PO ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Prévia do material em texto

PO - ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL - Resumida 
 
QUESTÃO 1 
Sabe-se que a ação pedagógica do professor deve ter o objetivo de 
desenvolver as habilidades cognitivas, motoras, emocionais e afetivas da 
criança. Isso deve ocorrer, porque espera-se que as crianças 
desenvolvam algumas competências. Quais são elas? Assinale a 
alternativa correta. 
 
d ) Identificar suas próprias individualidades e de atuar coletivamente.. 
 
 
QUESTÃO 2 
O ato em que o professor propicia: 
 
"brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada e que 
possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis de 
relação interpessoal, de ser e estar com os outros em uma atitude de 
aceitação, respeito e confiança, e o acesso pelas crianças aos 
conhecimentos mais amplos da realidade cultural e social" (BRASIL, 
1998, p. 23) 
 
Esses encaminhamentos referem-se a qual ato? Assinale a alternativa 
correta. 
 
e ) Ao ato de educar. 
 
 
QUESTÃO 3 
Durante a educação infantil, a criança passa por vários estágios do 
desenvolvimento, entre eles o sensório-motor. Sobre esse estágio, 
assinale a alternativa correta. 
 
b ) Compreende o primeiro estágio, desde o nascimento até, aproximadamente, os dois 
anos. Nesse estágio, a criança começa a identificar o mundo à sua volta e desenvolver 
capacidades sensoriais. 
 
 
QUESTÃO 4 
Um dos principais atos a serem tratados pelo pedagogo e pelo professor 
na educação infantil é o de _____________, que não deve ser 
considerado algo simples e óbvio, mas sim como um processo de 
racionalização, organização e coordenação da prática docente, 
articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social. 
Assinale a alternativa que melhor completa a afirmação. 
a ) planejar 
 
 
QUESTÃO 5 
O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) traz 
eixos norteadores que indicam o trabalho a ser desenvolvido para um 
ensino de qualidade nessa etapa e que, por isso, devem fazer parte do 
planejamento do professor. Sobre o eixo Identidade e autonomia, é 
correto afirmar que: 
 
e ) esse eixo ressalta a importância de despertar na criança o sentimento de ser único, 
conhecendo suas qualidades e potenciais. 
 
 
QUESTÃO 6 
Uma das maneiras de acompanhamento frequente é a observação da 
resolução das atividades. Nessa, o pedagogo conseguirá observar de 
forma ___________ e _____________ a evolução da criança nos 
âmbitos social e cognitivo. 
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmação. 
 
c ) processual e contínua 
 
 
QUESTÃO 7 
De acordo com o RCNEI, a _________________________ deve ser 
processual e destinada a auxiliar na evolução da aprendizagem, 
fortalecendo a autoestima das crianças. 
 
Assinale a alternativa que complementa corretamente a afirmação. 
 
a ) avaliação 
 
 
QUESTÃO 8 
Henri Wallon (apud CARDOSO, 2015), divide o desenvolvimento infantil 
em alguns estágios. O __________ divide-se em três etapas: crise de 
oposição (3 a 4 anos), idade da graça (4 a 5 anos) e imitação (5 a 6 
anos). Nesse estágio, o que prevalece, de maneira geral, é a construção 
das relações afetivas, a construção de si. 
 
Assinale a alternativa que corresponde ao estágio correto que completa a 
afirmativa. 
 
a ) personalismo