Portfólio Desenvolvimento na Infância

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Psicologia da Infância e Adolescência
Universidade Luterana do Brasil
Prof.ª Mariana Canellas Benchaya
Acadêmicas: Verônica da Paz 
Portela
Ingrid Mondadori
Desenvolvimento na Infância 
- cognitivo, psicossocial e psicossexual - 
nos primeiros 2 e 3 anos e na idade pré-escolar
 
PORTFÓLIO
Sumário
Estágios Cognitivos 
- Piaget -
Estágios Psicossociais
- Erikson -
Fases Psicossexuais
- Freud - 
1 - Sensório-motor 
(nascimento aos 2 anos)
2 - Pré-operatório 
(2 a 7 anos)
1 - Confiança básica versus 
desconfiança (nascimento aos 
12-18 meses)
2 - Autonomia versus vergonha e 
dúvida (12-18 meses aos 3 anos)
3 - Iniciativa versus culpa 
(3 aos 6 anos)
1 - Oral 
(nascimento aos 12-18 meses)
2 - Anal 
(12-18 meses aos 3 anos)
3 - Fálica (3 a 6 anos)
JEAN PIAGET
Estágios Cognitivos
JEAN PIAGET
Estágios Cognitivos
Biólogo e filósofo por formação, o teórico suíço Jean Piaget, segundo 
Papalia e Feldman (2013), tinha como método clínico a combinação 
de observação e indagação flexível. 
Ao perguntar por que as crianças respondiam as perguntas da maneira como o faziam,
ele percebeu que crianças da mesma idade cometiam tipos semelhantes de erro em
lógica. A partir de suas observações acerca de seus próprios filhos e de outras crianças,
ele criou uma abrangente teoria do desenvolvimento cognitivo. Piaget propôs que o
desenvolvimento cognitivo começa com uma capacidade inata de se adaptar ao
ambiente e descreveu o desenvolvimento cognitivo ocorrendo em estágios. 
1 Sensório-motor 
(nascimento aos 2 anos)
 
Possui reflexo de sugar o seio da mãe
para se alimentar.
Após, começa a colocar o dedo na
boca. 
 
Segundo Papalia e Feldman (2013), aos
poucos o bebê torna-se capaz 
de organizar atividades em relação 
ao ambiente através das 
atividades sensorial e motora.
 
Exemplos: 
Estágios Cognitivos 
Piaget
1 Sensório-motor 
(nascimento aos 2 anos)
 
 
Exemplo: Reflexo de apreensão.
 
Estágios Cognitivos 
Piaget
2 Pré-operatório 
(dos 2 aos 7 anos)
 A criança desenvolve um sistema
representacional e utiliza símbolos para
representar pessoas, lugares e eventos. A
linguagem e o jogo imaginativo são
importantes manifestações desse estágio. O
pensamento ainda não é lógico (Papalia &
Feldman, 2013)
Estágios Cognitivos 
Piaget
 
Começa a falar.
Atribuem sentimentos a objetos inanimados
como uma bola, ou achar que existem
monstros em baixo da cama e em lugares com
pouca luminosidade.
É egocêntrica, realiza comentários
desagradáveis, sem entender que o outro
pode se ofender.
Exemplos: 
 
2 Pré-operatório 
(dos 2 aos 7 anos)
Estágios Cognitivos 
Piaget
 Dica de livro:
O livro O Menino que Criava Mundos é uma
homenagem à imaginação pura, rica e poderosa
das crianças, capaz de dar vida aos seus
brinquedos e criar um mundo todo só dela.
Com linguagem poética e lindas ilustrações é
indicado para os pequenos a partir de 5 - 6 anos
que já estão se aventurando no reino da literatura.
2 Pré-operatório 
(dos 2 aos 7 anos)
Estágios Cognitivos 
Piaget
 Filme Divertida Mente
(Docter & Del Carmen, 2015)
Esta cena do filme retrata um dos
momentos da personagem Riley e seu
amigo imaginário, Bing Bong, em momento
lúdico. Demonstrando a sua capacidade
de imaginação, característica importante
deste estágio cognitivo. 
2 Pré-operatório 
(dos 2 aos 7 anos)
Estágios Cognitivos 
Piaget
ERIK H. ERIKSON
Estágios Psicossociais
ERIK H. ERIKSON
Estágios Psicossociais
Psicanalista alemão que originalmente fez parte do círculo de Freud em Viena, 
modificou e ampliou a teoria freudiana, enfatizando a influência da sociedade 
no desenvolvimento da personalidade. 
A teoria do desenvolvimento psicossocial de Erikson abrange oito estágios 
ao longo do ciclo de vida. O princípio básico de sua teoria é que: a personalidade é
influenciada pela sociedade e se desenvolve por meio de uma série de crises. 
Cada estágio requer o equilíbrio entre uma tendência positiva e uma tendência negativa
correspondente (Papalia & Feldman, 2013).
 
