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Avaliação da Disciplina de Métodos de Autoaprendizado

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PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR
1. Página inicial
2. Meus cursos
3. PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR
4. Métodos de Autoaprendizado
5. Avaliação da Disciplina de Métodos de Autoaprendizado
	Iniciado em
	sexta, 26 Nov 2021, 16:10
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	sexta, 26 Nov 2021, 16:17
	Tempo empregado
	6 minutos 50 segundos
	Avaliar
	10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,50 de 1,50
Marcar questão
     Leia as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta:
     I. A Educação a Distância é a modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino-aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos.
     II. Na Educação a Distância, educadores e educandos não estão juntos fisicamente, porém estão conectados. Saem do contato físico para o contato virtual, vencendo barreiras de espaço e tempo, e também de paradigmas.
     III. O ensino a distância é uma estratégia desenvolvida para oferecer educação para aqueles que têm dificuldade de acesso a cursos oferecidos na modalidade presencial.
Escolha uma opção:
a.
Apenas a I está correta;
b.
Apenas a II está correta;
c.
Apenas a III está correta;
d.
Todas estão corretas;
e.
NDA
Sua resposta está correta.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,50 de 1,50
Marcar questão
     É possível identificar diversos outros problemas mais concretos que prejudicam o desenvolvimento de um curso na modalidade a distância. Entre eles, podem ser citados:
     I. Falta de planejamento adequado às características do ensino nesta modalidade;
     II. Bom dimensionamento dos custos envolvidos;
     III. Preparação inadequada dos profissionais que mediam o aprendizado, seja por falta de conhecimento técnico do ambiente virtual de aprendizagem, ou por falta de fundamentação teórica;
v   IV. Ótimos critérios e estrutura de avaliação destes cursos, por parte das entidades governamentais.
    
Escolha uma opção:
a.
 I e II estão corretas;
b.
 I e III estão corretas;
c.
 II e a IV estão corretas;
d.
 III e a IV estão corretas;
e.
 Todas estão corretas.
Sua resposta está correta.
Questão 3
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Marcar questão
     Silva (2004) elenca três componentes necessários para a aprendizagem autônoma, que são: o saber, o saber fazer e o querer.
     I. Componentes do saber;
     II. Componentes do saber fazer;
     III. Componente do querer.
Escolha uma opção:
a.
Apenas a I está correta;
b.
Apenas a II está correta;
c.
Apenas a III está correta;
d.
Todas as alternativas corretas;
e.
NDA
Sua resposta está correta.
Questão 4
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
Marcar questão
Como conceituar os Componentes do saber fazer:
Escolha uma opção:
a.
partindo do pressuposto de que todo conhecimento sobre o processo de aprendizagem está naturalmente à disposição de uma aplicação prática, o saber sobre o seu processo de aprendizagem, deve ser convertido em um saber fazer. Contudo o educando deve ser conscientizado de que se trata de um processo de construção e reconstrução, pois as modificações deverão ser efetuadas a partir da sua prática, que sempre está a exigir o saber fazer.
b.
não se trata de um saber teórico aprendido, e sim de um saber relativo a si mesmo, saber sobre o seu próprio processo de aprendizagem, com suas facilidades e dificuldades, pois o aprendizado não ocorre pela razão e sim por inspirações. O saber envolve conhecimentos necessários à execução de uma prática. Entretanto, para poder ser capaz de executá-la, é preciso saber fazer. Portanto, fica claro que, ao conhecimento, alia-se a habilidade do indivíduo.
c.
o desejo de aplicar algo é de fundamental importância para que se obtenha sucesso, ou seja, o educando precisa estar convencido das vantagens da aprendizagem autônoma. O educador é somente o gestor do processo didático. É preciso atentar que o desafio do educando e do educador em busca do aprender a aprender não é algo simples, e ainda mais quando na modalidade de ensino a distância
d.
Nenhuma alternativa corresponde;
e.
Todas as alternativas estão corretas;
Sua resposta está correta.
Questão 5
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
Marcar questão
     Independente dos recursos utilizados é imprescindível ao professor, na condição de orientador de estudos na modalidade a distância, algumas competências, tais como visto em Luz, Riccio e Silva (2005, p.103-104):
     I. Competências técnicas: - Domínio dos recursos tecnológicos utilizados no curso; - Capacidade de socialização desses saberes com os cursistas; - Domínio de procedimentos para confecção de relatórios técnicos sobre o desenvolvimento do curso.
     II. Competências gerenciais: - Habilidade de planejamento em curto e médio prazos; - Prontidão na formulação de estratégias para o redimensionamento de problemas; - Autonomia na tomada de decisões.
     III. Competências históricas: - Domínio do conteúdo de gestão de sistemas e unidades escolares; - Habilidade para estimular a busca de resposta pelo participante; - Disposição para continuar aprendendo; - Domínio de técnicas motivacionais aplicáveis a EaD; - Domínio e conhecimento dos recursos didáticos disponíveis; - Domínio dos critérios e da perspectiva de avaliação embutidos no curso.
Escolha uma opção:
a.
Apenas a I está correta; 
b.
Apenas a II está correta; 
c.
A I e II estão corretas;
d.
A II e II estão corretas;
e.
Todas estão corretas.
Sua resposta está correta.
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