As Jogos e brincadeiras

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ATIVIDADES AS1 
PERGUNTA 1 0,15 pontos 
Ao lermos o conteúdo teórico da unidade, verificamos que o brincar é uma 
manifestação cultural.Brincou-se de maneiras diferentes, em diferentes épocas. Na 
contemporaneidade, entendemos que o brincar é a principal linguagem da infância. 
Por essa razão: 
 a. 
brincadeiras formam a rotina fora da sala de aula, ou seja, o brincar apenas é aceito 
nos minutos entre as aulas. 
 b. 
brincadeiras e brinquedos são fundamentais para garantir o direito das 
crianças de se desenvolverem e interagirem. 
 c. 
brincadeiras não são criadas a partir das condições culturais; é a natureza da 
criança. 
 d. 
os brinquedos industrializados são melhores, pois hoje as crianças não precisam 
construir mais engenhocas ou brinquedos. 
 e. 
brincadeiras são atividades para preencher o tempo de espera da criança, como 
também para evitar beliscões e mordidas. 
PERGUNTA 2 0,15 pontos 
Gilles Brougère (1998) foi um importante teórico dos jogos e brincadeiras infantis e 
do lúdico. Segundo o autor, a criança constrói sua cultura lúdica: 
 a. cantando; 
 b. andando; 
 c. brincando; 
 d. perguntando sobre a brincadeira; 
 e. refletindo sobre o brincar. 
PERGUNTA 3 0,15 pontos 
Assinale a alternativa que apresenta os termos que, respectivamente, completam as 
lacunas da afirmação abaixo. O jogo e a brincadeira são fenômenos _____________ 
que estão presentes na vida humana desde a Pré-história.Parece-nos que esses 
fenômenos são ____________nos seres humanos. 
Assinale a alternativa correta. 
 a. naturais, acadêmicos; 
 b. infantis, indiferentes; 
 c. culturais, inatos; 
 d. engraçados, sociais; 
 e. diferentes, escolares; 
PERGUNTA 4 
Na idade medieval, a adolescência dos indivíduos parecia não ser considerada. 
A infância era um período muito curto, não durava além dos 6 ou 7 anos, 
consequentemente, as crianças eram entendidas como: 
 a. adultos em miniaturas 
 
 b. crianças felizes; 
 c. adultos em menor escala; 
 d. seres em desenvolvimento 
 
 e. cidadãos de segunda classe; 
 
 
 
 
 
ATIVIDADES CORRETAS AS1 
AS 1 0,6 em 0,6 pontos 
 Pergunta 1 
 0,15 em 0,15 pontos 
 
Ao lermos o conteúdo teórico da unidade, verificamos que o brincar é uma manifestação 
cultural.Brincou-se de maneiras diferentes, em diferentes épocas. 
Na contemporaneidade, entendemos que o brincar é a principal linguagem da infância. 
Por essa razão: 
 
 
b.brincadeiras e brinquedos são fundamentais para garantir o direito das crianças de 
se desenvolverem e interagirem. 
 
 
 Pergunta 2 
 0,15 em 0,15 pontos 
 
Gilles Brougère (1998) foi um importante teórico dos jogos e brincadeiras infantis 
e do lúdico. Segundo o autor, a criança constrói sua cultura lúdica: 
 
 
c. brincando; 
 
 
 Pergunta 3 
 0,15 em 0,15 pontos 
 
Assinale a alternativa que apresenta os termos que, respectivamente, completam as 
lacunas da afirmação abaixo. O jogo e a brincadeira são fenômenos _____________ 
que estão presentes na vida humana desde a Pré-história.Parece-nos que esses 
fenômenos são ____________nos seres humanos. 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
c. culturais, inatos; 
 Pergunta 4 
0,15 em 0,15 pontos 
 
Na idade medieval, a adolescência dos indivíduos parecia não ser considerada. 
 A infância era um período muito curto, não durava além dos 6 ou 7 anos, 
consequentemente, as crianças eram entendidas como: 
a. adultos em miniatura 
 
......................................................................................................................................................... 
 
