AS CONTRIBUIÇÕES DA AVALIAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO E A APRENDIZAGEM DOS ALUNOS

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AS CONTRIBUIÇÕES DA AVALIAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO E A APRENDIZAGEM DOS ALUNOS
 CÁTIA NUNES SOUSA
 A avaliação contribui para melhorar a prática pedagógica do professor e consequentemente auxiliar no desenvolvimento na aprendizagem dos alunos pois é imprescindível dizer que, a avaliação serve de subsidio para a reflexão de diagnóstico do trabalho do professor em relação ao ensino-aprendizagem do aluno.
 Luckese (1997, p104) “ O verdadeiro papel avaliação da aprendizagem é subsidiar a construção da aprendizagem e auxiliar no crescimento do aluno para isso é necessário uma avaliação deixe de ser utilizada como um recurso de autoridade “ o pensamento de Luckese reforça sobre o tradicionalismo que se alastrou onde o processo de avaliação de aprendizagem visa a classificação remete-se ao quantitativo deixado de lado seu verdadeiro sentido.
 É sabido que a avaliação perpassa por um retrocesso em relação ao seu verdadeiro sentido é necessário rever a forma de avaliar apesar da escola hoje está baseada sistematização e no rendimento a avaliação é vista como classificatória, porém é a avaliação dos alunos competências e habilidades onde o aluno se torna autônomo e criativo desenvolvendo e melhorando sua cognição para uma aprendizagem significativa onde o processo de avaliação deve ser um processo de qualificação. “ Avaliação teria uma função de qualificação do educando e não de classificação teria, pois, um papel de diagnóstico da aprendizagem, no sentido de construir um lugar de sentenciar (lima,1994, p.79) 
 Portando a avaliação é essencial para melhorar a prática do professor pois serve de reflexão sobre a ação para melhorar e acompanhar e desenvolver os avanços e progressos assim como a dificuldade dos alunos .
Referências 
LIMA, Adriana de Oliveira: avaliação, julgamento ou construção Adriana de Oliveira lima-Petrópolis, Rj: vozes, 1994.
LUCKESE, Cipriano Carlos: avaliação da aprendizagem escolar: estudos e preposições| Cipriano Carlos Luckese.2 ed São Paulo- formação título, 1997.