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Considere as afirmações a seguir sobre a formação do leitor: I – A escolha dos materiais de leitura para trabalhar com uma turma de estudantes deve ficar a critério do professor, que é a pessoa que mais conhece sua turma e o perfil e características daqueles estudantes, podendo selecionar o material mais adequado. II – A forma pela qual a leitura é encarada pelo alfabetizador diz muito sobre como esse professor trabalhará com a leitura em sala de aula. III – É durante a fase de escolarização que muitos estudantes têm contato pela primeira vez com livros e com textos literários, e é nesta fase que as e os estudantes deveriam desenvolver o hábito da leitura. Quais estão corretas? Escolha uma opção: A. Todas as afirmações estão incorretas. B. I e II somente. C. Todas as afirmações estão corretas. D. II e III somente. E. I e III somente. Limpar minha escolha Questão 2 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Complete o texto com as palavras adequadas: De acordo com Alberto Manguel, ler é um . A literatura possibilita . Nem todo o leitor o fará, mas a literatura apresenta essa possibilidade. Questão 3 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Complete o texto a seguir com as palavras adequadas. Atividades com são recomendadas no trabalho com a aprendizagem inicial da língua escrita. São atividades que despertam grande interesse, pois toda pessoa, seja adulto ou criança, tem interesse em aprender o e atribui a ele uma importância especial. Questão 4 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Quais são os passos da sequência básica para o letramento literário, apresentada pelo pesquisador Rildo Cosson? Escolha uma opção: A. Leitura, interpretação, resposta de questões e produção textual. B. Introdução, leitura, interpretação, perguntas. C. Motivação, introdução, escrita e produção textual. D. Motivação, introdução, leitura e interpretação. E. Motivação, leitura, escrita e interpretação. Limpar minha escolha Questão 5 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Considere as afirmações a seguir: I – Textos curtos, simples e com palavras fáceis são os mais adequados para trabalhar nos primeiros anos do ensino fundamental, ainda que não apresentem uma significação mais profunda para os estudantes. II – Fazer perguntas e conversar sobre os textos lidos são práticas que ajudam a criança no processo de compreensão e interpretação textual. III – Umas das coisas mais simples e mais preciosas que o professor alfabetizador por fazer é reservar um tempo diário para ler em voz alta para os estudantes IV – O bom leitor não se faz por acaso. Quase sempre é formado na infância, antes mesmo de saber ler, através do contato com a literatura infantil e de experiências positivas no início da alfabetização. Se pensarmos na alfabetização com vistas à formação de um estudante leitor, podemos afirmar que estão corretas quais afirmações? Escolha uma opção: A. II, III e IV. B. I, II e IV. C. I, II e III. D. Todas as afirmações estão corretas. E. Nenhuma afirmação está correta. Limpar minha escolha Questão 6 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Sobre a formação de leitores e aprendizagem inicial da língua escrita nos primeiros anos escolares, leia as afirmações a seguir a marque a INCORRETA: Escolha uma opção: A. Há muitas coisas escritas em diferentes lugares com as quais todas as crianças têm contato: placas de ruas, rótulos, embalagens, etc. B. Quando as crianças chegam à escola para aprender a ler a escrever, já tiveram contato com diversas coisas escritas. C. Muitos estudantes que ainda não sabem ler são capazes de predizer o que está escrito ou que significa a escrita presente em diferentes lugares: placas, rótulos, etc. D. Desde o nascimento as crianças estão inseridas e imersas em um mundo letrado. E. O primeiro contato da criança com o mundo da escrita ocorre na escola. Limpar minha escolha Questão 7 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Sobre a mediação do processo de leitura, podemos dizer que a afirmação a seguir é verdadeira ou falsa? Cada leitor aprenderá a ler com sentido a medida que lê e, sendo assim, a mediação da leitura na escola não tem sentido no desenvolvimento do leitor. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Questão 8 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Sobre a concepção de leitura como uma atividade baseada na interação autor-texto-leitor, é possível afirmar que, EXCETO: Escolha uma opção: A. É preciso levar em conta os conhecimentos do leitor. B. A concepção de leitura como uma atividade baseada na interação autor-texto-leitor implica aceitar uma pluralidade de leituras e de sentidos para um mesmo texto. C. Para cada texto há apenas um sentido. D. Cada leitor poderá atribuir significados diferentes para o mesmo texto. E. Os conhecimentos do leitor têm relação direta com a interação que esse leitor fará com o texto. Limpar minha escolha Questão 9 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Considere as afirmações a seguir: I – Antes de ler para uma turma, é importante conhecer o livro, já tê-lo lido algumas vezes, reconhecer a história e imagens presentes. II – A maneira pela qual o alfabetizador encara o ato de ler determina, em grande parte, sua maneira de ensinar. III – É importante que estejam presentes atividades de compreensão de leitura desde as primeiras etapas da alfabetização. IV – Mediar a leitura trata-se de aprofundar sentidos, de estabelecer relações entre a leitura feita e outras leituras e também estabelecer relações entre a leitura feita e o mundo. Quais estão corretas? Escolha uma opção: A. I e II. B. I, II e IV. C. III e IV. D. I, II, III e IV. E. I, III e IV. Limpar minha escolha Questão 10 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Como é possível mostrar aos alunos o que se ganha, o que se obtém com a leitura? Escolha uma opção: A. Lembrando-os sempre de um futuro que é promissor às pessoas letradas. B. Com atividades de memorização de letras e conhecimento completo do alfabeto. C. Lembrando aos estudantes que ler e escrever é um esforço necessário para o obtenção de boas notas ou conceitos na escola. D. Com atividades que façam sentido, ou seja, atividades de leitura e compreensão de leitura desde as primeiras etapas da alfabetização. E. Dizendo-lhes que após a alfabetização, ou seja, após aprenderem a ler e a escrever poderão ler as histórias e livros que tanto desejam. Limpar minha escolha
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