AI_Lideranca_e_Motivacao_Anderson_Sousa

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ATIVIDADE INDIVIDUAL 
 
Matriz de análise 
Disciplina: Liderança e Motivação Módulo: 1 a 4 
Aluno: Anderson de Sousa Brito Turma: 03 
Tarefa: Analise do fenômeno da liderança representado no filme: “Coach Carter: treino para vida” 
Introdução 
Este trabalho pegou como tema o filme Coach Carter: treino para vida, onde irei assisti-lo e a partir 
disso junto com o conhecimento adquirido com o material didático e a aulas, descrerver sobre o perfil de 
liderança no filme. 
O filme baseado em fatos reias conta a história de Ken Carter e o time de alunos/atletas de 
basquete do Colégio Richmond, Colégio esse onde Carter foi aluno e atleta em sua adolescência, onde se 
consagrou como atleta ao fazer uma brilhante carreira no time de Richmond. 
 Dono de uma loja de artigos esportivos, Carter é convidado pelo atual técnico do Richmond a 
substitui-lo e ser o novo técnico da equipe de basquete. Algo que o fez pensar bastante antes de aceitar a 
proposta. Ele ao aceitar ser o novo treinador do time de basquete, impôs algumas condições ao ser 
contratado. 
Essas condições eram basicamente um contrato que todos do time teriam que assinar junto aos 
seus pais para que Carter pudesse desenvolver seu trabalho como planejado. 
A principio o contrato tinha clausulas básicas e que aparentemente seriam fáceis de se cumprir, 
como participar das aulas, ter uma média de nota especifica, se vertir formalmente com terno em dia de 
jogos e ter um bom comportamento. 
Dentro da quadra, Carter e seu time desenvolvem um bom trabalho e logo isso é percebido pelos 
torcedores, familiares e alunos do Richmond, começam a ganhar partidas e evoluírem profissionalmente, 
entre tanto há alguns desentendimentos entre Carter e alguns dos atletas, pois os métodos usados por 
Carter são bem rigorosos e desafiadores, mas entre idas e vindas o time vai se fortalecendo cada vez 
mais. 
Quando o time está no ápice do seu desempenho dentro de quadra, Carter tem uma decpção 
enorme com o time, a clausula que obriga os atletas a terem um bom desempenho em sala de aula não 
está sendo cumprida, então Carter toma uma atitude dastrica que é o fechamento da quadra e o 
cancelamento dos treinos e jogos, até que os atletas estudem e consigam cumprir a clausula, isso faz com 
que os pais e a comunidade fiquem contra o treinador, fazendo com que um júri seja feito sobre a situação. 
Os pais e a comunidade ganham o júri contra Carter, fazendo com que as medidas tomadas pelo 
treinador sejam desfeitas e assim abrem a quadra novamente, mas para surpresa do treinador, o seu time 
está lá dentro, sentados em carteiras e com seus professores, buscando cumprir o contrato assinados por 
eles. 
Com isso, o time consegue cumprir o contrato e voltam a treinar e jogar, visando o grande jogo 
contra o time adversário favorito ao campeonato. 
Todos buscam o seu melhor dentro e fora da quadra para ter o melhor desempenho nos jogos e 
isso faz com que Carter sinta que seu dever foi cumprido da melhor forma e tornou aquele time, o time de 
vencedores. 
Sendo assim, este trabalho tem como objetivo principal apresentar uma analise do perfil de 
liderança que mais se enquadra ao personagem central e as pessoas ou equipe que ele influencia, além 
 
 
 
