Educação Especial e Inclusiva: Direitos e Desafios

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Curso: História Turma: 2021/2 Semestre: 6º 
Disciplina: Educação Especial
Professora: Georgia Borges
Polo:__________ 
Acadêmico:________________________________ RGM: ____________
ATIVIDADE EDUCAÇÃO ESPECIAL
1- Assista ao filme, leia as aulas da disciplina Educação Especial e a Lei 13. 146/15, e faça uma análise da metodologia utilizada pela escola comparada ao do professor substituto de artes do filme. Ele atende ao perfil de professor descrito na aula 6, por que? (2,0)
Link do filme: http://www.youtube.com/watch?v=6rxSS46Fwk4
Resenha do filme disponível em: http://www.portaleducacao.com.br/pedagogia/artigos/20287/resenha-critica-do-filme-como-estrelas-na-t
2-Comente quais são os direitos que a família de uma criança com deficiência poderia recorrer para garantir a educação do filho, qual lei garante esse direito, cite pelo menos um artigo da lei? (2.0)
 
3-Leia o que a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva fala sobre a escolarização de pessoas com deficiências, descreva as diferenças e semelhanças entre Educação Especial e Educação Inclusiva. (2.0)
4- De acordo com a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Nº 13.146, DE 6 DE JULHO DE 2015) disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2015-2018/2015/Lei/L13146.htm , elabore um texto de até 15 linhas respondendo as seguintes questões (2.0)
1. O que é considerado deficiência? 
1. O que a lei define como “barreiras” e quais são elas?
1. Qual é a função da escola no processo de inclusão?
1. Descreva o que diz a lei em relação ao direito ao trabalho?
5-De acordo com Sassaki, (2012), os preconceitos em relação à inclusão poderão ser eliminados ou, pelo menos, reduzidos por meio das ações de sensibilização da sociedade e, em seguida, mediante a convivência na diversidade humana dentro das escolas inclusivas, das empresas inclusivas, dos programas de lazer inclusivo. Diante do exposto no vídeo “Wheels” disponível em: https://youtu.be/pFuwUiHo-WI, elabore um texto reflexivo sobre a questão do preconceito e da adaptação da sociedade. (2,0)