Met de Ensino de Libras no EF e EM como L1 E L2 - TESTE 1, 2 E 3

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Met. de Ensino de Libras no EF e EM como 
L1 E L2 
1. Página inicial 
2. Teste 1 
Iniciado em segunda, 22 nov 2021, 10:36 
Estado Finalizada 
Concluída em segunda, 22 nov 2021, 11:10 
Tempo empregado 34 minutos 8 segundos 
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Identifique a afirmação correta relacionadas a língua e a linguagem 
de acordo com as figuras abaixo: 
Figura 1 
 
Figura 2 
 
Figura 3 
 
 
 
Escolha uma opção: 
Linguagem para 1 e 3 
Língua para a figura 1 e Linguagem para as figuras 2 e 3 
Linguagem para as figuras 1 e 2 
Língua para as figuras 1 e 3 
Língua para a figura 2 e Linguagem para a figura 1 
https://ava.unisanta.br/
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/view.php?id=186402
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Linguagem para as figuras 1 e 2 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Ao longo da história de educação de surdos, diferentes 
metodologias e abordagens foram defendidas e aplicadas. Dentre 
elas, podemos destacar três, cujas características principais estão 
descritas abaixo: 
I. “É uma proposta de ensino usada por escolas que se propõe a 
tornar acessível ao aluno(a) surdo duas línguas no contexto escolar. 
Considera a língua de sinais como a língua natural e parte desse 
pressuposto para o ensino do português na modalidade escrita 
como segunda língua.” 
II. “Seu foco principal era desenvolver a fala e a leitura orofacial. 
O pressuposto básico era de quem sem essas competências, o surdo 
não poderia se comunicar. A língua de sinais era proibida”. 
III. “Essa abordagem não descartava a utilização da língua de 
sinais. Baseava-se na premissa básica de que toda forma de 
comunicação era válida, sendo que nenhum método deveria ser 
enfatizado ou proibido” 
Escolha uma opção: 
I – Comunicação Total, II – Oralismo e III – Bilinguismo 
I – Bilinguismo, II – Oralismo e III – Comunicação total 
I – Oralismo, II – Comunicação Total e III – Bilinguismo 
I – Comunicação Total, II – Bilinguismo e III – Plena Comunicação 
I – Oralismo, II – Comunicação Parcial e III – Bilinguismo 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: I – Bilinguismo, II – Oralismo e III – 
Comunicação total 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Se a língua de sinais é uma língua natural adquirida de forma 
espontânea pela pessoa ________ em contato com pessoas que usam 
essa língua e se a língua oral é adquirida de forma sistematizada, 
então as pessoas surdas possuem o direito de ser ensinadas na 
língua ________. A proposta de Educação Bilingue busca captar e 
garantir esse direito, que conforme pudemos ver foi negado ao 
longo da história 
Escolha uma opção: 
ouvinte; oral 
surda; de sinais 
ouvinte; de sinais 
surda; oral 
surda; portuguesa 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: surda; de sinais 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Leia as afirmações sobre o Oralismo e assinale a alternativa correta: 
I. O Oralismo propõe o uso da língua de sinais pelos surdos. 
II. Oralismo tinha a concepção única da integração dos surdos à 
comunidade ouvinte, tornando a língua oral como forma exclusiva 
das trocas comunicativas. 
III. O oralismo enfatiza a língua oral em termos terapêuticos. 
IV. A proposta oralista fundamenta-se na “recuperação” da pessoa 
surda por meio da oralização 
Escolha uma opção: 
As afirmações II, III e IV estão corretas 
Todas as afirmações estão corretas 
Apenas a alternativa II está correta 
As afirmações I, II e III estão corretas 