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disso, este trabalho tem como foco a identificação do perfil pessoal dele, fazendo uma descrição de seus 
conhecimentos, habilidades e atitudes que contribuem ou não para a liderança. 
Outros topicos como a identificação de estilos ou modelos de liderança e a descrição dos aspectos 
identificados serão abordados nesse trabalho. A avaliação dos tipos de poderes e papéis de atuação que o 
líder desempenha serão apontados, ainda serão apontados os aspectos positivos do perfil do lider e 
sugerir melhorias ao mesmo. 
Por fim, este trabalho irá apresentar um paralo com minha própria experiencia profissional. 
Desenvolvimento 
Ken Carter é um ex-aluno/atleta do colégio Richmond, onde fez história no time de basquete em 
sua adolescência. Onde é convidado a ser o novo treinador do time atual de Richmond, time esse que é 
formado por adolescentes, tais como Kenyon Stone, Jason Lyle, Timo Cruz, Worm, Junior Battle e o 
próprio filho de Carter, Damien Carter, que muda de colégio ao saber que o pai aceitou a vaga de treinador 
do time de Richmond. Além do time, Carter ainda lida com os familiares dos atletas, que veem o esporte 
como único recurso para uma vida melhor para os filhos. 
Carter é um ex-atetla que carrega na bagagem muitas lembranças dos tempos de colégio, ao 
longo de sua jornada agregou muito conhecimento com o basquete, onde teve grande sucesso como 
jogador em sua adolescência, atualmente é empresário, dono de uma loja de artigos esportivos. De fato, 
podemos ver seu maior conhecimento que é o basquete, por isso o bom desempenho como treinador, mas 
isso se deve não só pelo fato de ter joagado basquete, mas com a combinação de outras experiencias 
vividas, como a vivencia com as irmãs e com as antigas namoradas, como ele mesmo diz em uma das 
cenas no filme, onde ele está passando instruções de jogadas para os atlestas no treinamento. Além do 
conhecimento no basquete, Carter tem muito conhecimento em estatísticas, em uma das cenas ele 
conversa com os garotos informando estatiscamente como é a situação dos jovens que estão no colégio e 
não buscam uma condição de vida melhor. Sua habilidade de saber lidar com as diferentes personalidades 
em sua volta é algo que o faz se destacar, a todo momento ele tem algum tipo de impasse com os atletas 
devido aos métodos rígidos e firmes com que ele treina o time. Outras habilidades como foco em objetivos 
e comunicação faz com que ele vá conquistando o time, levando-os a outro nível de maturidade tanto 
dentro como fora de quadra. Podemos definir que Carter tem metodologia e foco em seus objetivos, 
sabendo lidar com qualquer situação e pessoa em sua equipe. 
Podemos definir que Carter tem um estilo de liderança coach, pois ele tem uma habilidade 
grande em desenvolver seu trabalho motivando, liderando e conduzindo os atletas, fazendo com que eles 
cresçam pessoalmente e profissionalmente. Estimulandu-os a buscarem o melhor para eles, para que 
possam ter um futuro promissor. Mas também podemos observar que ele tem alguns traços do estilo de 
Liderança Democrática, pois em muitas cenas dos treinos da equipe é evidente o cooperativismo dos 
atletas em prol do coletivo, tendo assim um dialogo mais aberto entre o treinador e o time. Podemos dizer 
também que ele é autoritário, pois manter firmeza em suas decisões, fazendo com que o time siga seus 
métodos de treinamento. Além disso, um outro estilo que pude perceber, em uma cena bem especifica do 
filme, foi quando Timo Cruz chega na casa de Carter a noite, após seu primo ser baleado e morrem em 
seus braços, Timo foi atraz do treinador em busca de acolhimento e com o pedido de voltar a time, logo 
Carter o conforta e o leva para dentro de casa. 
Posso dizer com clareza que Carter tem um perfil de poder pessoal, pois é claro as 
características pessoais dele durante as cenas, ele leva muito para o lado pessoal dele a vida dos atletas, 
pois ele sabe como sistema funciona e onde leva os jovens de Richmond, o mesmo posso dizer de suas 
características profissionais, toda sua experiencia adquirida no ginásio e fora dele, o leva a desenvolver um 
bom trabalho com os atletas. Seu conhecimento no basquete é indiscutível, ele tem grande competência 
técnica para o que foi proposto a fazer. Carter quer que os atletas não tenham o mesmo futuro que os seus 
amigos do tempo de colégio, então, utilizando sua experiencia, vivencia e conhecimento, ele busca de 
alguma forma mudar o futuro desses jovens atletas, e para isso utiliza os estudos e o basquete. 
Um dos maiores aspectos que pude apreciar em relação a Carter, é que ele se importa com o 
