Terapia comportamental

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Introdução 
Domesticação → necessidade de o homem ter animais ao seu lado (auxílio na caça de subsistência, 
serviços ou companhia); 
Vínculo homem-animal → série de alterações comportamentais nos animais como resposta à sua 
integração na sociedade humana; 
Animais de companhia → relação complexa, passando a compartilhar hábitos humanos, muitas vezes, 
adquirindo o perfil de uma pessoa (particularmente o cão). 
Muito além do instinto → os animais sociais são providos de capacidade cognitiva e emocional; 
 Inteligência: “adaptação à novas condições ambientais pela variação da conduta” (Nunes, 2014); 
 Emoções: “experiência subjetiva desencadeada por um estímulo ou pensamento, que envolve reações 
orgânicas e sensações pessoais” (Pinto, 2001). 
Comportamento → influenciado por fatores genéticos e fatores ambientais; 
 Interação mãe-filhote durante o desmame; 
 Atitude dos proprietários/ tratadores (socialização, educação). 
Comportamento normal x anormal → necessário conhecer o repertório comportamental da espécie para 
reconhecer as estereotipias. 
Problemas comportamentais em animais 
Principais causas de comportamentos anormais: 
 Manejo inadequado tanto na juventude 
quanto na vida adulta; 
 Perturbações drásticas na rotina diária; 
 Estresse; 
 Falta de contato social; 
 Ócio; 
 Negligência, abuso e acidentes; 
 Nutrição inadequada ou insuficiente; 
 Ambiente inadequado, pequeno; 
 Exaustão por exercícios exagerados; 
 Disfunção cognitiva do idoso. 
Principais distúrbios: 
Cães: 
 Transtorno compulsivo; 
 Ansiedade de separação; 
 Agressividade; 
 Medos e fobias; 
 Transtornos alimentares; 
 Fezes e urina fora do local adequado; 
 Síndrome da disfunção cognitiva do cão 
idoso. 
Gatos: 
 Arranhadura de móveis; 
 Demarcação de território; 
 Agressividade; 
 Medos e fobias; 
 Agitação e carência; 
 Fezes e urina fora do local adequado; 
 Comportamento destrutivo. 
Equinos: 
 Vícios (língua pendente, aerofagia, 
coprofagia, bater membros anteriores, 
morder partes da baia, comer terra); 
 Agressividade; 
 Distúrbios sexuais; 
 Desobediência; 
 Destruição. 
 
 
 
 
 
 
Avaliação dos problemas comportamentais 
Consulta comportamental: 
Consultório x domicílio → observação do animal em seu ambiente e de sua interação com outros animais 
e pessoas. 
Dados do animal → espécie, raça, sexo, idade. 
História do caso → aspectos do problema (qual o problema, quando iniciou, onde e quando ocorre), história 
de vida do paciente, terapias anteriores - Questionário próprio. 
Exame físico → observação do comportamento, exame clínico geral e, se necessário, exames 
complementares. 
Diagnóstico → comportamento normal ou anormal; descrição do distúrbio comportamental. 
Prognóstico → comprometimento do proprietário com o animal e com a realização do tratamento. 
Tratamento → modificar o comportamento atuando nos seus efeitos – terapias comportamentais. 
Terapias dos distúrbios comportamentais 
 Cognitiva comportamental → objetiva estimular os comportamentos desejados e tratar os 
inadequados; 
 Ambiental → visa atender às necessidades etológicas e psicológicas dos animais, estimulando os 
comportamentos naturais de cada espécie; 
 Farmacológica → uso de fármacos ansiolíticos, antidepressivos, antipsicóticos e estabilizadores de 
humor; 
 Outras: florais, homeopatia, acupuntura. 
Terapia cognitiva comportamental: 
 Conjunto de técnicas e estratégias terapêuticas que levam a mudança de padrões de pensamento → 
novas informações para o animal; 
 Reorganização da percepção das situações causadoras de conflitos e perturbações; 
 Ferramentas: 
 Reforço (positivo e negativo); 
 Punição (positiva e negativa); 
 Dessensibilização; 
 Adestramento de obediência; 
 Exercícios. 
Terapia ambiental: 
Enriquecimento ambiental → conjunto de atividades que estimulam os comportamentos naturais da 
espécie, melhorando o bem-estar, evitando comportamentos estereotipados; 
 Enriquecimento social; 
 Enriquecimento alimentar; 
 Enriquecimento físico; 
 Enriquecimento sensorial; 
 Enriquecimento ocupacional ou 
cognitivo.