Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
18/12/2021 00:38 Fazer teste: EXAME II – ESTUDOS DISCIPLINARES X 6702-15_... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_855259_1&course_id=_183257_1&content_id=_2331489… 1/5 Fazer teste: EXAME IIESTUDOS DISCIPLINARES X 6702-15_SEI_RI_0719_R_20212 CONTEÚDO Informações do teste Descrição Instruções Várias tentativas Este teste permite 3 tentativas. Esta é a tentativa número 2. Término e envio Este teste pode ser salvo e retomado posteriormente. Suas respostas foram salvas automaticamente. a. b. c. d. e. PERGUNTA 1 A relação centro-periferia caracteriza-se por diferentes estruturas econômicas e sociais entre os países que integram cada região. Sobre tais diferenças, podemos a�rmar que: I. Na periferia, as modi�cações do sistema produtivo são induzidas pelo interior. II. Nos países periféricos temos uma grande homogeneidade social. III. Nas economias centrais, a remuneração do trabalho acompanha a elevação da produtividade. Está correto apenas o que se a�rma em: I. II. III. II e III. I, II e III. 1 pontos Salva a. b. c. d. PERGUNTA 2 Sob o aspecto teórico, o governante populista fundamentava seu discurso em projetos de inclusão social que, em sua aparência, legitimavam a crença na construção de uma nação promissora. De�nindo seus aliados como imprescindíveis ao progresso nacional, o populismo saudava valores e ideias que colocavam o “grande líder” como porta-voz das massas. Suas ações não mais demonstravam sua natureza individual, mas transformavam-no em “homem do progresso”, “defensor da nação” ou “representante do povo”. Construía-se a imagem do indivíduo que desaparecia em prol de causas coletivas. Este enunciado trata do populismo, fenômeno político criado no Brasil por Getúlio Vargas, associado ao processo de: Industrialização, a partir da década de 1930. Substituição das importações no governo do presidente Jânio Quadros. Abertura política no governo militar de Ernesto Geisel. Implementação de uma política econômica fundamentada na associação 1 pontos Salva ? Estado de Conclusão da Pergunta: UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas. CONTEÚDOS ACADÊMICOS http://company.blackboard.com/ https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_183257_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_183257_1&content_id=_2330682_1&mode=reset https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout 18/12/2021 00:38 Fazer teste: EXAME II – ESTUDOS DISCIPLINARES X 6702-15_... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_855259_1&course_id=_183257_1&content_id=_2331489… 2/5 e. entre o capital nacional e o capital estrangeiro. Plani�cação da economia brasileira, iniciada pelo Plano de Metas, na década de 1950. a. b. c. d. e. PERGUNTA 3 Sobre o processo de industrialização e as categorias de capitalismo originário, atrasado e tardio, os EUA e o Japão são países de capitalismo atrasado, mas que hoje são nações desenvolvidas e exitosas. Re�etindo sobre essas nações e seus processos de industrialização, podemos destacar como êxitos em suas políticas de desenvolvimento: I. As imigrações inglesas, portadoras de capital, tecnologia e capacidade empreendedora foram um dos pontos exitosos do processo de industrialização norte-americano. Soma-se a isso o acesso à terra fértil, processo de substituição de importações e a implantação dos setores industriais. II. O papel do Estado japonês a partir de um projeto nacional cujas bases eram educação, setor agrícola, setor industrial, que resultou na criação de grandes grupos industriais e na integração com as pequenas empresas, o que permitiu um crescimento acelerado da indústria e o milagre japonês em 1956. III. EUA e Japão apresentam em seus processos de desenvolvimento um projeto nacional por meio da constituição de um Estado planejador e articulador, cuja industrialização foi um dinamizador interno da economia ao criar um mercado de trabalho e massa salarial que permitiram um efeito multiplicador em todo o sistema econômico e social. Pode-se dizer que está correto o que se a�rma em: I, apenas. I e II, apenas. II e III, apenas. III, apenas. I, II e III, apenas. 