Piaget 1

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Piaget x Anuladas x Desatualizadas x 
1) Q81018 
Provas: FCC - 2010 - AL-SP - Agente Técnico Legislativo Especializado - Pedagogia 
Disciplina: Pedagogia - Assuntos: Piaget
Quando uma criança de quatro anos diz "eu odio comer verdura", ela está conjugando um verbo
irregular (odiar) como se fosse um regular. De acordo com Piaget, essa criança
 
a) cometeu um erro construtivo.
b) acabou de entrar na fase anal.
c) construiu a noção de qualidade.
d) entrou no período operatório formal.
e) elaborou a noção simbólica.
2) Q131604 
Provas: FCC - 2012 - TRT - 6ª Região (PE) - Analista Judiciário - Psicologia 
Disciplina: Psicologia - Assuntos: Piaget
O modelo piagetiano de desenvolvimento cognitivo aponta que o adolescente é capaz de
formar esquemas conceituais abstratos dos 12 anos em diante. Trata-se do período
 
a) pré-operacional.
b) das operações formais.
c) das operações concretas.
d) sensório-motor.
e) epistemofílico.
3) Q647949 
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Provas: SELECON - 2018 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Psicólogo 
Disciplina: Psicologia - Assuntos: Psicologia do Desenvolvimento
Segundo John Conger e Paul Mussen (1995), existem duas grandes abordagens teóricas que
orientam o estudo do desenvolvimento cognitivo. Uma delas tem como seu maior
representante Jean Piaget, para quem o desenvolvimento cognitivo se relaciona:
 
a) ao processamento de informações
b) às relações socioculturais
c) à maturação
d) ao desenvolvimento pulsional
4) Q665326 
Provas: Instituto FIP - 2018 - Prefeitura de Ivaí - PR - Professor de Educação Física 
Disciplina: Pedagogia - Assuntos: 
De acordo com a teoria de Piaget, quando uma criança está aprendendo um novo jogo, ela faz
a tentativa de relacionar este jogo, a movimentos ou regras com um jogo já aprendido
previamente, para o referido autor esse processo cognitivo denomina-se:
 
a) Esquema corporal.
b) Interação hereditária.
c) Acomodação.
d) Assimilação.
5) Q665333 
Provas: Instituto FIP - 2018 - Prefeitura de Ivaí - PR - Professor de Educação Física 
Disciplina: Pedagogia - Assuntos: 
Os métodos de ensino são classificados por Piaget como métodos verbais, ativos, intuitivos e
ensino programado. Atualmente os métodos ativos ganham força na educação básica, e se
trata de um:
a) Método audiovisual.
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b) Método que se desenvolveu a partir das pesquisas e conclusões da psicologia do
desenvolvimento.
c) Método fundamentado pela epistemologia associacionista.
d) Método baseado na reflexologia e psicologia comportamental.
6) Q663433 
Provas: PR-4 Concursos - 2018 - UFRJ - Médico - Psiquiatria Infantil 
Disciplina: Medicina - Assuntos: 
A aquisição da permanência de objeto (Piaget, 1954) é um marco importante no
desenvolvimento da criança. Pode-se dizer que:
 
a) ela é precursora da atenção compartilhada.
b) nessa etapa a criança já não chora com o afastamento da mãe.
c) nesse período também ocorre a aquisição da “teoria da mente”.
d) ela ocorre no período sensório-motor.
e) essa aquisição depende da qualidade das relações cuidador-criança.
7) Q648322 
Provas: IBADE - 2018 - Prefeitura de Rio Branco - AC - Professor - Educação Especial Mediador 
Disciplina: Pedagogia - Assuntos: Avaliação da aprendizagem
Segundo as ideias de Piaget, admite-se que o processo que leva à evolução de um estágio de
desenvolvimento para o seguinte é o mesmo para todos os indivíduos e que o que vai produzir
diferenças entre um dito normal e outro considerado superdotado e até entre superdotados é
como as estruturas cognitivas se organizam nas tentativas de como entender o mundo e se
adaptar a ele, cada um em seu(sua):
a) foco e ritmo.
b) modo e ritmo.
c) intenção e movimento.
d) foco e frequência.
e) interesse e ritmo.
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8) Q682015 
Provas: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Educação Infantil 
Disciplina: Pedagogia - Assuntos: 
Segundo Jean Piaget, a capacidade da criança adquirir novos conceitos aos esquemas
mentais prévios, ou melhor, incorporar uma nova informação a uma velha estrutura mental,
recebe o nome de:
 
a) Equilibração.
b) Adequação.
c) Acomodação.
d) Assimilação.
9) Q683328 
Provas: IFSP - 2018 - IFSP - Psicólogo 
Disciplina: Psicologia - Assuntos: 
(LA TAILLE, 1992) Ao estudar o jogo de regras, Piaget nos diz que a evolução da prática e da
consciência da regra pode ser dividida em três etapas, e formulou a hipótese de que o
desenvolvimento do juízo moral seguiria as mesmas etapas.
Considerando que as etapas são:
I. Anomia: ausência de regras e normas
II. Heteronomia: regras impostas coercitivamente
III. Autonomia
1 - Interesse nas brincadeiras coletivas e regras. Concebe as regras como algo imutável,
imposto pela tradição.
2 - As crianças jogam com esmero pelas regras, e o respeito as regras é entendido como
mútuo acordo entre os jogadores.
3 - Não seguem as regras coletivas, interessarem-se pelo jogo para satisfazer seus interesses
motores e suas fantasias simbólicas.
Indique a alternativa em que as etapas estão corretamente relacionadas.
a) I-1, III-2, II-3
b) II-1, I-2, III-3
c) III-1, II-2, I-3
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d) II-1, III-2, I-3
10) Q702003 
Provas: Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Coordenador Pedagógico Esp. Educação 
Disciplina: Pedagogia - Assuntos: 
Em que tendência pedagógica Jean Piaget melhor expõe suas concepções sobre a temática
Educação?
 
