AD2-Teatro-e-Educação-2020 1-VF-_1_

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO 
ESTADO DO RIO DE JANEIRO
AD2 – Segunda Avaliação a Distância 
Disciplina: Teatro e Educação 
 Coordenação: Profª Carmela Soares 2020.1 
	Nome: Ana Carolina Tavares
	
	Matrícula:17216080088
	Polo: Saquarema
Caro (a/x) aluno (a/x): 
Prezado (a) aluno (a) essa é a sua segunda Avaliação a Distância. Leia os enunciados com atenção e procure ser claro e objetivo na elaboração de suas respostas. 
Instruções: 
− Você vai encontrar 6 questões nesta trabalho; 
− Leia atentamente todas as questões; 
− Revise suas respostas e verifique se as ideias estão claras; 
− Esta avaliação é individual; 
− A Ad deve ser postada na plataforma. 
 BOM TRABALHO!!! 
1º Questão (2,0 pontos) 
1 - Teça uma pesquisa sobre a vida e obra de Bertold Brecht e a importância de seu trabalho para o mundo. 
Bertholt Friedrich Brecht nasceu no Estado Livre da Baviera, Alemanha, em 10 de fevereiro de 1898. Durante a primeira guerra mundial, Bertold trabalhou em um hospital em Munique pois era formado em medicina. Suas primeiras peças foram encenadas em na mesma cidade onde prestou serviços como enfermeiro, contudo, sua trajetória foi complexa e difícil, muito dessa dificuldade se dava pelo contexto social e político ao qual o mundo estava enfrentando. Mesmo vindo de família burguesa, Brecht revolucionou a dramaturgia e usou-a como arma de conscientização e politização. Bertold Brecht foi diretor, crítico, teórico, poeta e um dos dramaturgos mais influentes do século XX. Ele foi responsável por revolucionar a forma de pensar o teatro de sua época, pois suas obras fugiam dos interesses da elite dominante e visava esclarecer questões sociais de seu tempo. Seu trabalho trouxe contribuições para o fazer teatral, sua militância, percepção política, ética e estética auxiliaram na emancipação de vários indivíduos que tinham contato com suas obras e ideais. Fundador do teatro épico com base nos princípios do marxismo, tinha como uma de suas principais finalidades apresentar um mundo mutável, cuja transformação deve partir do indivíduo e de sua consciência. Brecht através do teatro almejou mostrar a realidade, objetivando criar espaços para transformação da mesma, contrapondo todo tipo de alienação. Em síntese, o drama épico de Brecht acabou com a tradição aristotélica, pois o mesmo amadureceu tendências, então seu teatro assumiu formas que o aproximaram da contemporaneidade, com um caráter educativo e pedagógico capaz de entreter e levar à reflexão.
2º Questão (2,0 pontos) 
Faça uma pesquisa sobre a peça teatral A vida de Galileu escrita por Bertold Brecht e responda a questão a seguir: 
Qual a intenção de Bertold Brecht ao abordar e escrever uma peça teatral sobre a realidade vivida pelo cientista Galileu Galilei no século XVI? 
A peça de Bertolt fala da história das descobertas científicas de Galileu que colocaram em xeque a autoridade da teologia e o domínio social exercido pelo clero. Mesmo considerado um dos maiores homens da ciência de seu tempo, Galileu foi perseguido pela Igreja, diante das ameaças da Santa Inquisição, e acabou por renegar suas teorias e ensinamentos sobre o heliocentrismo. Através dessa obra, o dramaturgo alemão escolheu situações paradigmáticas da vida de Galileu Galilei para problematizar questões que permanecem atuais, como as implicações da utilização da ciência e a relação do cientista com a sociedade. Ao abordar a realidade vivida pelo cientista, Brecht notou em seu tempo um movimento semelhante ao que aconteceu com Galileu e por isso buscou estabelecer um diálogo entre teatro, ciência, e atualidade. O dramaturgo valorizava muito as ciências, e durante sua vida se aproximou delas para aprimorar seu fazer teatral. Um exemplo disso é seu interesse por incorporar a psicologia ao seu teatro. Segundo Brecht a psicologia proporcionava uma enorme compreensão das coisas ao redor e a junção das ciência, tais como a economia, a história e sociologia poderiam proporcionar um novo ponto de vista a ser explorado nos palcos. O teatro de Bertolt Brecht propôs um olhar além do óbvio, assim como Galileu desconfiou do óbvio para exercer sua ciência.
3º Questão (2,0 pontos) 
Escreva uma carta endereçada a Galileu. O que você gostaria de dizer a ele hoje? Lembre-se do formato de uma carta. Ela contém a cidade de onde foi endereçada e uma data específica. 
Saquarema, 23 de Outubro de 2021. 
Caro Galileu,
Escrevo para compartilhar os efeitos que suas contribuições causaram ao longo dos anos em nossa sociedade. Mas antes, tenho que confessar que ainda hoje, em pleno século XXI, a religião assume um papel determinante na vida dos indivíduos, capaz de alienar e anular tudo que ponha em xeque o seus dogmas. Contudo, felizmente temos muito mais autonomia para sermos contrários à alguma teoria. Galileu, hoje a humanidade passa por uma transformação política, social e econômica imensurável. Vivemos uma pandemia, de um vírus responsável pela causa de infecções respiratórias. No mundo o contingente de pessoas infectadas já passa a marca 4,23 milhões, e queria ressaltar a importância que a ciência vem assumindo no combate dessa enfermidade. Ainda que ela seja essencial em nossas vidas, a realidade que vivemos não está tão distante da vivenciada por você, os investimentos em ciência são insuficientes e ela ainda não é valorizada da maneira que deveria. Mas falando de coisa boa, obrigado por contestar o geocentrismo. Hoje o mundo aceita com bons olhos o heliocentrismo. Por ter defendido essa ideia e por suas tantas outras contribuições, você é considerado o pai da ciência moderna ou do Renascimento Científico. O telescópio aprimorado através de seus conhecimentos nos auxiliou em descobertas incríveis sobre os astros do céu. A demais, sua vida foi adaptada e resultou na construção de um texto dramático, por um dramaturgo excepcional, chamado Bertolt Brecht que inspirou-se em sua história para contestar situações e emancipar pessoas. Espero que tenha se orgulhado do legado que construiu, entretanto, esta carta não contém nem um terço de sua contribuição para humanidade. Cordialmente, Ana Carolina. 
