CADERNO DE ATIVIDADES 10 - ENSINO REMOTO - 5º ANO - 2021

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Leia o texto que se segue para responder às 
questões abaixo. 
O Príncipe Desencantado 
 
 O primeiro beijo foi 
 dado por um príncipe numa 
 princesa que estava 
 dormindo encantada há 
 cem anos. Assim que foi 
 beijada, ela acordou e 
 começou a falar: 
─ Muito obrigada, querido príncipe. Você por 
acaso é solteiro? 
─ Sim, minha querida princesa. 
─ Então nós temos que nos casar já! Você 
me beijou, e foi na boca, afinal de contas não fica 
bem, não é mesmo? 
─ É ... querida princesa. 
─ Você tem um castelo, é claro. 
─ Tenho... princesa. 
─ E quantos quartos tem o seu castelo, 
posso saber? 
─ Trinta e seis. 
─ Só? Pequeno, heim! Mas não faz mal, 
depois a gente faz umas reformas... Deixa eu pensar 
quantas amas eu vou ter que contratar... Umas 
quarenta eu acho que dá! 
─ Tantas assim? 
─ Ora, meu caro, você não espera que eu vá 
gastar minhas unhas varrendo, lavando e passando, 
não é? 
─ Mas quarenta amas! 
─ Ah, eu não quero nem saber. Eu não pedi 
para ninguém vir aqui me beijar, e já vou avisando 
que quero umas roupas novas, as minhas devem 
estar fora de moda, afinal, passaram-se cem anos, 
não é mesmo? E quero uma carruagem de marfim, 
sapatinhos de cristal e... e... joias, é claro! Eu quero 
anéis, pulseiras, colares, tiaras, coroas, cetros, 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
pedras preciosas, semipreciosas, pepitas de ouro e 
discos de platina! 
─ Mas eu não sou o rei das Arábias, sou 
apenas um príncipe... 
─ Não me venha com desculpas 
esfarrapadas! Eu estava aqui dormindo e você veio 
e me beijou e agora vai querer que eu ande por aí 
como uma gata borralheira? Não, não e não, e outra 
vez não e mais uma vez não! 
Tanto a princesa falou que o príncipe se 
arrependeu de ter ido até lá e a beijado. Então, teve 
uma ideia. Esperou a princesa ficar distraída, se 
jogou sobre ela e deu outro beijo, bem forte. A 
princesa caiu imediatamente em sono profundo, e 
dizem que até hoje está lá, adormecida. Parece que 
a notícia se espalhou e os príncipes passam 
correndo pela frente do castelo onde ela dorme, 
assobiando e olhando para o outro lado. 
Flávio Souza. Príncipes e princesas, sapatos e 
lagartos. Histórias modernas de tempos antigos. 6 a ed. 
São Paulo: FTD. 1995, PP. 33 e 34. 
 
1- Responda de acordo com o texto: 
 
a) Encontramos no texto o narrador-observador ou 
narrador-personagem? Por quê? 
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________ 
b) Que episódio da narrativa fez a princesa acordar? 
________________________________________ 
_______________________________________ 
c) No título do texto de Flávio de Souza, aponte o 
SUBSTANTIVO e o ADJETIVO. 
_________________________________________
_________________________________________ 
2- Releia o início do texto e responda: "O primeiro 
beijo foi dado por um príncipe numa princesa 
que estava dormindo encantada havia cem 
anos." 
 
 
 
Susana de Ávila Sousa
 
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a2
 
a) A que personagem de conto de fadas esse texto 
se refere? Por quê? _______________________ 
_______________________________________
_______________________________________ 
b) Como costumam ser as princesas dos contos 
de fada tradicionais? ______________________ 
_______________________________________ 
_______________________________________ 
c) Em que a princesa desse texto é diferente das 
princesas dos contos de fada tradicionais? Como? 
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________ 
d) O que dá humor ao texto? ________________ 
_______________________________________
_______________________________________ 
e) O príncipe se parece com os príncipes dos 
contos de fada? Por quê? __________________ 
_______________________________________
_______________________________________ 
3- Releia outra parte do texto. "Tanto a princesa 
falou que o príncipe se arrependeu de ter ido 
até lá e a beijado. Então teve uma ideia." 
Que ideia foi essa? ________________________ 
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________ 
a) As duas palavras sublinhadas no texto são: 
(A) verbos e estão no futuro do presente. 
(B) verbos no presente do indicativo. 
(C) Substantivos comuns, no singular. 
(D) verbos no pretérito perfeito. 
 
4. A princesa falou: "- Não, não e não, e outra 
vez não e mais uma vez não!" .......................... 
a) Por que a palavra não aparece tantas vezes? 
_______________________________________
_______________________________________ 
_______________________________________ 
b) Por que os príncipes, quando passam pela 
frente do castelo, assobiam e olham para outro 
lado? ___________________________________ 
_______________________________________
_______________________________________ 
5- Leia e responda: ................................................ 
“- (...) você veio e me beijou e agora vai quere 
que eu ande por aí como uma gata 
borralheira?” 
 
Quando disse isso, a princesa estava se referindo 
a uma personagem de um outro conto de fada 
muito conhecido. Você sabe qual é essa 
personagem? Como ela se vestia?......................... 
_______________________________________
_______________________________________ 
_______________________________________ 
_______________________________________ 
6. O que o príncipe quis dizer ao declarar que não 
era o rei das Arábias? __________________ 
_______________________________________ 
7- Assinale a única opção correta quanto ao 
significado da palavra destacada no título “O 
Príncipe Desencantado”. ..................................... 
( ) Que causa satisfação; agrada profundamente. 
( ) Que ou aquele que se desencantou de tudo; 
desiludido. 
( ) Que tem coragem, intrepidez; firmeza. .......... 
 
8- Essa história teve um final feliz? Comente. 
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
9- Na sua opinião, a princesa vai acordar um dia? 
Por quê? ________________________________ 
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________ 
10- Como nos contos de fadas que você conhece, 
o texto "O príncipe desencantado" apresenta um 
príncipe e uma princesa. Para você, o que o texto 
tem de diferente dos outros contos de fadas? 
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________ 
11- Que sentimento(s) a atitude da princesa ao 
acordar despertou no príncipe? Por quê?............... 
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________ 
12- Classifique as palavras abaixo de acordo com 
o que se pede: 
Palavras Divisão silábica 
pulseiras 
borralheira 
carruagem 
assobiando 
adormecida 
esfarrapadas 
 
13- Relacione corretamente 
(1) Verbos (4) substantivos 
(2) Adjetivos (5) pronomes 
(3) Artigos 
 
( ) beijou ( ) esfarrapadas 
( ) me ( ) distraída 
( ) príncipe ( ) arrependeu( ) carruagem ( ) umas 
( ) adormecida ( ) notícia 
( ) acordou ( ) passaram 
( ) eu ( ) minhas 
 
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a3
 
Matemática 
1-Em uma gincana escolar a classificação foi feita 
pela maior pontuação alcançada. Os primeiros 
colocados foram: 
Carlos e Marina = 2 081 pontos 
João e Carla = 2 659 pontos 
Pedro e Maria = 2 499 pontos 
Alice e Bernardo = 2 597 pontos 
Gabriela e Mário = 2 358 pontos 
 
Agora responda: 
a) Nome do segundo casal classificado: 
_______________________________________ 
b) Do primeiro e do último casal classificado: 
_______________________________________ 
De acordo com a classificação: 
1º = ___________________________________ 
2º =____________________________________ 
3º =____________________________________ 
4º =____________________________________ 
5º =____________________________________ 
 
2- Utilize algarismos para representar os ordinais 
abaixo: 
Sétimo 
=__________ 
 
 
Décimo 
oitavo 
=__________ 
Trigésimo 
nono 
= _______ 
Quinquagésimo 
segundo 
=___________ 
 
Octogésimo 
quarto 
=__________ 
 
Nonagésimo 
primeiro 
=________ 
 
 
3-Complete as sequências a seguir: 
13º - 15º - 17º - ______ - ______- ______- ______ 
51º - 56º - ______- ______- ______ - 76º - ______ 
82º - 83º - 84º - _______- _______ - _______ 88º 
11º - 21º - _____ - _____ - _____ - _____ - _____ 
6º - ______ - ______ - 9º - _____ - _____ - _____ 
 
4-Preencha os campos abaixo com o antecessor 
e o sucessor dos ordinais: 
 
 27º 76º 
 12º 41º 
 98º 20º 
 140º 200º 
 999º 60º 
 250º 80º 
 199º 70º 
5- Escreva por extenso: 
23º =___________________________________ 
_______________________________________ 
54º =___________________________________ 
_______________________________________ 
12º =___________________________________ 
97º =___________________________________ 
_______________________________________ 
41º = ___________________________________ 
_______________________________________ 
88º =___________________________________ 
_______________________________________ 
47º =___________________________________ 
_______________________________________ 
79º =___________________________________ 
_______________________________________ 
6- Resolva as operações. ..................................... 
 
7- Encontre o resto ou a diferença. .................... 
 
 
 
 
 
 
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a4
 
 
Matemática 
 
1- Faça o cálculo mental e complete a tabela. 
 
 
2- Vamos escrever por extenso cada um dos 
seguintes números: 
 
a) 1 645 ________________________________ 
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
b) 3 052 
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________ 
c) 4 250 
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________ 
d) 5 401 
_______________________________________
_______________________________________ 
3- O resultado da subtração 34 865 – 1 238 é igual 
a: Cálculo 
(A) 33 627 
(B) 33 527 
(C) 33 633 
(D) 33 533 
 
3- Decomponha o resultado correto. 
_______________________________________ 
_______________________________________
_______________________________________ 
 
 
4- O resultado da multiplicação 1 296 x 5 é: 
 Cálculo 
(A) 6 234 
(B) 5 840 
(C) 6 480 
(D) 3 480 
 
5- A escrita correta do número 21 709 é: 
(A) vinte e hum mil e setenta e nove. 
(B) vinte e um mil cetecentos e nove. 
(C) vinte e um milhões setecentos e nove. 
(D) vinte e um mil, setecentos e nove. 
 
