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Fazer teste_ EXAME II ESTUDOS DISCIPLINARES X 6702-15_ _

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18/12/2021 00:38 Fazer teste: EXAME II – ESTUDOS DISCIPLINARES X 6702-15_...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_855259_1&course_id=_183257_1&content_id=_2331489… 1/5
 Fazer teste: EXAME IIESTUDOS DISCIPLINARES X 6702-15_SEI_RI_0719_R_20212 CONTEÚDO
Informações do teste
Descrição
Instruções
Várias tentativas Este teste permite 3 tentativas. Esta é a tentativa número 2.
Término e envio Este teste pode ser salvo e retomado posteriormente.
Suas respostas foram salvas automaticamente.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 1
A relação centro-periferia caracteriza-se por diferentes estruturas econômicas e
sociais entre os países que integram cada região. Sobre tais diferenças,
podemos a�rmar que: 
I. Na periferia, as modi�cações do sistema produtivo são induzidas pelo interior.
II. Nos países periféricos temos uma grande homogeneidade social. 
III. Nas economias centrais, a remuneração do trabalho acompanha a elevação
da produtividade. 
Está correto apenas o que se a�rma em:
I.
II.
III.
II e III.
I, II e III.
1 pontos   Salva
a.
b.
c.
d.
PERGUNTA 2
Sob o aspecto teórico, o governante populista fundamentava seu discurso em
projetos de inclusão social que, em sua aparência, legitimavam a crença na
construção de uma nação promissora. De�nindo seus aliados como
imprescindíveis ao progresso nacional, o populismo saudava valores e ideias
que colocavam o “grande líder” como porta-voz das massas. Suas ações não
mais demonstravam sua natureza individual, mas transformavam-no em
“homem do progresso”, “defensor da nação” ou “representante do povo”.
Construía-se a imagem do indivíduo que desaparecia em prol de causas
coletivas. Este enunciado trata do populismo, fenômeno político criado no Brasil
por Getúlio Vargas, associado ao processo de:
Industrialização, a partir da década de 1930.
Substituição das importações no governo do presidente Jânio Quadros.
Abertura política no governo militar de Ernesto Geisel.
Implementação de uma política econômica fundamentada na associação
1 pontos   Salva
?
 Estado de Conclusão da Pergunta:
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS
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CONTEÚDOS ACADÊMICOS
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_183257_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_183257_1&content_id=_2330682_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
18/12/2021 00:38 Fazer teste: EXAME II – ESTUDOS DISCIPLINARES X 6702-15_...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_855259_1&course_id=_183257_1&content_id=_2331489… 2/5
e.
entre o capital nacional e o capital estrangeiro.
Plani�cação da economia brasileira, iniciada pelo Plano de Metas, na
década de 1950.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 3
Sobre o processo de industrialização e as categorias de capitalismo originário,
atrasado e tardio, os EUA e o Japão são países de capitalismo atrasado, mas que
hoje são nações desenvolvidas e exitosas. Re�etindo sobre essas nações e seus
processos de industrialização, podemos destacar como êxitos em suas políticas
de desenvolvimento: 
I. As imigrações inglesas, portadoras de capital, tecnologia e capacidade
empreendedora foram um dos pontos exitosos do processo de industrialização
norte-americano. Soma-se a isso o acesso à terra fértil, processo de substituição
de importações e a implantação dos setores industriais. 
II. O papel do Estado japonês a partir de um projeto nacional cujas bases eram
educação, setor agrícola, setor industrial, que resultou na criação de grandes
grupos industriais e na integração com as pequenas empresas, o que permitiu
um crescimento acelerado da indústria e o milagre japonês em 1956. 
III. EUA e Japão apresentam em seus processos de desenvolvimento um projeto
nacional por meio da constituição de um Estado planejador e articulador, cuja
industrialização foi um dinamizador interno da economia ao criar um mercado
de trabalho e massa salarial que permitiram um efeito multiplicador em todo o
sistema econômico e social. 