4º Questão (2,0 pontos) 
A - Estude as características do texto dramático no módulo da disciplina Teatro e Educação. Cite estas características. 
B - Escreva um texto dramático em que o personagem principal é o cientista Galileu Galilei. Traga este personagem para o dia de hoje. Ao criar o texto leve em consideração a estrutura dramática proposta por Viola Spolin: onde, quem e o quê. Imagine o cenário, o figurino, as atitudes, as ações físicas e o diálogo entre os personagens. Ao responder esta questão imagine que o texto dramático criado por você pode ser transformado em uma encenação teatral na escola. Isto lhe ajudará a visualizar os personagens em ação, o diálogo entre eles, assim como o espaço ficcional, o espaço cênico e os diferentes elementos da linguagem teatral.Quem será que poderá nos salvar? 
(Ana Carolina Tavares) 
Personagens 
Galileu Galilei, Jair Messias Bolsonaro, presidente da República Federativa do Brasil Nelson Teich,ministro da saúde Paulo Roberto Nunes Guedes, ministro da economia 
Cena Única Galileu Galilei se depara com o atual contexto social, político e econômico que se encontra o Brasil. É apresentado ao presidente da república e aos ministros de seu governo. Todas as situações sepassam dentro de um sonho do presidente. 
Reunião informal no Palácio da Alvorada, em Brasília, ao entardecer. 
Bolsonaro 
(levanta-se de sua poltrona e estende sua mão para cumprimentar Galileu) Caro Galileu! Que prazer tê-lo conosco... Sua ajuda será de muita serventia em meu governo.Estamos enfrentando uma pequena crise, uma gripezinha, na verdade. Esse alarde todo que vocêpode ter percebido é culpa da mídia sensacionalista. Tenho certeza que com seu auxílio vamos amenizar essa situação. Como sempre digo: Brasil acima de tudo, Deus acima de todos. 
Guedes
 Bom Galileu, como já mencionado estamos passando por uma pequena crise na s aúde, mas o que nospreocupa no momento são os efeitos que essa crise pode gerar na economia, por isso precisamosreunir esforços para vencer esse inimigo invisível, antes que o rombo orçamentário fique muito maisacentuado. 
Galileu 
 Senhor presidente, ministros, obrigado pela ótima recepção. Gostaria de entender um pouco mais dopapel que a ciência ocupa no governo de vocês, e em que patamar o Brasil se encontra em termos científicos, pois pelo pouco que ouvi, temo que a situação não es teja sendo tratada com a seriedade que deveria. 
Bolsonaro 
O ministro Teich saberá te explicar melhor. Tá ok? 
Teich 
Infelizmente o que sei sobre o governo e avanços científicos são insuficientes para te dar um parecer, Galileu. Pois estou no cargo a pouco tempo, o antigo ministro foi exonerado. ( Cruza as pernas e olhapara baixa) 
Galileu 
 O que vocês estão me dizendo é que no ápice de uma pandemia, uma crise de saúde pública tãograve, o presidente demitiu o ministro da saúde? 
Bolsonaro 
Ele contrariava minhas ordens, tá ok? Insistia em manter o isolamento social da população enquantoa economia ia sendo prejudicada. Seu papel aqui Galileu é provar que o uso da cloroquina é eficazcontra o novo coronavírus, você tem credibilidade. 
 Galileu 
Como pede uma comprovação científica sobre a eficácia do remédio, se não acredita na ciência e nãoinveste nela? Ao longo da história da humanidade tivemos muitos governantes populistas como o senhor, a ciência é o caminho, eu sou a prova “viva” disso. 
5º Questão (1,0 ponto) 
Que relações você pode estabelecer entre a arte e a ciência? 
As duas são construções sociais ricas que auxiliam na vida em sociedade. A arte tem como uma de suas principais finalidades estimular a consciência humana por meio de produções culturais, e a ciência tem como principal objetivo a construção de conhecimentos e compreensão para promover o bem estar humano. Embora temos a tendência de encarar a arte de maneira mais subjetiva e a ciência de maneira mais objetiva, a relação entre ambas contribui muito para a formação humana. Através da arte somos capazes de desenvolvermos o olhar sensível, o aprimoramento da cognição em várias áreas do conhecimento, entre outras habilidades que podem ser aproveitadas de maneira a enriquecer o trabalho científico, assim como a ciência auxilia na construção de uma ampla compreensão do mundo.
6º Questão (1,0 ponto) 
Escolha uma música a partir da qual você deseja se expressar neste momento e comente a escolha desta música. Copie e o cole o link da música escolhida na AD2. 
Sunday Best - https://www.youtube.com/watch?v=_83KqwEEGw4 
Essa música é muito importante para mim neste momento, pois diante de tantos acontecimentos indesejáveis, fico motivada a enfrentar a vida apesar dos desafios. Ela fala sobre a esperança de um domingo melhor, em que vamos poder sair e vive normalmente. E me sinto confortável toda vez que a ouço, o beat consegue ser dançante, delicado e suave. Sem dúvidas é uma música indicada para pessoas que anseiam por dias melhores