6- O número 32 606 pode ser decomposto da 
seguinte maneira: ..................................................
 
7- Faça os cálculos usando a multiplicação e 
complete a roda a seguir: ....................................
8- Efetue as multiplicações e divisões a seguir: 
 
 
Aula 2: Matemática/Ciências Valença, 02 de dezembro de 2021. 
 
 
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a5
 
Ciências 
De acordo com o que estudamos responda às 
questões a seguir: 
1- Observe a imagem. 
 
Pizza, chocolate, biscoitos, refrigerantes, sanduíche, 
bolo. Huuumm!!!!! 
 
Tenho certeza que você também gosta de alguma ou 
de muitas dessas guloseimas. Só de imaginar elas 
dão água na boca. Porém elas tiram o nosso apetite 
e deixamos de comer outros alimentos necessários 
para crescermos saudáveis. ...................................... 
 
a) Para vivermos saudáveis devemos: 
 
(A) comer bastantes guloseimas. 
(B) comer pizza, chocolate e biscoitos. 
(C) é preciso fazer dieta para crescer. 
(D) ter alimentação que combine todos os nutrientes. 
 
2- Uma das consequências das inundações 
(enchentes) está no fato de que as águas das cheias 
não são limpas ─ invadem o sistema de esgoto, 
espalham detritos pelas casas e ruas, contaminando 
a água de consumo humano e aumentando o risco 
de doenças. 
 
Algumas atitudes podem ser tomadas para evitar as 
enchentes, como: 
(A) jogar todo o lixo que produzimos em qualquer 
lugar a fim de que a água da chuva leve-o para os 
rios. 
 
(B) deixar o lixo que produzimos na calçada sem 
nenhuma embalagem de armazenamento a fim de 
que animais consumam os restos de comida que 
deixamos. 
 
(C) não jogar lixo na rua, não deixar o lixo que 
produzimos em casa sem embalagens de 
armazenamento, colocar os sacos de lixo em lugar 
alto (lixeira) para a coleta. 
 
(D) jogar todo o lixo que produzimos em lotes ou 
terrenos desocupados a fim de que parte dele sirva 
de adubo para o local. 
 
4- No que diz respeito à separação correta de lixo, 
assinale a alternativa que possuem apenas produtos 
que devem ser colocados em recipientes para lixo 
orgânico. 
 
(A) cascas de frutas e restos de comida 
(B) papel higiênico e fraldas descartáveis 
(C) embalagens plásticas e restos de comida 
(D) embalagens plásticas e cacos de vidro 
 
5- A figura, abaixo, representa a possibilidade de 
reciclagem do papel utilizado pela população nas 
escolas, empresas e residências. Recomenda-se 
separar, para reaproveitamento, os papéis que são 
utilizados no dia a dia, ao invés de descartá-los na 
lixeira. 
 
Essa atitude contribui para a preservação do 
ambiente porque 
(A) diminui a taxa de oxigênio. 
(B) diminui a incidência de chuvas. 
(C) poupa o corte das árvores. 
(D) reduz a taxa da fotossíntese. 
 
6- Leia. 
É comum ouvirmos dizer que, possivelmente a falta 
de água doce no planeta será um dos mais graves 
problemas deste século. Muitas atividades humanas 
contribuem para a escassez de água potável. 
 
São ações humanas responsáveis para evitar o 
problema da falta de água no planeta. 
 
(A) não deixar a torneira aberta enquanto escova os 
dentes ou ensaboa as louças, lavar o carro usando o 
balde de água e não a mangueira de água. 
 
(B) jogar o lixo nas ruas e lotes baldios, despejar o 
esgoto em rios e córregos, deixar vazamentos de 
água em casa ou na rua. 
(C) derrubar as matas ciliares que protegem as 
margens e nascentes dos rios. 
(D) evitar o uso de sistemas de aproveitamento de 
água da chuva. 
 
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a6
 
Língua Portuguesa 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
a) Esse gênero textual é: ....................................... 
(A) Um cartum (C) Uma piada 
(B) Um anúncio (D) Um folheto 
 
b) Esse texto tem como função: ............................. 
(A) Divertir o leitor com uma situação inusitada. 
(B) Informar o leitor sobre a queda de cabelo. 
(C) Divulgar informações sobre cabelo para o 
 leitor. 
(D) Preocupar o leitor sobre a queda de cabelo. 
 
c) No segundo quadrinho há um balão comuma 
imagem. Qual das frases abaixo poderia substituir 
a imagem expressando a mesma mensagem. 
 
(A) Preciso comprar um pente que não arranque 
 meus cabelos. ................................................. 
(B).Estava me penteando e caíram muitos 
 cabelos. 
(C).O pente que comprei aqui veio com muitos 
 cabelos. 
(D).Não quero mais pentear meu cabelo com 
 pentes. 
2- O paciente relatou seu problema ao médico e 
foi examinado por ele. Quando o médico pegou o 
papel e caneta o que o paciente achou que ele 
estava fazendo? __________________________ 
_______________________________________
_______________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3- Qual desenho o médico fez para o paciente? O 
que ele queria expressar ao paciente com esse 
desenho?_______________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________ 
4- O paciente ficou satisfeito com o desenho que 
o médico fez? Por quê?____________________ 
_______________________________________ 
_______________________________________ 
5- O que surpreende o leitor nesse texto: 
( ) O fato do homem pentear o cabelo e perceber 
 que muitos fios estavam caindo. ....................... 
( ) O homem procurar um médico por causa dos 
 cabelos que estavam caindo. .......................... 
( ) O médico desenhar o paciente careca ao invés 
 de receitar um remédio para queda de cabelo. 
( ) A habilidade artística do médico em desenhar 
 homens carecas. 
6- Marque um x na frase em que a 
concordância está correta. 
(A) Elas é muito bonitas e espertas. ............... 
(B) Ela são muito bonitas e espertas. ............ 
(C) Elas são muito bonitas e espertas. .......... 
(D) Ela seriam muito bonita e espertas. 
 
Aula 3: L. Portuguesa/História/Geografia..... Valença, 03 de dezembro de 2021. ............... 
 Língua Portuguesa 
1- Leia 
 
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 Geografia 
2- Leia o texto a seguir. 
 O cerrado é um dos principais 
 biomas do país, ocupa cerca de 
 22% de todo o território 
 brasileiro, mas sofre com 
 ameaça constante de extinção. 
 Cerca de 60% do cerrado goiana 
 já deu lugar a pastagens, 6% 
destinado à agricultura, 14% destinados à ocupação 
urbana e construção de estradas, somente 19% do 
cerrado se encontra preservado. A ação do homem 
destrói o cerrado e provoca a extinção de espécies de 
vegetais e animais deste bioma. 
O lobo-guará é um dos animais do cerrado que estão 
na lista oficial do Ibama que tornou pública as 
espécies da fauna brasileira ameaçada de extinção. 
 
1- Dentre outras, uma das ameaças de extinção do 
lobo-guará é 
 
(A) o desmatamento das florestas de eucalipto que 
 são utilizados na fabricação de carvão. 
 
(B).a expansão das áreas de agricultura e 
 pecuária nas regiões do cerrado brasileiro, o 
 que causou a destruição da fauna e flora nativas. 
 
(C).a poluição dos rios que é provocada pelos 
 esgotos das cidades que são lançados nas 
 águas sem tratamento adequado. 
(D).a construção de granjas para criação de 
 galinhas em ambientes fechados dificultando a 
 alimentação do lobo guará. 
 
2- A hidrosfera, camada de água do planeta Terra é 
fundamental para a vida. Porém, se ela estiver 
poluída, pode ser veículo de muitas doenças como, 
cólera, disenteria, dentre outras. 
 
As atitudes que contribuem com a poluição da 
hidrosfera e, consequentemente, colocam em risco a 
nossa saúde são: 
 
(A) jogar lixo, despejar esgotos e outros resíduos 
 em córregos e próximos às nascentes. 
(B) nadar ou beber água em córregos e rios. 
(C) comer frutas e verduras lavadas com água que 
 não tenha sido filtrada ou tratada. 
(D).usar veículos que utilizam a queima de 
 combustíveis fósseis para funcionar. 
 
 
 
3- Sustentabilidade pode ser definida como: 
(A) a capacidade de desenvolvimento econômico 
 a qualquer custo. 
(B).o desenvolvimento do presente, mas 
 garantindo o futuro das futuras gerações. 
(C) uma forma de melhorar a qualidade de vida 
 com aumento do salário mínimo. 
(D).escola pública de qualidade com ensino de 
 educação ambiental. 
 
3- Observe atentamente a tirinha. 
 
 
 
O problema ambiental que está sendo abordado é: 
(A) Poluição do ar ................................................ 
(B) Aumento do lixo ............................................... 
(C) Desmatamento 
(D) Destruição da camada de ozônio. 
 
 
 
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a8
 
 História 
 
A cidadania é um termo indispensável para 
que exista uma organização social 
estruturada. Praticar a cidadania é o mesmo 
que ter consciência dos direitos e 
obrigações exigidos e praticá-los de modo 
responsável. ............................................ 
De acordo com o que estudamos ao longo deste 
ano sobre cidadania responda as questões. 
1- A cidadania é um conceito que possui diversos 
significados, em geral, relacionados com a 
participação sujeito-cidadão dentro da sociedade 
e a relação com seus direitos e deveres. 
Assinale a alternativa que melhor expressa a ideia 
de cidadania: 
(A) a maneira que o indivíduo encontra para 
 responsabilizar o Estado por sua condição. 
(B) a conjunção entre direitos políticos, civis e 
 sociais. 
(C) o direito do cidadão de agir livremente na 
 sociedade. 
(D) uma perspectiva que toma o indivíduo como 
 responsável apenas pela sua própria vida. 
 