a) Pedagogia Liberal Tradicional.
b) Tendência Liberal Renovadora Progressiva.
c) Tendência Liberal Renovadora não-diretiva.
d) Tendência Liberal Tecnicista.
11) Q700348 
Provas: Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Psicólogo 258 
Disciplina: Psicologia - Assuntos: 
Sobre o desenvolvimento humano e as teorias que o estuda, analise as afirmativas abaixo e
assinale a opção correta. I. A Psicologia do Desenvolvimento estuda o desenvolvimento do ser
humano em todos os seus aspectos: físico motor, intelectual, afetivo, emocional e social,
desde o nascimento até a velhice, isto é, vai desde o início do desenvolvimento, passa pela
idade em que todos esses aspectos atingem o seu mais completo grau de maturidade e
estabilidade e termina na fase de perda cognitiva e orgânica. II. Vários fatores indissociados e
em permanente interação afetam todos os aspectos do desenvolvimento, são eles:
hereditariedade, crescimento orgânico, maturação neurofisiológica, interação afetivo-
emocional e meio. III. Segundo Piaget, cada período do desenvolvimento humano é
caracterizado por aquilo que de melhor o indivíduo consegue fazer nas faixas etárias. Todos os
indivíduos passam por todos esses períodos, na sequência em que Piaget estipulou, porém o
início e o término de cada um deles dependem das características biológicas do indivíduo e de
fatores educacionais e sociais. Portanto, a divisão nessas fases é uma referência, e não uma
norma rígida. IV. Um pressuposto básico do enfoque interacionista do desenvolvimento
humano de Vigotski é que as origens das formas superiores de comportamento inconsciente
devem ser achadas nas relações sociais que o homem mantém. V. A teoria de Piaget
apresenta também a dimensão interacionista, mas sua ênfase é colocada na interação do
indivíduo com o objeto físico; e, além disso, não está clara em sua teoria a função da interação
social no processo de conhecimento. A teoria de Vigotski, por outro lado, também apresenta
um aspecto construtivista, na medida em que busca explicar o aparecimento de inovações e
mudanças no desenvolvimento a partir do mecanismo de internalização.
a) Apenas as alternativas III e V estão corretas.
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b) Apenas as alternativas I, II e V estão corretas.
c) Apenas as alternativas II, III e IV estão corretas.
d) Apenas as alternativas I e IV estão corretas.
12) Q659019 
Provas: IBADE - 2018 - Prefeitura de Manaus - AM - Professor - Nível Superior - Educação Física 
Disciplina: Educação Física - Assuntos: 
O processo de desenvolvimento humano que se inicia na vida intrauterina e avança até a morte
pode ser estudado através de diversos estágios nas diferentes dimensões do comportamento
humano. Segundo Piaget, o quarto e último estágio principal do desenvolvimento cognitivo,
que ocorre durante a adolescência, caracteriza-se pela habilidade de engajar-se no raciocínio
proposicional. Nesta etapa as deduções lógicas podem ser feitas sem o apoio de objetos
concretos, pois o sujeito consegue manipular e organizar idéias e objetos. Este período é
denominado de:
 
a) pré-operacional.
b) operações formais.
c) operações concretas.
d) sensório-motor.
13) Q660725 
Provas: CONPASS - 2018 - Prefeitura de Morro do Chapéu - BA - Psicólogo 
Disciplina: Psicologia - Assuntos: 
Para Piaget nenhum conhecimento chega do exterior sem que sofra alguma alteração pelo
indivíduo, sendo que tudo o que se aprende é influenciado por aquilo que já havia sido
aprendido. A ________________ ocorre quando a informação é incorporada às estruturas já pré-
existentes nessa dinâmica estrutura cognitiva.
a) adaptação
b) equilibração
c) assimilação
d) acomodação
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e) associação livre
14) Q667911 
Provas: Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Landri Sales - PI - Pedagogo 
Disciplina: Pedagogia - Assuntos: 
De acordo com as observações de Jean Piaget acerca dos fundamentos e concepções da
educação é adequado afirmar que:
 
a) Por volta dos doze anos, o adolescente passa a ter o domínio do pensamento lógico e dedutivo, o
que o habilita à experimentação mental.
b) Somente por volta dos seis anos, a criança passa a ter domínio pleno da leitura.
c) O chamado estágio das operações concretas, tem como marca a aquisição da noção de
irreversibilidade das ações.
d) Somente por volta dos nove anos, o adolescente passa a ter domínio pleno da escrita.
15) Q702488 
Provas: Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Psicopedagogo 
Disciplina: Pedagogia - Assuntos: 
A Psicogênese da língua escrita, propõe níveis evolutivos pelos quais passam as crianças no
seu processo de aprendizagem do código escrito, tomando como suporte a teoria
Psicogenética de Jean Piaget. Observe a imagem abaixo e responda:
A criança encontra-se no nível psicogenético:
a) Silábico-alfabético.
b) Pré-silábico.
c) Alfabético.
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d) Silábico.
16) Q658965 
Provas: AMAUC - 2018 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor - Educação Física 
Disciplina: Pedagogia - Assuntos: Avaliação da aprendizagem
A teoria de desenvolvimentocognitivo de Jean Piaget descreve a interação entre os fatores
biológicos e sociológicos. Ele estudou a maturação do cérebro e do sistema nervoso e a
adaptação ao ambiente (Krebs, 1994) Sua teoria enfatiza cinco fatores, quais sejam:
 
a) Esquema, duração, assimilação acomodação, velocidade.
b) Esquema, adaptação, assessoria, padronização, equilíbrio.
c) Estímulo, duração, sensibilização, acomodação, equilíbrio.
d) Estímulo, duração, sensibilização, assimilação, velocidade.
e) Esquema, adaptação, assimilação, acomodação, equilíbrio.
17) Q666590 
Provas: IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Professor Nível II 30h 
Disciplina: Pedagogia - Assuntos: Piaget
A perspectiva construtivista de Jean Piaget fundamenta-se no fato de que o conhecimento
resulta da:
 
a) interação de um sujeito com outro sujeito.
b) relação entre um estímulo e uma resposta.
c) ação do meio sobre o sujeito.
d) observação de um fenômeno.
e) ação do sujeito sobre o meio.
18) Q656325 
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Provas: CONSCAM - 2018 - Prefeitura de Bariri - SP - Coordenador Pedagógico 
Disciplina: Pedagogia - Assuntos: 
Segundo o livro intitulado A criança e o número, Piaget afirma que o “número é uma relação
criada mentalmente por cada indivíduo.” (p. 15). Para esse mesmo educador, existem dois
tipos de abstração. Assinale a alternativa que indica, de forma correta, quais são as duas
abstrações:
 
