Buscar

GABARITO Inglês Acadêmico Avaliação II

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

GABARITO | Avaliação II - Individual FLEX 
Peso da Avaliação1,50
Prova35606353
Qtd. de Questões10
Acertos/Erros7/3
Nota7,00
1Dominar uma língua significa saber utilizar os diferentes tipos de linguagens, dependendo do objetivo, do veículo de comunicação e do público-alvo. Formular hipóteses e estabelecer especulações, por exemplo, é uma característica da linguagem acadêmica. Acerca das hipóteses e especulações, analise as afirmativas a seguir:
I- Hipóteses e especulações são declarações a respeito da realidade que construímos no campo da probabilidade.
II- Afirmações que estão no plano da certeza são, geralmente, construídas com verbos no modo indicativo.
III- Afirmações que estão no plano hipotético se serve do modo imperativo.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a afirmativa I está correta.
B
As afirmativas II e III estão corretas.
C
As afirmativas I e II estão corretas.
D
As afirmativas I e III estão corretas.
2O Relatório de Pesquisa ou o projeto de pesquisa é o documento que mostra como o projeto foi executado, que dados foram coletados e como esses dados foram analisados e que resultados podemos extrair deles. Partindo disso, acerca do que uma pesquisa pressupõe, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Uma pesquisa pressupõe uma necessidade informal.
(    ) Uma pesquisa pressupõe um tema, um problema de pesquisa.
(    ) Uma pesquisa pressupõe uma pergunta de pesquisa, hipóteses para resolução do problema, um método para encontrar respostas à pergunta e objetivos subjacentes ao método.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - V.
B
F - F - V.
C
V - F - V.
D
V - F - F.
3Os chamados verbos dicendi, são os verbos utilizados para anunciar o que alguém disse. Eles são muito úteis na linguagem acadêmica para situações de citação e paráfrase. Partindo disso, analise as afirmativas a seguir:
I- Podemos dividir os verbos dicendi em, pelo menos, dois grupos: os neutros e aqueles com conotação.
II- Os neutros informam que alguém disse algo, sem agregar valor à citação.
III- Os de conotação não introduzem a citação, mas agregam alguma informação ao ato da enunciação.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As afirmativas I e II estão corretas.
B
As afirmativas II e III estão corretas.
C
As afirmativas I e III estão corretas.
D
Somente a afirmativa I está correta.
4Para termos certeza que um texto está bem escrito, precisamos ter certeza que a paragrafação está coesa. Para tanto, há diferentes tipos ou métodos para a elaboração de parágrafos. Sobre os métodos para uma boa paragrafação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Há o método de parágrafo argumentativo (que fornece razões).
(    ) Há o método de parágrafo definicional (que fornece definições e exemplos).
(    ) Há o método de parágrafo irregular (que diverge dos anteriores).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - V.
B
V - F - V.
C
V - V - F.
D
F - F - V.
5São cinco as sentenças condicionais no inglês. Nos cinco casos, elas são compostas por uma sentença introduzida pela partícula if e uma sentença principal. Em muitas condicionais negativas, há uma construção de sentença equivalente, usando unless no lugar de if. Acerca dessas cinco maneiras de sentenças condicionais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Nas sentenças condicionais "zero", a partícula if, geralmente, pode ser substituída por when, sem alterar o significado.
(    ) As sentenças condicionais do tipo 1 são utilizadas para se referir ao presente ou futuro de uma situação real.
(    ) O período condicional mixed type é usado para se referir ao momento de agora ou atemporal, e a uma situação que é irreal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - V.
B
V - V - F.
C
V - F - F.
D
F - F - V.
6Um editorial é um gênero que engloba um artigo escrito por uma equipe editorial ou por um editor de um jornal, revista. Jornais importantes costumam classificar os editoriais sob o título "opinião". Sobre o editorial, assinale a afirmativa CORRETA:
A
Os editoriais são publicados em uma página específica, a página editorial, na qual há, também, as cartas dos leitores.
B
O conselho editorial avalia as questões que são menos importantes para seus leitores saberem a opinião do jornal.
C
A página do editorial é chamada de página de opinião.
D
A página do editorial contém artigos de opinião e de notícias antigas.
7As técnicas de scanning e skimming são muito úteis para a elaboração de fichamentos, porém outras estratégias e/ou ações melhoram a capacidade de organizar as anotações e auxiliam a seleção de materiais relevantes. Ao entrar em contato com um livro, por exemplo, é importante se aproximar do conteúdo realizando algumas ações simples. Sobre as ações que podem ser realizadas para melhorar a visão global de um conteúdo e guia de leitura, ativando conhecimentos prévios, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) É importante olhar a capa; abrir as primeiras páginas e observe a data do copyright; conferir quem é o autor.
(    ) É necessário observar a editora e a cidade onde o livro foi publicado; ir até o fim do livro e observar o índice remissivo, as referências, o sumário; examinar os títulos dos capítulos.
(    ) Não há necessidade de examinar os subtítulos dos capítulos e nem ler a contracapa do livro.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - F - V.
B
V - F - V.
C
F - V - V.
D
V - V - F.
8Os tempos condicionais são utilizados para realizar uma especulação sobre o que poderia acontecer, o que poderia ter acontecido e o que desejamos que acontecesse. Acerca dos tempos condicionais, analise as afirmativas a seguir:
I- O uso dos tempos condicionais é conhecido, também, como "passado real".
II- Muitas formas condicionais em inglês são utilizadas em sentenças que abarcam verbos em um dos tempos passados.
III- Em inglês, a maioria das sentenças que usa a condicional contém a palavra if.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a afirmativa I está correta.
B
As afirmativas I e II estão corretas.
C
As afirmativas II e III estão corretas.
D
As afirmativas I e III estão corretas.
9O Simple Past é utilizado para falar de eventos ocorridos em um tempo determinado no passado e tem grande utilidade, principalmente, na narração de eventos em ordem cronológica. Sobre o exemplo de Simple Past, assinale a alternativa CORRETA:
A
Had you been waiting long before the taxi arrived?
B
I had already cleaned the house when my mother arrived.
C
She studied Math last night.
D
Sheila is at home.
10O Past Perfect é utilizado para falar de acontecimentos que são anteriores a um fato expresso pelo passado simples, como fatos anteriores aos fatos ligados ao fecho principal. Partindo disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) When I arrived he had already left, é um exemplo de Past Perfect.
(    ) I had read the book before I watched the movie, é um exemplo de Past Perfect.
(    ) Thomas ate three slices of pizza, é um exemplo de Past Perfect.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - F - V.
B
V - V - F.
C
F - V - V.
D
V - F - V.

Continue navegando