Docência em Segurança Pública Noções Básicas 2021

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Docência em Segurança Pública: Noções 
Básicas 
1. Página inicial 
2. Meus cursos 
3. DSPNS 
4. _atividade1_ 
Iniciado em sexta, 19 Nov 2021, 05:29 
Estado Finalizada 
Concluída em sexta, 19 Nov 2021, 05:39 
Tempo empregado 9 minutos 31 segundos 
Notas 4,00/5,00 
Avaliar 8,00 de um máximo de 10,00(80%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Da tomada de decisão ao futuro idealizado forma-se, imaginariamente, uma 
linha contínua que liga o lugar de origem ao ponto de chegada. Esta linha 
representa o espaço de aprendizagem que a organização terá de percorrer para 
chegar aonde deseja. Esse espaço de aprendizagem necessita estar alinhado a 
dois focos – interdependentes – de desenvolvimento: organizacional e 
profissional. 
Considerando esses dois focos, julgue as sentenças a seguir em verdadeiro (V) 
ou falso (F). 
· O foco organizacional gera o capital intelectual (aprendizado das pessoas 
que formam a organização). 
· O foco profissional gera capital estratégico (dados, informações e 
conhecimentos que possibilitam as tomadas de decisão). 
· Quanto mais investimento for feito no capital intelectual maior será o 
desenvolvimento estratégico. 
· Pensar na interligação entre esses focos possibilitará planejar um 
programa de educação continuada mais coerente, pois as aprendizagens 
https://eadsegen.mj.gov.br/
https://eadsegen.mj.gov.br/course/view.php?id=192
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relacionadas visam a atender, intencionalmente, as metas estabelecidas e os 
desejos de cada um dos profissionais envolvidos. 
 
 
Escolha uma opção: 
a. F - F - V - V 
b. F V - F - V 
c. V - V - F - F 
d. F - V - F - F 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: F - F - V - V 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Os instrutores de abordagem estão preparando uma aula prática. Eles estão 
cientes que este tipo de aula envolve uma preparação logística detalhada, 
principalmente, no que diz respeito à medidas de segurança. Cuidados que só 
terminam com a liberação da turma. 
Fonte: PMMG. Guia metodológico: aulas práticas de técnica policial-militar. Belo 
Horizonte - MG: Centro de Pesquisa e Pós-Graduação, 2010. (Adaptação) 
 
Pela descrição da situação acima percebe-se as competências para ensinar 
(PERRENOUD, 2000) em movimento. As ações dos instrutores podem ser 
associadas a seguinte competência para ensinar: 
 
 
 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Conceber e fazer evoluir os dispositivos de diferenciação. 
b. Utilizar novas tecnologias. 
c. Organizar e dirigir situações de aprendizagem. 
d. Administrar a progressão das aprendizagens. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Organizar e dirigir situações de aprendizagem. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O Relatório para a Unesco da Comissão Internacional sobre a Educação para o 
Século XXI (2001), denominado Educação: um tesouro a descobrir, realizou um 
diagnóstico sobre o mundo e a educação atual e estabeleceu Quatro Pilares da 
Educação para o Século XXI: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a 
viver juntos, aprender a ser. Com base nessa informação, correlacione as 
colunas abaixo: 
1. Aprender a conhecer ( ) Respeito pelos valores do pluralismo, da 
compreensão mútua e da paz. 
2. Aprender a fazer ( ) Estar a altura de agir com cada vez maior capacidade de 
autonomia, de discernimento e de responsabilidade 
pessoal. 
3. Aprender a viver 
juntos 
 ( ) Também significa: aprender a aprender, para beneficiar- 
se das oportunidades oferecidas pela educação ao longo 
da vida. 
4. Aprender a ser ( ) Adquirir competências que tornem a pessoa apta 
a enfrentar numerosas situações e a trabalhar em equipe. 
 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. 2 - 3 - 1 - 4 
b. 4 - 2 - 3 - 1 
c. 3 - 2 - 1 - 4 
d. 3 - 4 - 1 - 2 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 3 - 4 - 1 - 2 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Dentre as dez competências críticas apontadas por Band (1997, p. 226) para 
revolucionar as instituições, está a capacidade de aprender, ou seja, a 
capacidade de gerar o futuro. . Essa capacidade, exige, no âmbito 
organizacional, o desenvolvimento de outras três grandes capacidades de valor 
estratégico: diagnosticar, planejar e responder. 
Considerando as capacidades de valor estratégico e as ações que elas se 
referem, correlacione as colunas: 
1. Diagnosticar Implementar e avaliar. 
2. Planejar Conhecer suas forças, fraquezas, oportunidades e 
ameaças. 
3. Responder Traçar metas, diretrizes e ações. 
 
