av 2 Fenômenos e Processos Psicológicos com respostas

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AV2 Psicologia: Fenômenos e Processos Noite
2. Sobre Fenômenos e Processos Psicológicos, diga qual a afirmativa que não é verdadeira:
 
A) O fenômeno psicológico é o objeto da psicologia. 
 
B) Fenômeno psicológico refere-se a experiência pessoal dos sujeitos.
 
C) O objeto de estudo da psicologia é o ser humano e sua subjetividade.
 
D) Fenômenos e processos psicológicos são similares.
(1 Ponto)
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3.Dentre os itens abaixo, qual é falso:
 
A) As necessidades básicas do ser humano são apenas biológicas.
 
B) Os homens constroem suas formas de satisfação de necessidade e fazem isso com outros homens, coletivamente.
 
C) O homem modifica a realidade através dos instrumentos que cria e ao mesmo tempo se modifica.
 
D) O indivíduo nasce em uma sociedade na qual relações sociais fundamentadas em uma cultura, historicamente construída pelo homem, o envolve. 
 
E) Não basta trabalharmos na construção de um consenso sobre o fenômeno, mas é preciso trabalhar na construção de uma concepção social do psiquismo humano. 
(1 Ponto)
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4.Sobre Emoção, qual alternativa é falsa?
 
A) Há dificuldade em definir e medir. 
 
B) É baseada em aspectos subjetivos.
 
C) É uma função psíquica de fácil acesso, uma vez que é fácil de ser assimilada nas relações.
 
D) Inferimos sua existência através do comportamento 
 
E) São expressões afetivas acompanhadas de reações intensas e breves do organismo, em resposta a um acontecimentos inesperados ou as vezes acontecimentos muito aguardado.
(1 Ponto)
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5.Sobre Percepção, responda o que for correto:
 
I - Figura-fundo
 
II - Proximidade
 
III - Fechamento
 
IV - Semelhança
 
Quais dentre as opções são propriedades da percepção?
 
A) Apenas os itens I e II estão corretos.
 
B) Apenas os itens II e III estão corretos.
 
C) Apenas os itens I, II e III estão corretos.
 
D) Todos os itens estão corretos.
(1 Ponto)
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6.Sobre a dor, marque o que for incorreto:
 
a) Há uma correlação direta entre os receptores da dor e sentir dor.
 
b) Pessoas sentem dores depois do machucado ter sido curado.
 
c) A dor serve de sinal de alerta para nos avisar que algo errado está acontecendo.
 
d) Os indivíduos variam muito em relação a seu limiar de dor e quanto a tolerância a dor.
(1 Ponto)
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7.O diagnóstico de TDAH é difícil devido à natureza clínica heterogênea do transtorno. Acerca do TDAH, assinale a alternativa correta.
 
A) A incapacidade de um indivíduo manter a atenção, a atividade motora ou o controle dos impulsos é característica apenas do TDAH.
 
B) Os aspectos fundamentais do TDAH no DSM-5 encaixam-se em dois eixos: desatenção e hiperatividade-impulsividade.
 
C) O TDAH só acontece em crianças; ao longo do desenvolvimento, os problemas vão se atenuando, até desaparecerem por completo quando na fase adulta.
 
D) Os sintomas de TDAH não variam significativamente de um contexto para o outro e conforme o estágio de desenvolvimento.
 
E) O TDAH é um transtorno neurológico de base socioemocional. Sendo assim, as famílias disfuncionais e o excesso de televisão estão entre as principais causas do transtorno.
(1 Ponto)
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8.Com relação à sexualidade e à velhice, marque V para verdadeiro ou F para falso e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
 
 
( ) À medida que a idade avança, os preconceitos e mitos também se encontram presentes, particularmente os sexuais. São as pessoas idosas quem, na nossa sociedade, mais sofrem e são alvo desses mitos e ideias errôneas, a maior parte deles infundados e assentes em um mero desconhecimento sobre o próprio processo de envelhecimento.
 
( ) Diz-se que o idoso não tem interesse sexual, que não precisa de sexo e, além de tudo, é feio pensar e/ou fazer sexo quando se está em uma idade mais avançada. Noções errôneas sobre sexualidade avolumam-se. O idoso que tem uma atividade sexual em demasia reduz a potência, os idosos deixam de sentir prazer. Exatamente o contrário é verdadeiro. Uma atividade sexual regular funciona como estímulo a novas relações sexuais. Dessa forma, a sexualidade (não apenas a genitalidade) desenvolve-se à medida que o sujeito a vivencia
 
A) V/ F
 
B) F/ V
 
C) V/ V
 
D) F/ F
(1 Ponto)
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9.A teoria hierárquica das necessidades de Maslow (1954) tem sido aceita como estrutura conceitual no estudo da motivação humana, em situações como no lar, no trabalho e na sociedade. O autor organiza as necessidades humanas em cinco categorias hierárquicas. São elas:
 
A) biológicas, afetivas, laborais, familiares e de autorrealização.
 
B) fisiológicas, afetivo-sociais, familiares, de autorrealização e laborais.
 
C) biológicas, afetivas, sociais, econômicas e laborais.
 
D) fisiológicas, de segurança, afetivo-sociais, de estima e de autorrealização.
 
E) fisiológicas, afetivo-familiares, sociais, laborais e de relacionamento íntimo.
(1 Ponto)
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10.Os estudos sobre delírios e alucinações constituem um tema clássico em psicopatologia. Sobre a temática, analise as seguintes afirmativas:
 
I - Alucinações são sintomas típicos das neuroses.
 
II - Delírios são sintomas típicos dos estados psicóticos/psicoses.
 
III - Delírios e alucinações ocorrem sempre separadamente.
 
IV - No delírio há um comprometimento do pensamento/alterações do juízo da realidade.
 
V - Na alucinação há uma perturbação senso-perceptiva.
 
 
 
Neste sentido, é correto afirmar que:
 
A) As afirmações I, II e III estão corretas.
 
B) As afirmações I, III e IV estão corretas.
 
C) As afirmações II, III e IV estão corretas.
 
D) As afirmações I, II, III, IV e V estão corretas.
 
E) As afirmações II, IV e V estão corretas.
(1 Ponto)
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11.Quanto à dislexia do desenvolvimento, assinale a alternativa correta.
 
A) É caracterizada por deficits centrais nas habilidades de leitura de palavras isoladas e compreensão da leitura. 
 
B) O diagnóstico é feito, geralmente, durante o primeiro ano escolar.
 
C) Ao contrário de outros transtornos da aprendizagem, é caracterizada por um perfil neuropsicológico bastante homogêneo.
 
D) É geralmente acompanhada de deficits de percepção visual. 
 
E) A literatura científica aponta deficits nas habilidades fonológicas como principal fator cognitivo associado à dislexia. Leitura Avançada
(1 Ponto)