comunicativo.
 
  
O superestrutural e o metacomunicativo.
 
  
O comunicativo e o ilocucional.
 
  
O linguístico e o interacional.
 
  
O interacional e o superestrutural.
 
 
Pergunta 8
1,5 / 1,5 pts
De acordo com o livro-texto da unidade, a “árvore de ideias” consiste na esquematização de nosso raciocínio que ganhará corpo no texto. Dessa forma, é muito indispensável pensar no que vai ser desenvolvido ao longo da escrita. Deve-se ter em mente o que discutir em cada parágrafo levando em consideração a base estrutural de um texto (introdução, desenvolvimento e conclusão) que é empregada em qualquer situação da comunicação escrita.
Com base no excerto acima, levando em consideração a estrutura do texto, qual alternativa melhor define o parágrafo abaixo?
Jamais houve cinema silencioso. A projeção das fitas mudas era acompanhada por música de piano ou pequena orquestra. No Japão e em outras partes do mundo, popularizou-se a figura do narrador ou comentador de imagens, que explicava a história ao público. Muitos filmes, desde os primórdios do cinema, comportavam música e ruídos especialmente compostos.
  
Conclusão.
 
  
Desenvolvimento.
 
  
Contraste.
 
  
Argumentação.
 
  
Introdução.
 
Feedback: com base no item 3.1.1.1 Declaração inicial.
 
A introdução não deve conter explicações, argumentos e opiniões antecipadas, umavez que é o elemento que vai nortear o tema.
Este tipo de abertura de texto é caracterizado por se declarar, afirmar alguma coisa, explicar, na sequência.
 
Pergunta 9
1,5 / 1,5 pts
Preste atenção ao seguinte trecho:“A maioria dos leitores tem noção do que seja um parágrafo e grande parte dos redatores percebe, ao escrever um texto, o momento exato em que deve iniciar um novo parágrafo. Mesmo assim, uma reflexão sobre a organização do parágrafo pode ser muito útil para melhorar a competência na escrita.” (GOLDSTEIN; LOUZADA; IVAMOTO, 2009, p. 31)
Fonte: GOLDSTEIN, Norma; LOUZADA, Maria Silvia; IVAMOTO, Regina. O texto sem mistério: leitura e escrita na universidade. São Paulo: Ática, 2009.
O fragmento apresentado explora a disposição e estrutura do parágrafo. A respeito disso é correto afirmar que:
I. Todo parágrafo é construído em torno de uma ideia nova.
II. Alteramos o parágrafo quando mudamos a temática.
III. Em cada parágrafo, exige-se a exposição de um novo argumento.
IV. O tópico frasal é prescindível em todos os parágrafos.
V. Parágrafos longos são aqueles que melhor explicam a ideia.
Estão corretas as afirmativas:
  
I e III
 
  
II, IV e V
 
  
III e V
 
  
I, II, III, IV e V
 
  
II e V
 
 
Pergunta 10
1,5 / 1,5 pts
O texto dissertativo tem a finalidade de apresentar o raciocínio sobre determinado assunto. De acordo com Luiz Claudio Travaglia, no texto dissertativo “[...] aparecem os verbos enunciativos de pensar, já que se instaura o interlocutor como ser pensante, que raciocina: pensar, achar, saber, parecer etc.” (TRAVAGLIA, 2007, p.65).
Levando em consideração a finalidade do texto, é importante pensar que a sua articulação é construída por meio de uma estrutura bastante importante e que é empregada em toda e qualquer situação da comunicação escrita.
 
Com base no excerto acima, qual das alternativas melhor definem a estrutura de um texto dissertativo?
  
Introdução, citação e conclusão.
 
  
Argumentação, citação e conclusão.
 
  
Introdução, declaração inicial, argumentação e conclusão.
 
  
Introdução, citação, argumentação e conclusão.
 
  
Introdução, desenvolvimento e conclusão.
 
Feedback: Conforme disposto no item 3.1. Compreendendo a estrutura do texto.
 
No “esqueleto do texto” estão dispostos os seguintes elementos: introdução, desenvolvimento e conclusão.