a) Automática e espontânea.
b) Justaposta e calculista.
c) Visual e mental.
d) Empírica e reflexiva.
e) Simples e complexa.
19) Q647950 
Provas: SELECON - 2018 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Psicólogo 
Disciplina: Psicologia - Assuntos: 
Leia o texto a seguir:
Tal exemplo se refere a um dos processos cognitivos conceituados por Piaget em sua teoria do
conhecimento, a saber, o processo de:
a) assimilação
b) desequilibração
c) acomodação
d) transferência
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/prova/conscam-2018-prefeitura-de-bariri-sp-coordenador-pedagogico
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20) Q643984 
Provas: SETA - 2018 - Prefeitura de Pindorama - SP - Professor - Português 
Disciplina: Pedagogia - Assuntos: 
Essa questão faz citação propositada da psicóloga e pesquisadora argentina Emilia Beatriz
Maria Ferreiro Schavi, uma vez que suas contribuições sobre os fatores estruturantes da
construção da linguagem oral e escrita no processo de alfabetização serão discutidas e
trabalhadas na educação infantil. A pesquisadora nasceu no mesmo ano que o cronista e
humorista brasileiro Luis Fernando Veríssimo, isto é, em 1936. Formou-se em Psicologia, pela
Universidade de Buenos Aires. Atualmente, é professora titular do Centro de Investigação e
Estudos Avançados do Instituto Politécnico Nacional, da Cidade do México. Chama-nos
muitíssimo à atenção a década em que a pesquisadora doutorou-se em Psicologia, na
Universidade de Genebra. Não por acaso, teve como orientador um dos mais importantes
pensadores do recém terminado século XX: o biólogo, psicólogo, epistemólogo e educador
suíço Jean William Fritz Piaget, mundialmente conhecido como Jean Piaget (falecido em
1980), cujas ideias são seguidas por Emília Ferreiro até os dias de hoje. Não intencionamos, e
também não é nosso objetivo, aprofundar nossa pesquisa nos fatos que aconteceram nas
imediações da década de 70. Contudo, não podemos falar desse período em que Emília
Ferreiro conclui seu doutoramento, sem mencionar o que aconteceu no mundo da Educação à
época, principalmente porque, em meados da década seguinte, de 80, passa ser “a principal
referência teórica do discurso educacional relacionado com alfabetização”, influenciada por
Emilia Ferreiro, a educação passa a ....
 
a) ser um Sistema Cooperativista.
b) ter uma Escola Modernista.
c) ter uma Tendência Construtivista.
d) ter uma Tendência Reformista.
e) ser um projeto Iluminista.
21) Q656545 
Provas: CONSCAM - 2018 - Prefeitura de Bariri - SP - Professor Auxiliar de Educação Básica 
Disciplina: Pedagogia - Assuntos: 
Segundo o livro intitulado A criança e o número, Piaget afirma que o “número é uma relação
criada mentalmente por cada indivíduo.” (p. 15). Para esse mesmo educador, existem dois
tipos de abstração. Assinale a alternativa que indica, de forma correta, quais são as duas
abstrações:
a) Automática e espontânea.
b) Justaposta e calculista.
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https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/assunto/
 
c) Visual e mental.
d) Empírica e reflexiva.
e) Simples e complexa.
22) Q671271 
Provas: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor - Séries Iniciais do Ensino Fundamental 
Disciplina: Pedagogia - Assuntos: 
Para Piaget, quando houver situações que gere grande desequilíbrio mental:
I- O professor deve adotar passos intermediários para adequá-los às estruturas mentais da fase
de desenvolvimento do aluno;
II- O aluno deve exercer um papel passivo e construir seu conhecimento, sob a orientação
constante do professor.
Sobre os itens acima:
 
a) Apenas II está correto.
b) Ambos estão corretos.
c) Apenas I está correto.
d) Ambos estão incorretos.
23) Q682038 
Provas: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Ensino Fundamental 
Disciplina: Pedagogia - Assuntos: 
Para Jean Piaget, a operação das capacidades cognitivas que leva o nome de acomodação é
um fenômeno que acontece quando:
a) Novas informações assimiladas promovam mudanças nos esquemas já existentes, aumentando
e qualificando as formas e categorias prévias observadas no mundo.
b) Há o devido amadurecimento das capacidades intelectivas ao meio de apreensão dos conteúdos
novos assimilados e modificados pelos conteúdos antigos prévios.
c) Todo o esquema intuitivo da memória e do aprendizado da criança é readequado às fontes de
informação primárias previamente reestruturadas antes do processo assimilativo.
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https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/disciplina/pedagogia
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/assunto/
 
d) Novos esquemas mentais subscrevem as reflexões e estruturas anteriores substituindo e
alterando as categorias mnemônicas.
24) Q683322 
Provas: IFSP - 2018 - IFSP - Psicólogo 
Disciplina: Psicologia - Assuntos: 
(LA TAILLE, 1992) Piaget destaca dois tipos de relações interindividuais que interferem no
desenvolvimento cognitivo da criança: a coação e a cooperação. Sobre elas, é correto afirmar:
 
a) A coação é uma relação assimétrica que favorece o respeito bilateral e a assimilação das
diversas regras sociais.
b) A coação é uma relação assimétrica que favorece as operações mentais, uma vez que esse
desenvolvimento ocorre somente se representar uma necessidade sentida pelo sujeito.
c) A cooperação é uma relação simétrica que contribui para a construção do respeito mútuo e da
autonomia.
d) A cooperação é uma relação simétrica que reforça o egocentrismo e leva ao enriquecimento das
relações sociais.
25) Q664067 
Provas: FAU - 2018 - Prefeitura de Lidianópolis - PR - Professor de Educação Básica I 
Disciplina: Pedagogia - Assuntos: 
Completa a sentença de acordo com as características marcantes das teorias de Piaget e
Vygotsky e após aponte qual alternativa mostra a sequência correta das palavras:
Piaget é ______________, com ênfase no papel estruturante do sujeito, e também que Piaget
reformou em bases funcionais as questões sobre pensamentos e linguagem. Por ser ao
mesmo tempo pensador e cientista experimental, a Piaget interessava uma visão
transformadora da _______________. Apesar de a teoria de Vygotsky também apresentar um
aspecto construtivista, seria na medida em que busca explicar o aparecimento de inovações e
mudanças no desenvolvimento a partir do mecanismo de _____________. Assim, Vygotsky
enfatiza o aspecto _______________, pois considera que é no plano ______________, isto é, na
troca entre as pessoas, que tem origem ás funções mentais superiores, que são mecanismos
psicológicos complexos, que envolvem controle consciente de comportamento, ação
intencional e liberdade do individuo em relação às características do presente momento.
a) malacólogo, educação, indução, biológico, emocional.
b) biólogo, criança, construção, relacional, interativo.
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questao/683322
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https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/disciplina/pedagogia
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/assunto/
 
c) construtivista, epistemologia, internalização, interacionista, intersubjetivo.
d) psicólogo, realidade, dedução, emocional, construtivo.
e) pesquisador, educação, instrução, maturacional, ideológico.
26) Q667903 
Provas: Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Landri Sales - PI - Pedagogo 
Disciplina: Pedagogia - Assuntos: 
De acordo com Jean Piaget no estágio sensório-motor, as crianças:
 