Todas as afirmações estão erradas 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: As afirmações II, III e IV estão corretas 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre a Língua de Sinais Brasileira (Libras) é correto afirmar? 
Escolha uma opção: 
É uma linguagem que não tem uma própria estrutura gramatical 
É uma língua, com sua própria estrutura gramatical, oriundos de 
comunidades de pessoas surdas no Brasil 
É a expressão das comunidades surdas no mundo todo sendo uma 
língua universal 
Linguagem que busca representar o sistema da língua portuguesa 
É uma linguagem consolidada, com uma estrutura gramatical 
engessada, que busca a representação de ideias e fatos 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: É uma língua, com sua própria estrutura 
gramatical, oriundos de comunidades de pessoas surdas no Brasil 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O conceito de __________ refere-se ao processo de interação entre 
as_________, onde usamos mecanismos para transmitir nossas _______, 
sentimentos e informações 
Escolha uma opção: 
linguagem, crianças, falas 
língua, pessoas, ideias 
linguagem, pessoas, falas 
língua, surdos, ideias 
linguagem; pessoas; ideias 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: linguagem; pessoas; ideias 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O Para os alunos _______há a necessidade de aprendizado da 
______Brasileira de Sinais – Libras, reconhecida pela Lei Federal nº 
10.436/02, que legitima a Libras como meio de ______________dos 
surdos, reconhecimento que fortalece as estratégias de conquistas 
dos movimentos de surdos (Quadros, 2003). Essa legislação garante 
ao surdo o direito linguístico de ter acesso aos conhecimentos 
___________ na língua de sinais. A lei é um instrumento legal que 
reconhece e afirma a Libras como uma das línguas brasileiras usadas 
pela comunidade surda do Brasil 
Escolha uma opção: 
surdos, língua, fala, escolares 
surdos, língua, comunicação, escolares 
surdos, linguagem, comunicação, escolares 
ouvintes, língua, comunicação, escolares 
ouvintes, linguagem, comunicação, da vida 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: surdos, língua, comunicação, escolares 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Para os fins deste Decreto, considera-se pessoa _______aquela que, 
por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por 
meio de experiências _______, manifestando sua cultura 
principalmente pelo uso da ________Brasileira de Sinais - Libras. 
(BRASIL, 2005) 
Escolha uma opção: 
surda, visuais, linguagem 
surda, auditivas, linguagem 
ouvinte, auditivas, linguagem 
surda, visuais, língua 
ouvinte, visuais, língua 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: surda, visuais, língua 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Assim como as línguas orais, a língua de sinais é uma forma de 
comunicação utilizada pelos ________, sendo compostas por 
________estruturados e não aleatórios, sendo necessário à sua 
estruturação dentro de uma ______linguística para que tenha 
significado. 
Escolha uma opção: 
Surdos, sinais, maneira 
Surdos, palavras, base 
Ouvintes, palavras, base 
Surdos, sinais, base 
Ouvintes, sinais, base 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Surdos, sinais, base 
Questão 10 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
No que se refere a Libras podemos afirmar 
I- A libras é a L1 dos surdos 
II- A libras é a L2 dos surdos 
III- A libras é a L2 dos ouvintes 
IV- A libras é uma língua estrangeira no Brasil 
Escolha uma opção: 
Apenas os itens I e III estão corretos 
Somente a afirmação II está correta 
Estão corretos os itens I, III e IV 
Todas as alternativas estão corretas 
Apenas o item IV está correto 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: Apenas os itens I e III estão corretos 
 