Neste portfólio falaremos somente dos três primeiros estágios 
do ciclo de vida de Erikson.
versus desconfiança
1 Confiança básica 
(nascimento aos 12-18 meses) 
Segundo Papalia e Feldman (2013), o bebê
desenvolve o senso de perceber se o mundo 
é um lugar bom e seguro. 
Virtude: esperança.
Estágios psicossociais
Erikson
1 Confiança básica versus desconfiança
(nascimento aos 12-18 meses) 
Quando a mãe se ausenta o bebê
experimenta o sentimento de esperança,
ele espera a volta da mãe e quando isso
ocorre a criança desenvolve a confiança
básica, quando não ocorre ela
desenvolve a desconfiança básica.
Exemplo:
Estágios psicossociais
Erikson
2 Autonomia versus 
vergonha e dúvida 
(12-18 meses aos 3 anos)
 A criança desenvolve um equilíbrio de
independência e auto-suficiência em
relação à vergonha e à dúvida. 
Virtude: vontade.
(Papalia & Feldman, 2013)
Estágios psicossociais
Erikson
2 Autonomia versus vergonha e dúvida 
(12-18 meses aos 3 anos)
É a fase que desmama pela maturação biológica.
É a fase que quer fazer tudo sozinha e deseja explorar os
ambientes.
Quando aprendemos a ir ao banheiro sozinhos, o sentimento
de controle desperta a confiança. Um dos cuidados no
desenvolvimento durante esta etapa é que a criança passa
a tentar colocar em prática possíveis habilidades que
acredita possuir, e ao não conseguir executar uma
atividade, pode despertar um sentimento de vergonha. 
Exemplos:
 
Estágios psicossociais
Erikson
Segundo Papalia e Feldman (2013), a
criança desenvolve a iniciativa quando
experimenta novas atividades e não é
dominada pela culpa. 
Virtude: propósito.
 
3 Iniciativa versus culpa 
(3 aos 6 anos)
A criança desenvolve a sua identidade como
menina ou menino. Nesse período, a criança se
identificará com o progenitor do seu mesmo
sexo, copiando aspectos do seu
comportamento. O menino exibirá a sua
masculinidade crescente e a menina descobrirá
a sua feminilidade.
Exemplo: 
Estágios psicossociais
Erikson
SIGMUND FREUD
Fases Psicossexuais
SIGMUND FREUD
Fases Psicossexuais
Médico vienense, foi o criador da psicanálise. Acreditava que as pessoas nascem 
com impulsos biológicos que devem ser redirecionados para tornar possível a vida em
sociedade. Ele dividiu a personalidade em três componentes hipotéticos: id, ego e
superego. Id, que opera sob o princípio do prazer – o impulso que busca satisfação
imediata de suas necessidades e desejos. O ego, que representa a razão, opera sob
o princípio da realidade. O objetivo do ego é encontrar maneiras realistas de
gratificar o id que sejam aceitáveis para o superego. O superego inclui a consciência
e incorpora ao sistema de valores da criança “deveres” e “proibições” socialmente
aprovados. Para Freud, a personalidade forma-se através dos conflitos inconscientes
da infância entre os impulsos inatos do id e as exigências da sociedade. Esses
conflitos ocorrem em uma sequência invariável de cinco fases de desenvolvimento
psicossexual (Papalia & Feldman, 2013). Serão abordadas as três primeiras fases neste
portfólio.
A principal fonte de prazer do
bebê envolve atividades ligadas
à boca (Papalia & Feldman,
2013)
1 Oral
(nascimento aos 12 - 18 meses) 
 O bebe come, morde, bebe
e suga gerando prazer,
satisfação.
Exemplos:Fases Psicossexuais
Freud
1 Oral (nascimento aos 12 - 18 meses) 
 Vídeo: Freud - A fase oral no desenvolvimento Psicossexual
https://www.youtube.com/watch?v=fDzgjn5ApqsLink:
Fases Psicossexuais
Freud
Fases Psicossexuais
Freud
Charge sobre
a Fase Oral
(nascimento aos 
12 - 18 meses) 
2 Anal 
(12-18 meses aos 3 anos)
Segundo Papalia e Feldman (2013), a
criança obtém gratificação retendo e
expelindo as fezes. A zona de
gratificação é a região anal, e o
treinamento para o uso do toalete é
importante.
A criança aprende a exercer poder
sobre os pais cedendo ou retendo as
fezes.
Exemplo: Fases Psicossexuais
Freud
A criança se apega ao genitor do 
sexo oposto e, posteriormente, se
identifica com o genitordo mesmo sexo. 
O superego se desenvolve. 
A zona de gratificação transfere-se 
para a região genital (Papalia &
Feldman, 2013).
3 Fálica 
(3 a 6 anos)
Fases Psicossexuais
Freud
Fases Psicossexuais
Freud
As crianças começam a sentir ciúmes
da atenção que seus pais dão um ao
outro e o menino passa a enxergar o
pai como rival pelo afeto da mãe,
levando ao complexo de Édipo
(menino) e ao complexo de Electra
(menina);
Exemplos:
3 Fálica 
(3 a 6 anos)
Fases Psicossexuais
Freud
Charges sobre a Fase Fálica 
VÍDEO: SUPER CÉREBRO
https://www.youtube.com/watch?v=y6Y_tpf5LEk
Produzido pelo Center on the Developing Child (CDC) da Universidade de Harvard e
traduzido pela Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, o vídeo explica como as
experiências na Primeira Infância podem afetar a formação do cérebro da criança.
Link:
Para finalizar o portfólio:
Papalia, Diane E. & Feldman, Ruth Duskin. (2013). Desenvolvimento Humano 12ª ed. Porto Alegre:
AMGH Editora Ltda. 
Santos, Marcell Felipe A. (2016). Desenvolvimento Sexual Infantil. Psicologia.pt: O portal dos
Psicólogos. 
Referências
Vidigal, Fundação Maria Cecilia Souto. (2012). Conheça o Super-Cérebro! [Arquivo de vídeo].
Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=y6Y_tpf5LEk
Docter, Pete (diretor) & Del Carmen, Ronnie (co-diretor). (2015). Divertida Mente. Estados
Unidos: Pixar. 
Espaço Psicológico. (2020). Freud: A fase oral no desenvolvimento Psicossexual. Resumo
didático. [Arquivo de vídeo]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=fDzgjn5Apqs
https://www.youtube.com/watch?v=fDzgjn5Apqs
OBRIGADA