a) A crianças apresentam reversibilidade e a conservação.
b) A criança é totalmente capaz de lidar como dilemas morais.
c) Adquirem a capacidade de administrar seus reflexos básicos para que gerem ações prazerosas
ou vantajosas.
d) A criança tem um papel amplo e já assumi o papel de outras pessoas.
27) Q648453 
Provas: IBADE - 2018 - Prefeitura de Rio Branco - AC - Professor - Educação Infantil - Pré-Escola - Zona Urbana 
Disciplina: Pedagogia - Assuntos: Avaliação da aprendizagem
Segundo Piaget, existem três níveis de conhecimento. Um deles está apontado e caracterizado
corretamente em:
a) Conhecimento lógico-matemático: são as reuniões construídas pelos indivíduos, é cultural, sua
natureza é resultante só da vontade; este conhecimento necessita de uma estrutura lógico-
matemático para organização e assimilação.
b) Conhecimento social: é o resultado do processo mental da criança em relação ao seu dia a dia, e
com ela pode compreender o que nos cerca, ganhando a capacidade de arranjar, ordenar, incluir,
classificar e assim progressivamente.
c) Conhecimento social: são as reuniões construídas pelos indivíduos, é cultural, sua natureza é
resultante só da vontade; este conhecimento necessita de uma estrutura lógico-matemático para
organização e assimilação.
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https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/assunto/
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https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/assunto/Avalia%C3%A7%C3%A3o+da+aprendizagem
 
d) Conhecimento físico: a origem deste conhecimento é interna ao indivíduo; define-se como a
coordenação das relações, onde a criança consegue ver que há mais elementos num todo do que
nas partes; desenvolvendo na criança habilidades mentais como: noções de igualdade, comparação,
quantidade e classificação. Permitindo que a criança progrida em seu desenvolvimento de
raciocínio construindo individualmente a noção de número.
e) Conhecimento lógico-matemático: ligado ao mundo concreto, é o conhecimento exterior dos
objetos, através da observação, as relações (diferenças, semelhanças) são criadas mentalmente
pelas crianças quando relacionam com dois objetos.
28) Q676810 
Provas: EXCELÊNCIA - 2018 - Prefeitura de Coroados - SP - Educador de Creche 
Disciplina: Pedagogia - Assuntos: 
A respeito dos estágios do desenvolvimento humano segundo Jean Piaget, relacione as
colunas abaixo:
1) estágio sensório-motor:
2)estágio pré-operatório:
3) estágio operatório-concreto:
4) estágio formal:
( ) de 0 a 2 anos.
( ) de 7 a 11 anos.
( ) de 2 a 7 anos.
( ) 12 anos em diante.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 
a) 1-3-2-4.
b) 4-3-2-1.
c) 1-2-3-4.
d) Nenhuma das alternativas.
29) Q668158 
Provas: IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Professor Nível II 40h 
Disciplina: Pedagogia - Assuntos: Vygotsky
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https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/disciplina/pedagogia
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/assunto/VygotskyDe acordo com Vygotsky, antes mesmo de dominar a linguagem, a criança demonstra
capacidade de resolver problemas práticos. Essa ideia assemelha-se ao que Piaget
considerava:
 
a) fase pré-verbal.
b) estágio sensório-motor.
c) estágio de equlibração.
d) estágio pré-operatório.
e) fase verbal.
30) Q658402 
Provas: AMAUC - 2018 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Assistente Pedagógico 
Disciplina: Pedagogia - Assuntos: Piaget
O estágio do desenvolvimento intelectual denominado pré-operatório (Piaget) ocorre dos dois
aos sete anos de idade. Uma característica marcante desse período é que a criança ainda não
tem condições de colocar-se na perspectiva do outro. Não possui a capacidade de
compreender as coisas de outro ponto de vista que são seja o seu. Toma o seu ponto de vista
como o único, sem compreender o dos demais por estar centrados em suas ações.
Considerando o exposto, marque a alternativa que determina a característica apresentada.
 
a) Egocêntrico
b) Real
c) Fantasioso
d) Irreal
e) Lógico
31) Q668949 
Provas: IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Cuidador Educacional Para Pessoas Com Deficiência 
Disciplina: Pedagogia - Assuntos: Piaget
O brincar alegra e motiva as crianças, juntando-as e dando-lhes oportunidade de ficar felizes,
trocar experiências, ajudarem-se mutuamente; as que enxergam e as que não enxergam, as que
escutam muito bem e aquelas que não escutam, as que correm muito depressa e as que não
podem correr. As crianças precisam brincar independentemente de suas condições:
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https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/assunto/Piaget
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https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/assunto/Piaget
 
a) neurológicas, psicológicas ou sociais.
b) físicas, linguísticas ou sociais.
c) motoras, intelectuais ou culturais.
d) físicas, linguísticas ou motoras.
e) físicas, intelectuais ou sociais.
32) Q715050 
Provas: CRESCER - 2018 - Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA - Psicólogo 
Disciplina: Psicologia - Assuntos: 
Sobre a teoria do desenvolvimento humano segundo Piaget, analise as afirmativas abaixo e
assinale a alternativa correta.
I. No período das operações formais, do ponto de vista das relações sociais, ocorre o processo
de caracterizar-se, inicialmente, por uma fase de interiorização, em que, aparentemente, é
antissocial.
II. A teoria de Piaget apresenta também a dimensão interacionista, mas sua ênfase é colocada
na interação do sujeito com o objeto físico; e, além disso, não está clara em sua teoria a
função da interação social no processo de conhecimento.
III. No início do período pré-operatório, a criança é capaz de usar um instrumento como um
meio para atingir um objeto.
IV. No período pré-operatório, no aspecto afetivo, ocorre o aparecimento da vontade.
V. Uma das características do período das operações formais, é que a criança consegue
exercer suas habilidades e capacidades a partir de objetos reais.
 
a) Apenas as alternativas III e V estão corretas.
b) Apenas as alternativas I, III e IV estão corretas.
c) Apenas as alternativas I, II e V estão corretas.
d) Apenas as alternativas II e IV estão corretas.
33) Q665324 
Provas: Instituto FIP - 2018 - Prefeitura de Ivaí - PR - Professor 
Disciplina: Pedagogia - Assuntos: 
Segundo Jean Piaget, no estágio sensório-motor a criança:
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https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/assunto/
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https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/assunto/
 
a) Desenvolve as operações matemáticas básicas com muita destreza.
b) Apresenta plena alfabetização.
c) A criança se torna capaz de raciocinar logicamente, mesmo se o conteúdo do seu raciocínio é
falso.
d) Vive o momento presente sendo incapaz de referir-se ao futuro, ou evocar o passado.
34) Q648337 
Provas:
IBADE - 2018 - Prefeitura de Rio Branco - AC - Professor - Educação Especial - Atendimento Educacional Especializado - A
Disciplina: Pedagogia - Assuntos: Avaliação da aprendizagem
Segundo as ideias de Piaget, admite-se que o processo que leva à evolução de um estágio de
desenvolvimento para o seguinte é o mesmo para todos os indivíduos e que o que vai produzir
diferenças entre um dito normal e outro considerado superdotado e até entre superdotados é
como as estruturas cognitivas se organizam nas tentativas de como entender o mundo e se
adaptar a ele, cada um em seu(sua):
 
