revisao_simulado administração escolar domingo pdf2

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21/11/2021 14:30:28 1/2
REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
ADRIANA DAYGRE MAGALHÃES SIMAN ALVES
Disciplina:
Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.
Questão
001 Observe o quadro abaixo e assinale a alternativa correta.
• ND – Não definido/ varia de acordo com o curso
A) A LDB/1971 é a de cunho mais democrático.
B) As três LDB´s previam o 8 (oito) anos de ensino básico obrigatório.
X C) A LDB/1996 é a primeira a trazer diretrizes para a educação infantil.
D) O governo militar foi o que mais diretrizes criou na busca de uma educação de qualidade.
E) A LDB/1961 é a que continha as ideias mais ultrapassadas em relação à educação.
Questão
002 A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDBEN 9394/96, determina em seu artigo 14 que os
sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica,
de acordo com as suas peculiaridades. Entende-se por gestão democrática: (Adaptado:
concurso/prova/idhtec-2019-prefeitura-de-macaparana-pe-professor-de-educacao-basica-1o-ao-5o-ano)
A) Um fazer administrativo, na qual a figura do gestor é de fundamental importância, visto ser esse o
responsável por garantir o controle e a autonomia dos sujeitos determinando quais seguimentos
podem ou não participar da gestão da escola.
X B) A prática de participação coletiva, na qual os diferentes seguimentos da comunidade escolar
participam da organização da escola e da construção de sua proposta pedagógica.
C) A oportunidade de construir uma proposta autônoma, mesmo que para isso seja necessário criar
diretrizes e orientações contrárias aos órgãos oficiais de ensino.
D) A prática administrativa na qual o gestor constrói a proposta pedagógica da escola e compartilha, logo
em seguida com os outros segmentos da escola, afim de que todos estejam cientes das normas e
regras que regem aquela escola.
E) O fazer cotidiano que o gestor escolar executa, pautado nos princípios de autonomia e centralização.
Questão
003 Complete as lacunas e assinale a alternativa correta.
Os estudos sobre currículo apontam que, influenciada pela concepção da “gestão cientifica”, as teorias
mais tradicionais, o viam como uma questão técnica e apolítica, tendo a eficiência e a eficácia da
aprendizagem como foco. Posteriormente, o currículo começa a ser observado, ao contrário do que
pressupunham as (teorias _____________, como uma questão política, na qual a neutralidade dos
conhecimentos elencados é colocada à prova (teorias _____________). Por último, e ainda muito em
voga, temos as análises do currículo que, para além das percepções políticas e de poder, elencam as
dimensões de gênero, raça, identidade, etnias, entre outros (teorias _______________).
A) tradicionais, críticas, pós-criticas.
X B) democráticas, econômicas, sociais.
C) pós-criticas, tradicionais, críticas.
D) do currículo, da escola, da sociedade.
E) críticas, pós-criticas, tradicionais.
Questão
004 Assinale a alternativa correta.
A) O intuito da BNCC é a promoção de uma desigualdade educacional, na qual todos os estudantes
brasileiros, preservadas suas particularidades locais, possam ter acesso a direitos de aprendizagem
específicos.
B) A Lei de Diretrizes e Bases, de 1996, não reconhece e referenda o princípio da gestão democrática,
preservando sua dimensão nacional e postulando algumas diretrizes para a sua efetivação nos
sistemas de ensino e nos estabelecimentos escolares.
C) A organização tardia do ensino público e a descentralização (que deixavam as iniciativas educacionais
sob a responsabilidade das províncias e dos estados) são algumas das grandes marcas da nossa
história legislativa educacional, no entanto, não podemos dizer que esses são dados importantes.
D) Quando a República foi proclamada, o Brasil já contava com um eficiente e democrático sistema de
ensino, já que as primeiras iniciativas aconteceram ainda no Período Jesuítico.
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X E) As legislações, ao longo da história, foram sofrendo várias alterações, num processo de continuidades
e rupturas, a fim de que fossem buscados os avanços e os processos que os governantes julgavam
necessários, para que as crenças e interesses, de cada época, pudessem ser melhor abarcadas.
Questão
005 A expressão que completa adequadamente o trecho abaixo, é:
“Considerando que “todo poder emana do povo”, princípio declarado já no primeiro artigo da
Constituição Federal de 1988, um dos princípios fundamentais da mesma, relativos à educação, é a
______________________. A constituição pressupõe, assim, em seu artigo 205, que se ela não se efetivar,
o pleno desenvolvimento das pessoas, proposto no artigo 206, jamais será, de fato, concreti-zado”.
X A) Educação para todos.
B) Gestão democrática.
C) Educação Jesuítica.
D) Constituição Federal.
E) Ampliação do ensino.
Questão
006 Qual a data da Lei de Diretrizes e Bases que temos hoje em vigor?
 
A) 2019, pois a cada governo ela é renovada.
B) 1971, já que a LDB proposta pelos militares foi a melhor até os dias de hoje.
X C) 2020, pois todo ano ela é renovada.
D) 1996, que foi atualizada após a criação de nossa última constituição que também é conhecida como
“Constituição Cidadã”.
E) 1961, pois a LDB nunca foi renovada.
Questão
007 “...o modelo curricular da LDB 4024/1961 foi "aperfeiçoado" pela LDB 5692/1971, com mais uma
divisão do currículo, agora em núcleo comum e parte diversificada, esta última para atender às
peculiaridades locais e às diferenças individuais dos alunos. Pela primeira vez o aluno, como pessoa
cujas necessidades devem ser levadas em conta, aparece no tratamento das questões curriculares. Foi
um começo... O núcleo comum, a ser fixado pela União, deveria indicar os conteúdos obrigatórios; a
parte diversificada seria da alçada dos CEEs.” (MELLO, 2014, p.4)
Essa afirmação de Mello aponta os princípios de estruturação de uma base nacional comum. Sobre a
BNCC é correto afirmar:
A) A complementação prevista pela BNCC, de acordo com os regionalismos não é algo importante.
B) O núcleo comum, fixado pela União, deveria indicar os conteúdos obrigatórios, e desse modo os mais
importantes.
X C) A “Base Nacional Curricular Comum” prevê a criação de um currículo comum que guiará o ensino de
todo o país, no entanto, essa parte comum fixa, deverá ser completada por uma parte diversificada
que atenda características “regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela”
(BRASIL, 1996).
D) A BNCC garantirá que todos os conteúdos explicitados sejam trabalhados de fato nas escolas e que a
qualidade na educação, por si só, seja alcançada.
E) A LDB (Lei n. 9.394/1996), não prevê a criação da BNCC, uma vez que essa já havia sido determinada
na LDB 5692/1971.
Questão
008 (Adaptado do Concurso: Prefeitura de São Bernardo – MA – 2018). Observe a imagem abaixo e
responda.
A tendência pedagógica onde o aluno é um ser menor, passivo e recebedor da matéria que é
depositada em cima dele pelos professores é
X A) tradicional.
B) renovada.
C) popular.
D) repaginada.
E) libertadora.