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Aos 2 1/2 anos, o controle visual vai influir cada vez mais na execução dos traçados. Mas só entre 3 e 4 anos vê-se aparecerem diferentes formas figurativas e não-figurativas no desenho da criança. Torna-se capaz de dar-se modelos visuais a partir da representação mental que compreende o __________________ que expressa o desenho. (Le Boulch, 2001).
Assinale a alternativa correta.
a. valor estético
b. valor representativo
c. valor simbólico
d. valor funcional

Para Brougère (2008), os principais aspectos e conceitos que devem ser observados e trabalhados nas relações entre a criança e o brinquedo são: (I) A imaginação: que varia de acordo com a idade, a situação e o sexo da criança, apoiando-se em histórias reais e irreais; (II) O toque: ao tocar um brinquedo, a criança desenvolve sentimentos e a sua lúdica, permitindo, assim, manipular os códigos culturais e sociais; (III) a falta de referência dos pais na vida da criança pode ser muito significativa; (IV) a socialização da criança vai acontecer através do objeto, mas ela não está totalmente condicionada ao brinquedo, e, sim, à sua imaginação, que se considera ser o mais importante; (V) o brinquedo, mesmo sendo um objeto, é uma grande fonte cultural, traz à criança suporte de ação, conduta lúdica, formas, imagens, símbolos, para serem manipulados. Portanto, a criança passará pelo processo de modificações do brinquedo.
Analise as assertivas anteriores e assinale a alternativa correta.
I. A imaginação: que varia de acordo com a idade, a situação e o sexo da criança, apoiando-se em histórias reais e irreais.
II. O toque: ao tocar um brinquedo, a criança desenvolve sentimentos e a sua lúdica, permitindo, assim, manipular os códigos culturais e sociais.
III. a falta de referência dos pais na vida da criança pode ser muito significativa.
IV. a socialização da criança vai acontecer através do objeto, mas ela não está totalmente condicionada ao brinquedo, e, sim, à sua imaginação, que se considera ser o mais importante.
V. o brinquedo, mesmo sendo um objeto, é uma grande fonte cultural, traz à criança suporte de ação, conduta lúdica, formas, imagens, símbolos, para serem manipulados.
a. As assertivas I, II e III estão corretas.
b. As assertivas II, IV e V estão corretas.
c. As assertivas I, III e V estão corretas.
d. As assertivas I, II, III, IV e V estão corretas.

Para a criança aprender que no contexto social há regras que precisam ser obedecidas, embora até a fase dos 2 aos 3 anos seja bastante:
Assinale a alternativa correta:
a. cooperativo
b. social
c. autônomo
d. egocêntrico

A criança deixa de acreditar nas características reais de seu corpo e passa a imaginar formas diferentes de representá-lo, Através de desenhos (________________) – nos quais ela encontra maneiras de expressar sentimentos, vontades E atitudes que gostaria de realizar. Assinale a alternativa que complete adequadamente a lacuna.
a. rabiscos
b. esboços
c. garatujas
d. figuras

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Questões resolvidas

Aos 2 1/2 anos, o controle visual vai influir cada vez mais na execução dos traçados. Mas só entre 3 e 4 anos vê-se aparecerem diferentes formas figurativas e não-figurativas no desenho da criança. Torna-se capaz de dar-se modelos visuais a partir da representação mental que compreende o __________________ que expressa o desenho. (Le Boulch, 2001).
Assinale a alternativa correta.
a. valor estético
b. valor representativo
c. valor simbólico
d. valor funcional

