revisao_simulado (5)

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
FABIANA TEIXEIRA NOGUEIRA ROMERO
Disciplina:
Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.
Questão
001 (UECE – 2018 – adaptada)
No que tange às novas abordagens teóricas e metodológicas no ensino da geografia,
considere as seguintes afirmações:
I. A construção de uma geografia escolar crítica destacou a clareza, a simplicidade, a
generalidade e a exatidão como principais condições de interpretação dos conteúdos
geográficos, fazendo uso de uma metodologia que estimula, no processo de
ensino/aprendizagem, a construção de certezas.
II. II. Criticidade no ensino de geografia é deixar o estudante se libertar da dependência
intelectual, encontrar sua criatividade e imaginação, aprender a pensar a partir do
diálogo com o real e com as obras culturais, tentando se descobrir como agente de
mudanças.
III. III. Por geografia escolar tradicional entende-se uma atitude de pensar os temas e os
conceitos geográficos a partir de procedimentos rígidos e estáticos, não abrindo
margem para uma renovação ou uma pluralidade no conhecimento.
É correto o que se afirma em
A) I, II e III.
B) I e III apenas.
C) I e II apenas.
X D) II apenas.
E) II e III apenas.
Questão
002 Diversos estudos mostram a pouca efetividade do ensino de Geografia pautado em
metodologias tradicional. Deste modo, qual destas práticas abaixo surte pouco
resultado quando se ensina sobre o espaço geográfico?
A) Memorizar todos os dados geográficos da região estudada como clima, vegetação,
economia, nomes de bairros dentre outras informações e depois realizar uma avaliação
sobre todos estes detalhes.
B) Um desenho representativo daquele espaço analisando suas transformações no
decorrer dos anos.
C) Cada grupo de alunos produzirá mapas temáticos sobre determinados elementos
ambientais e sociais de uma parte do espaço geográfico analisado para uma posterior
apresentação do trabalho realizado e verificação de como estes mapas se
complementam.
X D) Realizar uma visita d para verificar a interação dos elementos daquele espaço e realizar
perguntas aos moradores sobre sua percepção e importância do local onde residem.
E) Realizar um estudo por meio de vídeos ilustrativos, análise de fotografias antigas e uma
atividade posterior para projetarem um desenho sobre como gostariam que fosse
aquele local no futuro, trabalhando o conceito de sustentabilidade do espaço
geográfico.
Questão
003 (NC/FUNPAR/UFPR – 2017)
O geoprocessamento tem sido amplamente utilizado em atividades como planejamento
urbano, ambiental e no controle epidemiológico. Sobre geoprocessamento, assinale a
alternativa correta.
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A) Geoprocessamento e SIG (Sistema de Informação Geográfica) são termos sinônimos,
ora utilizados para denotar softwares, como o ARCGIS, ora para denotar operações de
álgebra de mapas, como a construção de buffers.
X B) Geoprocessamento compreende o conjunto de conceitos, métodos e técnicas que
atuam sobre bases de dados georreferenciados, propiciando a realização de análises
espaciais.
C) Geoprocessamento corresponde ao conjunto de ferramentas que dizem respeito às
geotecnologias.
D) Geoprocessamento é toda e qualquer atividade desenvolvida com auxílio de um SIG
(Sistema de Informação Geográfica), ou, ainda, que se utiliza das geotecnologias.
E) SIGs (Sistemas de Informação Geográfica) correspondem a softwares, enquanto
geoprocessamento corresponde ao conjunto de operações implementadas nesses
softwares.
Questão
004 Qual destes itens pode ser considerado uma linguagem verbal indicada no ensino de
Geografia?
 
A) Mapas temáticos de determinados biomas que tiveram desmatamento.
X B) Maquetes de uma bacia hidrográfica.
C) Desenhos de um bairro através de um esboço a mão (croqui).
D) Um jogral sobre determinado conflito ocorrido na África.
E) Geotecnologias que mostrem mapas em 3 D.
Questão
005 Qual destes itens pode ser considerado como uma geotecnologia importante para
mediar o ensino de Geografia?
A) Ensino de Geografia do turismo através de mapas temáticos.
B) Ensino de Educação ambiental através da elaboração de cartilhas sobre os principais
problemas ambientais da região ao seu redor.
C) Ensino de Biogeografia através de práticas de desenhos sobre os ecossistemas
existentes em sua região.
X D) Ensino de Cartografia através do uso do GPS para marcar determinados pontos poluídos
do ar ou água para posterior lançamento destes dados em um programa e análise desta
região em um mapa.
E) Ensino de Geografia econômica através de dados atualizados sobre exportações e
importações entre os países.
Questão
006 Assinale aquele item que pode ser considerado um obstáculo para um professor
implementar a prática de jogos em sala de aula. 
A) Pouco apoio familiar e falta de integração de equipe pedagógica para estimular o
desenvolvimento de habilidades por meio do uso de diversos jogos.
B) Esquecer de realizar o plano de ensino e entregar para a equipe pedagógica.
C) Apresentar falta de conhecimento atualizado sobre jogos e recursos didáticos que
aprimorem e contribuam para a prática lúdica.
D) Falta de profissionais especializados em educação inclusiva que desenvolvam
habilidades sociais e intelectuais dos alunos que apresentem dificuldades de
aprendizagem.
X E) Obter poucos recursos financeiros de entidade públicas para financiar a aquisição de
jogos de última geração.
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Questão
007 (IBF – 2019 - adaptada)
“As tecnologias utilizadas em estudos geográficos tornaram-se cada vez mais
frequentes nas classes de professores de Geografia e provaram sua eficiência no
processo de ensino-aprendizagem. O Google Earth é um recurso de ensino útil durante
as aulas de geografia [...]” (EVANGELISTA et al., 2017).
Em relação às possibilidades de associar o conhecimento geográfico e atividades
práticas utilizando imagens disponíveis no Google Earth em sala de aula, assinale a
alternativa correta.
A) Discutir padrões de uso e ocupação do solo urbano e não diferenciar zonas residenciais
e industriais nas imagens.
B) Observar as variações de relevo marinho e analisar seu impacto na construção de
cafezais na América do sul.
X C) Discutir conceitos demográficos e visualizar, por residência, os resultados detalhados
do Censo Demográfico realizado em 2018, como sexo, idade e renda.
D) Conceituar impactos ambientais positivos e visualizar áreas degradadas nas imagens,
por exemplo, aquelas desmatadas ou erodidas.
E) Apresentar conceitos cartográficos e aplicá-los nas imagens, por exemplo, alterando a
escala de visualização e a orientação das mesmas.
Questão
008 Uma maneira muito didática de enfatizar um conteúdo de forma divertida e prática se
da por meio da utilização de jogos interativos. No campo da Geografia, há diversos
jogos que podem ser trabalhados junto aos alunos, em especial neste momento em que
as escolas iniciam sua estruturação em materiais de informática. Um desses jogos,
onde você administra uma cidade se chama
A) GoogleSim.
B) SimTerra.
C) SimCity.
D) Earthcity.
X E) SimEarth.