  
Pode-se dizer que está correto o que se a�rma em:
I, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
III, apenas.
I, II e III, apenas.
1 pontos   Salva
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 4
A Cepal apregoou providências que objetivem reduzir o gap de crescimento e
desenvolvimento entre as nações desenvolvidas e as emergentes. A respeito
desse gap, pode ser considerado: 
I. O progresso técnico ocorre nos países já industrializados, enquanto os
emergentes produzem bens primários, cujos preços são menos favoráveis em
função da alta concorrência. 
II. A adoção do modelo de substituição de importações visa eliminar ou ao
menos reduzir essa diferença de crescimento e desenvolvimento. 
III. O próprio mercado internacional se encarrega de cobrir essas diferenças, à
medida que mais exportações de tecnologia ocorrem a partir dos países
emergentes. 
Está correto apenas o que se a�rma em:
I
II e III
I e III
I e II
III
1 pontos   Salva
 Estado de Conclusão da Pergunta:
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18/12/2021 00:38 Fazer teste: EXAME II – ESTUDOS DISCIPLINARES X 6702-15_...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_855259_1&course_id=_183257_1&content_id=_2331489… 3/5
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 5
Entre os países latino-americanos, o Brasil foi aquele onde as teorias cepalinas
encontraram maior recepção e aceitação, sendo a fonte de inspiração para
outras teorias, como o capitalismo tardio e a teoria da dependência, que
incorporaram seus principais elementos de análise. Com relação a esses
elementos, podemos a�rmar que: 
I. As estruturas das economias subdesenvolvidas têm papel central, sendo que
a estrutura consiste no modo de produção, uma vez que as relações de trabalho
não são relevantes para classi�car um país como subdesenvolvido. 
II. Uso da história para compreender a constituição dessas economias como um
processo que liga os condicionantes internos e externos no entendimento de
sua realidade. 
III. Os atores sociais não são analisados porque constroem as estruturas dos
países, portanto, estão no centro da análise. 
Está correto apenas o que se a�rma em:
III.
I e II.
II.
II e III.
I e III.
1 pontos   Salva
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 6
Sobre o capitalismo tardio, analise as a�rmações a seguir e assinale a
alternativa correta. 
I. Apresenta uma contra tendência à tendência fundamental de expansão da
produção de mercadorias. 
II. Intensi�cação dos �uxos internacionais do Capital; expansão das grandes
corporações mundiais; consumo de massa e a globalização dos mercados e do
trabalho. 
III. O crescimento do consumo torna-se insustentável pela exaustão dos
recursos naturais, o que ocasiona a crise de reprodução do capital. 
IV. Possui um caráter cíclico peculiar, com fases de ascensão,
superaquecimento, boom, quebra, recessão e depressão.
Todas as a�rmativas estão erradas.
Somente uma a�rmativa está correta.
Somente duas a�rmativas estão corretas.
Somente três a�rmativas estão corretas.
Todas as a�rmativas estão corretas.
1 pontos   Salva
a.
b.
PERGUNTA 7
Sobre o modelo de substituição de importações, assinale a alternativa incorreta.
Após a crise de 1930, a indústria brasileira passou à forma que
comumente chamamos de PSI, ou seja, Processo de Substituição de
Importações.Para o economista Celso Furtado, a maneira como o Brasil enfrentou a
crise de 1930 fez com que se deslocasse o centro dinâmico da economia
1 pontos   Salva
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18/12/2021 00:38 Fazer teste: EXAME II – ESTUDOS DISCIPLINARES X 6702-15_...
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c.
d.
e.
nacional. O elemento essencial deixa de ser a demanda externa (típico de
economias primário-exportadoras) e passa a ser a atividade industrial,
que é, obviamente, voltada para o mercado interno nesse período.
