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aol 04 comunicação e expressão 2021.2

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Questões resolvidas

O segmento da gramática que trata da correta colocação dos pronomes oblíquos átonos na frase é chamado de colocação pronominal. Ainda que não exista grande rigor na linguagem oral a esse respeito, algumas normas devem ser levadas em consideração, principalmente no registro escrito.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1) Próclise.
2) Mesóclise.
3) Ênclise.
( ) “Dir-te-ei toda a verdade.”
( ) “Empreste-me o seu livro!”
( ) “Isso não se diz, menina!”
1. 3, 1, 2.
2. 2, 1, 3.
3. 1, 3, 2.
4. 2, 3, 1.
5. 3, 2, 1.

Leia o trecho a seguir: “O acento diferencial é utilizado para permitir a identificação mais fácil de palavras homófonas [...]. Atualmente, usamos o acento diferencial – agudo ou circunflexo – na escrita de alguns vocábulos.” Fonte: NOVA ESCOLA. Novo acordo ortográfico: acento diferencial. 2008. Disponível em: . Acesso em: 15 set. 2019.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre mudanças nas regras de acentuação gráfica, pode-se afirmar que a ocorrência do acento diferencial está evidenciada em:
1. “São frequentes os erros de acentuação gráfica.”
2. “Ele pôde ir ao cinema sozinho e agora acha que pode ir a qualquer lugar”.
3. “Acabei de comprar uma deliciosa geleia de morango”.
4. “No dia da estreia, todos estavam nervosos.”
5. “Mais de cinquenta latinhas vazias foram encontradas no chão do pátio.”

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Questões resolvidas

O segmento da gramática que trata da correta colocação dos pronomes oblíquos átonos na frase é chamado de colocação pronominal. Ainda que não exista grande rigor na linguagem oral a esse respeito, algumas normas devem ser levadas em consideração, principalmente no registro escrito.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1) Próclise.
2) Mesóclise.
3) Ênclise.
( ) “Dir-te-ei toda a verdade.”
( ) “Empreste-me o seu livro!”
( ) “Isso não se diz, menina!”
1. 3, 1, 2.
2. 2, 1, 3.
3. 1, 3, 2.
4. 2, 3, 1.
5. 3, 2, 1.

Leia o trecho a seguir: “O acento diferencial é utilizado para permitir a identificação mais fácil de palavras homófonas [...]. Atualmente, usamos o acento diferencial – agudo ou circunflexo – na escrita de alguns vocábulos.” Fonte: NOVA ESCOLA. Novo acordo ortográfico: acento diferencial. 2008. Disponível em: . Acesso em: 15 set. 2019.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre mudanças nas regras de acentuação gráfica, pode-se afirmar que a ocorrência do acento diferencial está evidenciada em:
1. “São frequentes os erros de acentuação gráfica.”
2. “Ele pôde ir ao cinema sozinho e agora acha que pode ir a qualquer lugar”.
3. “Acabei de comprar uma deliciosa geleia de morango”.
4. “No dia da estreia, todos estavam nervosos.”
5. “Mais de cinquenta latinhas vazias foram encontradas no chão do pátio.”