 
 
 
 
ATIVIDADES AS2 
PERGUNTA 1 0,15 pontos 
Assinale a alternativa que apresenta o termo que completa a lacuna da afirmação abaixo. 
O pesquisador precisará ter um pensamento ______________, ou seja, olhar a 
mesma criança nas mais diversas possibilidades que ela terá de adquirir um mesmo 
conhecimento e as quais envolvem a inteligência, a linguagem, os aspectos sensorial, 
sociomotor, perceptivo e a coordenação motora para que ela possa se desenvolver 
integralmente na área do conhecimento. 
(LEGARDA e MIKETTA, 2012.p 101). (material teórico p.6) 
 a. construtivista 
 b. tecnicista 
 c. transdisciplinar 
 d. multidisciplinar 
 e. interdisciplinar 
PERGUNTA 2 0,15 pontos 
O jogo de sensações produzidas por seu corpo em desenvolvimento, pelo corpo da mãe e 
por algumas percepções externas torna-se a primeira brincadeira da criança, que Piaget 
classifica como: 
 a. Brincadeira Semiótica 
 b. Brincadeira De faz de conta 
 c. Brincadeira espontânea 
 d. Brincadeira de Estimulação Precoce 
 e. Brincadeira Sensório-motora 
PERGUNTA 3 0,15 pontos 
Segundo Kishimoto (2009), quais são as categorias de brincadeiras? 
 a. 
Brincadeiras tradicionais infantis,Brincadeiras espontâneas, Brincadeiras de 
construção. 
 b. 
Brincadeiras tradicionais infantis,Brincadeiras de faz-de-conta, Brincadeiras 
de construção. 
 c. 
Brincadeiras tradicionais infantis,Brincadeiras de faz-de-conta, Brincadeiras de 
sistematização. 
 d. 
Brincadeiras tradicionais regionais,Brincadeiras de faz-de-conta, Brincadeiras de 
construção. 
 e. 
Brincadeiras tradicionais religiosas,Brincadeiras de faz-de-conta, Brincadeiras de 
construção. 
PERGUNTA 4 0,15 pontos 
1. Ainda a mesma autora define as categorias de brincadeiras (KISHIMOTO,2009.p.38,39 e 
40). 
 
- Brincadeiras tradicionais infantis; 
- Brincadeiras de faz-de-conta; 
- Brincadeiras de construção. 
 
Para Vasconcelos (2003), podemos classificar os jogos em: 
Assinale a alternativa correta: 
 
a- Jogos ou atividades artísticas, Jogos expressivos, Jogos de 
sensibilidade, Jogos recreativos e brincadeiras e Jogos 
desportivos. 
 
b- Jogos ou atividades manuais, Jogos expressivos, Jogos de sensibilidade, Jogos 
recreativos e brincadeiras e Jogos desportivos. 
 
c- Jogos ou atividades artísticas, Jogos expressivos, Jogos de sensibilidade, Jogos 
recreativos e brincadeiras e Jogos competitivos. 
 
d- Jogos artísticos, Jogos expressivos, Jogos de sensibilidade, Jogos recreativos e Jogos 
desportivos 
 
e- Jogos ou atividades colaborativos, Jogos expressivos,Jogos de sensibilidade,Jogos 
recreativos e brincadeiras e Jogos desportivos. 
 
 
ATIVIDADES CORRETAS AS 2 
0,6 em 0,6 pontos 
 Pergunta 1 
 0,15 em 0,15 pontos 
 
Assinale a alternativa que apresenta o termo que completa a lacuna da afirmação 
abaixo. 
O pesquisador precisará ter um pensamento ______________, ou seja, olhar a mesma 
criança nas mais diversas possibilidades que ela terá de adquirir um mesmo 
conhecimento e as quais envolvem a inteligência, a linguagem, os aspectos sensorial, 
sociomotor, perceptivo e a coordenação motora para que ela possa se desenvolver 
integralmente na área do conhecimento. 
(LEGARDA e MIKETTA, 2012.p 101). (material teórico p.6) 
 
