Língua Brasileira de Sinais - Libras

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O Decreto 5.626/2005, em seus capítulos II e III, tratam da inclusão. A respeito do tipo de inclusão expresso na lei em questão, é correto o que se afirma apenas em:
Escolha uma opção:
a. Do código de ética do intérprete de Libras
b. Da adaptação, adequação e flexibilização curricular
c. Do atendimento educacional especializado
d. Da Libras como disciplina curricular 
e. Da inserção do surdo nas escolas regulares
Questão 2
Texto da questão
No decorrer desta disciplina, você adquiriu conhecimentos sobre as especificidades da língua de sinais, estabelecida na Lei nº 10.436/2002 (BRASIL, 2012a), como língua oficial das pessoas surdas. De acordo com o próprio termo, a Libras é utilizada somente no Brasil, assim como a Língua Portuguesa.
Diante disso, analise as asserções abaixo:
 I. As línguas de sinais são usadas para pensar, são usadas para desempenhar diferentes funções. Você pode argumentar em sinais, pode fazer poesia em sinais, pode simplesmente informar, pode persuadir, pode dar ordens, fazer perguntas em sinais.
II. A língua de sinais não é regida por regras, visto que os sinais podem ser produzidos de qualquer maneira, não exigindo um padrão na língua.
III. A língua de sinais é uma língua autônoma, com suas próprias regras gramaticais.
IV. A língua de sinais pode ser analisada nos níveis fonológico, morfológico, sintático, semântico e pragmático.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas a alternativa IV está correta
b. As alternativas I, III e IV estão corretas 
c. As alternativas I e IV estão corretas
d. Apenas a alternativa I está correta
e. Apenas a alternativa II está correta
Questão 3
Texto da questão
Na legislação brasileira, o conceito de surdez se fundamenta no número de decibéis que o ouvido humano percebe, a audiometria é um exame da audição realizado por meio de instrumentos de avaliação da capacidade para apreender os diferentes sons da fala e classificar a surdez nos diversos graus. De acordo com a percepção auditiva, identifica-se o grau da surdez, que passa a ser classificado em diversos graus.
A esse respeito, avalie as afirmações a seguir e marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Baixa; Média; Alta; Extrema
b. Normal; Média; Profunda; Nula
c. Fraca; Moderada; Alta; Imperceptível
d. Leve; Moderada; Severa; Profunda 
e. Leve; Média; Severa; Potente
Questão 4
Texto da questão
Leia, analise o texto e verifique os nomes que preenchem corretamente as lacunas:
________ afirmava que “... a surdez e mudez não é o impedimento para desenvolver a aprendizagem...”. __________ fundou a primeira escola pública para os surdos. Em 1880, após o Congresso de Milão, o método oral passou a ser adotado pelas escolas de surdos e a língua de sinais foi __________.
De acordo com os estudos realizados no tópico “A história da Educação dos Surdos na Europa e nos EUA”, escolha a alternativa cujos termos completam, correta e respectivamente, as lacunas do texto:
Escolha uma opção:
a. Aristóteles. Girolamo Cardano.Esquecida
b. Girolamo Cardano. L’Epée. Proibida 
c. Aristóteles. Girolamo Cardano.Aceita nas escolas
d. Girolamo Cardano. Jean Marc Itard. Reconhecida
e. Aristóteles. Jean Marc Itard. Propagada
Questão 5
Texto da questão
Leia atentamente as frases a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I - ( )A Língua de sinais é universal.
II - ( ) Para se comunicar por meio da língua de sinais, os surdos recorrem também a expressões faciais.
III - ( )Na Libras as expressões faciais são utilizadas para a composição de frases exclamativas, afirmativas, imperativas ou interrogativas.
IV - ( ) Os classificadores são uma particularidade apenas na língua de sinais e não são adotados pelas línguas orais.
A seguir, assinale a alternativa que representa a sequência correta.
Escolha uma opção:
a. V, F, F, V
b. F, V, V, F 
c. V, V, V, F
d. F, V, F, F
e. F, F, V, V
Questão 6
Texto da questão
Leia e analise o texto:
A ________ teve alto índice de rejeição na educação dos surdos, porque se utilizava de todos os modos linguísticos: gestos criados pelas crianças, língua de sinais, fala, leitura orofacial, alfabeto manual, leitura e escrita, para a comunicação do surdo. 
Assinale a alternativa cujo termo completa corretamente a lacuna do texto:
Escolha uma opção:
a. Libras
b. Linguagem brasileira de sinais
c. Comunicação Total 
d. Pedagogia da Diferença
e. Pedagogia Inclusiva
Questão 7
Texto da questão
A Educação inclusiva compreende a Educação Especial dentro da escola regular e transforma a escola em um espaço para todos. Ela favorece a diversidade na medida em que considera que todos os alunos podem ter necessidades especiais em algum momento de sua vida escolar.
De acordo com o exposto na Unidade I sobre Educação Inclusiva, assinale a alternativa que apresenta informações corretas sobre o papel da escola, nesse contexto.
Escolha uma opção:
a. A escola precisa rever seu papel, seu currículo e suas concepções.
b. O acesso desse público na escola comum, implica em um estudo e um planejamento de trabalho, que envolve os docentes e coordenação. 
c. Isso deve significar uma imposição que, possivelmente, culmine em um trabalho mal sucedido, mas em um resultado da transformação do ensino.
d. É preciso que se diga que a escola inclusiva é sinônimo de escola regular, mas sim de ensino igualitário.
e. No campo da educação, a inclusão envolve um processo de reforma e de reestruturação das escolas especiais
Questão 8
Texto da questão
A classificação do Bureau Internacional d’Audiophonologie – BIAP e a portaria Interministerial nº 186, de 10/03/78 apontam que o grau da surdez é classificado em normal, leve, moderado, severo e profundo. A esse respeito, avalie as afirmações a seguir:
I. A gravidade dessa perda é tal que o priva das informações auditivas necessárias para perceber e identificar a voz humana, impedindo-o de adquirir naturalmente a linguagem oral.
II. Em geral, esse aluno é considerado desatento, solicitando, frequentemente, a repetição daquilo que lhe falam.
Marque a opção que apresenta correta e respectivamente os graus de surdez apresentados nas afirmativas.
Escolha uma opção:
a. Severa e Profunda
b. Severa e Moderada
c. Leve e Severa
d. Profunda e Leve 
e. Moderada e Leve
Questão 9
Texto da questão
Leia e analise o texto:
A sala de recursos multifuncionais para surdos (SRM) é um espaço na escola onde acontece o atendimento especializado. Nesse espaço, os alunos recebem um ensino de forma ______________. 
Após analisá-lo, escolha a alternativa cujo termo completa corretamente a lacuna:
Escolha uma opção:
a. Suplementar e exclusiva.
b. Complementar e exclusiva.
c. Suplementar e L1.
d. Complementar e Bilíngue. 
e. Substitutivo à classe comum.
Questão 10
Texto da questão
Na unidade II, você conheceu o percurso da educação de surdos no mundo. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta o nome do primeiro professor para os surdos:
Escolha uma opção:
a. Girolamo Cardano
b. Alexander Graham Bell
c. Juan Pablo Bonet
d. Samuel Heinicke
e. Pedro Ponce de León