 
 
 
Met. de Ensino de Libras no EF e EM como 
L1 E L2 
1. Página inicial 
2. Teste 2 
Iniciadoem segunda, 22 nov 2021, 11:14 
Estado Finalizada 
Concluída em segunda, 22 nov 2021, 11:28 
Tempo empregado 14 minutos 36 segundos 
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre a Língua Brasileira de Sinais, analise as afirmativas a seguir e 
marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS. 
( ) A Libras é uma língua possui estrutura gramatical e regras 
próprias. 
( ) A Libras é um código secreto dos surdos. 
( ) A Libras é a mesma coisa que o Português sinalizado 
( ) A Libras é uma linguagem. 
 
 
Escolha uma opção: 
V- F – F - F 
V- F- V- V 
A- V- V- F- V 
V- V- V -F 
F- V- V- V- 
Feedback 
https://ava.unisanta.br/
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/view.php?id=186451
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: V- F – F - F 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Surdo ou deficiente auditivo? Essas são as duas formas que 
comumente se identifica o indivíduo surdo. No entanto, existe uma 
diferença entre elas. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta 
Escolha uma opção: 
Surdo é aquele que pertence a uma comunidade surda e se 
comunica por meio da língua de sinais 
Não existe nenhuma diferença do ponto de vista clínico ou cultural 
para surdez e deficiência auditiva 
As pessoas que têm perda profunda, e não escutam nada, são 
deficientes auditivos 
Pela perspectiva clínica, o que difere surdez de deficiência auditiva é 
a possibilidade ou não de oralizar 
Surdo é aquele que consegue realizar leitura labial e se comunicar 
oralmente 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Surdo é aquele que pertence a uma 
comunidade surda e se comunica por meio da língua de sinais 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Considerando que para Vigotski a língua e a interação com os 
outros são fundamentais para o desenvolvimento humanos 
podemos afirmar que: 
 
I- o surdo, que tem acesso à língua de sinais, não tem motivo para 
ter qualquer comprometimento de caráter cognitivo e social 
II- o surdo que for privado de uma comunicação em sua língua 
natural, no caso a Libras, que pode restringir e muito suas relações e 
interações sociais podem envolver comprometimentos não apenas 
linguísticos, mas também cognitivos. 
III- As línguas de sinais têm a mesma função que a língua oralizada 
quando da construção de signos, portanto é fundamental que o 
surdo tenha acesso a língua de sinais o quanto antes, e por meio 
dela que ele irá construir seu vocabulário de signos. 
IV. É apenas por meio da língua falada que os signos são 
constituídos, por isso os surdos devem ser oralizados 
 
Escolha uma opção: 
Todas as afirmações estão erradas 
Apenas a afirmação IV está correta 
Todas as afirmações estão corretas 
As afirmações I, II e III estão corretas 
Apenas a afirmação II está correta 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: As afirmações I, II e III estão corretas 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Ao reconhecer o direito dos surdos ao__________, os sistemas de 
ensino abrem para esse grupo de cidadãos a possibilidade de se 
reconhecerem e de serem reconhecidos na sua diferença _________ e 
________. 
Escolha uma opção: 
oralismo – linguística – cultural 
oralismo- biológica- cultural. 
bimodalismo– linguística- social 
bilinguismo- linguística – cultural. 
bilinguismo- biológica- orgânica 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: bilinguismo- linguística – cultural. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre o lema: “Nada sobre nós sem nós” assinale a alternativa 
incorreta: 
Escolha uma opção: 
Os surdos não devem ser considerados sobre as decisões com 
relação ao tipo de educação que será ofertada para eles 
O lema teve origem no início do século XX nos Estados Unidos e 
depois se espalhou pelo mundo inteiro para representar o 
movimento das pessoas com deficiência e também de outras 
minorias sociais 
O lema comunica a ideia de que nenhuma política deveria ser 
decidida por nenhum representante sem a plena e direta 
participação dos membros do grupo atingido por essa política 
Traz a ideia de que os surdos devem ser protagonistas da própria 
história 
É o surdo que sabe dizer qual é a melhor forma de superar as 
barreiras que dificultam sua efetiva participação na sociedade 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
As respostas corretas são: O lema teve origem no início do século XX 
nos Estados Unidos e depois se espalhou pelo mundo inteiro para 
representar o movimento das pessoas com deficiência e também de 
outras minorias sociais, Os surdos não devem ser considerados 
sobre as decisões com relação ao tipo de educação que será 
ofertada para eles 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Cultura ________é o jeito de o sujeito surdo entender o mundo e de 
modificá-lo a fim de torná-lo acessível e habitável, ajustando-o com 
as suas percepções________, que contribuem para a definição das 
___________surdas e das “almas” das comunidades surdas. Isto 
significa que abrange a língua, as ideias, as crenças, os costumes e 
os hábitos do povo ______. (STROBEL, K, 2008, p.22) 
 