 
e. interdisciplinar 
 
 
 Pergunta 2 
 0,15 em 0,15 pontos 
 
O jogo de sensações produzidas por seu corpo em desenvolvimento, pelo corpo da mãe 
e por algumas percepções externas torna-se a primeira brincadeira da criança, que 
Piaget classifica como : 
 
 
a. Brincadeira Semiótica 
 
 
 Pergunta 3 
 0,15 em 0,15 pontos 
 
Segundo Kishimoto (2009), quais são as categorias de brincadeiras? 
 Ainda a mesma autora define as categorias de brincadeiras 
(KISHIMOTO,2009.p.38,39 e 40). 
- Brincadeiras tradicionais infantis; 
- Brincadeiras de faz-de-conta; 
- Brincadeiras de construção. 
Para Vasconcelos (2003), podemos classificar os jogos em: 
Assinale a alternativa correta: 
a. Jogos ou atividades artísticas, Jogos expressivos, Jogos de sensibilidade, Jogos 
recreativos e brincadeiras e Jogos desportivos. 
......................................................................................................................................... 
 
 
 
ATIVIDADES AS_3 
1-Aos 2 1/2 anos, o controle visual vai influir cada vez mais na execução dostraçados. 
Mas só entre 3 e 4 anos 
vê-se aparecerem diferentes formas figurativas e não-figurativas no desenho da criança. 
Torna-se capaz de 
dar-se modelos visuais a partir da representação mental que compreende o 
__________________ que expressa o desenho. (Le Boulch, 2001) . 
Assinale a alternativa correta. 
 a. valor representativo 
 b. valor simbólico 
 c. valor cognitivo 
 d. valor motor 
 e. valor concreto 
 
Torna-se capaz de dar-se modelos visuais a partir da representação mental que 
compreende o valor simbólico. 
 
2-Para a criança aprender que no contexto social há regras que precisam ser obedecidas, 
embora até a fase dos 2 aos 3 anos seja bastante: Assinale a alternativa correta: 
 a. antropocêntrica 
 b. geocêntrico 
 c. ecocêntrico 
 d. egocêntrico 
 e. teocêntrica 
3- Complete as lacunas com os termos faltantes. 
 
No momento que a criança começa a ter a compreensão da imagem de seu corpo, ela 
passa do 
_________________________ - para o _____________________ no qual ela aprenderá 
noções de ordem e, a partir daí exercer sua imaginação criadura para efetivar sua 
autonomia no que se refere ao construção de sua identidade .Assinale a alternativa 
correta.São eles: 
a. Espacial \ mundo – concreto – real. 
b. Mundo –concreto- real – tradicional. 
c. Mundo abstrato –imaginário\ Mundo –concreto- real 
d. tato, paladar, audição e visão. 
e. Período operatório – concreto – real. 
 
4- A criança deixa de acreditar nas características reais de seu corpo e passa a imaginar 
formas diferentes de representá-lo, 
através de desenhos (________________) - nos quais ela encontra maneiras de 
expressar sentimentos, vontades 
e atitudes que gostaria de realizar. Assinale a alternativa que complete adequadamente a 
lacuna. 
 a. garatujas 
 b. humanos 
 c. geométricos 
 d. girinos 
ATIVIDADES CERTAS AS_3 0,7 em 0,7 pontos 
 
Pergunta 1 
0,175 em 0,175 pontos 
 
Aos 2 1/2 anos, o controle visual vai influir cada vez mais na execução dos traçados. 
Mas só entre 3 e 4 anos 
vê-se aparecerem diferentes formas figurativas e não-figurativas no desenho da 
criança. Torna-se capaz de 
dar-se modelos visuais a partir da representação mental que compreende o 
__________________ que 
expressa o desenho. (Le Boulch, 2001) . 
Assinale a alternativa correta. 
 
b. valor simbólico 
 
 
 
