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Prévia do material em texto

Questão 1 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia as afirmações sobre a história da Psicomotricidade abaixo e, na sequencia, marque 
um x na opção correta. 
A. Philippe Tissié foi um dos precursores das terapias de mediação corporal, 
notadamente com a ginástica médica. 
B. Dupré foi um inovador da psicomotricidade, destacou-se pelo fato de ter 
desenvolvido a vertente da educação psicomotora relacional na década de 90 do século 
XX. 
C. André Lapierre foi um eminente educador físico francês, um dos idealizadores da 
psicomotricidade relacional nas últimas décadas do século XX. 
D. Ajuriaguerra destacou-se pelos estudos relativos à educação psicomotora funcional 
que foi a primeira vertente da psicomotricidade. 
Escolha uma opção: 
a. 
Somente a afirmativa c está correta. 
b. 
As afirmações a e d estão certas. 
c. 
Somente a afirmativa d está correta. 
d. 
Somente a afirmativa a está correta. 
e. 
As afirmativas a e c estão corretas. 
Feedback 
A resposta correta é: As afirmações a e d estão certas. 
Questão 2 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
Marque v para verdadeiro e f para falso nas opções expostas abaixo sobre o jogo 
simbólico na Psicomotricidade Relacional e, em seguida, assinale a opção da sequência 
correta: 
( ) O jogo simbólico permite uma vivência corporal no nível da fantasia dos jogadores. 
( ) O jogo simbólico é caracterizado pelo faz de conta, comum ao período egocêntrico. 
( ) O jogo simbólico possibilita uma regressão num nível de segurança psíquica do 
jogador. 
( ) O jogo simbólico propicia uma regressão profunda, alcançando os fantasmas 
corporais. 
Escolha uma opção: 
a. 
V,F,V,F. 
b. 
V,V,F,F. 
c. 
F,V,V,F. 
d. 
V,V,V,F. 
e. 
F,F,V,F. 
Feedback 
A resposta correta é: V,V,V,F. 
Questão 3 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
Observe a figura abaixo e, adiante, assinale com um x a opção mais coerente com a 
ilustração: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. 
Segundo Fonseca (1998, p. 345) o esquema corporal amadurece anteriormente ao 
equilíbrio. 
b. 
Segundo Fonseca (1998, p. 345) as práxias fina e global são as primeiras aptidões 
motoras a demonstrar maturação funcional durante a ontogênese. 
c. 
Segundo Fonseca (1998, p. 345) o percurso da vida humana em termos psicomotores 
consiste numa viagem que inicia com a tonicidade e se encerra com a expressão tônica, 
no caso específico dos gerontes que permanecem acamados nos últimos anos ou dias de 
vida. 
d. 
Segundo Fonseca (1998, p. 345) as práxias fina e global são as últimas aptidões motoras 
a demonstrar declínio funcional durante a retrogênese. 
e. 
Segundo Fonseca (1998, p. 345) a maturação das práxias fina e global antecedem a 
maturação do equilíbrio durante a ontogênese. 
Feedback 
A resposta correta é: Segundo Fonseca (1998, p. 345) o percurso da vida humana em 
termos psicomotores consiste numa viagem que inicia com a tonicidade e se encerra 
com a expressão tônica, no caso específico dos gerontes que permanecem acamados nos 
últimos anos ou dias de vida. 
Questão 4 
Incorreto 
Marcar questão 
Texto da questão 
Observe o quadro abaixo sobre os elementos da psicomotricidade e suas relações com a 
formação do ego, em seguida, marque um x na afirmativa mais coerente com a 
ilustração: 
 
Escolha uma opção: 
a. 
As organizações espacial e temporal correspondem as interações dinâmicas com o meio. 
b. 
Não há nenhuma importância da organização espacial para a organização do ego. 
c. 
As interações dinâmicas com o meio não influenciam a organização do ego. 
d. 
O ego se organiza por intermédio da inter-atuação das aptidões motoras. 
e. 
