MATEMÁTICA - PROCESSOS HISTÓRICOS - GABARITO DE TODAS AS APOLS

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MATEMÁTICA: PROCESSOS HISTÓRICOS
GABARITO DE TODAS AS APOLS
	QUESTÕES
	RESPOSTAS CORRETAS
	Leia o fragmento de texto a seguir:
“Com o uso da matemática, é possível fazer contagens, calcular custos e lucros...
		E
	Ano-luz é uma medida de distâncias.
	Leia o fragmento de texto a seguir:
“Entre diversas formas possíveis, o esquema de sistematização mais utilizado...
		B
	Nosso sistema de numeração é posicional de base 10.
	Leia o extrato de texto a seguir: 
“A partir do século 18, os matemáticos estavam mais dispostos a aceitar...
		B
	Os complexos são números da forma z = x + yi, em que x e y são números reais e i é a unidade imaginária.
	Considere a seguinte citação:
“A matemática começou como uma técnica do dedo polegar...
		C
	V – F – F – V
	Leia o fragmento de texto a seguir:
“Registros mostram que os povos primitivos utilizavam a correspondência...
		A
	É a relação de um para um.
	Atente para a seguinte afirmação: 
“Após um período de lenta preparação, a revolução na Matemática...
		A
	I, II e III
	Leia o fragmento de texto a seguir:
"Os egípcios também se interessavam pela astronomia...
		C
	A observação dos fenômenos da natureza pelos egípcios é que deu origem a esse calendário.
	Considere o seguinte excerto de texto a seguir: 
“Em 1594, Kepler passou a ensinar Matemática em um seminário...
		C
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	Atente para o extrato de texto: 
“Analisando registros e estudos das mais variadas épocas da humanidade...
		E
	I e II
	Atente para a seguinte informação: 
“Não é de forma alguma verdadeiro que a Matemática grega...
		A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da primeira.
	Considere o extrato de texto: 
“Em 1831, Gauss escreveu: ‘O infinito é apenas uma figura...
		D
	V – V – V – F
	Considere o seguinte excerto de texto:
 “Muitas discussões sobre o infinito voltaram a acontecer...
		B
	V – V – F – F
	Leia o excerto de texto:
“A noção de infinito já era conhecida desde há muito...
		C
	A origem do cálculo diferencial e integral é atribuída a dois matemáticos Isaac newton e Gottfried Wilhelm Leibniz.
	Leia o fragmento de texto a seguir:
“[...] matemática – palavra de raiz grega, oriunda do termo mathema”.
		C
	Estudo, conhecimento, aprendizagem.
	Leia o excerto de texto a seguir:
“O conceito de correspondência biunívoca servirá de base...
		A
	No contexto histórico da civilização, para cada elemento a ser contado, era feita uma marcação em determinado objeto auxiliar. Assim, para cada marcação havia um único elemento dessa contagem.
	Leia a citação:
"As descobertas realizadas por Napier, Galileu, Kepler e Cavalieri
		C
	Cálculo diferencial e integral
	Leia o fragmento de texto a seguir:
“A matemática começou como técnica para a manipulação dos números”...
		B
	Apenas as afirmativas I e III são corretas.
	Atente para a seguinte afirmação: 
“A invenção do cálculo foi um dos grandes pontos de virada na história da matemática
		B
	I, III e IV
	Atente para a seguinte informação: 
“Também na acústica os pitagóricos encontraram a presença dos números...
		C
	Pitágoras acreditava que havia uma relação entre as frequências dos sons produzidos pela vibração de uma corda e as divisões dessa corda em determinadas partes.
	Considere o seguinte fragmento de texto: 
“Assim, por aprendizado com outros povos e por iniciativa própria, a Índia desenvolveu-se...
		E
	V – V – V – V
	Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Os egípcios relacionavam o diâmetro D do círculo com o lado L do quadrado, sendo D = 9L/8...
		C
	A diferença da área do círculo de diâmetro igual a 1m e o quadrado de lado igual a 1m é pequena, mas a área do círculo é menor que a do quadrado. O método egípcio era eficiente, pois o erro era pequeno
	Considere a seguinte citação:
“A matemática começou como uma técnica do dedo polegar...
		C
	Existe aplicação matemática para tudo que existe dentro e fora do planeta Terra.
	Considere a seguinte citação:
“A matemática começou como uma técnica do dedo polegar, para manipulação de quantidades espaciais...
		
	
	C
	V – F – F – V