2- Os direitos humanos são fundamentais para o 
desenvolvimento da cidadania porque eles visam 
garantir: 
a) às camadas sociais mais favorecidas, um 
 ambiente estável e seguro. ............................ 
b) o direito à vida, à liberdade, ao trabalho e à 
 educação; sem discriminação. ......................... 
c) que todos os seres humanos cumpram as leis 
 estabelecidas. 
d).que aqueles que cometem crimes sejam 
 protegidos do Estado. 
 
3- A Declaração Universal dos Direitos Humanos 
publicada pela ONU (Organização das Nações 
Unidas) em 1948 tem como objetivo: 
a) definir quais indivíduos são merecedores dos 
 direitos humanos. ........................................... 
 
b) garantir a igualdade de direitos entre todos os 
 indivíduos e impedir injustiças, perseguições e 
 garantir o valor e a dignidade da vida humana. 
 
c) proteger os criminosos, impedindo que a justiça 
 puna-os de maneira mais severa. ................ 
 
d) ajustar a um modelo único e global, a 
 administração dos diferentes países. 
 
4- Relacione e identifique corretamente os direitos 
e os deveres do cidadão. 
 (1) Direito (2) Dever 
 
( ) Fazer a separação do lixo doméstico. 
( ) Ter acesso à coleta regular de lixo. 
( ) Pagar os impostos em dia. 
( ) Ter acesso à educação pública de qualidade. 
( ) Economizar água. 
( ) Andar em ruas pavimentadas e bem iluminadas. 
 
5- Leia a notícia a seguir e responda as questões. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Pesquise e responda. 
a) O que é um mutirão? 
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________ 
b) Você acha importante que a população se 
envolva nesse tipo de ação? Por quê? 
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
______________________________________________________________________________
_______________________________________
_______________________________________ 
 
Mutirão recolhe lixo em praia turística do Rio 
Realizado na Praia Vermelha, o objetivo do 
projeto Praia Limpa é conscientizar as pessoas 
e promover a preservação do meio ambiente. 
O mutirão recolheu bitucas de cigarro, 
canudos, sapatos, embalagens entre outros. 
 
Disponível em: 
https://www.terra.com.br/noticias/brasil/mutirao-praia-
limpa-recolhe-lixo-da-praiavermelha-no-
rio,2a0407a2cc83fedf270791375074e65a7dpkRCRD.html 
 
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a9
 
 
Leia os textos e responda as questões. 
 O Sapo 
 
 Era uma vez um lindo príncipe por quem 
todas as moças se apaixonavam. Por ele também 
se apaixonou a bruxa horrenda que o pediu em 
casamento. O príncipe nem ligou e a bruxa ficou 
muito brava. “Se não vai casar comigo não vai se 
casar com ninguém mais!” Olhou fundo nos olhos 
dele e disse: “Você vai virar um sapo!” Ao ouvir 
esta palavra o príncipe sentiu estremeção. Teve 
medo. Acreditou. E ele virou aquilo que a palavra 
feitiço tinha dito. Sapo. Virou um sapo. 
ALVES, Rubem. A Alegria de Ensinar. Ars Poética, 1994. 
 
1- No trecho “O príncipe NEM LIGOU e a bruxa 
ficou muito brava”, a expressão destacada 
significa que 
 
(A) não deu atenção ao pedido de casamento. 
(B) não entendeu o pedido de casamento. 
(C) não respondeu à bruxa. 
(D) não acreditou na bruxa. 
 
 MORADA DO INVENTOR .............. 
 
 A professora pedia e a gente levava, 
achando loucura ou monte de lixo: latas vazias de 
bebidas, caixas de fósforo, pedaços de papel de 
embrulho, fitas, brinquedos quebrados, xícaras 
sem asa, recortes e bichos, pessoas, luas e 
estrelas, revistas e jornais lidos, retalhos de tecido, 
rendas, linhas, penas de aves, cascas de ovo, 
pedaços de madeira, de ferro ou de plástico. 
 Um dia, a professora deu a partida, e 
transformamos, colamos e colorimos. ................... 
 E surgiram bonecos (...), bichos (..) e 
coisas malucas (...) E a escola virou morada do 
inventor. 
 Elias José. Nova Escola, junho 2000, n. 133. 
2- No trecho “Um dia, a professora deu a partida, 
e transformamos, colamos e colorimos.”, a 
expressão em destaque significa 
 
 ( A ) quebrou um objeto ( C ) ligou o carro 
 ( B ) iniciou a atividade. ( D ) saiu do local. 
 
 O Galo e a Pedra Preciosa (Esopo) 
 
 Um Galo, que procurava no terreiro, 
alimento para ele e suas galinhas, acaba por 
encontrar uma pedra preciosa de grande beleza e 
valor. Mas, depois de observá-la por um instante, 
comenta desolado: 
 — Se ao invés de mim, teu dono tivesse te 
encontrado, ele decerto não iria se conter diante 
de tamanha alegria, e é quase certo que iria te 
colocar em lugar digno de adoração. No entanto, 
eu te achei e de nada me serves. Antes disso, 
preferia ter encontrado um simples grão de milho, 
a que todas as joias do Mundo! ............................ 
Moral da História: A necessidade de cada um é o 
que determina o real valor das coisas. ................... 
 
3- O tema desse texto é 
 (A) o encontro do galo com a pedra. 
 (B) a relação entre valor e necessidade. 
 (C) a beleza e o valor da pedra preciosa. 
 (D) o alimento preferido de galos e galinhas. 
 
 Animais têm sentimentos? .... 
 
 Experiências e observações feitas por 
especialistas mostram que é possível que bichos 
sintam alegria, tristeza, raiva ou ciúme, como nós. 
Eles não falam, mas parecem demonstrar 
sentimentos em certas ações. Há casos de 
elefantes que emitem sons diante de ossos de 
parentes mortos, como se estivessem se 
lamentando, e de búfalos que deslizam no gelo, 
aparentemente só por diversão. Os cães, que 
convivem de perto com os humanos, conseguem 
expressar muitas emoções, como medo e alegria. 
 
CRISTIANINI, Maria Carolina. Recreio. São Paulo: Abril, ano 
9, n. 464, jan. 2009. (P050336A9_SUP) 
5 - Qual o tema desse texto? 
(A) Os sons dos elefantes 
(B) As brincadeiras dos búfalos. 
(C) A convivência entre cães e homens 
(D) O sentimento dos animais 
 
PRINCESA NENÚFAR ELFO-ELFA 
 
 Nasceu já bem pálida, de olhos claros e 
cabelos loiros, quase brancos. Foi se tornando 
invisível já na infância e viveu o resto da vida num 
castelo mal-assombrado, com fantasmas amigos 
da família. Dizem que é muito bonita, mas é bem 
difícil de se saber se é verdade. 
SOUZA, Flávio de. Príncipes e princesas, sapos e lagartos.Histórias 
modernas de tempos antigos. Editora FTD, p. 16. Fragmento. 
 
A opinião das pessoas sobre a princesa é de 
que ela 
(A) é muito bonita. 
(B) é pálida, de olhos claros. 
(C) tem cabelos quase brancos. 
(D) vive num castelo. 
Aula 4: Língua Portuguesa/Matemática Valença, 06 de dezembro de 2021. 
 
 
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CURIOSIDADES PELO MUNDO 
 
Sabia que no Egito é uma tremenda falta de 
educação mostrar a sola dos pés, enquanto que 
encher uma xícara de chá até transbordar é um 
gesto superelegante. Já na Áustria bater em uma 
mesa com os punhos fechados, significa boa sorte 
(com certeza a mesa não teve sorte). No Japão, 
levantar o polegar quer dizer namorado, e levantar 
o dedo mindinho quer dizer namorada. Ah! Essa é 
superimportante, para o caso de você algum dia ir 
para Bulgária. É que lá, ao contrário daqui 
balançar a cabeça para os lados significa “Sim”, e 
balançar para cima e para baixo significa “Não”. 
Bom, para terminar, se algum dia você estiver na 
Itália, saiba que levar uma garrafa de vinho em um 
jantar que você foi convidado é um grande insulto. 
E esperar todos se sentarem à mesa para 
começar a comer é uma falta de consideração com 
o alimento. Com essas dicas, aposto que se algum 
dia você viajar para alguns desses países não irá 
pagar tanto mico, se bem que é uma delícia pagar 
micos em viagens para depois contar para os 
amigos, e fazer a viagem valer a pena. 
NEVES, Ana Paula. Disponível em: 
8- A frase que expressa uma opinião é: 
 
(A) “Já na Áustria bater em uma mesa com os 
 punhos fechados significa boa sorte...”. 
(B) “...esperar todos se sentarem à mesa para 
 começar a comer é falta de consideração com 
 o alimento.”. 
(C) “...se bem que é uma delícia pagar micos em 
 viagens para depois contar para os amigos,...”. 
(D) “No Japão, levantar o polegar quer dizer 
 namorado, e levantar o dedo mindinho quer 
 dizer namorada.”. 
 
 Um Remédio Chamado Carinho .. 
 
 Você sabia que a desnutrição, às vezes, 
não é causada apenas pela má alimentação? 
Falta de carinho também pode dificultar o 
desenvolvimento de uma criança. ......................... 
 Hoje, 1% a 5% das crianças brasileiras 
sofrem de desnutrição. .......................................... 
 Para tentar amenizar o problema, um 
hospital de São Paulo, o Pérola Byington, está 
ensinando as mães de crianças com desnutrição 
a cantar para seus filhos e até brincar de roda. O 
“tratamento” está dando certo, ou seja, algumas 
doses extras de carinho não fazem mal a ninguém. 
 Um remédio chamado carinho. ZÁ, Coral Ed. n. 30, 1999 
9- Esse texto foi escrito para 
 (A) homenagear os pais de crianças 
 desnutridas. 
 (B) ensinar brincadeiras para pessoas com 
 desnutrição. 
 (C) criticar o carinho exagerado entre pais e 
 filhos. 
 (D) informar sobre a importância do carinho. 
 
