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03/08/2021 GRA0645 DESIGN DO MOBILIÁRIO GR0636211 - 202110.ead-14878.01 https://anhembi.blackboard.com/webapps/late-course_engine_soap-BBLEARN/Controller?ACTION=ACCESS_CRT&COURSE_ID=_671128_1 1/1 Conheça o(a) Tutor(a) Planos de Estudo Calendário e Critérios Início Disciplina GRA0645 DESIGN DO MOBILIÁRIO GR0636211 - 202110.ead-14878.01 98% da disciplina visualizada Minhas notas Sobre a Disciplina Ver mais Trilha de Evolução Organizamos sua jornada de aprendizado, ao final você terá concluído esta disciplina. Bons estudos! Unidade 1 Unidade 2 Unidade 3 Unidade 4 100% Inspire-se Explore Pratique e Compartilhe Saiba Mais 100% Inspire-se Explore Pratique e Compartilhe Saiba Mais 100% Inspire-se Explore Pratique e Compartilhe Saiba Mais 100% Inspire-se Explore Pratique e Compartilhe Saiba Mais Avisos da Disciplina Todos os avisos desta disciplina estão aqui. ORIENTAÇÕES PARA PROVA SUB (A6) Postado em: 21/06/2021 11:59 ORIENTAÇÕES PARA PROVA N2 Postado em: 17/06/2021 11:59 Prazo �nal das atividades avaliativas de N1 Postado em: 14/06/2021 11:59 PORCENTAGEM GLOBAL DE SUA DISCIPLINA Postado em: 10/06/2021 11:59 ORIENTAÇÕES PARA PROVA N2 (A5) e PROVA SUB (A6) Postado em: 09/06/2021 11:59 Prazo �nal das atividades avaliativas de N1 Postado em: 08/06/2021 11:59 ORIENTAÇÕES PARA PROVA N2 (A5) e PROVA SUB (A6) Postado em: 02/06/2021 11:59 ORIENTAÇÕES PARA PEDIDOS DE REVISÃO DE N1 E N2 Postado em: 28/05/2021 11:59 Prazo �nal das atividades avaliativas de N1 Postado em: 26/05/2021 11:59 Material Complementar, pesquisa e Normas ABNT Postado em: 21/05/2021 11:59 Calendário de Atividades Aqui esta toda a programação da sua disciplina. Fique esperto para realizar suas atividades e não perder os prazos de Mais recentes Todos os avisos Evento Período 20211 - PROVA N2 (A5) 18/06/2021 00:00 - 24/06/2021 23:59 20211 - PROVA SUBSTITUTIVA (A6) 25/06/2021 00:00 - 29/06/2021 23:59 REVISÃO N2 (A5) 18/06/2021 00:00 - 25/06/2021 23:59 OCORRÊNCIAS: PROVA SUBSTITUTIVA (A6) 25/06/2021 00:00 - 29/06/2021 23:59 Copyright 2020 | Laureate Minhas Notas p Tempo decorrido 48 horas, 7 minutos Resultados exibidos Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários Pergunta 1 Resposta Selecionada: Resposta Correta: Comentário da resposta: O Design vem se destacando como uma tecnologia aplicada visando a melhoria da interface de novos produtos. Por conta disso, os modelos tridimensionais vêm ganhando importância quando associados aos testes de usabilidade com o objetivo de antecipar e corrigir problemas. Em relação ao uso de mocks e sua imporantancia para o design: I. O uso de mock ups facilita o trabalho do designer e garante que parte dos problemas sejam minimizados pela realizacoes dos testes com usuários. PORQUE II. Para quem projeta, é impossivel prever todas as situacoes de deconforto e constragimentos que o produto pode vir a oferecer após lançado no mercado. Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. . As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa da I. . As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. Resposta correta. Uma das caracteristicas principais da pro�sssao do designe é a criacao de protitipos e mock ups para testes de usabilidade e interacao humano x produto, garantindo a qualidade e e�ciencia do produto. Pergunta 2 Resposta Selecionada: Resposta Correta: Comentário da resposta: É importante ressaltarmos que o desenvolvimento sustentável é conceitualmente equivalente ao crescimento econômico e, para ser alcançado, depende do reconhecimento de que os recursos naturais são ilimitados, representando uma nova forma de desenvolvimento econômico, que considera o meio ambiente. Em relação a gestão do design e sustentabilidade, I. Os designers não podem pensar de forma limitada quando se refere ao ciclo de vida útil de um produto e devem prever a reciclagem, recuperação e ressigni�cação do mesmo. Porque II. Todos esses fatores corroboram como desa�os projetuais para os designers evitando a cultura do descarte fácil. Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. . As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa da I. . As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. Resposta correta. Tais ações por parte do designer reúnem características essenciais que são inovadoras e orientadas para a sustentabilidade. Pergunta 3 Resposta Selecionada: Resposta Correta: Comentário da resposta: O processo de prototipagem – que nada mais é que a construção de algumas representações do produto, que variam quanto à sua viabilidade e aplicação - não é linear pois pode ocorrer desde o processo e concepção do produto, para corrigir pequenos até os testes �nais com usuários. Nesse contexto, avalie as a�rmações a seguir. I. No design de mobiliário, os protótipos podem ser construídos com material diferente do original, porque se destinam a estudos informais. II. Os mock-ups são representações mais adiantadas que os protótipos, desenvolvidas com o mesmo material previsto para a execução do produto �nal. III. Os protótipos são as formas de representação mais �dedignas ao original, pois executam as mesmas funções, são construídos na escala real e com os mesmos materiais do produto �nal. IV. Os protótipos reproduzem e são utilizados para avaliar dentre outras questões, os aspectos funcionais do produto. V. Os mock ups são fabricados para analisar as funções originais e não possuem, necessariamente, as dimensões do projeto �nal. Agora, assinale a alternativa que apresenta as características corretas dos protótipos e mock ups: .I, III, IV e V. .III e IV Resposta incorreta. Os mock ups e protótipos são recursos importantes no design de mobiliário mas no entanto, possuem objetivos semelhantes e complementares. Pergunta 4 “A face da liderança do design visa proporcionar uma visão de futuro que a empresa deseja atingir. As empresas com uma postura de vanguarda sempre buscam se posicionar à frente de suas concorrentes visualizando o futuro antes mesmo que elas sejam capazes de desenvolve-lo.” HAMEL G ; PRAHALAD C K Competindo pelo Futuro Rio de Janeiro: Ed Campus 1995 Pg 44 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 0 em 1 pontos 0 em 1 pontos × https://anhembi.blackboard.com/ https://anhembi.blackboard.com/webapps/late-course_content_soap-BBLEARN/Controller?ACTION=OPEN_PLAYER&COURSE_ID=_671128_1&PARENT_ID=_16165373_1&CONTENT_ID=_16165390_1 https://anhembi.blackboard.com/webapps/late-course_content_soap-BBLEARN/Controller?ACTION=OPEN_PLAYER&COURSE_ID=_671128_1&PARENT_ID=_16165373_1&CONTENT_ID=_16165391_1 https://anhembi.blackboard.com/webapps/late-course_content_soap-BBLEARN/Controller?ACTION=OPEN_PLAYER&COURSE_ID=_671128_1&PARENT_ID=_16165373_1&CONTENT_ID=_16165392_1 https://anhembi.blackboard.com/webapps/late-course_content_soap-BBLEARN/Controller?ACTION=OPEN_PLAYER&COURSE_ID=_671128_1&PARENT_ID=_16165373_1&CONTENT_ID=_16165393_1 https://anhembi.blackboard.com/webapps/late-course_content_soap-BBLEARN/Controller?ACTION=OPEN_PLAYER&COURSE_ID=_671128_1&PARENT_ID=_16165374_1&CONTENT_ID=_16165402_1 https://anhembi.blackboard.com/webapps/late-course_content_soap-BBLEARN/Controller?ACTION=OPEN_PLAYER&COURSE_ID=_671128_1&PARENT_ID=_16165374_1&CONTENT_ID=_16165403_1 https://anhembi.blackboard.com/webapps/late-course_content_soap-BBLEARN/Controller?ACTION=OPEN_PLAYER&COURSE_ID=_671128_1&PARENT_ID=_16165374_1&CONTENT_ID=_16165404_1 https://anhembi.blackboard.com/webapps/late-course_content_soap-BBLEARN/Controller?ACTION=OPEN_PLAYER&COURSE_ID=_671128_1&PARENT_ID=_16165374_1&CONTENT_ID=_16165405_1 https://anhembi.blackboard.com/webapps/late-course_content_soap-BBLEARN/Controller?ACTION=OPEN_PLAYER&COURSE_ID=_671128_1&PARENT_ID=_16165375_1&CONTENT_ID=_16165384_1 https://anhembi.blackboard.com/webapps/late-course_content_soap-BBLEARN/Controller?ACTION=OPEN_PLAYER&COURSE_ID=_671128_1&PARENT_ID=_16165375_1&CONTENT_ID=_16165385_1https://anhembi.blackboard.com/webapps/late-course_content_soap-BBLEARN/Controller?ACTION=OPEN_PLAYER&COURSE_ID=_671128_1&PARENT_ID=_16165375_1&CONTENT_ID=_16165386_1 https://anhembi.blackboard.com/webapps/late-course_content_soap-BBLEARN/Controller?ACTION=OPEN_PLAYER&COURSE_ID=_671128_1&PARENT_ID=_16165375_1&CONTENT_ID=_16165387_1 https://anhembi.blackboard.com/webapps/late-course_content_soap-BBLEARN/Controller?ACTION=OPEN_PLAYER&COURSE_ID=_671128_1&PARENT_ID=_16165376_1&CONTENT_ID=_16165396_1 https://anhembi.blackboard.com/webapps/late-course_content_soap-BBLEARN/Controller?ACTION=OPEN_PLAYER&COURSE_ID=_671128_1&PARENT_ID=_16165376_1&CONTENT_ID=_16165397_1 https://anhembi.blackboard.com/webapps/late-course_content_soap-BBLEARN/Controller?ACTION=OPEN_PLAYER&COURSE_ID=_671128_1&PARENT_ID=_16165376_1&CONTENT_ID=_16165398_1 https://anhembi.blackboard.com/webapps/late-course_content_soap-BBLEARN/Controller?ACTION=OPEN_PLAYER&COURSE_ID=_671128_1&PARENT_ID=_16165376_1&CONTENT_ID=_16165399_1
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