Prova Eletrônica seminario t

tanto de produção
quanto reprodução social da vida
 
Não é possível a existência de um processo social de produção
apartado ou oposto à reprodução da vida social, pois produção e
reprodução da vida social são momentos diferenciados de uma mesma
forma social
 
O processo social de produção apenas produz relações de produção 
3 / 3 ptsPergunta 8
O estágio supervisionado é uma parte
essencial da aprendizagem sem a qual não é
possível formar o/a profissional de Serviço
Social e, como tal, tende a intervir na realidade
social e “enquanto processo pedagógico sua
visão é o aprendizado organizando este
processo na formação profissional” (Rodrigues
e Carmo, 2010, p. 188). Constitui-se em uma
forma de aproximação teórico-prática com o
exercício profissional e com a realidade, e
como é elemento do processo formativo, este
deve dirigir-se “para a construção de
alternativas e estratégias profissionais que
contribuam para a defesa dos interesses da
classe trabalhadora” (ABEPSS, 2010, p. 10).
27/11/2021 09:50 DIANA FREIRES NUNES FERREIRA, histórico de teste: Prova Eletrônica
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Neste sentido, A Política Nacional de Estágio
(ABEPSS, 2010) apresenta a seguinte
concepção de estágio: 
 
O estágio supervisionado no curso de Serviço Social apresenta como
uma de suas premissas oportunizar ao (a) estudante o estabelecimento
de relações imediatas apenas dos conhecimentos técnico-operativos,
já que se trata da prática profissional.
 
O estágio supervisionado no curso de Serviço Social apresenta como
uma de suas premissas oportunizar ao (a) estudante o estabelecimento
de relações mediatas correspondentes apenas ao reconhecimento do
compromisso da ação profissional com as classes trabalhadoras.
 
O estágio supervisionado no curso de Serviço Social apresenta como
uma de suas premissas oportunizar ao (a) estudante o estabelecimento
de relações mediatas entre os conhecimentos e o trabalho profissional,
não se configurando como capacitação.
 
O estágio supervisionado no curso de Serviço Social apresenta como
uma de suas premissas oportunizar ao (a) estudante o estabelecimento
de relações mediatas entre os conhecimentos teórico-metodológicos e
o trabalho profissional, a capacitação técnico-operativa e o
desenvolvimento de competências necessárias ao exercício da
profissão, bem como o reconhecimento do compromisso da ação
profissional com as classes trabalhadoras, neste contexto político-
econômico-cultural sob hegemonia do capital.
 
O estágio supervisionado no curso de Serviço Social apresenta como
uma de suas premissas oportunizar ao (a) estudante apenas
desenvolvimento de competências necessárias ao exercício da
profissão.
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3 / 3 ptsPergunta 9
Entre as diversas ações desenvolvidas por
assistentes sociais na saúde, seja qual o
espaço que ocupam – unidade básica de
saúde, hospitais, clínicas, unidades de
atendimento às demandas de saúde mental,
destaca-se 
 
Administrar e distribuir a medicação, conforme receita e exercer
controle no acesso a este recurso por parte dos/as usuários/as
 Assumir a tarefa de dar a notícia do óbito nos hospitais 
 
Responsabilizar-se por marcação das consultas dos/as usuários/as,
bem como, monitorar a frequencia destes nas referidas consultas
 
Formular estratégias de intervenção profissional e subsidiar a equipe
de saúde quanto as informações sociais dos usuários por meio do
registro no prontuário único, resguardadas as informações sigilosas
que devem ser registradas em material de uso exclusivo do Serviço
Social
 Nenhuma das alternativas 
0 / 3 ptsPergunta 10IncorretaIncorreta
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Teixeira e Braz (2009) apontam que há
elementos específicos que dão materialidade
aos componentes do Projeto profissional,
sendo que os elementos que tratam da
regulação de estágio referem-se ao arcabouço
legal e institucional da profissão, que envolve
um conjunto de leis e resolução, documentos e
textos políticos consagrados no seio da
profissão e se relacionam com. Estes
elementos legais e institucionais da profissão
são chamados de: 
 Técnico-operativos 
 Jurídico-políticos 
 Investigativo-interventivos 
 Ético-políticos 
 Teórico-metodológicos 
Pontuação do teste: 21 de 30