 
Escolha uma opção: 
a. 3 - 1 - 2 
b. 2 - 3 - 1 
c. 2 - 1 - 3 
d. 1 - 2 - 3 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 3 - 1 - 2 
Questão 5 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Considerando os aspectos legais que orientam a educação no Brasil, 
correlacione as colunas a seguir. 
1. Constituição Federal de 
1988 
 ( ) Estabelece a Diretrizes e Bases da Educação 
Nacional. 
2. Lei 9394/96 ( ) Regulamenta a Educação a Distância. 
3. Decreto 9.057/17 ( ) Determina o caráter Social da Educação. 
 
 
Escolha uma opção: 
a. 2 - 1 - 3 
b. 2 - 3 - 1 
c. 3 - 2 - 1 
d. 1 - 2 - 3 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: 2 - 3 - 1 
Docência em Segurança Pública: Noções 
Básicas 
1. Página inicial 
2. Meus cursos 
3. DSPNS 
4. _atividade1_ 
Iniciado em sexta, 19 Nov 2021, 05:40 
https://eadsegen.mj.gov.br/
https://eadsegen.mj.gov.br/course/view.php?id=192
https://eadsegen.mj.gov.br/mod/quiz/view.php?id=2553
Estado Finalizada 
Concluída em sexta, 19 Nov 2021, 05:48 
Tempo empregado 7 minutos 40 segundos 
Notas 5,00/5,00 
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Considerando o que foi estudado sobre educação, julgue a veracidade das 
seguintes afirmações: 
· Toda prática educativa é orientada apenas por uma concepção legal. As 
leis são imprescindíveis para que a educação possa acontecer. 
· Há sempre uma intencionalidade na prática educativa e na ação dos 
homens que a desenvolvem, considerando o tempo histórico de sua produção. 
· A educação envolve dimensões locais e sociais, devendo visar tanto ao 
viver bem pessoal quanto à convivência. 
· A educação tem por objetivo criar condições necessárias para a 
construção de conhecimentos, para o desenvolvimento de habilidades, para o 
fortalecimento de valores e para o indivíduo atuar em seu meio. 
 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. F - V - F - V 
b. V - V - V - F 
c. V - F - V - F 
d. V - V - F - V 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: F - V - F - V 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Os instrutores das disciplinas que compõem a área temática da Matriz Curricular 
Nacional (MCN), numa abordagem interdisciplinar, irão utilizar simuladores para 
treinamento virtual. Eles esperam que os alunos possam interagir com as 
situações virtuais que simulam de eventos reais. 
 
 
Pela descrição da situação acima percebe-se as competências para ensinar 
(PERRENOUD, 2000) em movimento. As ações dos instrutores podem ser 
associadas a seguinte competência para ensinar: 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Conceber e fazer evoluir os dispositivos de diferenciação. 
b. Participar da administração da escola. 
c. Administrar a progressão das aprendizagens. 
d. Utilizar novas tecnologias. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Utilizar novas tecnologias. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questãoO espaço formal da educação é a escola – instituição educacional, mais 
especificamente, a sala de aula. Não necessariamente a sala de aula física, 
considere também os ambientes virtuais de aprendizagem, ou seja, a ideia é 
considerar todos os locus onde ocorra a construção de novos conhecimentos a 
partir das relações estabelecidas entre seus atores, seus saberes anteriores e os 
novos saberes. 
Esse locus é denominado por Maturana, conforme Magro e Vaz (1990), como: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Espaço de integração. 
b. Espaço de convivência. 
c. Espaço de vivência. 
d. Espaço de aprendizagem. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Espaço de convivência. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Alguns autores defendem que as potencialidades das TIDCs podem viabilizar a 
emergência de novos modelos organizacionais, caracterizados pela dinâmica da 
aprendizagem. Nesse sentido, é correto afirmar que a utilização dessas 
tecnologias no ambiente de trabalho vai além da aceleração de mudanças. 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Não, seu papel é exclusivamente fazer a mudança acontecer. 
b. Sim, pois favorece a ampliação da capacidade de comunicação das pessoas e 
as possibilidades de aprendizagem. 
c. Não, a mudança constante é algo inevitável. Toda e qualquer tecnologia tem 
que ser utilizada para facilitar a mudança. 
d. Sim, pois contribuí para a celeridade dos serviços e este é o principal motivo 
para utilizá-las. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Sim, pois favorece a ampliação da capacidade de 
comunicação das pessoas e as possibilidades de aprendizagem. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
É no espaço de convivência que acontece dois dos processos que caracterizam 
a ação educativa: o ensino e a aprendizagem. Contudo, como bem colocou 
Maturana (apud MAGRO; VAZ, 1990, mimeo) em sua aula, é necessário que seus 
atores se transformem em “co-ensinantes”. Considerando as características do 
enfoque tradicional, dos processos de ensino e aprendizagem, julgue as 
sentenças a seguir em verdadeiro (V) ou falso (F): 
· O professor tem o domínio do conhecimento válido, legitimado e o 
repassa ao aluno, elemento passivo que recebe esse conhecimento. 
· A metodologia consiste na construção do conhecimento, criando 
condições para o aluno a fazer o caminho da síncrese para a síntese, que é 
mediado pela análise. 
· Não há estímulo à autonomia, à autogestão do conhecimento, à 
criatividade e à inovação para apreender, processar e reconstruir conhecimentos 
com vistas a sua utilização em contextos diversos. 
· A verticalização é o organizador básico da estrutura de conhecimento. 
· A intencionalidade da prática pedagógica do docente deve estar voltada 
para a formação da autonomia do aluno, considerando-o um produtor de 
conhecimentos. 
 