 
Escolha uma opção: 
ouvinte, auditivas; identidades; ouvinte 
surda; auditivas; identidades; ouvinte 
ouvinte; visuais; identidades; surdo 
surda; visuais; identidades; surdo 
surda; auditivas; visões; surdo 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: surda; visuais; identidades; surdo 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O decreto nº5.262/05 traz a seguinte definição para educação 
bilíngue: 
São denominadas escolas ou classes de educação ________aquelas 
em que a _______e a modalidade _______da Língua Portuguesa sejam 
línguas de instrução utilizadas no desenvolvimento de todo o 
processo_______. (BRASIL, 2005, art 22, § 1º ) 
 
 
Escolha uma opção: 
bilíngue – libras- oral- educativo 
bilíngue – libras – escrita – educativo 
oralista- libras- escrita- educativo 
bilíngue- libras- verbal- formativo 
oralista- libras – oral- formativo 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: bilíngue – libras – escrita – educativo 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Avalie as afirmativas a seguir e assinale V (Verdadeiro) ou F (Falso). 
Sobre as lutas de significação da cultura surda temos a busca: 
 
I. por uma educação bilíngue; 
II. por uma educação oralizada dos surdos; 
III. por políticas para a língua de sinais no Brasil; 
por ter intérpretes de língua de sinais 
 
Escolha uma opção: 
V- V- V-V 
V- F-V-V 
V- F- V- F 
F- V- F-F 
F- V- V- V 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: V- F-V-V 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre a educação e escolas bilíngues todas as afirmações estão 
corretas exceto 
Escolha uma opção: 
Também, é pensar na outra língua, na língua portuguesa na 
modalidade escrita, e organizar as atividades, entendendo que esta 
é a segunda língua, devendo, pois, ser utilizada de maneira acessível 
ao surdo 
Pensar escolas bilíngues implica, portanto, compreender essa língua 
espaço-visual e o papel que ela exerce dentro da instituição 
A libras é a L1 e o Português na modalidade escrita é o L2 na 
educação bilíngue 
Por isso, apenas aceitar a língua de sinais não resolve e não 
caracteriza a proposta bilíngue, uma vez que é preciso aceitar tudo o 
que vem junto com a língua, ou seja, a cultura, a identidade, a visão 
de mundo e a constituição de sujeito 
O português na modalidade escrita é o L1 e a libras é o L2 na 
educação bilíngue 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta corretaé: O português na modalidade escrita é o L1 e a 
libras é o L2 na educação bilíngue 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Quadros (1997) traz as características básicas de um professor em 
uma escola bilíngue para surdos, são elas: 
I- o professor deve ter habilidade para levar cada criança a 
identificar-se com um adulto bilíngue; 
II- o professor deve respeitar as duas línguas, mas valorizar mais o 
português na modalidade oral e escrita. 
III - o professor deve respeitar as duas línguas – Reconhecendo 
ambas e saber às diferentes funções que cada língua apresenta para 
a criança. 
IV - o professor deve conhece profundamente as duas línguas 
 
Escolha uma opção: 
Todas as alternativas estão corretas 
As alternativas I e II estão erradas 
Apenas a alternativa II está errada 
Apenas as alternativas I e II estão corretas 
As alternativas I, II e III estão corretas; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Apenas a alternativa II está errada 
 
 
 