Pergunta 2 
0,175 em 0,175 pontos 
 
Para a criança aprender que no contexto social há regras que precisam ser obedecidas, 
embora até a fase dos 2 aos 3 anos seja bastante: 
Assinale a alternativa correta: 
 
d. egocêntrico 
 
 
Pergunta 3 
0,175 em 0,175 pontos 
 
Complete as lacunas com os termos faltantes. 
No momento que a criança começa a ter a compreensão da imagem de seu corpo, ela 
passa do 
_________________________ - para o _____________________ no qual ela 
aprenderá 
noções de ordem e, a partir daí exercer sua imaginação criadura para efetivar sua 
autonomia no 
que se refere ao construção de sua identidade . 
Assinale a alternativa correta. 
São eles: 
 
c. Mundo abstrato –imaginário\ Mundo –concreto-
real 
 
 
Pergunta 4 
0,175 em 0,175 pontos 
 
A criança deixa de acreditar nas características reais de seu corpo e passa a imaginar 
formas diferentes de representá-lo, 
através de desenhos (________________) - nos quais ela encontra maneiras de 
expressar sentimentos, vontades 
e atitudes que gostaria de realizar. 
Assinale a alternativa que complete adequadamente a lacuna. 
 
a. garatujas 
 
 
................................................................................................................................................. 
 
ATIVIDADES AS4 
Pergunta 1 0,175 pontos 
1. Assinale a alternativa que apresenta os termos que, respectivamente, completam as 
lacunas da afirmação abaixo. 
As brinquedotecas tornam-se um lugar de brincar e, em especial para _______. É uma 
ideia nova que surgiu 
nos Estados Unidos na década 1930, em Los Angeles.Elas estão, cada vez mais, 
ocupando espaços _______. 
Assinale a alternativa correta: 
 a. conviver e alternativos 
 b. conviver e ecológicos 
 c. pensar e alternativos 
 d. educar e ecológicos 
 e. alternativo e educativos 
 
 
Pergunta 2 0,175 pontos 
Nos parques infantis, são infinitas as possibilidades de brinquedos. Os materiais 
utilizados 
vão desde resina plástica, até madeira e materiais reciclados, como pneus de carro. 
Quanto aos brinquedos, o que devemos considerar sobre eles. 
 a. 
O importante é que esses brinquedos ofereçam total segurança para as 
crianças brincarem. 
 b. Os brinquedos devem ser acolhedores para crianças de 0 a 3 anos. 
 c. O brinquedo deve ser essencialmente bonito. 
 d. 
Os brinquedos dos parques infantis devem ser exclusivos para crianças que 
já falam. 
 e. Os brinquedos devem atender às necessidades do professor. 
Pergunta 3 0,175 pontos 
Assinale a alternativa que apresenta o termo que completa a lacuna da afirmação 
abaixo. 
Existe uma infinidade de brinquedos, entre eles a __________, que é um objeto que pode 
ser 
rolado, atirado, chutado, batido, empurrado ou arremessado.São muitas as possibilidades 
de 
contato com este brinquedo, dependendo da brincadeira ou do jogo que se está 
praticando. 
 a. Atiradeira 
 b. Boneca 
 c. Bilboquê 
 d. Bola 
 e. Pião 
Pergunta 4 0,175 pontos 
Uma boneca permite à criança várias formas de brincadeiras, desde a manipulação até 
a realização de brincadeiras como “mamãe e filhinha”. Segundo Kishimoto (2005), 
citado no texto teórico, como 
podemos entender o brinquedo denominado boneca? 
 a. 
A boneca é um brinquedo genuinamente pensado para crianças do sexo 
feminino. 
 b. 
A boneca é um brinquedo que estimula a representação e a expressão 
de imagens que evocam aspectos da realidade. 
 c. A boneca trabalha apenas a realidade interior da criança. 
 d. 
A boneca é um brinquedo genuinamente pensado para crianças do sexo 
masculino. 
 e. 
A boneca é um brinquedo que estimula exclusivamente a expressão de 
imagens da realidade. 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADES CORRETAS AS_4 
0,7 em 0,7 pontos 
Pergunta 1 
0,175 em 0,175 pontos 
 