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1. 
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Pergunta 1
1 ponto
Observe a tirinha a seguir:
COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid4-q17.PNG
Fonte: ORLANDELI, W. Grump: Acordo Ortográfico. 2017. Disponível em: <http://www.orlandeli.com.br/novo/wordpress/index.php/category/grump/page/2/>. Acesso em 15 set. 2019.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre regras de acentuação gráfica, analise as afirmativas a seguir.
I. No primeiro quadrinho, a palavra “Salú” segue a regra estabelecida, visto que se trata de uma oxítona.
II. No segundo quadrinho, a palavra “cara” deveria ser acentuada, pois é uma palavra oxítona terminada em -a.
III. No último quadrinho, a palavra “todo” está escrita de acordo com as regras de acentuação gráfica, pois é uma palavra paroxítona.
IV. No segundo quadrinho, a palavra “é” vem acentuada graficamente, pois é um monossílabo tônico terminado em -e.
Está correto apenas o que se afirma em:
1. 
III e IV.
2. 
I e III.
3. 
I e II.
4. 
II e IV.
5. 
II e III.
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2. 
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Pergunta 2
1 ponto
Observe a tirinha a seguir:
COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid4-q15.PNG
Fonte: DAVIS, J. Garfield. 2008. Disponível em: <https://veggyb.wordpress.com/2008/11/04/garfield/>. Acesso em 17 set. 2019.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre acentuação gráfica, analise as classificações disponíveis a seguir e associe-as com seus respectivos exemplos, retirados da tirinha apresentada.
1) Oxítona.
2) Paroxítona.
3) Proparoxítona.
( ) Filmes, explique.
( ) Vítima.
( ) Animal, você.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1. 
3, 2, 1.
2. 
2, 1, 3.
3. 
2, 3, 1.
4. 
1, 3, 2.
5. 
3, 1, 2.
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3. 
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Pergunta 3
1 ponto
O segmento da gramática que trata da correta colocação dos pronomes oblíquos átonos na frase é chamado de colocação pronominal. Ainda que não exista grande rigor na linguagem oral a esse respeito, algumas normas devem ser levadas em consideração, principalmente no registro escrito.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre colocação pronominal, analise as classificações disponíveis a seguir e associe-as com seus respectivos exemplos.
1) Próclise.
2) Mesóclise.
3) Ênclise.
( ) “Dir-te-ei toda a verdade.” 
( ) “Empreste-me o seu livro!”
( ) “Isso não se diz, menina!”
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1. 
3, 1, 2.
2. 
2, 1, 3.
3. 
1, 3, 2.
4. 
2, 3, 1.
5. 
3, 2, 1.
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4. 
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Pergunta 4
1 ponto
Leia a o trecho a seguir:
“O Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, aprovado pelo Decreto Legislativo nº 54, de 18 de abril de 1995, diz que, quando um prefixo termina por consoante, usa-se o hífen se o segundo elemento começar pela mesma consoante.”
Fonte: TUFANO, D. Guia Prático da Nova Ortografia. São Paulo: Melhoramentos, 2008. p. 24.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o uso do hífen, pode-se afirmar que se verifica a aplicação da referida regra em:
1. 
ex-hospedeiro e co-autor.
2. 
super-romântico e hiper-requintado.
3. 
auto-estrada e além-mar.
4. 
hiper-acidez e contra-ataque.
5. 
sem-terra e inter-escolar.
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5. 
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Pergunta 5
1 ponto
Leia o trecho a seguir:
“Sinais de pontuação são recursos prosódicos que conferem às orações ritmo, entoação e pausa, bem como indicam limites sintáticos e unidades de sentido. Na escrita, substituem, em parte, o papel desempenhado pelos gestos na fala, garantindo coesão, coerência e boa compreensão da informação transmitida.”
Fonte: CHALEGRE, C. Pontuação. Disponível em: <https://www.infoescola.com/portugues/pontuacao/>. Acesso em: 18 set. 2019.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os sinais de pontuação e seus usos, pode-se afirmar que a pontuação está correta em:
1. 
“São Paulo 25 de dezembro de 2018.”
2. 
“Deseja algo, senhor?”
3. 
“Volte logo querida amiga.”
4. 
“Comprei laranjas bananas e maçãs.”
5. 
“Rua das Galerias 25.”
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6. 
