Administração Estratégica. Doc

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CURSO: Assessoria Executiva
Disciplina: Administração Estratégica
NOME DO ALUNO:
Adriana Soares da Silva
ATIVIDADE FORMATIVA
ORIENTAÇÃO: Redigir um texto dissertativo de 15 até 20 linhas explicando
quais as estratégias PS. Por fim escreva brevemente o que você entendeu a
respeito das escolas de: planejamento, posicionamento empreendedora e
cognitiva, aprendizado, de poder, cultural e ambiental, e de configuração.
REDAÇÃO
Na administração estratégica existem os 5 PS de Mintzberg, que nos diz que o
conceito de estratégia pode ser visto de 5 maneiras diferentes: como um Plano, onde
se define um plano de ação sobre onde se quer chegar, também como um Padrão de
comportamento, um modo de agir dentro do mercado, como Posição, onde a empresa
visa a busca de diferenciais que a façam única em sua área de atuação. Na estratégia
de Perspectiva cria-se uma visão de dentro da organização, uma compreensão geral
afim de promover uma estratégia coletiva dentro da empresa. Como Pretexto, seria
uma forma de manipular a concorrência, apresentando um comportamento oposto do
que se fala, planos diferentes.
Nas escolas de administração estratégica, a escola de Planejamento contribuiu com o
desenvolvimento de conceitos como metas, criação de valores, estratégia, objetivos,
planos operacionais, entre outros. Na escola de Posicionamento, as estratégias são
adaptadas para a organização buscando referências existentes no ambiente de
mercado. A escola empreendedora se caracteriza pelo forte controle pessoal que o
líder exerce sobre o processo de implementação da estratégia. Na escola cognitiva o
estrategista exerce um processo criativo mental para formular estratégias de
sobrevivência para a organização.
A escola de aprendizado exige um aprendizado constante onde acontecem a
existência de problemas e posteriormente, soluções eficazes, surgindo assim o
aprendizado. A escola de poder é um exercício de influência, um processo de
negociações onde se negociam estratégias favoráveis a determinados interesses da
organização. Na escola cultural as estratégias são formuladas de maneira coletiva
baseando-se nas interpretações e crenças comuns aos membros das organizações. A
escola ambiental é um conjunto de forças externas à organização, o ambiente. A
estratégia reage ao ambiente estabelecendo regras. E por último, a escola de
configuração que trata-se de um termo que faz referência a um conjunto de
características organizacionais, estável por um tempo determinado em resposta a
específicos contextos ambientais.