Assinale a alternativa que apresenta os termos que, respectivamente, completam as 
lacunas da afirmação abaixo. 
As brinquedotecas tornam-se um lugar de brincar e, em especial para _______. É uma 
ideia nova que surgiu 
nos Estados Unidos na década 1930, em Los Angeles.Elas estão, cada vez mais, 
ocupando espaços _______. 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
a. conviver e alternativos 
 
 
Pergunta 2 
0,175 em 0,175 pontos 
 
Nos parques infantis, são infinitas as possibilidades de brinquedos. Os materiais 
utilizados 
vão desde resina plástica, até madeira e materiais reciclados, como pneus de carro. 
Quanto aos brinquedos, o que devemos considerar sobre eles. 
 
 
a. O importante é que esses brinquedos ofereçam total segurança para as crianças 
brincarem. 
 
 
Pergunta 3 
0,175 em 0,175 pontos 
 
Assinale a alternativa que apresenta o termo que completa a lacuna da afirmação 
abaixo. 
Existe uma infinidade de brinquedos, entre eles a __________, que é um objeto que 
pode ser 
rolado, atirado, chutado, batido, empurrado ou arremessado.São muitas as 
possibilidades de 
contato com este brinquedo, dependendo da brincadeira ou do jogo que se está 
praticando. 
 
 
d. Bola 
 
 
Pergunta 4 
0,175 em 0,175 pontos 
 
Uma boneca permite à criança várias formas de brincadeiras, desde a manipulação até 
a realização de 
brincadeiras como “mamãe e filhinha”. Segundo Kishimoto (2005), citado no texto 
teórico, como 
podemos entender o brinquedo denominado boneca? 
 
 
b. A boneca é um brinquedo que estimula a representação e a expressão de 
imagens que evocam aspectos da realidade. 
 
 
 
................................................................................................................................................. 
 
 
 
 
 
ATIVIDADESAS 5 
Pergunta 1 0,175 pontos 
1. O Brincar é uma atividade essencialmente humana. A brincadeira é o principal modo 
de expressão da infância. O brincar é o instrumento, por excelência, para a criança 
aprender a: 
Assinale a alternativa correta. 
 a. 
Obedecer a normas, regras e limites, sobretudo a partir dos jogos com 
regras estabelecidas pelos adultos. 
 b. 
Viver e criar cultura; brincando a criança se humaniza e se constitui 
como sujeito histórico e social. 
 c. A brincadeira é um bom momento de relaxamento muscular. 
 d. 
Vivenciar uma recreação com regras idealizadas e dirigidas pelos 
professores. 
 e. A brincadeira ajuda a gastar as energias da criança. 
Pergunta 2 0,175 pontos 
1. Sobre os jogos e brincadeiras pedagógicas, leia as afirmativas que seguem e 
responda corretamente a questão sobre a sua veracidade, atribuindo (V) para 
verdadeiro e (F) para falso. 
I- O uso de brinquedos e jogos favorece a aprendizagem escolar. 
II- As brincadeiras e jogos são importantes apenas na modalidade do ensino 
fundamental I. 
III- Kishimoto entende que, nas brincadeiras pedagógicas, a criança apenas tenta 
compreender seu mundo ao reproduzir situações de escola. 
IV- O recurso da brincadeira é importante para estimular a aprendizagem e o 
desenvolvimento infantil. As afirmativas I, II, III e IV são, respectivamente: 
Assinale a alternativa correta. 
 a. V, V, F, V. 
 b. V, F, F, V. 
 c. F, V, F, F. 
 d. F, V, F, F. 
 e. F, F, V, V. 
Pergunta 3 0,175 pontos 
1. Complete a lacuna com o termo faltante. 
O movimento e o gesto, propiciados pelas brincadeiras e jogos, impulsionam e dão 
ritmo ao desenvolvimento da motricidade das crianças e, de maneira geral, ampliam 
a ________________ de cada criança. 
 a. Cultura de massa. 
 b. Cultura da opressão. 
 c. Expressão cognitiva. 
 d. Cultura corporal. 
 e. Dinâmica geral. 
 