Equilíbrio e esquema corporal são aptidões de integração espaço-temporal. 
Feedback 
A resposta correta é: O ego se organiza por intermédio da inter-atuação das aptidões 
motoras. 
Questão 5 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
Observe o gráfico sobre perfil motor à esquerda e a tabela de classificação da Escala de 
Desenvolvimento Motor - EDM de Francisco Rosa Neto (2002) à direita. Logo a seguir, 
assinale com um x a combinação correta. 
 
A. O gráfico ilustra que a coordenação motora fina e a coordenação motora global estão 
classificadas como inferiores na EDM. 
B. A imagem gráfica mostra que a aptidão relacionada diretamente a fatores 
psicomotores de estruturação de ordem, sucessão e ritmo está com o índice normal alto 
da escala. 
C. Todas as aptidões motoras estão na classificação da escala como muito inferiores. 
D. As aptidões motoras coordenação motora fina e global estão na escala com um nível 
normal. 
Escolha uma opção: 
a. 
Somente a opção b está correta. 
b. 
As opções c e d estão corretas. 
c. 
As alternativas a e c estão corretas. 
d. 
As alternativas a e d estão corretas. 
e. 
Somente a está correta. 
Feedback 
A resposta correta é: Somente a opção b está correta. 
Questão 6 
Incorreto 
Marcar questão 
Texto da questão 
Marque um x na opção abaixo mais condizente com a caracterização da motricidade 
fina ou coordenação motora fina: 
Escolha uma opção: 
a. 
É a estruturação do corpo em relação ao tempo, fundamental para a linguagem oral. 
b. 
É a aptidão motora que possibilita a pessoa assumir e manter uma postura intencional 
do corpo, minimizando os efeitos gravitacionais e de outras forças que atuam sobre o 
organismo. 
c. 
É a estruturação do corpo em relação ao espaço, fundamental para a localização e a 
orientação do corpo. 
d. 
Aptidão motora caracterizada pela maior densidade neuronal por fibra muscular, 
permitindo a coordenação dos movimentos precisos das mãos, olhos, lábios, língua e 
pés, bem como a combinação entre eles, por exemplo, a coordenação viso-manual. 
e. 
Aptidão motora caracterizada pela menor densidade neuronal por fibra muscular, 
permitindo a coordenação dos movimentos amplos do corpo, como exemplos, as 
marchas, as corridas e os saltos. 
Feedback 
A resposta correta é: Aptidão motora caracterizada pela maior densidade neuronal por 
fibra muscular, permitindo a coordenação dos movimentos precisos das mãos, olhos, 
lábios, língua e pés, bem como a combinação entre eles, por exemplo, a coordenação 
viso-manual. 
Questão 7 
Incorreto 
Marcar questão 
Texto da questão 
Observe as três afirmativas abaixo sobre a evolução ontogênica dos elementos da 
psicomotricidade e, na sequência, assinale com um x na ordem correta de concordância 
ou discordância: 
A. A tonicidade é a última atividade motora a se expressar e amadurecer na ontogênese 
humana. 
B. A estruturação espaço-temporal consiste na primeira manifestação psicomotora do 
bebê humano. 
C. Espera-se que até a chegada da adolescência, todas as aptidões motoras estejam 
suficientemente amadurecidas. 
Escolha uma opção: 
a. 
Concordo, concordo, concordo. 
b. 
Concordo, discordo, concordo. 
c. 
Discordo, discordo, concordo. 
d. 
Concordo, discordo, discordo. 
e. 
Discordo, discordo, discordo. 
Feedback 
A resposta correta é: Concordo, discordo, concordo. 
