AVALIAÇÃO EDUC E DA APREND ESCOLAR Pronta

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Segundo alguns estudiosos sobre o processo avaliativo na educação, a avaliação compreende quatro públicos, ou seja, o aluno, que tem direito de saber sobre a aquisição coerente de seu conhecimento; os pais, que são também responsáveis pela aprendizagem de seus filhos; o professor, que deve repensar sobre sua prática em sala de aula; e a equipe pedagógica, que subsidia o trabalho do professor, garantindo a eficácia desse processo avaliativo.
Com base nisso, pensando em uma educação baseada nos recursos tecnológicos disponíveis em nossa sociedade contemporânea, como podemos descrever que a avaliação atenda a esses quatro públicos?
Olá ADRIANA.
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Devemos utilizar as novas tecnologias de forma a universalizar o conhecimento e as informações, através de aulas mais criativas, fazendo uso dessas novas tecnologias para abordagens de conteúdo, podendo libertar se das formas engessadas de ensino e aprendizagem.
Hoje, tanto professores, alunos, famílias e equipe pedagógica vem enfrentando um grande desafio e uma grande oportunidade, o desafio de trabalhar as novas tecnologias e a oportunidade de transformar essas ferramentas como meio para construir e difundir conhecimentos, e ainda, para concretizar a necessária mudança de paradigma educacional, reorganizando as situações de aprendizagem com um modelo educacional mais eficiente, que representa o alinhamento entre os públicos, tornando-se necessário que o professor desenvolva novas habilidades para mover-se nesse mundo, sendo capaz de analisar os meios à sua disposição e fazer suas escolhas tendo como referencial algo mais que o senso comum.
Os recursos tecnológicos podem contribuir no processo de ensino e aprendizagem, promovendo uma educação mais estimuladora, ganhando destaque enquanto recurso pedagógico, além disso, é fundamental que os educadores busquem um entendimento mais significativo das limitações e reais necessidades pedagógicas dos alunos, de forma a se promover um ensino mais eficiente.
É importante perceber a importância e o destaque das tecnologias no mundo atual, a chegada dos recursos tecnológicos nas escolas, exige-se dos educadores uma nova postura frente à prática pedagógica. Conhecer as novas formas de aprender, ensinar, produzir, comunicar e reconstruir conhecimento, é fundamental para a formação de cidadãos melhor qualificados para atuar e conviver na sociedade, conscientes de seu compromisso, expressando sua criatividade e transformando seu contexto.