AV 2 - Introdução aos Estudos da Surdocegueira

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:691542) 
Peso da Avaliação1,50 Prova40319675 Qtd. de Questões10 Acertos/Erros10/0 Nota10,00 
 
 
1Existe uma comunicação apropriada para cada indivíduo surdocego, por exemplo, pessoas que nasceram 
cegas ou que adquiriram a surdocegueira após ter o domínio do português como primeira língua. Nesse 
caso, considerando a forma correta de se comunicar com esse surdocego, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Fala combinada. 
B 
Fala teleguiada. 
C 
Fala ampliada. 
D 
Fala digital. 
 
2A comunicação para cegos e surdocegos mais conhecida na sociedade, sem dúvida, é o sistema Braille. 
Baseia-se em 64 símbolos em relevo, resultantes da combinação de até seis pontos dispostos em duas 
colunas de três pontos cada. Sobre esse sistema, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) Há máquinas de nova geração que podem imprimir os textos em Braille. 
( ) O Instituto Benjamin Constant envia textos em Braille às residências para surdocegos e surdos de 
baixa visão. 
( ) Para escrevê-los, usa-se uma chapa, também chamada de reglete, e uma punção. 
( ) É um sistema de comunicação de pontos em Libras dispostos de formas variadas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - V - V - F. 
B 
V - V - F - F. 
C 
F - F - V - V. 
D 
F - V - F - V. 
 
3O IBC (Instituto Benjamin Constant) é um centro federal de referência para questões da deficiência 
visual, trabalhando com produção de material, capacitação de profissionais e assessoria às escolas. A 
respeito desse instituto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O foco principal é o trabalho com pessoas surdas, todavia oferece cursos voltados aos profissionais 
que atuam com pessoas com surdocegueira. 
( ) Seu foco principal é o trabalho com pessoas cegas, todavia oferece cursos voltados aos profissionais 
que atuam com pessoas com surdocegueira. 
( ) Não há exigência do conhecimento de Libras para os cursistas que querem trabalhar com 
surdocegueira. 
( ) O seu curso sobre surdocegueira está voltado às técnicas e possibilidades educacionais e estimulação 
precoce. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - V - F - F. 
B 
F - V - V - V. 
C 
F - F - V - V. 
D 
F - V - F - V. 
 
4Existem muitas pessoas que conhecem os meios de comunicação, a forma de agir e até mesmo de pensar 
do surdocego, mesmo não sendo parte da família, e nem atuando como profissional guia-intérprete, este 
também pode ser considerado um mediador. Sobre este mediador, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A mediação ofertada deve ter particularidades específicas para colaborar com o desenvolvimento do 
surdocego. 
II- O mediador colabora com a interação prática do sujeito surdocego e o seu meio. 
III- O código linguístico dos surdocegos é muito complexo, ninguém consegue mediar uma comunicação. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças II e III estão corretas. 
B 
As sentenças I e III estão corretas. 
C 
Somente a sentença I está correta. 
D 
As sentenças I e II estão corretas. 
 
5A educação das pessoas surdocegas e com baixa visão assume um papel importante no processo de 
conhecimento pessoal, principalmente no que diz respeito à questão de construção de sua identidade. Sobre 
essa questão, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
É muito difícil educar os alunos surdocegos, pois eles não conseguem entender os estímulos dados. 
B 
O correto é não encorajar qualquer direito à cidadania, para não surgir sua identidade como pessoa 
surdocega. 
C 
A escola precisa ter somente sentimentos de compaixão e caridade sempre pelo aluno com surdocegueira, 
ele não necessita de uma identidade. 
D 
Esse processo ocorre de maneira específica, pois depende do nível de deficiência e da experiência na 
interação em seu cotidiano. 
 