1880 – Fundação do corpo de 
bombeiros de São Paulo 
Antigamente, quando tinha um incêndio, 
mulheres, homens e crianças faziam uma fila do 
lugar que estava pegando fogo até o poço mais 
próximo e passavam baldes de mão em mão até a 
água chegar às chamas. Mas as cidades foram 
crescendo, os prédios ficaram mais altos e foi 
preciso achar um outro jeitode acabar com o fogo. 
Então, pessoas passaram a ser treinadas para 
apagar incêndios e socorrer as vítimas. Eram os 
primeiros bombeiros. Hoje em dia, os bombeiros 
fazem até mais do que isso. Eles realizam 
salvamentos, prestam socorro em casos de 
afogamento, ajudam quando há inundações, 
desabamentos, catástrofes e calamidades 
públicas. 
Muitos acham que eles são verdadeiros heróis. 
Disponível em: http://www.meninomaluquinho.com.br/PaginaHistoria 
 Acesso em: 20 mar. 2010. Fragmento. 
 
12- De acordo com esse texto, os primeiros 
bombeiros surgiram porque 
(A) as pessoas faziam fila para pegar água no poço 
 mais próximo. 
(B) as pessoas precisavam de treinamento para 
 apagar o fogo. 
(C) os bombeiros faziam mais do que apagar 
 incêndios. 
(D) os bombeiros eram considerados verdadeiros 
 heróis. 
 
13. Dos textos que você leu neste trabalho copie o 
título que seja exemplo de: 
a) fábula. 
_______________________________________
_______________________________________ 
b) conto. 
_______________________________________
_______________________________________ 
c) informativo. 
_______________________________________
_______________________________________ 
http://www.meninomaluquinho.com.br/PaginaHistoria
 
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Matemática 
1- Ricardo anda de bicicleta na praça perto de sua 
casa. Representada pela figura abaixo. 
 
Se ele der a volta completa na praça, andará: 
(A) 160 m. 
(B) 100 m. 
(C) 80 m. 
(D) 60 m. 
 
2- No final do ano os alunos do 5º ano fizeram uma 
pesquisa na sala para saber onde cada um ia 
passar as férias. Cada aluno podia escolher um só 
lugar. 
O gráfico mostra o resultado da pesquisa. 
 
Qual dos locais foi o menos escolhido pelos alunos 
para passarem as férias? 
(A) Casa. 
(B) Fazenda do tio. 
(C) Praia. 
(D) Sítio da vovó. 
 
3- Maria, limpando a sua bolsa, encontrou as 
seguintes notas e moedas: 
 
 
 
Quanto Maria tinha na sua bolsa? 
(A) R$ 9,00 
(B) R$ 9,90 
(C) R$ 10,10 
(D) R$ 10,15 
 
3- O carteiro identificou o número de uma 
residência: 10.060. 
Neste número, o algarismo 6 ocupa a ordem da: 
(A) unidade simples. 
(B) dezena simples. 
(C) centena simples. 
(D) dezena de milhar. 
 
4- As paradas de ônibus de uma cidade são 
localizadas por números em uma reta numérica. 
A figura a seguir representa as paradas, o ponto P 
indica o número 960 e o ponto U o número 1010. 
 
Em qual ponto está localizada a parada 990, 
sabendo que a diferença entre o valor de um ponto 
e o valor de outro ponto consecutivo é de 10 
unidades? 
(A) Q 
(B) R 
(C) S 
(D) T 
 
5- Em um jogo de dardos a pontuação de Sandro 
foi: 
 
Quantos pontos Sandro fez? 
(A) 231 
(B) 2031 
(C) 2301 
(D) 2310 
 
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1- Utilizando, como unidade de medida, o 
quadradinho do papel quadriculado, a área da 
palavra “PAZ” representada abaixo é igual a: 
 
(A) 18 quadradinhos. (B) 31 quadradinhos. 
(C) 45 quadradinhos. (D) 50 quadradinhos. 
 
2- O número natural que é obtido quando é feita 
a adição de 3.415 e 295 é: 
 Cálculo 
(A) 6.365 
(B) 3.710 
(C) 3.610 
(D) 3.600 
 
3- Os estudantes do 5º ano realizaram uma 
entrevista com quatro turmas da escola para 
verificar que profissões os estudantes desejam 
seguir futuramente. Observe o gráfico abaixo que 
representa o resultado dessa pesquisa. 
 
Nessa pesquisa, qual foi a profissão mais 
escolhida? 
(A) Advogado. (B) dentista 
(C) médico (D) professor 
 
Fernando tem, no seu cofrinho, cinco moedas de 
R$ 0,05, oito moedas de R$ 0,10 e três moedas 
de R$ 0,25. Que quantia Fernando tem no 
cofrinho? Cálculo 
 
(A) R$ 1,55 
(B) R$ 1,80 
(C) R$ 2,05 
(D) R$ 4,05 
 
4- Uma loja divulgou a seguinte oferta. ..................
 
Quanto receberá de troco uma pessoa que der 
uma nota de 10 reais para pagar 4 revistinhas? 
 Cálculo 
A) R$ 0,60 
B) R$ 1,50 
C) R$ 1,60 
D) R$ 3,20 
 
5- Roberto está com febre. 
Veja a ilustração do termômetro que marca a 
temperatura dele. 
 
Esse termômetro está marcando 
(A) 39º C (C) 39,3º C 
(B) 39,5º C (D) 40º C 
 
6- Os moradores do bairro Vera Cruz arrecadaram 
para algumas famílias 6 290 cestas básicas, que 
serão distribuídas em duas semanas. Na primeira 
semana, foram distribuídas 3 178 cestas. 
Quantas cestas ficaram para ser distribuídas na 
segunda semana? 
 Cálculo 
A) 3 012 
B) 3 112 
C) 3 122 
D) 3 128 
 
7- Uma professora escreveu no quadro quatro 
números e perguntou: 
 
Esse número é 
A) 1 470 B) 3 704 
C) 17 008 D) 75 083 
Aula 5: Matemática/Ciências Valença, 07 de dezembro de 2021. 
 
 
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Ciências 
Querida criança, ao longo deste ano, vocês 
estudaram sobre a importância da água em nossa 
vida e também outros assuntos importantes 
relacionados à água e sua utilização, bem como o 
ciclo da água no meio em que vivemos, os estados 
físicos da água e suas propriedades. Agora, 
vamos relembrar o que estudamos sobre a água. 
Vamos lá? 
 
2- A água é um elemento essencial para a 
sobrevivência de animais e vegetais na Terra, 
além de fazer parte de inúmeras atividades dos 
seres humanos. A falta de água é uma ameaça, 
uma vez que a água é fonte de vida. 
Preservar os recursos hídricos é preservar a 
nossa existência. Para se ter uma ideia, a maior 
parte das células do nosso corpo possui água, por 
isso ingerir água é uma necessidade do corpo 
humano. 
 
a) Toda água disponível no planeta serve para 
beber? Comente. 
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________ 
b) Na ilustração abaixo, aparecem sete usos da 
água. 
 
Escreva quais são eles. 
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________ 
_______________________________________
_______________________________________ 
_______________________________________ 
2- Estima-se que 97% de toda a água do planeta 
esteja nos oceanos, sendo esse local, portanto, o 
maior reservatório dessa substância. 
 
A água é uma substância presente em grande 
quantidade na superfície terrestre, sendo 
encontrada nos estados líquido, gasoso e sólido. 
O maior reservatório de água do planeta é: 
(A) as geleiras. 
(B) os rios. 
(C) os lagos. 
(D) os oceanos. 
(E) os organismos vivos. 
3- Leia. 
 
Observe a figura: 
 
A fotossíntese é o processo pelo qual as plantas 
produzem o próprio alimento para a obtenção da 
energia necessária a sua sobrevivência. 
A fonte de energia para os vegetais é 
(A) a água 
(B) a clorofila 
(C) a luz 
(D) o oxigênio 
 
3- Na natureza a água é encontrada em três 
estados físicos: líquido, sólido e gasoso. 
Ligue cada elemento com o respectivo nome do 
seu estado físico: 
 
 
 
 
 
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a) Aparecem três personagens na tirinha, dos três 
qual é o que mais economiza água no banho? 
Por quê? 
____________________________________________
____________________________________________ 
____________________________________________
____________________________________________ 
b) As palavras ÁGUA e MINUTOS são: 
(A) oxítonas (B) paroxítonas 
(C) proparoxítonas 
 
c) No trecho “...pra economizar água, tomo banho 
em cinco minutos!”, o verbo sublinhado está no 
tempo: 
(A) presente (B) pretérito perfeito 
(C) futuro do presente (D) pretérito imperfeito2- Leia o texto a seguir e responda. 
O menino vendendo laranjas num 
cruzamento ficava gritando: 
 — Óia a laranja! Óia a laranja! 
 Ao que um senhor, perguntou: 
 — É doce? 
 — Claro que não, moço! Senão eu ia tá 
gritando: Óia o doce! 
Disponível em https://www.canaleducacao.tv/ 
images/slides/39956_580e9623fde 69eded424f993ccfad538.pdf> 
Acesso em 10 de set. de 2021. 
No texto lido, a linguagem utilizada pelo menino é 
(A) culta. (C) formal. 
(B) informal. (D) técnica. 
 
3- Leia o texto a seguir. 
 O cara está jantando e a comida é tão ruim 
que ele não aguenta: 
 — Por favor, garçom, eu não consigo engolir 
esta comida. Chama o gerente. 
 — Não adianta. Ele também não vai 
conseguir. 
Ziraldo. Anedotinhas do Bichinho da Maçã. São Paulo. 
Melhoramentos,1998. Disponível em https://oincrivelze.com.br/wp-
content /uploads/2015/09/5_ano_caderno_de 
_atividades_lingua_portuguesa_volume_ii.pdf> Acesso em 10 de set. 
de 2021. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Segundo o texto, o cliente não conseguiu comer a 
comida, porque 
(A) estava estragada. 
(B) estava péssima. 
(C) estava deliciosa. 
(D) estava cheirosa. 
 