1 pontos Salva a. b. c. d. e. PERGUNTA 4 A Cepal apregoou providências que objetivem reduzir o gap de crescimento e desenvolvimento entre as nações desenvolvidas e as emergentes. A respeito desse gap, pode ser considerado: I. O progresso técnico ocorre nos países já industrializados, enquanto os emergentes produzem bens primários, cujos preços são menos favoráveis em função da alta concorrência. II. A adoção do modelo de substituição de importações visa eliminar ou ao menos reduzir essa diferença de crescimento e desenvolvimento. III. O próprio mercado internacional se encarrega de cobrir essas diferenças, à medida que mais exportações de tecnologia ocorrem a partir dos países emergentes. Está correto apenas o que se a�rma em: I II e III I e III I e II III 1 pontos Salva Estado de Conclusão da Pergunta: Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas. 18/12/2021 00:38 Fazer teste: EXAME II – ESTUDOS DISCIPLINARES X 6702-15_... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_855259_1&course_id=_183257_1&content_id=_2331489… 3/5 a. b. c. d. e. PERGUNTA 5 Entre os países latino-americanos, o Brasil foi aquele onde as teorias cepalinas encontraram maior recepção e aceitação, sendo a fonte de inspiração para outras teorias, como o capitalismo tardio e a teoria da dependência, que incorporaram seus principais elementos de análise. Com relação a esses elementos, podemos a�rmar que: I. As estruturas das economias subdesenvolvidas têm papel central, sendo que a estrutura consiste no modo de produção, uma vez que as relações de trabalho não são relevantes para classi�car um país como subdesenvolvido. II. Uso da história para compreender a constituição dessas economias como um processo que liga os condicionantes internos e externos no entendimento de sua realidade. III. Os atores sociais não são analisados porque constroem as estruturas dos países, portanto, estão no centro da análise. Está correto apenas o que se a�rma em: III. I e II. II. II e III. I e III. 1 pontos Salva a. b. c. d. e. PERGUNTA 6 Sobre o capitalismo tardio, analise as a�rmações a seguir e assinale a alternativa correta. I. Apresenta uma contra tendência à tendência fundamental de expansão da produção de mercadorias. II. Intensi�cação dos �uxos internacionais do Capital; expansão das grandes corporações mundiais; consumo de massa e a globalização dos mercados e do trabalho. III. O crescimento do consumo torna-se insustentável pela exaustão dos recursos naturais, o que ocasiona a crise de reprodução do capital. IV. Possui um caráter cíclico peculiar, com fases de ascensão, superaquecimento, boom, quebra, recessão e depressão. Todas as a�rmativas estão erradas. Somente uma a�rmativa está correta. Somente duas a�rmativas estão corretas. Somente três a�rmativas estão corretas. Todas as a�rmativas estão corretas. 1 pontos Salva a. b. PERGUNTA 7 Sobre o modelo de substituição de importações, assinale a alternativa incorreta. Após a crise de 1930, a indústria brasileira passou à forma que comumente chamamos de PSI, ou seja, Processo de Substituição de Importações.Para o economista Celso Furtado, a maneira como o Brasil enfrentou a crise de 1930 fez com que se deslocasse o centro dinâmico da economia 1 pontos Salva Estado de Conclusão da Pergunta: Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas. 18/12/2021 00:38 Fazer teste: EXAME II – ESTUDOS DISCIPLINARES X 6702-15_... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_855259_1&course_id=_183257_1&content_id=_2331489… 4/5 c. d. e. nacional. O elemento essencial deixa de ser a demanda externa (típico de economias primário-exportadoras) e passa a ser a atividade industrial, que é, obviamente, voltada para o mercado interno nesse período. Apesar de o nível de renda ser mantido, com a Política de Salvação do Café, persistiam os constantes desequilíbrios no balanço brasileiro de pagamentos, causado fundamentalmente pela queda na exportação do café. A renegociação da dívida externa brasileira e a desvalorização da moeda nacional aliviaram a pressão sobre o balanço de pagamentos. A valorização da moeda nacional, em 1930, causou forte elevação nos preços dos bens importados, tornando os produtos nacionais menos atraentes e desestimulando seu consumo pelo mercado interno. A desvalorização do câmbio tornou o setor interno mais dinâmico, atraindo investimentos tanto do próprio setor cafeeiro como de outros setores. Portanto, podemos a�rmar que a industrialização do Brasil na década de 1930 ocorreu pelo Processo de Substituição de Importações. a. b. c. d. e. PERGUNTA 8 A distinção entre uma economia desenvolvida ou em desenvolvimento pode ser entendida como: I. Apesar do mesmo grau e nível de industrialização, uma economia desenvolvida tem também, obrigatoriamente, uma forte base de produtos primários destinados à exportação. II. Apenas para a economia em desenvolvimento haverá exportação de bens em função do comportamento da demanda externa ou da ocorrência de excedentes na produção interna. III. O aumento das exportações de bens produzidos internamente injeta recursos na economia doméstica, que tanto podem ser utilizados para ampliar o consumo interno por bens internos, como para ampliar as condições de aquisição de bens de capital que são importados. IV. Os saldos positivos ou negativos das transações com o exterior não guardam qualquer relação com o acesso à tecnologia pelos países. Está correto o que se a�rma apenas em: I. I e III. III. II e III. IV. 1 pontos Salva a. b. c. PERGUNTA 9 A partir dos anos de 1930, diversos países na América Latina adotaram um conjunto de estratégias econômicas baseadas em um modelo de desenvolvimento que �cou conhecido como “industrialização por substituição de importações”. O objetivo dessas estratégias era o de promover o desenvolvimento industrial no país, possibilitando a oferta de produtos de maior valor agregado para o mercado interno e externo. Esse modelo se caracterizava por: Incorporar uma estratégia de orientação do desenvolvimento para fora de matérias-primas e materiais básicos, ou seja, em direção ao mercado internacional. Oferecer incentivos à importação de produtos manufaturados com o objetivo de estimular a produção interna destes bens. Conceder elevados incentivos à exportação de insumos e produtos intermediários, gerando renda para os setores industriais como forma de estimular a produção doméstica de bens �nais. 1 pontos Salva Estado de Conclusão da Pergunta: Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas. 18/12/2021 00:38 Fazer teste: EXAME II – ESTUDOS DISCIPLINARES X 6702-15_... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_855259_1&course_id=_183257_1&content_id=_2331489… 5/5 d. e. p ç Utilizar barreiras comerciais para restringir a importação de bens manufaturados produzidos no país, promovendo assim melhores condições de mercado para a produção interna destes bens. Incentivar as importações de bens de consumo �nal de alto conteúdo tecnológico no lugar das importações de produtos de baixo conteúdo tecnológico, com o intuito de modernizar a indústria doméstica. a. b. c. d. e. PERGUNTA 10 Identi�que a alternativa que aponta para a(s) a�rmativa(s) correta(s) com relação ao que se entende como subdesenvolvimento. I. Quando o assunto é considerado de maneira ideológica, procede-se a uma mera classi�cação no tempo das condições sociais e econômicas de um país comparado a outros, desde que suas estruturas coincidam. II. A classi�cação mencionada na a�rmativa (I), imediatamente anterior, compara também países de diferentes estruturas. III. Outra visão, além da ideológica, é feita com base na escolha de fatos mais concretos, ligados à estrutura econômica e social. IV. A visão ideológica leva em conta apenas os fatos concretos relacionados com a estrutura econômica e social do país. Está correto apenas o que se a�rma em: I e III. II e IV. I. II e III. IV. 1 pontos Salva Estado de Conclusão da Pergunta: Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas.
Compartilhar