Tópicos Integradores III AOL 4 LetrasInglês

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Tópicos Integradores III (Letras-Inglês) - T.20212.B
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
/1
Segundo Libâneo (2009), podemos refletir que “cada aula é uma situação didática específica, na qual objetivos e conteúdos se combinam com métodos e formas didáticas, visando fundamentalmente propiciar a assimilação ativa de conhecimentos e habilidades pelos alunos”. Isso implica dizer que:
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1. 
Toda situação didática na qual se põem objetivos, conhecimentos, problemas, desafios, com fins instrutivos e formativos, que incitam crianças, jovens e adultos a aprender.
Resposta correta
2. 
Um conjunto de ações e procedimentos previamente planejados pelo professor e postos em execução, independente dos resultados obtidos e do contexto de cada situação.
3. 
Um conjunto uniforme e homogêneo de alunos que se agrupam em torno de um professor, detentor do saber maior.
4. 
Um momento de trabalho em que o professor transmite ideias, conhecimentos e os alunos escutam e absorvem o conteúdo.
5. 
Uma situação expositiva, ministrada por professor, que repassa conhecimento e instrui os alunos quanto ao melhor modo de realizar tarefas determinadas por ele e pelos materiais didáticos.
2. Pergunta 2
/1
Quando refletimos sobre a estrutura didática da aula e a sua organização, podemos considerar, que:
I. A estruturação da aula é um processo que implica inflexibilidade e rigorosidade em relação aos conteúdos e materiais. 
II. O trabalho docente, sendo uma atividade intencional e planejada, requer estruturação e organização a fim de que sejam atingidos os objetivos do ensino.
III. A indicação de etapas do desenvolvimento da aula significa que todas as aulas devam seguir um esquema rígido e complexo. 
Somente está (ao) correta (s):
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1. 
I e III.
2. 
II e III.
3. 
I e II.
4. 
I, II e III.
5. 
Somente a II.
Resposta correta
3. Pergunta 3
/1
Sabemos que a criança precisa ser alfabetizada convivendo com material escrito de qualidade. Neste processo, sabemos que ela terá, para isso, vários recursos, como jornal, revista, livro, entre outros, pois as crianças constroem hipóteses sobre a escrita e seus usos a partir da participação em situações nas quais:
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1. 
Os textos têm explícita função informativa e são usados com frequência nas atividades oferecidas ás crianças.
2. 
Os textos de diferentes gêneros são expostos na sala de aula, à vista das crianças.
3. 
Os textos utilizados têm uma função social de fato, expressa pelo seu uso e por sua finalidade no momento da utilização.
Resposta correta
4. 
Os textos de diferentes gêneros são utilizados como fonte para as atividades escritas que são propostas às crianças.
5. 
Os textos são lidos pelos adultos, com o cuidado na entonação e na fluência da leitura.
4. Pergunta 4
/1
Ao elaborarmos um plano de aula, é possível discorrer a respeito da metodologia a ser utilizada. Na metodologia é onde se define:
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1. 
As características dos recursos a serem utilizados, considerando o método escolhido.
2. 
Os vários componentes sobre o ensinar, como o assunto, os objetivos e a justificativa e o "como fazer".
3. 
As habilidades (cognitiva, motora, socioafetiva) a serem desenvolvidas pelos estudantes durante o processo de ensino.
4. 
O conteúdo da disciplina e a sua importância, no contexto educacional do estudante.
5. 
As estratégias e ou ações de ensino, que se pretende utilizar, descrevendo atividades em função do tempo disponível.
Resposta correta
5. Pergunta 5
/1
Podemos definir a Avaliação da Aprendizagem como uma tarefa didática do trabalho do professor. Entretanto, ela deve ocorrer:
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1. 
Periodicamente, através de provas mensais objetivas e subjetivas.
2. 
Semanalmente, para forçar o aluno a estudar as lições dadas, decorando os conceitos principais.
3. 
No final do ano letivo, através das provas escrita e oral, com bancas examinadoras convidadas.
4. 
Durante o processo de ensino e aprendizagem, contribuindo para a reorientação dos atos docentes.
Resposta correta
5. 
No final de cada semestre letivo, para facilitar a ação da secretária da escola.