4- Leia os textos e, a seguir, responda. 
Texto I 
 
Disponível em: http://www.ebah.com.br/content/ABAAAgLP4AJ/ 
enem-2013-portugu-s-1?part=3>. Acesso em: 08 maio 2017. 
 
1- Leia a tirinha com atenção. 
 
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Texto II 
Quadrilha da sujeira 
Ricardo Azevedo 
 João joga um palitinho de sorvete na rua 
de Teresa que joga uma latinha de refrigerante na 
rua de Raimundo que joga um saquinho plástico 
na rua de Joaquim que joga uma garrafinha velha 
na rua de Lili. 
 Lili joga um pedacinho de isopor na rua de 
João que joga uma embalagenzinha de não sei o 
que na rua de Teresa que joga um lencinho de 
papel na rua de Raimundo que joga uma tampinha 
de refrigerante na rua de Joaquim que joga um 
papelzinho de bala na rua de J. Pinto Fernandes 
que ainda nem tinha entrado na história. 
Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/ 4277/quadrilha-da-
sujeira. Acesso em: 08 maio 2017. 
 
1- O assunto comum tratado nos dois textos é a 
(A) preservação da fauna e da flora. 
(B) importância da limpeza das ruas. 
(C) atitude das pessoas em jogar lixo na rua. 
(D) coleta seletiva de lixos encontrados nas ruas. 
 
2- No texto I há uma palavra proparoxítona. Qual 
é essa palavra? __________________________ 
 
3- Estudamos que Encontro consonantal são 
palavras que contêm duas ou mais consoantes 
juntas pronunciadas. Veja: grade, prata, obra 
Volte ao texto I e retire as três palavras com 
encontro consonantal. 
_______________________________________
_______________________________________ 
É importante não confundir encontro 
consonantal com dígrafo, visto que não são 
iguais! No encontro consonantal, cada 
consoante da sequência é pronunciada, isto é, 
cada consoante possui um fonema diferente. 
Por outro lado, o DÍGRAFO é o encontro de duas 
letras que ao serem pronunciadas emitem um 
único fonema (som). 
 
1º) Essas duas letras podem ser consoante + 
consoante com um único fonema (som). 
Veja: nh, ch, lh, ss, rr, sc, sç, xc. 
 
NH ganhar SC nascer 
CH chuva SÇ cresça 
LH galho XC excelente 
SS passado RR carroça 
 
2º) O dígrafo pode ser com consoante + vogal. 
Temos qu e gu 
 
QU queijo GU guitarra 
 
3º) Pode ser formado por uma vogal + uma a as 
consoantes M ou N. São chamados de Dígrafos 
vocálicos. Esses dígrafos possuem o som nasal. 
Veja: 
Dígrafo Exemplos 
am ou an campo sangue 
em ou en sempre tentar 
im ou in limpo tinta 
om ou on rombo tonto 
um ou un umbigo sunga 
 
4- Leia novamente o texto II e retire os dígrafos 
pedidos. 
QU 
UN 
NH 
AM 
RR 
LH 
EN 
 
5- Qual dos dois textos possui substantivos 
próprios? Cite três. _______________________ 
_______________________________________
_______________________________________ 
6- Qual das palavras citadas abaixo é paroxítona? 
(A) isopor (C) plástico ................. 
(B) história (D) Joaquim 
7- No texto II há nove palavras escritas no 
diminutivo. Descubra e escreva-as no espaço 
abaixo. 
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________ 
8- Leia o texto abaixo e responda. 
Telefone celular 
 O aparelho surgiu no mercado em 1983. 
Chegou ao Brasil em 1990. Hoje em dia, o celular 
é vendido no país ao ritmo de um a cada cinco 
segundos. 
O texto apresenta como propósito: 
 
(A) Divulgar o modelo do celular. 
(B).Mostrar que o celular é um produto muito 
 vendido no Brasil. 
(C).divulgar o conforto e a facilidade que a 
 invenção proporciona. 
(D) Dizer que a invenção é inútil. 
 
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Geografia 
 
Etimologicamente, a palavra sustentável tem 
origem no latim “sustentare”, que 
significa sustentar, apoiar e conservar. O conceito 
de sustentabilidade está normalmente relacionado 
com uma mentalidade, atitude ou estratégia que 
é ecologicamente correta, e viável no 
âmbito econômico, socialmente justa e com uma 
diversificação cultural. 
Atualmente, a sustentabilidade virou um 
tema essencial, e é utilizado para chamar diversos 
produtos e serviços, por exemplo, existem carros 
com conceito de sustentabilidade, prédios, 
empreendimentos, e até mesmo roupas. .................. 
 É um conceito muito explorado pelas 
empresas para mostrar que o produto foi fabricado 
sem danificar ou prejudicar o meio ambiente, sendo 
classificado como ecologicamente correto, não 
poluente e etc. .......................................................... 
 Fonte: http://esambiental.com.br/voce-sabe-o-
que-e-sustentabilidade/ 
1- Sustentabilidade pode ser definida (entendida) 
como: 
(A) a capacidade de desenvolvimento econômico a 
 qualquer custo. 
(B) o desenvolvimento do presente, mas garantindo 
 o futuro das futuras gerações. 
(C) uma forma de melhorar a qualidade de vida com 
 aumento do salário mínimo. 
(D).escola pública de qualidade com ensino de 
 educação ambiental. 
 
2- De acordo com o texto a palavra sustentável tem 
origem no 
(A) francês (B) inglês.. .(B) espanhol (D) latim 
3- Qual é o significado da palavra sustentável? 
_________________________________________
_________________________________________ 
4- O conceito de sustentabilidade está relacionado 
com: 
(A) atitude ecologicamente incorreta. ...................... 
(B) uso dos recursos naturais desordenadamente. 
(C) mentalidade e atitudes ecologicamente corretas. 
(D) uma vida sem preocupação com o meio ambiente 
5- Leia o texto abaixo para responder à questão: 
 
O texto faz uma crítica 
 
(A) ao desenvolvimento sustentável. 
(B) ao avanço das tecnologias. 
(C) à biodiversidade brasileira. 
(D) ao avanço da agricultura sem responsabilidade. 
 
6- O conceito de sustentabilidade é muito explorado 
pelas empresas porque elas querem ........................ 
 
(A).mostrar que os produtos foram fabricados 
 poluindo o meio ambiente. 
(B) mostrar que os produtos foram fabricados sem 
 danificar ou prejudicar o meio ambiente. 
(C) mostrar que os produtos foram fabricados sem 
 utilizar nenhum dos recursos naturais. 
(D).mostrar que é necessário usar todos os 
 recursos necessários para o crescimento 
 econômico. 
 
7- As práticas sustentáveis no tratamento 
do lixo estão associadas á diminuição da poluição, 
reciclagem, compostagem, incineração e eliminação 
do desperdício. ... Essas práticas sustentáveis é que 
consegue garantira adequada destinação do 
resíduo e a manutenção da natureza Lixo é 
composto por materiais que o ser humano descarta. 
 
Dependendo das atividades realizadas em um local, 
o lixo é composto por diferentes materiais. O lixo 
domiciliar é composto, principalmente, de ................. 
 
(A) restos de substancias orgânicas. 
(B) restos de plásticos e papelão. 
(C) restos de materiais como pilhas e lâmpadas. 
(D) restos de alimentos em decomposição, papel, 
 madeira, vidro, dentre outros. 
http://esambiental.com.br/voce-sabe-o-que-e-sustentabilidade/
http://esambiental.com.br/voce-sabe-o-que-e-sustentabilidade/
https://1.bp.blogspot.com/-ggki8EaEwZs/YA8A-eTw1uI/AAAAAAAAtdc/wA8nYo9Sor0XBzf1mIothRdarAJy-7IJwCLcBGAsYHQ/s383/1.jpg
 
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1- O número 5.001 é igual a 
(A) 500 + 1 
(B) 500 + 10 
(C) 5.000 + 1 
(D) 5.000 + 10 
 
2- Júlia está juntando dinheiro para comprar uma 
geladeira e um forno elétrico. Ela já possui R$ 
658,00. Resolveu comprar o forno que custou R$ 
280,00. Quanto ainda precisa juntar para comprar 
uma geladeira que custa R$ 750,00? 
 Cálculo 
(A) R$ 102,00 
(B) R$ 372,00 
(C) R$ 382,00 
(D) R$ 470,00 
 
3- Flávia estava jogando baralho. Na primeira 
partida, Flávia fez 325 pontos. Na segunda, fez 
785 pontos. Na terceira partida, perdeu 465 
pontos. Quantos pontos Flávia fez ao final dessas 
três partidas? Cálculo 
 
(A) 535 
(B) 545 
(C) 645 
(D) 655 
 
4- O dono de uma loja de brinquedos compra uma 
boneca por R$ 11,50 e vende esta mesma boneca 
por R$ 13,40. Para cada boneca que vende, o 
dono da loja tem um lucro de quantos reais? 
 Cálculo 
(A) 24,90 
(B) 2,90 
(C) 1,90 
(D) 0,90 
 
5- O dono de uma loja de brinquedos compra uma 
boneca por R$ 11,50 e vende esta mesma boneca 
por R$ 13,40. Para cada boneca que vende, o 
dono da loja tem um lucro de quantos reais? 
 Cálculo 
(A) 24,90 
(B) 2,90 
(C) 1,90 
(D) 0,90 
 
6- Em uma viagem, um caminhão transporta 2.250 
tijolos. Quantos tijolos transportará em 35 viagens, 
levando sempre essa quantidade? 
 Cálculo 
(A) 76.550 
(B) 77.750 
(C) 78.750 
(D) 78.785 
 
 
 
 
7- Você já ouviu falar na grande MURALHA 
CHINESA? O soberano chinês Tchi-Huang-Ti, por 
volta de 250 a.C. mandou construir uma grande 
muralha para defender o norte de seu reino. 
 