a) interesse e ritmo.
b) foco e frequência.
c) intenção e movimento.
d) modo e ritmo.
e) foco e ritmo.
35) Q681471 
Provas: Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Luís Correia - PI - Professor de Educação Física 
Disciplina: Educação Física - Assuntos: 
Observe as duas afirmativas correspondentes à abordagem Construtivista e marque a
alternativa correta:
I. “ Esta abordagem é baseada no construtivismo de Piaget. Darido (2001) afirma que a
corrente construtivista sofreu influências da psicomotricidade, no sentido de valorizar
aspectos psicológicos, afetivos e cognitivos no desenvolvimento do movimento humano.
Dentro desta complexidade a construção do conhecimento se dá através da interação sujeito
mundo."
II. “Por ser mais biologiscista, a abordagem Construtivista possui um conceito de saúde
indireto, se resumindo à preocupação com a aprendizagem das habilidades motoras, pois é
através delas que os seres humanos se adaptam aos problemas do cotidiano (DARIDO, 2001)."
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questao/648337
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https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/assunto/Avalia%C3%A7%C3%A3o+da+aprendizagem
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https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/disciplina/educacao-fisica
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/assunto/
III. “A criança é uma especialista no jogo, no brincar e no brinquedo; possui um conhecimento
prévio que deve ser respeitado e considera o erro como um processo para a aprendizagem. O
tema saúde na abordagem construtivista é, assim como na psicomotricidade, compreendido
de forma indireta."
 
a) I e III são verdadeiras e II é falsa.
b) I, II e III são verdadeiras.
c) II e III são verdadeiras e I é falsa.
d) I e II são verdadeiras e III é falsa.
36) Q682032 
Provas: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Ensino Fundamental 
Disciplina: Pedagogia - Assuntos: 
Nessa etapaa criança desenvolveu sua capacidade de raciocínio sobre hipóteses ao passo em
que ela é apta de desenvolver esquemas conceituais abstrativos que servirão de base para
operações cognitivas dentro de princípios da lógica. Esta descrição é adequada à etapa da
teoria de Jean Piaget que leva o nome de:
 
a) Sensório-Motor.
b) Pré-Operatório.
c) Operatório Formal.
d) Operatório Concreto.
37) Q699962 
Provas: Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Psicólogo 122 
Disciplina: Psicologia - Assuntos: 
Sobre o desenvolvimento humano e as teorias que o estuda, informe se é verdadeiro “V" ou
falso “F" o que se afirma abaixo e depois assinale a alternativa que apresenta a sequência
correta.
( ) Todas as teorias do desenvolvimento humano partem do pressuposto de que quatro
aspectos básicos, aspecto físico motor, aspecto intelectual, aspecto afetivo emocional e
aspecto social, são indissociados; mas elas podem enfatizar aspectos diferentes, isto é,
estudar o desenvolvimento global a partir da ênfase em dos aspectos.
( ) O desenvolvimento humano refere-se ao desenvolvimento mental e ao crescimento
orgânico.
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questao/682032
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( ) O desenvolvimento humano deve ser entendido como uma globalidade, mas, para efeito de
estudo, tem sido abordado a partir de cinco aspectos básicos: aspecto físico motor, aspecto
hereditário, aspecto intelectual, aspecto afetivo emocional e aspecto social.
( ) Segundo Piaget, cada período do desenvolvimento humano é caracterizado por aquilo que
de melhor o indivíduo consegue fazer nas faixas etárias. Todos os indivíduos passam por
todos esses períodos, na sequência em que Piaget estipulou , porém o início e o término de
cada um deles dependem das características biológicas do indivíduo e de fatores
educacionais, sociais. Portanto, a divisão nessas fases faixas etárias é uma referência, e não
uma norma rígida.
( ) Um pressuposto básico do enfoque interacionista do desenvolvimento humano de Vigotski,
é que as origens das formas superiores de comportamento inconsciente devem ser achadas
nas relações sociais que o homem mantém.
 
a) F-V-V-F-F.
b) V-V-F-F-V.
c) F-F-V-V-V.
d) V-V-F-V-F.
38) Q702493 
Provas: Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Psicopedagogo 
Disciplina: Pedagogia - Assuntos: 
Piaget dedicou-se exclusivamente ao estudo do desenvolvimento cognitivo. O estágio em que
a criança desenvolve sua capacidade simbólica (símbolos mentais: imagens e palavras que
representam objetos ausentes) e apresenta as características do pensamento (egocentrismo,
intuição, variância) e pensamento dependente das ações externas, é o:
 
a) Sensório motor ou prático.
b) Operatório-concreto.
c) Operacional-formal.
d) Pré-operatório ou intuitivo.
39) Q702974 
Provas: CEPS-UFPA - 2018 - UFPA - Pedagogo 
Disciplina: Pedagogia - Assuntos: 
Sobre a teoria psicológica de Piaget, é correto afirmar:
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questao/702493
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https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/prova/instituto-machado-de-assis-2018-prefeitura-de-caxias-ma-psicopedagogo
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/disciplina/pedagogia
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/assunto/
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questao/702974
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https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/prova/ceps-ufpa-2018-ufpa-pedagogo
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/disciplina/pedagogia
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/assunto/
 
a) Segundo o autor, a sua teoria behaviorista, de uma maneira geral, trata de um ponto de equilíbrio
entre o estímulo e o condicionamento, e, assim, é considerada como um mecanismo autorregulador,
necessário para assegurar à criança uma interação eficiente dela com o meio ambiente.
b) Para Piaget, o desenvolvimento humano obedece a certos estágios hierárquicos, que decorrem
do nascimento até se consolidarem por volta dos 16 anos. A ordem destes estágios seria invariável
e inevitável a todos os indivíduos.
c) Ele tem como ideia central da sua teoria a necessidade de o professor e os alunos conhecerem a
estrutura de uma determinada área de conhecimento. Quando o aluno está acomodado com os
conhecimentos já adquiridos, cabe ao professor propor-lhe dúvidas, motivando-o a descobrir por si
mesmo os princípios.
d) Para o teórico, o desenvolvimento é caracterizado pelo domínio progressivo de três formas de
representação do conhecimento: ativa, icônica e simbólica. Em todas elas a estrutura principal de
sua ideia se baseia no fato de que a aprendizagem é um processo ativo baseado em conhecimentos
anteriores.
e) Em sua unidade conhecida como Behaviorismo Radical, o autor é ainda muito popular, crescendo
anualmente em relação ao número de estudiosos. Segundo ele, os fenômenos mentais devem ser
discutidos como padrões de comportamento.
40) Q667488 
Provas: AgiRH - 2018 - Prefeitura de Queluz - SP - Professor PEB I 
Disciplina: Pedagogia - Assuntos: 
Complete: A______________________, segundo Piaget, consiste na capacidade de modificação da
estrutura mental antiga para dar conta de dominar um novo objeto do conhecimento.
Representa "o momento da ação do objeto sobre o sujeito" emergindo, portanto, como o
elemento complementar das interações sujeito-objeto.
 