Met. de Ensino de Libras no EF e EM como 
L1 E L2 
1. Página inicial 
2. Teste 3 
Iniciado em segunda, 22 nov 2021, 11:34 
Estado Finalizada 
Concluída em segunda, 22 nov 2021, 11:47 
https://ava.unisanta.br/
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/view.php?id=186392
Tempo empregado 13 minutos 12 segundos 
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
É fundamental que as crianças surdas tenham acesso à ________ 
durante o período escolar, pois as oportunidades de acesso à 
LIBRAS são, infelizmente, escassas. Por isso também é importante 
que as escolas bilíngues tenham instrutores ________ para que os 
alunos tenham contato com a cultural e comunidade _________. 
Escolha uma opção: 
Libras – ouvintes – surda. 
LIBRAS – ouvintes – ouvinte. 
Língua portuguesa – surdos- surda. 
LIBRAS – surdos – surda. 
Língua portuguesa- ouvintes- surda. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: LIBRAS – surdos – surda. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
[QUESTÃO ANULADA - ASSINALE QUALQUER ALTERNATIVA] 
Algumas das vantagens dos ouvintes em apreenderem Libras temos 
a primeira trata-se da libras ser uma língua reconhecida __________ 
como a língua de comunicação e expressão da comunidade 
_______brasileira (BRASIL, 2002; 2005) 
Escolha uma opção: 
ilegalmente; língua; surda 
legalmente; linguagem; ouvinte 
ilegalmente; linguagem; surda 
legalmente; língua; surda 
legalmente; linguagem; surda 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
As respostas corretas são: legalmente; língua; surda, ilegalmente; 
língua; surda, legalmente; linguagem; ouvinte, legalmente; 
linguagem; surda, ilegalmente; linguagem; surda 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O processo de aquisição da língua de ______deve ocorrer de forma 
______como acontece com as crianças ouvintes na aquisição da 
língua______, pela _________ com o meio social. 
Escolha uma opção: 
Sinais; natural; oral, interação; 
Sinais; sistematizada; oral; interação; 
Sinais; natural; sinais; interação; 
Oral; natural; sinais; participação 
Sinais; sistematizada; sinais; interação; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Sinais; natural; oral, interação; 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
[QUESTÃO ANULADA - ASSINALE QUALQUER ALTERNATIVA] 
Leia as dicas para se pensar o ensino de Libras e responda: 
I- Sinalizar todos os espaços escolares com LIBRAS. (Banheiro, 
Secretária, Salas de aulas, Diretoria, Refeitório etc.) 
II- Ter instrutores SURDOS na escola; 
III- Não usar Libras na sala de aula para ensinar os conteúdos; 
IV - Fazer um painel com o sinal de todos os alunos da sala; 
 
Escolha uma opção: 
Todas as afirmações estão corretas; 
Todas as afirmações estão erradas; 
Os itens I, II e IV são ótimas sugestões para se trabalhar a Libras em 
sala de aula. 
O item IV é a única sugestão boa para se trabalhar Libras em sala de 
aula. 
Os itens I, II e III são ótimas sugestões para se trabalhar a Libras em 
sala de aula. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
As respostas corretas são: Todas as afirmações estão corretas;, Todas 
as afirmações estão erradas;, Os itens I, II e IV são ótimas sugestões 
para se trabalhar a Libras em sala de aula., Os itens I, II e III são 
ótimas sugestões para se trabalhar a Libras em sala de aula., O item 
IV é a única sugestão boa para se trabalhar Libras em sala de aula. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre a aquisição tardia da Libras leia as seguintes afirmações: 
 
I - Geralmente as crianças surdas, filhos de pais ouvintes não 
adquirem a L1 (Língua de Sinais) espontaneamente, pois os pais se 
dirigirem ao filho (a) surdo por gestos para suprir a necessidade da 
criança surda e/ou interagem por meio da língua oral. 
II - Crianças surdas, filhas de pais ouvintes adquirem a L1 (língua de 
sinais espontaneamente, pois os pais se dirigem ao filho (a) surdo 
por meio da linguagem oral e isso facilita a aquisição da LIBRAS. 
III - Crianças passam pelo processo de aquisição tardia, que se aplica 
àqueles que não adquiriram a língua de sinais no período comum de 
aquisição da linguagem. 
IV - As próprias crianças desenvolvem um sistema gestual individual 
enquanto sistema de comunicação conhecido como “sinais caseiros” 
para utilizar com sua família. 
 