Para descobrir o comprimento aproximado da 
muralha, faça os cálculos da sequência abaixo. 
 
 
8- Cecília comprou um televisor por R$ 4.200,00. 
Pagou em 8 prestações mensais iguais. Qual foi o 
valor de cada apresentação? Cálculo 
 
(A) R$ 521,00 
(B) R$ 522,00 
(C) R$ 525,00 
(D) R$ 1.525,00 
 
 
 
9- Márcio trabalha em uma biblioteca e organizou 
os livros de matemática, português, geografia e 
inglês, obtendo a seguinte quantidade 
 
A quantidade de livros que Márcio organizou foi 
 
A) 2 000. 
B) 2 131. 
C) 2 359. 
D) 3 469. 
 
 
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1- Leia o texto a seguir, e responda. 
 Bicicleta 
 A bicicleta nasceu em 1790. Ela foi inventada 
pelo conde francês Sivrac, e possuía o estranho 
nome de Celerífero. Era apenas um pedaço de 
madeira ligando duas rodas. A engenhoca andava 
com o impulso dos pés, mas não tinha como dirigi-
la, já que a roda dianteira era fixa. 
Disponível em: http://www2.uol.com.br/JC/s 
ites/kids/curio_invencoes.htm. Acesso em: 23 nov. 2015. 
 
Nesse texto, o trecho que apresenta uma opinião é: 
(A) “A bicicleta nasceu em 1790.”. 
(B) “Ela foi inventada pelo conde francês Sivrac,...”. 
(C) “... possuía o estranho nome de Celerífero.”. 
(D) “... mas não tinha como dirigi-la,...”. 
 
2- Observe a figura abaixo. 
 
Disponível em http://biratancartoon.blogspot 
.com/2012/08/publicacao-no- livro-didatico.htm. Acesso em 
14 de set. de 2021. 
O cartum acima 
(A) mostra o quanto os alunos praticam a leitura. 
(B).apresenta obras importantes que os alunos 
 leem. 
(C) ilustra que as crianças usam mais tecnologia 
 do que os livros. 
(D) informa que as crianças preferem leitura a 
 brincadeiras. 
 
3- Leia o texto a seguir e responda as questões. 
A Galinha e os Ovos de Ouro 
 Um camponês e sua esposa possuíam uma 
galinha que punha todo dia um ovo de ouro. 
Supondo que devia haver uma grande quantidade 
de ouro em seu interior, eles a mataram para que 
pudessem pegar tudo. 
 Então, para surpresa deles, viram que a 
galinha em nada era diferente das outras galinhas. 
 O casal de tolos, desse modo, desejando 
ficar rico de uma só vez, perdeu o ganho diário que 
tinha assegurado. 
Moral da História: Quem tudo quer, acaba ficando 
sem nada. 
 Autor: Esopo 
Texto disponível em https://central3.to.gov.br 
/arquivo/357210/ Acesso em 14 de set. de 2021. 
 
 
a) Esse texto tem como tema 
(A) a história da galinha dos ovos de ouro. 
(B) a explicação da origem dos camponeses. 
(C) como é o nascimento das galinhas. 
(D) informações de como vivem as galinhas. 
 
b) No trecho “uma galinha que punha todo dia um 
ovo de ouro”, a expressão destacada tem a ideia de 
(A) causa. (B) lugar. 
(C) modo. (D) tempo. 
 
4- Leia o texto a seguir. 
No capricho 
 O Adãozinho, meu cumpade, enquanto 
esperava pelo delegado, olhava para um quadro, 
a pintura de uma senhora. 
 Ao entrar a autoridade e percebendo que o 
cabôco admirava tal figura, perguntou: 
 — Que tal? Gosta desse quadro? 
 E o Adãozinho, com toda a sinceridade que 
Deus dá ao cabôco da roça: 
 — Mas pelo amor de Deus, hein, dotô! Que 
muié feia! 
 Ao que o delegado não teve como deixar de 
confessar: 
 — É a minha mãe.” 
 E o cabôco, em cima da bucha, não perde a 
linha: 
 — Mais dotô, inté que é uma feiura caprichada. 
 
BOLDRIN, R. Almanaque Brasil de Cultura Popular. São Paulo: 
Andreato Comunicação e Cultura, n o 62, 2004 (adaptado). 
Disponível em https://www.canaleducacao. 
tv/images/slides/39956_580e9 623fde69eded424f993ccfad538 
.pdf Acesso em 09 de set. de 2021. (Adaptada) 
 
Marque a alternativa que apresenta uma opinião. 
 
(A) “O Adãozinho, meu cumpade...” 
(B) “...o cabôco admirava tal figura...” 
(C) “...inté que é uma feiura caprichada.” 
(D) “É a minha mãe.” 
 
5- Leia o texto abaixo e responda: 
Passarinho Fofoqueiro 
 Um passarinho me contou 
 que a ostra é muito fechada, 
 que a cobra é muito enrolada, 
 que a arara é uma cabeça oca, 
 e que o leão-marinho e a foca... 
 xô, passarinho! chega de fofoca! 
Fonte: PAES, José Paulo. Passarinho Fofoqueiro. In: Um 
passarinho me contou. São Paulo: Ática, 1996. 
 
No último verso, os pontos de exclamação indicam 
(A) entusiasmo. (C) surpresa. 
(B) tristeza. (D) irritação. 
 
http://www2.uol.com.br/JC/s%20ites/kids/curio_invencoes.htm
http://www2.uol.com.br/JC/s%20ites/kids/curio_invencoes.htm
https://central3.to.gov.br/
 
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9 
História 
 Cidadania 
Um por todos, todos por um. 
Ninguém vive dentro de um casulo, não é? 
Pode reparar que você está sempre cercado de 
pessoas: seu pai, sua mãe, seus irmãos, sua 
professora, seus amigos. 
É que nós vivemos em uma sociedade, 
cada um tem uma função: uns são médicos, donas 
de casa, advogados, guardas de trânsito, 
veterinários, outros são arquitetos, estudantes, 
motoristas de taxi, cineastas, jornaleiros, 
varredores etc.. 
Para que todo mundo se entenda, as 
pessoas não podem fazer o que bem entendem, 
existem leis que garantem os direitos, o direito de 
ser livre, trabalhar, comer, ir à escola, cuidar da 
saúde, descansar, votar em presidente, se divertir 
e muitos outros que estão na Declaração 
Universal dos Direitos Humanos e Declaração dos 
Direitos da criançae do Adolescente. 
Não importa a idade, grupo, ou religião, 
todos têm seus direitos, isso faz parte do que se 
chama cidadania, mas cidadania não é só feita de 
direitos, existem deveres também. 
É como uma rua de mão dupla, para que 
você tenha seus direitos respeitados, é preciso 
respeitar os direitos dos outros, não dá para 
pensar só no seu bem estar, cada um precisa fazer 
a sua parte pelo bem de todos. 
Isso é ser cidadão, quando respeita o 
direito de outros que são diferentes de você, ajuda 
os necessitados, não desperdiça água, obedece 
as placas e os sinais, joga lixo no lixo, você está 
cumprindo seus deveres. 
Cidadania tem tudo a ver com 
solidariedade e respeito, é por isso que o lema dos 
três mosqueteiros se encaixa da descrição de 
cidadania: Um por todos e todos por um. 
1- Do que fala o texto “Um por todos e todos por 
um”? 
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________ 
 
2- De acordo com o texto, para que existem leis? 
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________ 
3- Complete as frases abaixo de acordo com as 
ideias do texto: 
a) Cidadania quer dizer _____________________ 
_______________________________________
_______________________________________ 
_______________________________________ 
 
b) Ser cidadão é __________________________ 
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________ 
4- O texto diz que cidadania tem tudo a ver com 
solidariedade e respeito, explique o que você 
entende por isso: 
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________ 
5- O texto cita exemplos de atitudes que tomamos 
que demostram cidadania, cite os: 
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________ 
6- Observe as imagens e escreva com suas 
palavras como você pode exercer cidadania 
nessas situações. 
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________ 
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________ 
 
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0 
 
 
Língua Portuguesa 
Texto 1 
 Hábitos indígenas 
 Você sabia que vários dos 
 nossos hábitos são herdados da 
 cultura indígena? 
 Um dos costumes mais 
 importantes é o de tomar banho 
 todos os dias. 
Em outras culturas, como nas dos países 
europeus, é comum às pessoas passarem dias 
sem tomar banho. 
Que bom que os índios nos ensinaram 
isso, né? Assim somos um povo bem cheirosinho. 
Também aprendemos com eles o uso de 
chás e plantas medicinais para curar doenças. 
E como os índios tem muito conhecimento 
de ervas e plantas, muitos dos medicamentos que 
compramos hoje nas farmácias tiveram suas 
fórmulas baseadas em chás indígenas. 
É influência deles a utilização de redes 
para dormir, às várias danças, principalmente as 
da região norte do Brasil. 
E assim várias canções e lendas do 
folclore brasileiro.................................................... 
.......................................http://www.plenarinho.gov.br/brasil 
 Reportagens_publicadas/todo-dia-era-dia-de-indio) 
1- Qual o assunto do texto? 
_______________________________________
_______________________________________ 
2- O texto fala de hábitos que adquirimos da 
cultura indígena. Identifique-os e liste abaixo: 
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________ 
3- Em sua opinião qual a importância do índio em 
nosso país? 
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________ 
Texto 2 
 
4- O louco compreendeu “Pare” com o sentido de: 
(A) deixar de andar 
(B) brincar de par ou ímpar 
(C) ficar como uma estátua 
(D) interromper uma ação 
 
5- O assaltante queria que o louco: 
(A) brincasse com ele 
(B) deixasse de andar 
(C) ficasse imóvel 
(D) interrompesse uma ação 
 
6- A fala do ladrão “Mas eu estou te roubando.” 
significa que ele está: 
(A) calmo (C) nervoso 
(B) preocupado (D) surpreso 
 
7- Quando o ladrão descobriu que estava assaltando 
um louco? 
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________ 
Texto 3 
 
8- O humor da charge está em: .................................. 
(A) a personagem ainda não ter consumido o iogurte. 
(B).a personagem está tomando há duas horas o 
 iogurte. 
(C) a personagem está consumindo há uma semana 
 o iogurte. .............................................................. 
(D) personagem está admirada, pois a outra ainda 
 bebe o iogurte. ..................................................... 
(E) personagem ter entendido que deve passar uma 
 semana tomando o iogurte. 
 