a) Assimilação
b) Acomodação
c) Equilibração
d) Equilibração Majorante
41) Q667919 
Provas: Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Landri Sales - PI - Pedagogo 
Disciplina: Pedagogia - Assuntos: 
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https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/disciplina/pedagogia
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/assunto/
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questao/667919
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https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/prova/instituto-machado-de-assis-2018-prefeitura-de-landri-sales-pi-pedagogo
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/disciplina/pedagogia
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/assunto/
De acordo com as observações de Jean Piaget acerca dos fundamentos e concepções da
educação é inadequado afirmar que:
 
a) Em termos cognitivos, o estágio das operações formais nas crianças inaugura a entrada na idade
adulta.
b) O aprendizado se dá por interação entre estruturas internas e contextos externos.
c) O trabalho de educar crianças se resume apenas à transmissão de conteúdos bem como o de
favorecer a atividade mental do aluno.
d) No estágio pré-operacional a criança continua egocêntrica e ainda não é capaz, moralmente, de
se colocar no lugar de outra pessoa.
42) Q671275 
Provas: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor - Séries Iniciais do Ensino Fundamental 
Disciplina: Pedagogia - Assuntos: 
Para Piaget, o período Operatório Formal se dá a partir dos:
 
a) Seis meses de idade.
b) Dois anos de idade.
c) Oito anos de idade.
d) Doze anos de idade.
43) Q669220 
Provas: IBADE - 2018 - Prefeiturade Ji-Paraná - RO - Supervisor Escolar 
Disciplina: Pedagogia - Assuntos: Piaget
Em 1930, Piaget escreveu um livro importante, “O Julgamento Moral da Criança”, e mostrou
que mesmo as bem pequenas já têm valores como o gosto pelas regras, pela disciplina, pelo
fazer bem-feito e por se entregar a uma tarefa coletiva. Só que o adulto não percebe. Piaget
provou que é possível ver isso usando o exemplo das brincadeiras. A própria garotada se
autorregula e se submete a regras coletivas. Piaget analisou como o respeito entre iguais
promove o desenvolvimento da criança. Com base no texto acima, é correto afirmar que a
disciplina pode ser tratada como:
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questao/671275
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https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/prova/ameosc-2018-prefeitura-de-belmonte-sc-professor-series-iniciais-do-ensino-fundamental
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https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/prova/ibade-2018-prefeitura-de-ji-parana-ro-supervisor-escolar
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/disciplina/pedagogia
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/assunto/Piaget
 
a) regulamento interno que deve informar a toda comunidade as regras escolares.
b) objetivo a ser alcançado através de atividades lúdicas e palestras ilustrativas.
c) maneira de conscientizar os alunos acerca de seus direitos de cidadania.
d) metodologia a ser desenvolvida nas aulas de Educação Física.
e) competência escolar que as crianças podem aprender como qualquer conteúdo.
44) Q687316 
Provas: SUGEP - UFRPE - 2018 - UFRPE - Técnico em Assuntos Educacionais 
Disciplina: Pedagogia - Assuntos: Piaget
A idade mental da criança é tradicionalmente definida pelas tarefas que ela é capaz de
desempenhar de forma independente. Vygotsky chama essa capacidade de:
 
a) zona de desenvolvimento experiencial.
b) zona de desenvolvimento relacional.
c) zona de desenvolvimento potencial.
d) zona de desenvolvimento proximal.
e) zona de desenvolvimento real.
45) Q666593 
Provas: IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Professor Nível II 30h 
Disciplina: Pedagogia - Assuntos: Vygotsky
De acordo com Vygotsky, antes mesmo de dominar a linguagem, a criança demonstra
capacidade de resolver problemas práticos. Essa ideia assemelha-se ao que Piaget
considerava:
a) fase pré-verbal.
b) estágio pré-operatório.
c) estágio sensório-motor.
d) estágio de equilibração.
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https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/prova/sugep-ufrpe-2018-ufrpe-tecnico-em-assuntos-educacionais
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https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/assunto/Piaget
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questao/666593
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https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/prova/ibade-2018-prefeitura-de-ji-parana-ro-professor-nivel-ii-30h
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/disciplina/pedagogia
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/assunto/Vygotsky
 
e) fase verbal.
46) Q647961 
Provas: SELECON - 2018 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Pedagogo 
Disciplina: Pedagogia - Assuntos: 
Para Piaget, o conhecimento humano ocorre em quatro fases ou estágios, que são:
 
a) o do senso comum, o das bases científicas, o da acomodação e o da interação social
b) o sensório-motor, o histórico-social, o reflexivo e o indutivo
c) o sensório-motor, o pré-operatório, o operatório concreto e o operatório formal
d) o da fala interior, o da fala sincrética, o da integração social e o da evolução cultural
47) Q644948 
Provas: ALTERNATIVE - 2018 - Prefeitura de Serra Alta - SC - Professor - 1 ao 5 Ano Ensino Fundamental 
Disciplina: Pedagogia - Assuntos: 
Acerca das três ideias sobre a aprendizagem: Inatismo, Empirismo e Construtivismo, analise
as assertivas e relacione as colunas corretamente:
1 Inatismo
2 Empirismo
3 Construtivismo
(___) Seu precursor foi Platão. Defende que as pessoas nascem com saberes adormecidos que
precisam ser organizados para se tornar conhecimentos verdadeiros. O professor só auxilia o
aluno a acessar as informações.
(___) Seu precursor foi Aristóteles. Sustenta que o conhecimento está na realidade exterior e é
absorvido por nossos sentidos. O professor é quem detém o saber. O aprendizado é obtido por
meio da cópia, seguida de memorização.
(___) Seu precursor foi Jean Piaget. Estabelece que a capacidade de aprender é desenvolvida e
construída nas ações do sujeito por meio do contato ativo com o conhecimento, que é
facilitado pelo professor.
Respectivamente temos:
a) 3-2-1
b) 2-1-3
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https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/assunto/
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https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/assunto/
 
c) 1-2-3
d) 3-1-2
e) 2-3-1
48) Q645941 
Provas: AgiRH - 2018 - Prefeitura de São José do Barreiro - SP - Professor - Educação Básica I - Ensino Fundamental 
Disciplina: Pedagogia - Assuntos: 
Piaget, o que marca a passagem do período sensório-motor para o préoperatório é o
aparecimento da função simbólica ou semiótica, ou seja, é a emergência da:
 
a) Inteligência
b) linguagem.
c) afetividade
d) Interação social
49) Q713522 
Provas: FGV - 2018 - MPE-AL - Psicólogo 
Disciplina: Psicologia - Assuntos: 
Assinale a opção que indica como é conhecida a Psicologia do Desenvolvimento de Jean
Piaget.
 