6Um profissional importante no cotidiano das pessoas surdocegas é o instrutor mediador, ele é diferente de 
um guia-intérprete, atua orientando, traçando estratégias e buscando meios possíveis para colaborar com o 
aprendizado do surdocego. A comunicação utilizada por esse mediador se chama social háptica. Nesse 
sentido, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A comunicação é feita por símbolos ou palavras e acontece em várias partes do corpo, de acordo com a 
sensibilidade da pessoa. 
II- Essa comunicação tem como objetivo atingir e esclarecer três elementos totalmente integrados: a 
interpretação da fala, a descrição do ambiente e o ato de guiar. 
III- O mediador atua traçando planos somente com a família e profissionais que atendem o surdocego, não 
se comunicando com ele. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Somente a sentença I está correta. 
B 
Somente a sentença II está correta. 
C 
As sentenças I e II estão corretas. 
D 
As sentenças II e III estão corretas. 
 
7Garcia (2006) explica que a presença do guia-intérprete como mediador é o meio mais comum que o 
surdocego tem para visualizar mentalmente características de cada sinal através do movimento das mãos. 
Sobre esse profissional, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) É através dele que a pessoa surdocega alcança o mundo circundante. 
( ) Ele precisa conhecer os meios de comunicação mais utilizados pelos surdocegos. 
( ) Muitas vezes, o guia-intérprete tem a função de cuidador de surdocegos. 
( ) O guia-intérprete atua diretamente e somente como cuidador de surdocegos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: GARCIA; A. Surdocegueira empírica e científica. Porto Alegre: Faders, 2006. Disponível em: 
http://www.faders.rs.gov.br/uploads/1412182846Surdocegueira_Empirica_e_Cientifica.pdf. Acesso em: 10 
dez. 2020. 
A 
F - V - F - V. 
B 
F - F - V - V. 
C 
V - V - V - F. 
D 
V - V - F - F. 
 
8É possível evidenciar algumas diferenças e semelhanças entre a língua oral e a língua de sinais, e o 
alfabeto datilológico tátil deixa claras essas diferenças quando o profissional GI atua. Assinale a alternativa 
CORRETA que pontua corretamente como se usa a metodologia de comunicação do alfabeto datilológico 
tátil: 
 
FONTE: . Acesso em: 2 dez. 2020. 
A 
Nesse método, a pessoa surdocega pode ficar sentada ou em pé frente ao guia-intérprete que receberá a 
informação de forma ampliada 
B 
Quando se usa esse método, somente as pontas dos dedos são capazes de passar toda a informação. 
C 
É quando se usa o alfabeto manual, ou seja, o intérprete ou guia-intérprete faz letra por letra na palma da 
mão da pessoa surdocega. 
D 
Nesse método, o cotovelo da pessoa surdocega pode ser apoiado em cima de um espaço plano e passar toda 
a informação oralmente. 
 
9O Sistema pictográfico é muito conhecido por profissionais da fala, pois utiliza símbolos de comunicação 
pictórica e faz parte de uma tecnologia assistiva - TA -, como um Sistema de Comunicação Aumentativa 
(CAA). Sobre esse sistema, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) São recursos, estratégias e técnicas que complementam modos de comunicação. 
( ) Substituem somente as habilidades de andar. 
( ) O sistema pictográfico consiste de símbolos, figuras. 
( ) Substituem as habilidades de comunicação existentes. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - F - V - V. 
B 
F - F - V - V. 
C 
V - V - F - F. 
D 
F - V - F - V. 
 
10As Tablitas de comunicação são um método em que o dedo da pessoa surdocega é levado de uma 
letra/número a outra(o), ou de um caractere a outro, estabelecendo, dessa forma, a comunicação. Sobre essa 
abordagem, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Consiste em pontos em relevo que combinados formam somente letras. 
II- Representa, em relevo, as letras e os números ordinários. 
III- As letras e os números estão superpostos aos caracteres Braille. 
IV- É fabricadaem plástico sólido. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças II, III e IV estão corretas. 
B 
As sentenças I e IV estão corretas. 
C 
As sentenças I e II estão corretas. 
D 
As sentenças I, II e III estão corretas.