Escolha uma opção: 
Apenas a afirmação IV está correta. 
Todas as afirmações estão erradas. 
Todas as afirmações estão corretas. 
As afirmações I, III e IV estão corretas. 
Apenas a afirmação II está correta. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: As afirmações I, III e IV estão corretas. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Um professor que tenha o domínio da _______ pode ajudar a 
estimular o aluno ____, que ficará mais seguro, podendo inspirar-se 
nele como um modelo, o que aumenta o seu próprio contato com 
essa língua e ajuda na formação de sua identidade e uma 
_________surda (SILVA, 2000). 
Escolha uma opção: 
Libras; surdo; cultura 
Língua Portuguesa; surdo; cultura 
Libras; ouvinte; comunidade 
Língua Portuguesa; ouvinte; comunidade 
Libras; ouvinte; cultura 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Libras; surdo; cultura 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre a aquisição da linguagem em crianças surdas, assinale a 
alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
O processo de aquisição da língua de sinais é muito divergente do 
processo de aquisição das línguas faladas; 
O processo de aquisição da língua de sinais acontece por meio de 3 
estágios; 
O processo de aquisição das línguas de sinais é análogo ao 
processo de aquisição das línguas faladas; 
O processo de aquisição das línguas de sinais é diferente do 
processo de aquisição das línguas faladas; 
As crianças surdas têm muita dificuldade no processo de aquisição 
da Língua de sinais. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: O processo de aquisição das línguas de sinais é 
análogo ao processo de aquisição das línguas faladas; 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Segundo Quadros (1997) o processo de aquisição da Língua de 
Sinais é semelhante ao processo de aquisição da língua oral pelos 
ouvintes, no que se refere às fases deste processo. E acontece por 
meio de 4 estágios, assinale a alternativa que corresponde 
corretamente aos estágios descritos pela autora na ordem que 
ocorrem: 
Escolha uma opção: 
Estágio de múltiplas combinações; estágio de um sinal; estágio pré-
linguístico; estágio das primeiras combinações; 
Período pré-linguístico; estágio de um sinal;estágio das primeiras 
combinações; estágio de múltiplas combinações; 
Estágio de um sinal; período pré-linguísticos; estágio de múltiplas 
combinações; estágio das primeiras combinações; 
Período pré-linguístico; estágio de múltiplas combinações; estágio 
das primeiras combinações; estágio de um sinal; 
Estágio das primeiras combinações; estágio de múltiplas 
combinações; estágio de um sinal; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Período pré-linguístico; estágio de um sinal; 
estágio das primeiras combinações; estágio de múltiplas 
combinações; 
Questão 9 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre o ensino de Libras como L1 e L2 é correto afirmar: 
I - A Libras é L1 para os surdos 
II - A Libras é L2 para os surdos e ouvintes 
III - A Libras é L2 para os ouvintes 
 
Escolha uma opção: 
Somente o item II está correto 
Os itens I e III estão corretos 
Somente o item III está correto 
Todas as alternativas estão corretas 
Somente o item I está correto 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: Os itens I e III estão corretos 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Embora a maioria dos brasileiros acreditam que o português seja a 
única língua do país, isso não é uma verdade absoluta. Temos 
inúmeras línguas faladas no território brasileiro como as línguas 
indígenas e línguas estrangeiras de comunidades de emigrantes que 
vivem no nosso país há anos. No entanto, ao contrário das línguas 
indígenas e línguas estrangeiras, a _________de sinais brasileira é a 
__________língua oficialmente reconhecida no _________. 
 
 
Escolha uma opção: 
língua, segunda, Paraguai 
língua, primeira, Paraguai 
língua, terceira, Paraguai 
língua, segunda, Brasil 
linguagem, terceira, Brasil 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: língua, segunda, Brasil