 
 
 
 
 
Pergunta 4 0,175 pontos 
1. O direto de brincar foi uma conquista. Este direito foi estabelecido apenas no século 
XX. Sobre o brincar, assinale a alternativa correta. 
 a. 
Brincar independe da condição da criança; dificuldades nos aspectos 
físico ou cognitivo não impedem as crianças de brincar e divertir-se. 
 b. O direito de brincar não se estende a todas as crianças. 
 c. O direito de brincar foi conquistado na Grécia antiga. 
 d. 
Brincar não é fundamental para o desenvolvimento e a aprendizagem da 
criança. 
 e. O direito de brincar é mais bem garantido nos países ricos. 
 
 ATIVIDADES CORRETAS AS_5 
 0,7 em 0,7 pontos 
Pergunta 1 
0,175 em 0,175 pontos 
 
O Brincar é uma atividade essencialmente humana. A brincadeira é o principal modo de 
expressão da infância. O brincar é o instrumento, por excelência, para a criança 
aprender a: 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
b. Viver e criar cultura; brincando a criança se humaniza e se constitui como sujeito 
histórico e social. 
 
 
Pergunta 2 
0,175 em 0,175 pontos 
 
Sobre os jogos e brincadeiras pedagógicas, leia as afirmativas que seguem e 
responda corretamente a questão sobre a sua veracidade, atribuindo (V) para 
verdadeiro e (F) para falso. 
I- O uso de brinquedos e jogos favorece a aprendizagem escolar. 
II- As brincadeiras e jogos são importantes apenas na modalidade do ensino 
fundamental I. 
III- Kishimoto entende que, nas brincadeiras pedagógicas, a criança apenas tenta 
compreender seu mundo ao reproduzir situações de escola. 
IV- O recurso da brincadeira é importante para estimular a aprendizagem e o 
desenvolvimento infantil. 
As afirmativas I, II, III e IV são, respectivamente: 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
b. V, F, F, V. 
 
 
Pergunta 3 
0,175 em 0,175 pontos 
 
Complete a lacuna com o termo faltante. 
O movimento e o gesto, propiciados pelas brincadeiras e jogos, 
impulsionam e dão ritmo ao desenvolvimento da motricidade das 
crianças e, de maneira geral, ampliam a ________________ de cada 
criança. 
 
 
d. Cultura corporal. 
 
 
 
Pergunta 4 
0,175 em 0,175 pontos 
 
O direto de brincar foi uma conquista. Este direito foi estabelecido apenas no 
século XX. Sobre o brincar, assinale a alternativa correta. 
 
................................................................................................................................................. 
 
ATIVIDADES AS 6 
 
Pergunta 1 0,175 pontos 
1. Um dos fatores de maior complexidade que encontramos em relação a formação do 
______________ é a dificuldades que os alunos encontraram em lidar com na 
relação da experimentação com novos conhecimentos e vivencias. 
Assinale a alternativa correta. Que completa a lacuna com o termo faltante: 
 a. gestão 
 b. aluno 
 c. professor 
 d. deficiente 
 e. deficiente visual 
Pergunta 2 0,175 pontos 
1. A lei de diretrizes e bases da educação nacional - lei n.º 9.394/96 – garante aos 
indivíduos o acesso e permanência no ensino regular, tendo como obrigação assegurar 
currículos, métodos, __________e ___________educativos que garantam as 
necessidades dos alunos, seja eles ditos normais ou com deficiência. Assinale a 
alternativa correta. São eles: 
 a. Técnicas \ Recursos. 
 b. Arquivos \ Processos. 
 c. Recursos \ Procedimentos. 
 d. Técnicas \ Arquivos. 
 e. Recursos \ Arquivos. 
Pergunta 30,175 pontos 
1. Para Brougère, (2008)os principais aspectos e conceitos que devem ser 
observados e trabalhados nas relações entre a criança e o brinquedo são: 
I- A necessidade de refletir sobre cultura, já que estamos buscando nos aprofundar no 
processo pedagógico, é também criar o hábito de investigar o ambiente e o público 
que iremos trabalhar. 
II- Assim como os conceitos que cada brincadeira ou brinquedo têm em cada cultura, 
assim recebem diferentes nomes e formatos, mas mantendo os mesmos fundamentos 
básicos. 
III- Para que a criança possa desenvolver- se integralmente na área do conhecimento, 
independente de sua condição, os professores precisam ter um pensamento 
interdisciplinar, ou seja, explorar sua : a inteligência, a linguagem, o sensorial, o sócio-
motor, o perceptivo e a coordenação motora. (LEGARDA e MIKETTA, 2012.p 101). 
Analise as assertivas anteriores e assinale a alternativa correta: 
 