9- Leia. 
 
Escreva as palavras substituindo os símbolos por 
ICE ou ISSE. .....................................................
 
a) Com ICE você formou palavras que são _______ 
b) Com ISSE você formou palavras que são ______ 
 
 
http://www.plenarinho.gov.br/brasil
 
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1 
Matemática 
1- Efetue as operações e encontre a soma ou total. 
 
2- Observe os seguintes números e em seguida 
marque a alternativa correta: 
(A) 1.564 = 1.064 + 500 + 6 
(B) 5.417 = 5.000 + 400 + 10 + 7 
(C) 2.630 = 2.600 + 630 + 30 
(D) 4.923 = 4.900 + 900 + 23 
 
3- Qual é o quociente e o resto da divisão: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4- Marque com X a alternativa que apresenta a 
decomposição correta do número 983 205. 
(A) 900 000 + 80 000 + 3 000 + 200 + 5 
(B) 900 000 + 80 000 + 300 + 20 + 5 
(C) 900 000 + 8 000 + 300 + 20 + 5 
(D) 900 000 + 80 000 + 300 + 200 + 5 
 
5- Uma pessoa faz caminhada em uma pista 
desenhada em um piso quadriculado, como a 
representada na figura a seguir. Sabendo que o 
lado de cada quadrado mede 1m, quantos metros 
essa pessoa percorre ao completar uma volta? 
 
(A) 36m (B) 24m (C) 22m (D) 20m 
 
6- Ricardo anda de bicicleta na praça perto de sua 
casa. Representada pela figura ao lado: Se ele der 
a volta completa na praça, andará: 
 
(A) 160 m. (B) 100 m. (C) 80 m. (D) 60 m. 
 
7- Encontre o produto das operações. 
a) 9 739 + 6 910 = b) 8 921 + 2 169 = 
 
 
 
 
 
 
 
c) 6 096 x 6 = d) 1 824 x 4 = 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8- Marcos está voltando de seu trabalho para 
casa, conforme mostra a figura a seguir: 
 
Assinale a alternativa que corresponde ao ponto 
em que Marcos está localizado na reta numérica. 
 
(A) 2,5 (B) 3,0 (C) 3,5 (D) 4,0 
 
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2- Resolva as situações-problema. 
a) Luciana nasceu em 1 964 e tem um irmão 9 
anos mais velho. Em que ano nasceu o irmão de 
Luciana? Cálculo 
(A) 1 965 
(B) 1 955 
(C) 1 973 
(D) 1 975 
 
3- Quando Bete nasceu, seu pai tinha 33 anos. 
Que idade Bete terá quando seu pai tiver 69 anos? 
 Cálculo 
(A) 34 anos 
(B) 36 anos 
(C) 35 anos 
(D) 39 anos 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4- A soma de dois números é igual a 5 129. Se umnúmero é 2 375, qual é o outro? 
 Cálculo 
(A) 3 735 
(B) 2 475 
(C) 2 574 
(D) 2 754 
 
 
 
5- Se meu pai nasceu em 1970. Qual a idade dele 
no ano atual? Cálculo 
 
(A) 41 anos 
(B) 51 anos 
(C) 42 anos 
(D) 56 anos 
 
 
 
 
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3 
Ciências 
Vivemos um momento que requer muita 
conscientização e prevenção em relação ao 
Coronavírus. O novo Coronavírus, até então 
desconhecido, chamou atenção do mundo já na 
primeira semana de 2020 pelo alto número de 
casos. Com as vacinas e o distanciamento, o 
número de casos de pessoas com COVID-19 tem 
reduzido consideravelmente. 
 
O avanço da vacinação no estado do Rio 
de Janeiro e o baixo risco de mortes e 
contaminação por Covid-19, [...] possibilitaram a 
flexibilização do uso de máscara em ambientes 
abertos e sem aglomeração. Mas isso é 
facultativo!!! 
De acordo com a Secretaria de Estado de 
Saúde, ainda é necessário usar máscara nos 
seguintes locais: 
 
1- Mostre que você está bem informado sobre o 
Coronavírus, marcando a alternativa correta: 
 
(A) As mãos devem ser lavadas com água e 
sabão, usar Álcool gel 70° ajuda a eliminar o vírus. 
 
(B) Febre não é um sintoma do Coronavírus, e ao 
espirrar coloque a mão na frente da boca. 
 
(C) Os cientistas ainda estão trabalhando para 
descobrir uma vacina para esta doença. 
 
(D) Esse vírus circula somente na China. 
 
2- Com essa onda de Coronavírus até o Cascão 
resolveu lavar as mãos! 
Por que lavar as mãos pode salvar vidas? 
 
 
(A) Porque as mãos ficam cheirosas. 
(B) Porque é uma maneira de evitar a transmissão 
 de vírus. 
(C) Porque é uma forma de agradar aos pais. 
(D) Porque é necessário para participar de algumas 
 brincadeiras. 
 
3- Observe a imagem em seguida marque (V) para 
verdadeiro e (F) para falso: 
 
(A) A turminha da Mônica estava comemorando o 
 aniversário do Cascão. 
 
(B) Todos estavam tristes pela atitude do Cascão. 
 
(C).A turminha da Mônica estava muito feliz 
 porque o Cascão finalmente resolveu vencer o 
 medo da água e lavou as mãos. 
 
(D).Ao lavar as mãos, Cascão está ajudando 
 salvar vidas. 
 
 4- Vocês já estudaram que os vírus são seres 
microscópicos. Isso quer dizer: 
 
(A) que podem ser vistos a olho nu, mas através 
do microscópio são mais facilmente observados. 
 
(B) que não podem ser vistos a olho nu, sendo 
visíveis apenas com o auxílio de um microscópio. 
 
(C) que nunca podem ser observados. 
 
(D) que são observados facilmente. 
 
5- Observe as imagens abaixo e circule a que 
representa um microscópio. 
 
 
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4 
 
1- Observe a imagem e responda. 
 
SEM DESCANSO 
 Há dias em que o mundo parece pesar 
sobre nossos ombros. É uma sensação ruim, que 
chamamos de tensão. Nada comparado, porém, 
ao sacrifício diário de quem, de fato, carrega um 
mundo nas costas para ganhar a vida. 
Curvado pela sobrecarrega, o corpo tenta 
resistir, há tempo. 
 ─ Talvez uma vida inteira ─ não sabe o que 
é descaso. 
SILVANA LEÃO. FOLHA DE LONDRINA, LONDRINA, 12 MAR, 
2009. CIDADES – PR 
https://www.folhadelondrina.com.br/cidades/cena-675346.html 
a) Qual é o assunto do texto? 
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________ 
b) Em qual veículo de comunicação essa foto foi 
publicada?_______________________________ 
_______________________________________ 
c) Qual é a data de publicação? 
_______________________________________ 
d) Explique o título do texto: “Sem descanso”. 
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________ 
e) Se o texto não tivesse esse título, qual você 
criaria de acordo com a imagem? 
_______________________________________
_______________________________________ 
2- Na tabela, a seguir, é representado o ano das 
primeiras publicações de algumas revistas infantis: 
 
 
A revista que foi publicada na década de 50 foi 
(A) Garfield 
(B) Pato Donald 
(C) Mickey 
(D) Zé Carioca 
3- Leia o texto a seguir, e responda. 
Duas semanas de animação 
Não deixe de conferir a 20ª edição do festival 
Anima Mundi 
 De 13 a 22 de julho no Rio de Janeiro e de 
25 a 29 de julho em São Paulo, acontece um 
evento imperdível para quem gosta de desenhos 
animados: é o festival Anima Mundi, que 
apresenta nos cinemas filmes produzidos por 
animadores brasileiros e estrangeiros. 
 Em 2012, o evento comemora seu vigésimo 
aniversário e tem atividades para gente de todas 
as idades. Para as crianças, as grandes atrações 
são, claro, os filmes — com sessões dubladas em 
português — e as oficinas nas quais será possível 
aprender diversas técnicas de animação. Todas 
as atividades para as crianças, incluindo as 
sessões dubladas de cinema, terão entrada 
gratuita! 
Disponível em: http://chc.cienciahoje.uol.com.br /duas-semanas-de-
animacao/. Acesso em: 16 jul. 2012. 
Qual é o assunto desse texto? 
 
(A).A apresentação de filmes dublados para 
 crianças. 
(B) A entrada gratuita em um festival de filmes. 
(C) A realização da vigésima edição de um festival. 
(D).A realização de cursos de animação para 
 crianças. 
4- Leia o texto abaixo e, a seguir, responda. 
Como surgiu o dinheiro? 
 As primeiras moedas, parecidas com as atuais, 
surgiram na Lídia, atual Turquia, e na Grécia, por 
volta do século 7 antes de Cristo. Elas eram 
pequenas peças de metal com peso e valor 
definidos. Antes, as compras eram feitas através de 
trocas de mercadorias. Já o dinheiro em papel tem 
origem na Idade Média, quando surgiu o costume de 
se guardar valores com um ourives, que era a 
pessoa que negociava objetos de ouro e prata. 
Como garantia, o ourives entregava um recibo. Com 
o tempo, esses recibos passaram a ser usados para 
fazer pagamentos, circulando de mão em mão. Aos 
poucos surgiram notas prontas. 
Disponível em: http://zip.net/bgszvr. Acesso em: 8 dez. 2015. 
Esse texto serve para 
 
(A) dar uma informação. 
(B) divulgar um evento. 
(C) ensinar uma tarefa. 
(D) vender um produto. 
 
https://www.folhadelondrina.com.br/cidades/cena-675346.html
 
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5 
Geografia 
Que tal compreender melhor o que é a 
reciclagem? 
 A reciclagem é um processo por meio do 
qual objetos já utilizados são transformados em 
matéria-prima para a criação de um novo produto. 
Na reciclagem, conseguimos reinserir um 
resíduo no ciclo produtivo, o que tem um 
impacto muito positivo no meio ambiente. 
A reciclagem é muito importante para a 
preservação do meio ambiente. .......................... 
 A reciclagem garante que resíduos sejam 
transformados em matéria-prima para a fabricação 
de um novo produto. Desse modo, o resíduo não 
será lançado no ambiente nem será necessário 
captar nova matéria-prima. Esse processo, 
portanto, garante a redução do lixo em nosso 
planeta e também uma diminuição da 
utilização dos recursos naturais, que muitas 
vezes não são renováveis. 
 