a) Gestaltismo.
b) Associacionismo.
c) Construtivismo.
d) Behaviorismo.
e) Psicologia histórico-cultural.
50) Q645940 
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Provas: AgiRH - 2018 - Prefeitura de São José do Barreiro - SP - Professor - Educação Básica I - Ensino Fundamental 
Disciplina: Pedagogia - Assuntos: 
Jean Piaget (1896-1980) afirmou que todas as crianças são egocêntricas, uma vez que as suas
habilidades mentais não lhes permitem compreender que as restantes pessoas podem ter
critérios e crenças diferentes dos delas. O egocentrismo aparece em torno, da idade de:
 
a) 2- 3 anos a 7-8 anos
b) 1 ano a 9 anos
c) 9 anos a 11 anos
d) 7 anos a 9 anos
51) Q673030 
Provas: INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO - 2018 - Prefeitura de Solonópole - CE - Psicopedagogo 
Disciplina: Pedagogia - Assuntos: 
Marque a opção que representa o corretopreenchimento da lacuna no texto a seguir, que trata
sobre a Teoria do Desenvolvimento, formulada por Jean Piaget. “Segundo Piaget, os processos
equilibradores da _______ e da acomodação são responsáveis por todas as mudanças
associadas ao desenvolvimento _______. O Psicólogo suíço dividiu o desenvolvimento
cognitivo em quatro estágios principais: sensório-motor, pré-_______, operatório _______ e
operatório _______.
 
a) Assimilação, cognitivo, operacional, concreto e formal;
b) Aceitação, físico, operatório, consistente e formal;
c) Assimilação, cognitivo, operatório, concreto e formal;
d) Assimilação, emocional, operatório, concreto e irrevogável.
52) Q658481 
Provas: IBADE - 2018 - Prefeitura de Manaus - AM - Professor - Nível Superior - Geografia
IBADE - 2018 - Prefeitura de Manaus - AM - Professor - Nível Superior - Língua Portuguesa
IBADE - 2018 - Prefeitura de Manaus - AM - Professor - Nível Superior - Artes
IBADE - 2018 - Prefeitura de Manaus - AM - Professor - Nível Superior - Educação Física
IBADE - 2018 - Prefeitura de Manaus - AM - Professor - Nível Superior - Ciências
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/prova/agirh-2018-prefeitura-de-sao-jose-do-barreiro-sp-professor-educacao-basica-i-ensino-fundamental
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https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/prova/ibade-2018-prefeitura-de-manaus-am-professor-nivel-superior-artes
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/prova/ibade-2018-prefeitura-de-manaus-am-professor-nivel-superior-educacao-fisica
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/prova/ibade-2018-prefeitura-de-manaus-am-professor-nivel-superior-ciencias
IBADE - 2018 - Prefeitura de Manaus - AM - Professor - Nível Superior - 1° ao 5° Ano 
Disciplina: Pedagogia - Assuntos: 
Na teoria do desenvolvimento cognitivo de Piaget, há três estruturas que correspondem a três
estádios do desenvolvimento intelectual, a saber: I. Inteligência sensório-motora:
conhecimento prático dos objetos. II. Inteligência sensório-motora: reflexão, abstração,
pensamento formal, operações sobre (os resultados das) operações. III. Inteligência operatória
formal: conhecimento prático dos objetos. Está correto apenas o que se afirma em:
 
a) I e II.
b) II e III.
c) I e III.
d) I.
53) Q658816 
Provas: IBADE - 2018 - Prefeitura de Manaus - AM - Professor - Nível Superior - Matemática
IBADE - 2018 - Prefeitura de Manaus - AM - Professor - Nível Superior - Ensino Religioso
IBADE - 2018 - Prefeitura de Manaus - AM - Professor - Nível Superior - Educação Infantil
IBADE - 2018 - Prefeitura de Manaus - AM - Professor - Nível Superior - Língua Inglesa
IBADE - 2018 - Prefeitura de Manaus - AM - Professor - Nível Superior - História 
Disciplina: Pedagogia - Assuntos: 
Piaget descreveu estádios de desenvolvimento cognitivo da seguinte forma:
1- a inteligência permanece inalterada ao longo do desenvolvimento.
2- o sujeito passa por períodos de reorganização profunda seguidos de períodos de integração,
durante os quais um novo estádio é alcançado e as mudanças são assimiladas.
3- a cada estádio de desenvolvimento corresponde um sistema cognitivo específico, que
determina todo o funcionamento do sujeito.
4- os estágios são independentes e têm base no desenvolvimento biológico e na
racionalização dos dados.
Estão corretos apenas os itens:
 
a) 1, 2 e 4.
b) 2 e 3.
c) 2, 3 e 4.
d) 1 e 3.
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/prova/ibade-2018-prefeitura-de-manaus-am-professor-nivel-superior-1deg-ao-5deg-ano
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/disciplina/pedagogia
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https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/prova/ibade-2018-prefeitura-de-manaus-am-professor-nivel-superior-ensino-religioso
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/prova/ibade-2018-prefeitura-de-manaus-am-professor-nivel-superior-educacao-infantil
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/prova/ibade-2018-prefeitura-de-manaus-am-professor-nivel-superior-lingua-inglesa
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/prova/ibade-2018-prefeitura-de-manaus-am-professor-nivel-superior-historia
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/disciplina/pedagogia
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/assunto/
54) Q681728 
Provas: Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Luís Correia - PI - Psicólogo 
Disciplina: Psicologia - Assuntos: 
Existem várias teorias do desenvolvimento humano em Psicologia. Dentre essas teorias,
destaca-se a de Jean Piaget. Sobre essa temática é correto afirmar.
 