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Pergunta 6
1 ponto
Observe a tirinha a seguir:
COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid4-q10.PNG
Fonte: GONSALES, F. Níquel Náusea. 2013. Disponível em: <https://deposito-de-tirinhas.tumblr.com/image/49596412326> Acesso em 15 set. 2019.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a regra de acentuação gráfica das palavras paroxítonas, pode-se afirmar que:
1. 
há erro devido à ausência de acento na palavra “sair”.
2. 
há erro devido à ausência de acento na palavra “cavar”.
3. 
há erro devido à ausência de acento na palavra “quintal”.
4. 
há erro devido à ausência de acento na palavra “tunel”.
5. 
há erro devido à ausência de acento na palavra “passear”.
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7. 
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Pergunta 7
1 ponto
Leia o trecho a seguir:
“Quando se diz que foi usado o sentido conotativo das palavras em uma frase, isso significa que uma palavra ou expressão adquiriu, em contato com outras expressões do texto (oral ou escrito) um sentido que é diferente do seu sentido literal.”
Fonte: CONOTAÇÃO. In: Dicionário infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto Editora, 2019. (Adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre linguagem denotativa e linguagem conotativa, pode-se afirmar que o uso de linguagem conotativa é verificado em:
1. 
“Adoramos os trabalhos desse artista.”
2. 
“Eles limparam até as nuvens!”.
3. 
“Esse local apresenta problemas sociais.”
4. 
“O carro apresentou um problema.”
5. 
“O gatinho da vizinha está no telhado.”
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8. 
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Pergunta 8
1 ponto
Leia o trecho a seguir:
“Em português, admite-se uma liberdade bastante grande no que se refere à colocação dos pronomes em relação ao verbo, o que não significa, todavia, que qualquer colocação seja aceitável. É preciso, assim, seguir alguns preceitos básicos.”
Fonte: MESQUITA, R. M. Gramática da Língua Portuguesa. São Paulo: Saraiva, 2012. p. 530. (Adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as regras de colocação pronominal, pode-se afirmar que a colocação do pronome oblíquo átono está correta em:
1. 
“Não faça-se de esquecido!”.
2. 
“Bons olhos vejam-no!”.
3. 
“Quase tudo convém-nos.”
4. 
“Jamais perdoarei-lhe.”
5. 
“Que a felicidade a acompanhe!”.
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9. 
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Pergunta 9
1 ponto
Leia o trecho a seguir:
“Quando mencionamos que foi usado o sentido denotativo, isso significa que foi utilizado o sentido literal ou básico de uma palavra ou expressão (por oposição à conotação). Ou seja, é correto afirmar que o seu significado é o mesmo que o encontrado em dicionários.”
Fonte: DENOTAÇÃO. In: Dicionário infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto Editora, 2019. (Adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre linguagem denotativa e linguagem conotativa, pode-se afirmar que o uso de linguagem denotativa é verificado em:
1. 
“O apartamento foi vendido na semana passada.”
2. 
“As árvores aplaudiam a chegada da primavera.”
3. 
“Aquele apartamento era um ninho de amor.”
4. 
“Sua alma era um mar de felicidade.”
5. 
“Um bom livro é uma viagem pela imaginação.”
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10. 
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Pergunta 10
1 ponto
Leia o trecho a seguir:
“O acento diferencial é utilizado para permitir a identificação mais fácil de palavras homófonas [...]. Atualmente, usamos o acento diferencial – agudo ou circunflexo – na escrita de alguns vocábulos.”
Fonte: NOVA ESCOLA. Novo acordo ortográfico: acento diferencial. 2008. Disponível em: <https://novaescola.org.br/conteudo/323/novo-acordo-ortografico-acento-diferencial>. Acesso em: 15 set. 2019. (Adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre mudanças nas regras de acentuação gráfica, pode-se afirmar que a ocorrência do acento diferencial está evidenciada em:
1. 
“Mais de cinquenta latinhas vazias foram encontradas no chão do pátio.”
2. 
“Sãofrequentes os erros de acentuação gráfica.”
3. 
“Ele pôde ir ao cinema sozinho e agora acha que pode ir a qualquer lugar”.
4. 
“Acabei de comprar uma deliciosa geleia de morango”.
5. 
“No dia da estreia, todos estavam nervosos.”
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