1- O que é Reciclagem? ................................. 
...................... 
(A).“Jogar fora” o lixo produzido. ............................ 
(B) Coletar todo tipo de material existente em lixos 
 recicláveis. 
(C) Nome dado para todo o processo do lixo após 
 seu descarte. .................................................. 
(D).Processo de transformação de materiais 
 usados em novos produtos para consumo. ..... 
 
2- Como separar corretamente seu lixo? ............... 
(A) Juntar tudo na lixeira, pois os prédios já fazem 
 o trabalho de separação. ................................. 
 
(B) Separar o lixo orgânico (restos de alimentos, 
 papel sujo e lixo sanitário) dos resíduos sólidos 
 (como plástico, vidro, papel, metal e 
 embalagens longa vida). 
(C) Deixar plásticossujos junto com lixo orgânico. 
(D) Juntar todo tipo de lixo e descartar em ponto 
 de coleta. 
 
3- O que é coleta seletiva? 
(A) Processo de separação e recolhimento dos 
 resíduos para o reaproveitamento por meio de 
 reciclagem. 
(B) Destinação de resíduos para lixões e aterros. 
(C) Processo de envio de todo lixo produzido para 
 cooperativas ou entrega para catadores de rua. 
(D) A escolha aleatória do melhor lixo produzido. 
4- O que fazer com o lixo eletrônico – pilhas, 
baterias e equipamentos quebrados? 
(A) Recolher, organizar e armazenar em casa o 
 máximo de tempo que der. .............................. 
(B).Juntar com plásticos e metais. ........................ 
(C) Jogar no lixo comum 
(D) Procurar locais específicos para seu descarte. 
 
5- Uma das formas de colaborar com a 
preservação do meio ambiente é reduzir a 
produção de resíduos. Mas como? ................... . 
....................... 
(A).Optando pela compra de produtos com 
 embalagens recicláveis. ........................................ . 
................................. 
(B).Reutilizando os materiais e objetos sempre 
 que possível. ................................................. ......... 
................................................... 
(C).Apoiando iniciativas de reciclagem. ........................ 
 ................. 
(D) Todas as anteriores. 
 
6- Como consumir de forma consciente? ......... 
 
(A) Trocando todos os nossos objetos sempre que 
 um novo do mesmo tipo for lançado. ............... 
 
(B) Usar a mangueira para lavar o quintal e o carro. 
 
(C) Utilizando os recursos naturais para satisfazer 
 nossas necessidades e das gerações futuras. 
 
(D) Adquirindo qualquer tipo de produto se for 
 barato. 
 
 
https://escolakids.uol.com.br/recursos-naturais.htm
 
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1- Para não esquecer, efetue as operações 
abaixo: 
 
 a) 12.934 – 10.234 = b) 2.035 + 6.821 + 836 = 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 c) 52.401 x 9 = d) 1782 : 3 = 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 e) 435.348 x 5= f) 6.000 – 5.220= 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 g) 2.842 : 5 = h) 361.245 + 956 = 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2- O gráfico abaixo mostra a quantidade de chuva 
em uma cidade nos meses de janeiro a junho. 
Observando o gráfico, podemos afirmar que: 
(A) Janeiro foi o mês com a menor quantidade de 
chuva. 
(B) Em fevereiro choveu mais do que em abril. 
(C) A diferença entre a quantidade de chuva dos 
meses de março e de junho foi de 500 litros. 
(D) O mês de março foi o mês em que mais 
choveu. 
3- Um estudante pretende se inscrever para 
participar de um campeonato. O valor das 
inscrições está apresentado na tabela abaixo: 
 
Sabendo que o estudante vai se inscrever na 
abertura do campeonato, qual o valor que ele vai 
pagar? 
(A) R$ 30,00 (B) R$ 35,00 
(C) R$ 60,00 (D) R$ 70,00 
4- Henrique mora em Anápolis e Renato mora em 
Pirenópolis. Veja, no quadro abaixo, a medida da 
área desses municípios, em km². 
MUNICÍPIOS ÁREA (Km²) 
Pirenópolis 6 438,5 
Anápolis 19 314,08 
Qual é a diferença entre as áreas das cidades de 
Anápolis e Pirenópolis? Cálculo 
(A) 12 875,58 
(B) 13 124,58 
(C) 13 875,58 
(D) 13 985,58 
 
 
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História 
Vamos relembrar nossos 
direitos e deveres de cidadão 
 
Ao longo deste ano estudamos que cidadania é um 
conjunto de direitos e deveres ao qual um indivíduo 
está sujeito em relação à sociedade em que vive. 
A cidadania é a expressão máxima do direito, pois 
este existe para os cidadãos, e pode ser dividida em: 
 
♦ Cidadania política - garantia de direitos à 
participação política (votar, ser votado, organização 
em sindicatos e movimentos sociais, etc.) 
 
♦ Cidadania civil - garantia de direitos relativos à 
liberdade (liberdade de expressão, de locomoção, de 
credo e outras liberdades individuais) 
 
♦ Cidadania social - garantia de direitos relativos à 
dignidade da vida humana (respeito aos direitos 
humanos, direito ao trabalho, à alimentação, à 
moradia, ao lazer, à saúde, à educação, etc.) 
 
1- O que é cidadania? ________________________ 
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2- Quem exerce a cidadania? ................................... 
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3- A cidadania existe para os cidadãos. Como ela 
está dividida? ............................................................ 
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4- Qual das cidadanias dá o direito ao cidadão de 
votar e ser votado? .................................................... 
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O Brasil é uma república federativa 
constitucional presidencialista, de forma adotada 
em 1889, após a Proclamação da República. 
O Estado brasileiro está organizado em três 
Poderes: o Executivo, o Legislativo e o Judiciário. O 
Chefe do Poder Executivo (que acumula as funções 
de chefe de Estado e chefe de Governo) é o 
Presidente da República. 
 OS TRÊS PODERES DO BRASIL 
 
♦ Poder legislativo: é aquele que se preocupa em 
elaborar ou modificar as leis. É composto pelos 
parlamentares, ou seja, os vereadores (municípios), 
os deputados estaduais (estados) e os deputados 
federais (país). Além deles, existe também o 
Senado, que é composto pelos senadores. 
 
♦ Poder executivo: é aquele que se preocupa em 
aplicar as leis e as políticas sociais. É representado 
pelos administradores, ou seja, os prefeitos 
(municípios), os governadores (estados) e pelo 
presidente (país). 
 
♦ Poder judiciário: é o responsável por julgar os 
crimes e avaliar as leis, se elas são constitucionais 
ou não, isto é, se elas obedecem à Constituição 
Federal. É representado pelos juízes e 
desembargadores, sendo o único dos três poderes 
que não é eleito democraticamente pelo povo. A sua 
principal instância é o Supremo Tribunal Federal 
(STF). 
 
5- Os vereadores compõem qual dos poderes? 
(A) Poder judiciário (C) Poder governamental 
(B) Poder legislativo (D) Poder executivo 
 
6- As eleições acontecem de 4 em 4 anos, para que 
os cidadãos possam escolher seus representantes 
para governar o país, o estado e o município. Em 
2020, data da última eleição municipal realizada em 
15 de novembro, os cidadãos foram às urnas para 
escolher prefeitos e vereadores para seu município. 
 
Sobre as eleições municipais marque com um X 
todas as afirmativas VERDADEIRAS: 
 
(A) As próximas eleições para prefeito e vereadores 
acontecerão em 2024. 
(B) Depois de eleito, o prefeito passa a administrar o 
país. 
(C) Nas eleições pode votar adultos, idosos e 
crianças. 
(D) O atual prefeito de Valença é Fernandinho 
Graça. 
https://pt.wikipedia.org/wiki/Brasil
https://pt.wikipedia.org/wiki/Rep%C3%BAblica
https://pt.wikipedia.org/wiki/Presidencialismo
https://pt.wikipedia.org/wiki/1889_no_Brasil
https://pt.wikipedia.org/wiki/Estado
https://pt.wikipedia.org/wiki/Tr%C3%AAs_Poderes
https://pt.wikipedia.org/wiki/Tr%C3%AAs_Poderes
 
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 Língua Portuguesa 
1- Leia o texto abaixo. 
Mata Atlântica 
 A floresta densa e úmida que você vê, 
quando vai a muitas de suas praias preferidas é a 
Mata Atlântica. Quando o Brasil foi descoberto, ela 
margeava todo o litoral, desde o Nordeste até o 
Sul do país. Hoje, restam apenas 7% da 
vegetação, abrigo de mais de 20 mil espécies de 
plantas, 261 espécies de mamíferos, 340 de 
anfíbios, 192 de répteis e 1 020 de pássaros. Boa 
parte dessas espécies só existe na Mata Atlântica. 
Nova Escola. mar. 2009. 
Qual é o assunto desse texto? 
 
(A) A constituição da Mata Atlântica. 
(B) A extensão do litoral brasileiro. 
(C)