futuro daqueles atletas, pois como comentado anteriormente, ele cresceu em Richmond, então sabe como 
é a vida dos jovens daquele bairro e como seráo futuro daqueles adoslecentes quando saírem do colégio. 
Por isso, a forma como ele cuida, pensa e procura por meio do basquete e principalmente dos estudos, 
melhorar a vida daqueles jovens me chamou a atenção. Mas, um outro aspecto positivo que me chamou a 
atenção, foi a sua determinação para cumprir tudo aquilo que foi planejado por ele, ele procura saber como 
cada um de seus atletas está indo academicamente. 
Do meu ponto de vista, não teria nenhuma melhoria a sugerir no perfil do treinador Carter, pois 
pude perceber que seu perfil era único, ele traça um objetivo e buscar da melhor maneira alcançalo, seus 
métodos de treinamento e seu estilo de liderança o faz desenvolver um laço de amizade muito grande com 
o time. 
Fazendo um paralelo com minhas experiências, temos um perfil de liderança um pouco diferente, 
pois ele tem mais aptidão em treinar, passar o seu conhecimento ao próximo, já eu não tenho essa mesma 
facilidade, eu procuro sempre manter uma boa amizade com aquipe, igual carter tem com os jogadores. 
Tive algumas experiencias profissionais como líder de uma equipe, e como Carter, também tive alguns 
impasses com alguns liderados, um exemplo é aquele liderado que acha que já sabe de tudo e não acata 
instruções de pessoas mais jovens e em cargos superiores, isso faz com que a gente (líder) tome outras 
medidas afim de manter uma boa relação e que o liderado cumpra o que lhe foi passado. 
Como líder, eu procuro sempre o bem estar dos meus liderados, viso o crescimento profissional e 
pessoal dele, com isso ele vai melhorar sua condição de vida e a de sua família, é a mesma coisa com o 
treinador Carter, ele procura o bem estar dos alunos, para terem um furuto melhor. 
De forma bem simplificada, esse é um parelo entre Carter e minhas experiencias profissionais. Eu 
tenho comigo que a melhor forma de se manter um bom trabalho em equipe é tendo uma união amigável, 
um laço de amizade entre todos dentro da equipe e um ajuda ao outro a enfrentar as batalhas profissionais 
diárias. 
Conclusão 
A liderança e motivação dentro de uma equipe, de um projeto ou de uma empresa, é algo que vai 
influenciar diretamente com o perfil de cada colaborador envolvido naquele ambiente, isso torna o 
desenvolvimento de qualquer atividade algo mais bem elaborado, com uma desenvoltura melhor. Motivar 
alguém a fazer qualquer tarefa que somando a outras pessoas executando a mesma ou outra tarefa, é 
algo que um bom líder precise de jogo de cintura para lidar com as mais diversas situações que podem 
surgir. 
Foi isso que pude observar com o filme Coach Carter: treino para vida, Carter precisou ter jogo de 
sintura em diversas situações no filme, além de demonstrar seu lado afetivo pelo próximo, ele se mostrou 
bem firme em seus objetivos e não recuou em nenhum momento diante das confrontações sofridas tanto 
por jogadores, como por alguns pais dos jogadores. 
No mundo de hoje, se líder é algo que faz um profissional seja de qual área ele for, procurar 
evoluir constantemente, estudando, se especializando, adquirindo experiências, não importa como, mas 
ele procura se aperfeiçoar e assim crescer para ter um papel de líder. Acredito que todos nós temos esse 
potencial de ser líder, basta correr atrás, evoluir e aprimorar seus conhecimentos, experiências e até 
mesmo o ciclo de amizade, pois para chagar a um patamar em que você irá gerenciar e conviver com 
pessoas diariamente, você precisa ter um relacionamento bom com quem está a sua volta. 
Tiro dessa matéria um grande aprendizado de liderança, saber liderar uma pessoa é saber 
conversar com aquela pessoa, saber o que ela está sentindo e fazer com que ela se sinta bem e fazer 
suas atividades e mostrar o quanto ela é importante para a equipe, assim você cria um laço de amizade 
entre todos e isso beneficia não somente o projeto, mas cada um que está ali naquela equipe. 
 
 
 
 
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Refefências bibliográficas 
CARTER Thomas, Coach Carter – Treino para vida [filme – vídeo]. Direção de Thomas Carter, EUA, 
Paramount Pictures, 2005 
BORTOLIN, Adriana. _Liderança e motivação_. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 2021. 84 p. 
Disponível em: 
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Acesso em: 15 nov. 2021. 
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GRIFFIN R. W ; MOORHEAD G. Fundamentos do Comportamento Organizacional. São Paulo: Editora 
Ática, 2006. 
 
https://ls.cursos.fgv.br/d2l/lor/viewer/viewFile.d2lfile/349105/609135/assets/lideranca_motivacao.pdf
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