Apesar de o nível de renda ser mantido, com a Política de Salvação do
Café, persistiam os constantes desequilíbrios no balanço brasileiro de
pagamentos, causado fundamentalmente pela queda na exportação do
café. A renegociação da dívida externa brasileira e a desvalorização da
moeda nacional aliviaram a pressão sobre o balanço de pagamentos.
A valorização da moeda nacional, em 1930, causou forte elevação nos
preços dos bens importados, tornando os produtos nacionais menos
atraentes e desestimulando seu consumo pelo mercado interno.
A desvalorização do câmbio tornou o setor interno mais dinâmico,
atraindo investimentos tanto do próprio setor cafeeiro como de outros
setores. Portanto, podemos a�rmar que a industrialização do Brasil na
década de 1930 ocorreu pelo Processo de Substituição de Importações.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 8
A distinção entre uma economia desenvolvida ou em desenvolvimento pode ser
entendida como: 
I. Apesar do mesmo grau e nível de industrialização, uma economia
desenvolvida tem também, obrigatoriamente, uma forte base de produtos
primários destinados à exportação. 
II. Apenas para a economia em desenvolvimento haverá exportação de bens em
função do comportamento da demanda externa ou da ocorrência de
excedentes na produção interna. 
III. O aumento das exportações de bens produzidos internamente injeta
recursos na economia doméstica, que tanto podem ser utilizados para ampliar
o consumo interno por bens internos, como para ampliar as condições de
aquisição de bens de capital que são importados. 
IV. Os saldos positivos ou negativos das transações com o exterior não guardam
qualquer relação com o acesso à tecnologia pelos países. 
Está correto o que se a�rma apenas em:
I.
I e III.
III.
II e III.
IV.
1 pontos   Salva
a.
b.
c.
PERGUNTA 9
A partir dos anos de 1930, diversos países na América Latina adotaram um
conjunto de estratégias econômicas baseadas em um modelo de
desenvolvimento que �cou conhecido como “industrialização por substituição
de importações”. O objetivo dessas estratégias era o de promover o
desenvolvimento industrial no país, possibilitando a oferta de produtos de
maior valor agregado para o mercado interno e externo. Esse modelo se
caracterizava por:
Incorporar uma estratégia de orientação do desenvolvimento para fora
de matérias-primas e materiais básicos, ou seja, em direção ao mercado
internacional.
Oferecer incentivos à importação de produtos manufaturados com o
objetivo de estimular a produção interna destes bens.
Conceder elevados incentivos à exportação de insumos e produtos
intermediários, gerando renda para os setores industriais como forma de
estimular a produção doméstica de bens �nais.
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18/12/2021 00:38 Fazer teste: EXAME II – ESTUDOS DISCIPLINARES X 6702-15_...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_855259_1&course_id=_183257_1&content_id=_2331489… 5/5
d.
e.
p ç
Utilizar barreiras comerciais para restringir a importação de bens
manufaturados produzidos no país, promovendo assim melhores
condições de mercado para a produção interna destes bens.
Incentivar as importações de bens de consumo �nal de alto conteúdo
tecnológico no lugar das importações de produtos de baixo conteúdo
tecnológico, com o intuito de modernizar a indústria doméstica.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 10
Identi�que a alternativa que aponta para a(s) a�rmativa(s) correta(s) com
relação ao que se entende como subdesenvolvimento. 
I. Quando o assunto é considerado de maneira ideológica, procede-se a uma
mera classi�cação no tempo das condições sociais e econômicas de um país
comparado a outros, desde que suas estruturas coincidam. 
II. A classi�cação mencionada na a�rmativa (I), imediatamente anterior,
compara também países de diferentes estruturas. 
III. Outra visão, além da ideológica, é feita com base na escolha de fatos mais
concretos, ligados à estrutura econômica e social. 
IV. A visão ideológica leva em conta apenas os fatos concretos relacionados com
a estrutura econômica e social do país. 
Está correto apenas o que se a�rma em:
I e III.
II e IV.
I.
II e III.
IV.
1 pontos   Salva
 Estado de Conclusão da Pergunta:
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