 
Escolha uma opção: 
a. F - V - F - F - V 
b. V - F - V - V - F 
c. F - V - F - V - V 
d. V - V - F - F - V 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: V - F - V - V - F 
Docência em Segurança Pública: Noções 
Básicas 
1. Página inicial 
2. Meus cursos 
3. DSPNS 
4. _atividade2_ 
Iniciado em sexta, 19 Nov 2021, 05:51 
Estado Finalizada 
Concluída em sexta, 19 Nov 2021, 05:55 
Tempo empregado 4 minutos 30 segundos 
Notas 5,00/5,00 
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A dinâmica e a flexibilidade da Matriz Curricular estão pautadas em: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Interação e áreas temáticas. 
b. Objetivos e eixos articuladores. 
c. Eixos articuladores e áreas temáticas. 
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https://eadsegen.mj.gov.br/mod/quiz/view.php?id=2555
d. Objetivos e conteúdos. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Eixos articuladores e áreas temáticas. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Considerando a estrutura da Matriz Curricular Nacional, pode-se afirmar que os 
Eixos Articuladores podem ser definidos como: 
Escolha uma opção: 
a. O termo utilizado para substituir a expressão “grade curricular”, por ser algo 
flexível e maleável que possibilita diversas articulações entre elas. 
b. A estratégia para garantir a unidade de pensamento e ação dos profissionais 
em relação às necessidades, exigências e desafios da área de segurança pública 
e o desenvolvimento das competências profissionais relativas à área de 
formação. 
c. A dinâmica que estrutura o conjunto dos conteúdos formativos, em que 
foram definidos por sua pertinência na discussão da Segurança Pública e por 
envolverem problemáticas sociais atuais e urgentes, enfrentadas pelos 
profissionais, considerados de abrangência nacional. 
d. A dinâmica que contempla os conteúdos indispensáveis à formação do 
profissional da segurança pública, isto é, devem convergir para capacitá-los no 
exercício de sua função. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A dinâmica que estrutura o conjunto dos conteúdos 
formativos, em que foram definidos por sua pertinência na discussão da 
Segurança Pública e por envolverem problemáticas sociais atuais e urgentes, 
enfrentadas pelos profissionais, considerados de abrangência nacional. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Competências que requerem o desenvolvimento do pensamento superior reflexivo por 
meio da investigação e da organização do conhecimento; que explicam como o 
indivíduo constrói e organiza o conhecimento, habilitando-o a pensar de forma crítica e 
criativa, a posicionar-se, a comunicar-se e a estar consciente de suas ações. 
 
 
O conceito acima se relaciona com o seguinte tipo de competências: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Criativas. 
b. Cognitivas. 
c. Operativas. 
d. Atitudinais. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Cognitivas. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Considerando os tipos de competências, correlacione as informações abaixo: 
1. Competências operativas: 
 aprender a atuar 
( ) 
Competências que requerem o desenvolvimento 
do pensamento superior reflexivo por meio da 
investigação e da organização do conhecimento. 
2. Competências cognitivas: 
 aprender a pensar 
 ( ) 
Competências que visam estimular a percepção 
da realidade, por meio do conhecimento e do 
desenvolvimento das potencialidades 
individuais: conscientização de sua pessoa e da 
interação com o grupo. 
3. Competências atitudinais: 
 aprender a ser e a conviver 
 ( ) 
Competências que preveem a aplicação do 
conhecimento teórico em prática responsável, 
refletida e consciente. 
 
 
O resultado do correlacionamento é: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. 2 - 3 - 1 
b. 1 - 2 - 3 
c. 1 - 3 - 2 
d. 3 - 1 - 2 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 2 - 3 - 1 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Competências que visam estimular a percepção da realidade, por meio do 
conhecimento e do desenvolvimento das potencialidades individuais: 
conscientização de sua pessoa e da interação com o grupo; envolve a 
capacidade de conviver em diferentes ambientes: familiar, profissional e social. 
 
Esse conceito relaciona-se com o seguinte tipo de competências: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Criativas. 
b. Atitudinais. 
c. Cognitivas. 
d. Operativas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Atitudinais.