6. Pergunta 6
/1
O professor exerce diversos papéis dentro de uma sala de aula. Entretanto, podemos registrar que uma das principais qualidades profissionais do professor é:
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1. 
Fornecer lista de exercícios a serem realizados como tarefa de casa.
2. 
Garantir a transmissão do conhecimento somente para uma turma homogênea e apta a aprender conteúdos novos.
3. 
Manter a disciplina em sala de aula a qualquer custo.
4. 
Proporcionar o ensino do saber predeterminado, sem alteração de conteúdos, independente da capacidade dos alunos ou de suas experiências prévias.
5. 
Estabelecer uma ponte entre as tarefas cognitivas (objetivos e conteúdos) e as capacidades dos alunos para enfrentá-las.
Resposta correta
7. Pergunta 7
/1
Complete as explicações sobre planejamento, enumerando as lacunas e logo após, marque a alternativa CORRETA:
I- Tipos de planejamento
II- Plano da escola
III- Plano de ensino
IV- Sequência didática
(  ) __________________ : plano da escola, plano de ensino e sequência ou projeto didático.
( ) ________________ é a previsão de um conjunto de aulas com atividades e conteúdos a serem trabalhados.
( ) _______________ traz orientações gerais que vinculam os objetivos da instituição ao sistema educacional mais amplo.
( )_____________ se divide em tópicos que definem objetivos, conteúdos e estratégias metodológicas de um período letivo.
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1. 
I, III, II, IV.
2. 
III, IV, II, I.
3. 
I, IV, II, III.
Resposta correta
4. 
I, II, IV, III.
5. 
IV, I, III, II.
8. Pergunta 8
/1
Chamot (1987) aponta que as estratégias atuam não apenas no âmbito da aprendizagem de uma língua, mas também nos âmbitos metacognitivo, cognitivo, social e afetivo. E, podemos classificar desta forma, a estratégia metacognitiva, como aquela que:
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1. 
Auxiliam na aprendizagem com o outro, por meio de interações e entendimento da língua.
2. 
Não interagem com as pessoas para que haja a diminuição da ansiedade.
3. Incorreta: 
Elaboram resumos, classificam informações, inferências e elaboram informações.
4. 
Interagem com as pessoas na tentativa de conversar para diminuir a ansiedade.
5. 
Envolvem planejamento, monitoramento e avaliação da atividade de aprendizagem.
Resposta correta
9. Pergunta 9
/1
Podemos considerar como SABERES necessários à prática docente, EXCETO:
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1. 
Criticidade.
2. 
Corpo reificação das palavras pelo exemplo.
3. 
Aceitação do novo e rejeição a qualquer forma de discriminação.
4. 
Autoritarismo.
Resposta correta
5. 
Reflexão crítica sobre a prática.
10. Pergunta 10
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É sabido que, ao longo do tempo, em diferentes momentos históricos, muitos modelos de professores foram sendo criados. O professor já foi visto como a representação do sagrado, o sacerdote. Podemos identificar também, modelos de professor como seguidor das orientações de manuais, como um técnico do ensino, como operário da educação, dentre outros, todos criados no interior de uma realidade social que demandava tais modelos para atender às necessidades sociais, econômicas e políticas (FERREIRA, 2005). Entre os desafios que se colocam ao professor na atualidade, podemos destacar:
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1. 
Superar o modelo único de ensino, de forma a buscar novas alternativas de práticas que atendam às necessidades educativas dos alunos.
Resposta correta
2. 
Buscar um modelo único de ensino, de forma a obter uma alternativa de ensino que atenda a todas as crianças em seus diferentes contextos de aprendizagem.
3. 
Rever suas ações e buscar o aperfeiçoamento da sua prática educativa, com vistas à adequação ao atual momento em que os recursos midiáticos estão assumindo o protagonismo nas salas de aula.
4. 
Pautar suas ações em materiais didáticos cuidadosamente elaborados, de forma a atender às diferentes necessidades educativasdos alunos.
5. 
Buscar novos conhecimentos e pautar a sua ação pedagógica com vistas ao alcance de resultados mais efetivos e mensuráveis da aprendizagem dos alunos.