a. Brincar independe da condição da criança; dificuldades 
nos aspectos físico ou cognitivo não impedem as crianças 
de brincar e divertir-se. 
 a. A assertiva III esta correta. 
 b. As assertivas I eIII estão corretas. 
 c. As assertivas I esta correta. 
 d. As assertivas I ,II,III estão corretas. 
 e. As assertivas II esta correta. 
Pergunta 4 0,175 pontos 
1. Os símbolos sagrados funcionam para sintetizar o ethos de um povo, as formas, os 
caráter e a qualidade de sua vida, seu estilo e disposições morais e estéticos, sua visão 
de mundo, o quadro que fazem, do que são, suas ideias mais abrangentes sobre a 
__________. (GEERTZ .p.1989). 
Assinale a alternativa correta. 
 a. composição 
 b. estrutura 
 c. desordem 
 d. ordem 
 e. educação 
ATIVIDADES CORRETAS AS 6 
 0,7 em 0,7 pontos 
Pergunta 1 
0,175 em 0,175 pontos 
 
Um dos fatores de maior complexidade que encontramos em relação a 
formação do ______________ é a dificuldades que os alunos 
encontraram em lidar com na relação da experimentação com novos 
conhecimentos e vivencias. 
Assinale a alternativa correta.que completa a lacuna com o termo 
faltante : 
 
: c. professor 
 
 
Pergunta 2 
0,175 em 0,175 pontos 
 
A lei de diretrizes e bases da educação nacional - lei n.º 9.394/96 – 
garante aos indivíduos o acesso e permanência no ensino regular, tendo 
como obrigação assegurar currículos, métodos, __________e 
___________educativos que garantam as necessidades dos alunos, seja 
eles ditos normais ou com deficiência. 
Assinale a alternativa correta. São eles: 
 
 
a. Técnicas \ Recursos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Pergunta 3 
0,175 em 0,175 pontos 
 
Para Brougère, (2008)os principaisaspectos e conceitos que devem 
ser observados e trabalhados nas relações entre a criança e o 
brinquedo são: 
I- A necessidade de refletir sobre cultura, já que estamos buscando 
nos aprofundar no processo pedagógico, é também criar o hábito de 
investigar o ambiente e o público que iremos trabalhar. 
II- Assim como os conceitos que cada brincadeira ou brinquedo têm 
em cada cultura, assim recebem diferentes nomes e formatos, mas 
mantendo os mesmos fundamentos básicos. 
III- Para que a criança possa desenvolver- se integralmente na área do 
conhecimento, independente de sua condição, os professores 
precisam ter um pensamento interdisciplinar, ou seja, explorar sua : a 
inteligência, a linguagem, o sensorial, o sócio-motor, o perceptivo e a 
coordenação motora. (LEGARDA e MIKETTA, 2012.p 101). 
Analise as assertivas anteriores e assinale a alternativa correta: 
 
: d. As assertivas I ,II,III estão corretas. 
 
 
 Pergunta 4 
0,175 em 0,175 pontos 
 
Os símbolos sagrados funcionam para sintetizar o ethos de um povo, as 
formas, os caráter e a qualidade de sua vida, seu estilo e disposições 
morais e estéticos, sua visão de mundo, o quadro que fazem, do que são, 
suas ideias mais abrangentes sobre a __________. (GEERTZ .p.1989). 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
d. ordem