a) Piaget divide os períodos do desenvolvimento humano de acordo com o aparecimento de novas
qualidades do comportamento, o que, por sua vez, interfere no desenvolvimento global e individual.
b) Cada período é caracterizado por aquilo que melhor o indivíduo consegue fazer nas respectivas
faixas etárias, por isso a divisão nessas faixas é uma norma rígida.
c) Para Piaget, a personalidade começa a se formar no final da infância, entre 8 e 12 anos, com a
organização autônoma das regras, dos valores, a afirmação da vontade. Esses aspectos
subordinam-se em um sistema único e pessoal e vão-se exteriorizar na construção de um projeto de
vida.
d) De acordo com Piaget, a partir da idade adulta não surge nenhuma nova estrutura mental, e o
indivíduo caminha então para uma diminuição gradual do desenvolvimento cognitivo. Isso influencia
os conteúdos afetivos emocionais e sua forma de estar no mundo.
55) Q686103 
Provas: SUGEP - UFRPE - 2018 - UFRPE - Psicólogo 
Disciplina: Psicologia - Assuntos: 
“As crianças não usam raciocínio dedutivo ou indutivo. Em vez disso, pulam de um detalhe
para o outro e veem uma causa onde não existe nenhuma." Essa é uma descrição de qual
aspecto imaturo do pensamento pré-operacional, segundo Piaget?
 
a) Centração.
b) Irreversibilidade.
c) Egocentrismo.
d) Animismo.
e) Raciocínio Transdutivo.
56) Q698280 
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https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/prova/instituto-machado-de-assis-2018-prefeitura-de-luis-correia-pi-psicologo
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Provas: CONSCAM - 2018 - Prefeitura de Fernão - SP - PsicólogoDisciplina: Psicologia - Assuntos: 
Estágio Cognitivo desenvolvido por Piaget caracterizado pelo pensar em termos abstratos,
lidar com situações hipotéticas e pensar sobre possibilidades. Este estágio denomina se
como:
 
a) Operações Concretas.
b) Pré-Operatório.
c) Sensório Motor.
d) Operações Formais.
e) Operações Sensoriais.
57) Q648451 
Provas: IBADE - 2018 - Prefeitura de Rio Branco - AC - Professor - Educação Infantil - Pré-Escola - Zona Urbana 
Disciplina: Pedagogia - Assuntos: Projeto Pedagógico
A Educação Infantil é o momento de interação da criança com o mundo, com todos os que a
cercam e com ela mesma. Com isso, o desenvolvimento da criança deve ser acompanhado
desde o nascimento. Conforme Piaget, o período do desenvolvimento da criança que se inicia
com a capacidade do pensamento representativo, ou seja, a criança começa a gerar
representações da realidade no próprio pensamento, fato que possibilita a aprendizagem da
fala (que começa bem mais cedo, mas se desenvolve mais rapidamente aqui) e as brincadeiras
de "faz de conta", é denominado:
 
a) operatório formal.
b) sensório-motor.
c) pré-operatório.
d) estágio pré-linguístico.
e) operatório.
58) Q700287 
Provas: Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educ. Básica - Educação Física 
Disciplina: Educação Física - Assuntos: 
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/prova/conscam-2018-prefeitura-de-fernao-sp-psicologo
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/disciplina/psicologia
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/assunto/
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questao/648451
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https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/prova/ibade-2018-prefeitura-de-rio-branco-ac-professor-educacao-infantil-pre-escola-zona-urbana
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/disciplina/pedagogia
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/assunto/Projeto+Pedag%C3%B3gico
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questao/700287
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https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/prova/instituto-machado-de-assis-2018-prefeitura-de-caxias-ma-professor-da-educ-basica-educacao-fisica
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/disciplina/educacao-fisica
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/assunto/
De acordo com Piaget (1876), “o infante através do movimento corporal, vai enriquecendo a
experiência subjetiva de seu corpo e vai ampliando a experiência motora e cognitiva. Portanto,
é extremamente importante que a criança passe pela fase de vivência corporal. Por essa
vivência corporal, ela corre, brinca, trabalha e conhece seu corpo. A criança precisa ter suas
próprias experiências e não ser sempre guiada pelos adultos, pois é pela sua prática pessoal,
pela sua exploração que se ajusta, domina, descobre e compreende o meio em que vive”. Essa
afirmação diz sobre a:
 
a) Ludicidade.
b) Diversidade.
c) Corporeidade.
d) Inclusão.
59) Q668473 
Provas: IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Técnico Educacional em Saúde Mental 
Disciplina: Pedagogia - Assuntos: Piaget
Os indivíduos adquirem o conhecimento segundo o seu estágio de desenvolvimento, e é a
partir das diversas formas de aquisição do conhecimento que se dá a aprendizagem. Piaget
(LOPES) classifica os estágios de desenvolvimento da criança em quatro períodos. Marque a
alternativa correta correspondente ao estágio das operações concretas.
 
a) A criança não aceita a ideia do acaso e tudo deve ter uma explicação (é a fase dos “por quês”).
b) A partir de reflexos neurológicos básicos, o bebê começa a construir esquemas de ação para
assimilar mentalmente o meio.
c) A representação agora permite a abstração total. A criança é capaz de pensar logicamente,
buscando soluções a partir de hipóteses e não apenas pela observação da realidade.
d) Caracteriza-se, principalmente pela interiorização de esquemas de ação construídos no estágio
anterior.
e) A criança desenvolve noções de tempo, espaço, velocidade, ordem, casualidade, já sendo capaz
de relacionar diferentes aspectos e abstrair dados da realidade, mas ainda depende do mundo
concreto para chegar à abstração.
60) Q643982 
Provas: SETA - 2018 - Prefeitura de Pindorama - SP - Professor - Português 
Disciplina: Pedagogia - Assuntos: 
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questao/668473
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https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/prova/ibade-2018-prefeitura-de-ji-parana-ro-tecnico-educacional-em-saude-mental
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/disciplina/pedagogia
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/assunto/Piaget
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questao/643982
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https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/prova/seta-2018-prefeitura-de-pindorama-sp-professor-portugues
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/disciplina/pedagogia
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/assunto/
1) A 16) E 31) E 46) C
2) B 17) E 32) C 47) C
3) C 18) D 33) D 48) B
4) D 19) A 34) D 49) C
5) B 20) C 35) A 50) A
6) D 21) D 36) C 51) C
7) B 22) C 37) D 52) D
8) D 23) A 38) D 53) B
9) D 24) C 39) B 54) C
10) B 25) C 40) B 55) E
11) A 26) C 41) C 56) D
12) B 27) C 42) D 57) C
13) C 28) A 43) E 58) C
14) A 29) B 44) D 59) E
15) D 30) A 45) C 60) A
GABARITO: 
 
Complete, segundo as contribuições do pesquisador. Piaget depositou nos processos de
assimilação e acomodação a função básica da vida, sobre a qual todas as outras
manifestações que a vida possa criar estariam a ela ligadas. Ao aplicar o conceito de
assimilação biológica ao terreno do comportamento e do conhecimento, Piaget deu-lhe um
novo significado. No plano da fisiologia, a assimilação é uma função ....................; no plano
do comportamento é a função de ................ .
 
a) dos órgãos-um esquema.
b) do conhecimento -vida
c) saber -um sistema
d) de sistema -psicologia.
e) cognitiva - conhecimento