Questão 8 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia o texto abaixo, logo em seguida marque com um x a opção mais coerente com o 
texto:O terapeuta corporal, para intervir com crianças autistas, deve estar preparado, não 
apenas para propor, mas para perceber todas as modulações tônicas do outro, para 
atender à sua demanda, para ser um companheiro presente em ajudá-las a superar as 
dificuldades com as quais se deparam. Negrine e Machado (2004) afirmam que se a 
criança tentar realizar algo que requer certa destreza que ainda não desenvolveu, o papel 
do terapeuta deve ser o de ajuda e de provocação. É preciso ressaltar que essa relação de 
ajuda não significa que o adulto deva agir por piedade, deve acreditar que ela será capaz 
de vencer obstáculos aparentes.Fonte: FALKENBACH, A. P. DIESEL D. OLIVEIRA, 
L. C. de. O jogo da criança autista nas sessões de psicomotricidade relacional. Revista 
Brasileira de Ciênciasdo Esporte. Campinas, v. 31, n. 2, p.203-214, 2010. Endereço 
eletrônico:http://www.rbceonline.org.br/revista/index.php/RBCE/article/view/706/411. 
Escolha uma opção: 
a. 
Fica claro que o jogo é impróprio para os autistas. 
b. 
O texto denota a importância da intervenção do psicomotricista ser diretiva, uma vez 
que, o autista não demonstra iniciativa alguma. 
c. 
O texto ressalta o papel mediador do psicomotricista nas dinâmicas lúdicas, sendo um o 
mesmo deve ser parceiro e um provocador para que o autista consiga desenvolver suas 
potencialidades. 
d. 
Fica perfeitamente claro o entendimento de que não se deve provocar, muito menos 
ajudar uma pessoa autista em situações lúdicas, uma vez que ela sente-se melhor 
isolada. 
e. 
O texto deixa claro que a intervenção psicomotora com jogo é desaconselhável para 
autistas. 
Feedback 
A resposta correta é: O texto ressalta o papel mediador do psicomotricista nas dinâmicas 
lúdicas, sendo um o mesmo deve ser parceiro e um provocador para que o autista 
consiga desenvolver suas potencialidades. 
Questão 9 
Correto 
http://www.rbceonline.org.br/revista/index.php/RBCE/article/view/706/411
Marcar questão 
Texto da questão 
Marque um x na estratégia de intervenção lúdica considerada mais apropriada para o 
tipo de estrutura de personalidade correspondente: 
Escolha uma opção: 
a. 
Recomenda-se que seja inserido um terceiro elemento na relação nas situações lúdicas 
envolvendo pessoas autistas. 
b. 
Recomenda-se que seja inserido um terceiro elemento na relação nas situações lúdicas 
envolvendo pessoas psicóticas. 
c. 
Recomenda-se que seja inserido um terceiro elemento na relação nas situações lúdicas 
envolvendo pessoas neuróticas, afinal é a única possibilidade de participação sadia nos 
jogos. 
d. 
Recomenda-se que as regras sejam cobradas rigorosamente nas situações lúdicas 
envolvendo pessoas psicóticas, pois psicóticos aceitam com muita facilidade a opinião 
alheia. 
e. 
Recomenda-se que sejam flexibilizadas as regras nas situações lúdicas envolvendo 
pessoas perversas, haja vista que elas são propensas a desrespeitá-las. 
Feedback 
A resposta correta é: Recomenda-se que seja inserido um terceiro elemento na relação 
nas situações lúdicas envolvendo pessoas psicóticas. 
Questão 10 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
Marque abaixo se concorda ou discorda com as afirmativas sobre a educação 
psicomotora funcional. Em seguida, assinale com um x a opção que corresponde com a 
sequencia correta. 
A. Trabalho em grupos homogênios de desenvolvimento motor. ________________ 
B. Trabalha-se com os resultados obtidos nos testes motores, buscando a melhoria 
funcional do sujeito. __________________ 
C. Pautada exclusivamente nas teorias psicanalíticas para o desenvolvimento de sua 
abordagem educativa. ___________________. 
Escolha uma opção: 
a. 
Discordo, concordo, discordo. 
b. 
Discordo, discordo, discordo. 
c. 
Concordo, concordo, concordo. 
d. 
Concordo, concordo, discordo. 
e. 
Discordo, discordo, concordo. 
Feedback 
A resposta correta é: Concordo, concordo, discordo. 
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