Para Brougère (2008), os principais aspectos e conceitos que devem ser observados e trabalhados nas relações entre a criança e o brinquedo são: (I) A imaginação: que varia de acordo com a idade, a situação e o sexo da criança, apoiando-se em histórias reais e irreais; (II) O toque: ao tocar um brinquedo, a criança desenvolve sentimentos e a sua lúdica, permitindo, assim, manipular os códigos culturais e sociais; (III) a falta de referência dos pais na vida da criança pode ser muito significativa; (IV) a socialização da criança vai acontecer através do objeto, mas ela não está totalmente condicionada ao brinquedo, e, sim, à sua imaginação, que se considera ser o mais importante; (V) o brinquedo, mesmo sendo um objeto, é uma grande fonte cultural, traz à criança suporte de ação, conduta lúdica, formas, imagens, símbolos, para serem manipulados. Portanto, a criança passará pelo processo de modificações do brinquedo.
Analise as assertivas anteriores e assinale a alternativa correta.
I. A imaginação: que varia de acordo com a idade, a situação e o sexo da criança, apoiando-se em histórias reais e irreais.
II. O toque: ao tocar um brinquedo, a criança desenvolve sentimentos e a sua lúdica, permitindo, assim, manipular os códigos culturais e sociais.
III. a falta de referência dos pais na vida da criança pode ser muito significativa.
IV. a socialização da criança vai acontecer através do objeto, mas ela não está totalmente condicionada ao brinquedo, e, sim, à sua imaginação, que se considera ser o mais importante.
V. o brinquedo, mesmo sendo um objeto, é uma grande fonte cultural, traz à criança suporte de ação, conduta lúdica, formas, imagens, símbolos, para serem manipulados.
a. As assertivas I, II e III estão corretas.
b. As assertivas II, IV e V estão corretas.
c. As assertivas I, III e V estão corretas.
d. As assertivas I, II, III, IV e V estão corretas.

Para a criança aprender que no contexto social há regras que precisam ser obedecidas, embora até a fase dos 2 aos 3 anos seja bastante:
Assinale a alternativa correta:
a. cooperativo
b. social
c. autônomo
d. egocêntrico

A criança deixa de acreditar nas características reais de seu corpo e passa a imaginar formas diferentes de representá-lo, Através de desenhos (________________) – nos quais ela encontra maneiras de expressar sentimentos, vontades E atitudes que gostaria de realizar. Assinale a alternativa que complete adequadamente a lacuna.
a. rabiscos
b. esboços
c. garatujas
d. figuras

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 Pergunta 1 AS 3 
0,175 em 0,175 pontos 
 Aos 2 1/2 anos, o controle visual vai influir cada vez mais na execução dos traçados. Mas só 
entre 3 e 4 anos 
vê-se aparecerem diferentes formas figurativas e não-figurativas no desenho da criança. 
Torna-se capaz de 
dar-se modelos visuais a partir da representação mental que compreende o 
__________________ que 
expressa o desenho. (Le Boulch, 2001) . 
Assinale a alternativa correta. 
 
Resposta Selecionada: c. 
valor simbólico 
 
 
 Pergunta 2 
0,175 em 0,175 pontos 
 Para Brougère (2008), os principais aspectos e conceitos que devem ser observados e 
trabalhados nas relações entre a criança e o brinquedo são: 
(I) A imaginação: que varia de acordo com a idade, a situação e o sexo da criança, 
apoiando-se em histórias reais e irreais; 
(II) O toque: ao tocar um brinquedo, a criança desenvolve sentimentos e a sua lúdica, 
permitindo, assim, manipular os códigos culturais e sociais; 
(III) a falta de referência dos pais na vida da criança pode ser muito significativa; 
(IV) a socialização da criança vai acontecer através do objeto, mas ela não está 
totalmente condicionada ao brinquedo, e, sim, à sua imaginação, que se considera 
ser o mais importante; 
(V) o brinquedo, mesmo sendo um objeto, é uma grande fonte cultural, traz à criança 
suporte de ação, conduta lúdica, formas, imagens, símbolos, para serem manipulados. 
Portanto, a criança passará pelo processo de modificações do brinquedo. 
Analise as assertivas anteriores e assinale a alternativa correta. 
 
Resposta Selecionada: d. 
As assertivas I ,II,III,IV e V estão corretas. 
 
 
 Pergunta 3 
0,175 em 0,175 pontos 
 Para a criança aprender que no contexto social há regras que precisam ser obedecidas, 
embora até a fase dos 2 aos 3 anos seja bastante: 
Assinale a alternativa correta: 
 
Resposta Selecionada: d. 
egocêntrico 
 
 
 Pergunta 4 
0,175 em 0,175 pontos 
 A criança deixa de acreditar nas características reais de seu corpo e passa a imaginar 
formas diferentes de representá-lo, 
através de desenhos (________________) - nos quais ela encontra maneiras de expressar 
sentimentos, vontades 
e atitudes que gostaria de realizar. 
Assinale a alternativa que complete adequadamente a lacuna. 
Resposta Selecionada: c. 
garatujas

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