PROVA AV1 PROCESSOS GRUPAIS

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	Disciplina: ARA1059 Processos Grupais 
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	AV1
	Informações importantes: Preencha corretamente no cabeçalho seu nome e matrícula. Lembre-se que a avaliação é individual e que as suas respostas devem ser postadas no TEAMS durante o horário da aula. O arquivo com as respostas da prova deve ser, preferencialmente, convertido em PDF. Permanecerei com a sala aberta durante o tempo de aula (caso tenham alguma dúvida).Leia atentamente as instruções e responda somente nos espaços estabelecidos (páginas: 1 e 2). Desejo um ótimo desempenho para você!
- A INDICAÇÃO DA ALTERNATIVA CONSIDERADA CORRETA (questões objetivas) deve ser registrada no quadro abaixo
	1ª 
	2ª
	3ª
	4a
	5a
	
B
	
B
	
C
	
D
	
C
Questão discursiva: Verifique a questão 6 inserida no final da prova (estruturada com os itens 6.1 ou 6.2).Em seguida, selecione UM ITEM para responder. IMPORTANTE: Caso mais de um item seja desenvolvido, a questão não será pontuada. Registre a sua resposta no quadro abaixo.
Questão6→Máximo: 12 linhas
No cenário mundial, sobretudo no Brasil, o egocentrismo têm sido prevalente nas relações cotidianas da sociedade, vemos isso nas desigualdades sociais gritantes e no individualismo disseminado em meio essa dura realidade. Para Carl Rogers “ser empático é ver o mundo com os olhos do outro e não ver o nosso mundo refletindo nos olhos dele”. Na prática de “cancelamento” empregada nas redes sociais a falta de empatia é evidente. Diante deste cenário Carl Rogers destacaria a necessidade de promover a construção empática do indivíduo, por meio de campanhas, palestras, incentivo de trabalho comunitário, formação de grupos terapêuticos, construções de ONGs em prol de uma sociedade mais harmônica.
Questões objetivas
 1. Rogers inicialmente trabalhou com terapia de grupo, na qual um grupo de pessoas se reunia semanalmente para tratar seus problemas e dificuldades. Posteriormente, buscou desenvolver outra modalidade de trabalho com grupos, a qual chamou Grupo de Encontro. 
Em relação aos grupos de encontro, analise as afirmações contidas nos itens a seguir: 
I. A proposta do Grupo de Encontro tem como principais objetivos promover “o crescimento pessoal e o desenvolvimento e aperfeiçoamento da comunicação e relações interpessoais, através de um processo experiencial. Para que o objetivo seja alcançado, o grupo deverá ser composto por no máximo 9 pessoas, além do coordenador/facilitador do grupo. 
II.O Grupo de Encontro acontece em um clima de grande liberdade e respeito pelas vivências de seus participantes. Esse clima é propiciado por facilitadores - pessoas qualificadas e treinadas na coordenação de grupos. Os facilitadores são assim identificados porque buscam oferecer atitudes de empatia, consideração positiva incondicional e autenticidade no relacionamento com os participantes 
III.A dinâmica do grupo de encontro reside no fato do não consentimento ao indivíduo para que ele se esconda atrás de uma "máscara", exigindo que cada participante seja ele próprio e não o outro “eu”. Neste processo de integração no grupo, o indivíduo obtém informações sobre a maneira como está sendo visto pelos outros, o que lhe proporcionará subsídios para mudanças
Está correto o que se afirma em:
(a) I e II
(b) II e III
(c) I
(d) II
(e) III
2.Analise as afirmativas abaixo com base no método psicodramático desenvolvida por Moreno. Em seguida, atenda ao que se pede. 
I. O referido método consiste no emprego da representação dramática como veículo da expressão de conflitos, unindo a ação à palavra. Ocorre em três momentos sucessivos: o aquecimento, a representação propriamente e o compartilhamento. 
II.O método dramático pode ser utilizado tanto em grupos psicoterapêuticos quanto em grupos terapêuticos, contudo em situações de psicoterapia não poderá ser utilizado quando o grupo é formado apenas pelo psicoterapeuta e o cliente. 
III. No método psicodramático busca-se encorajar os participantes a “passar ao ato" seus problemas e fantasias. Como exemplos de técnicas do processo psicodramático podem ser citados: o duplo e a inversão de papéis. 
IV. A ação dramática potencializa na pessoa (e no grupo) a possibilidade de vivenciar situações passadas, presentes ou futuras no ‘como se’, tendo, portanto, a oportunidade, então, de encontrar respostas novas e mais satisfatórias para suas dificuldades e seus conflitos e assim tornar-se mais espontâneo.
Está correto o que se afirma em:
(a) I, II e III
(b) I, III e IV
(c) II, III e IV
(d) I e III
(e) I, II, III e IV.
3.De acordo com Zimerman (2000), o trabalho desenvolvido com grupos ocorre em diferentes equipamentos, tais como da educação formal e informal, da saúde, da justiça e da assistência social. Nesses contextos, a técnica criada por Pichon-Rivière é frequentemente utilizada por psicólogos. Partindo dos fundamentos teóricos e metodológicos do grupo operativo, analise as afirmações contidas nos itens I, II, III e IV. Em seguida, atenda ao que se pede. 
I. A técnica do grupo operativo, sistematizada por Pichon-Rivière, consiste em um trabalho que tem como objetivo promover um processo de aprendizagem para os sujeitos envolvidos no processo. Para o autor, aprender em grupo significa uma leitura crítica da realidade, uma atitude investigadora, uma abertura para as dúvidas e para as novas inquietações.
II. A tarefa é o foco ou objetivo comum de um grupo operativo, devendo seu desenvolvimento ocorrer segundo três estágios: a pré-tarefa, a tarefa e o projeto. O momento da tarefa é caracterizado pelas resistências dos integrantes do grupo ao contato com os outros e consigo mesmo, na medida em que o novo, o grupo, gera ansiedade e medo, medo de perder suas velhas e cômodas certezas acerca de si e do mundo.
III. A estrutura de funcionamento do grupo será dada pela inter-relação de complexos mecanismos de concessão e assunção de papéis. Em relação aos papéis no grupo: alguns são fixos, como o papel do coordenador e do observador, enquanto outros emergem no decorrer do processo, articulando-se com as necessidades e com as expectativas tanto individuais quanto grupais, podendo alternar-se. Entre esses papéis destacam-se: porta-voz, bode expiatório, líder e sabotador. 
Está correto o que se afirma em:
(a) I
(b) I e II
(c) I e III
(d) II e III
(e) I, II e III.
4. Os Centros de Atenção Psicossocial (Caps), responsáveis pela atenção diária e intensiva às pessoas com sofrimento mental, oferecem acolhimento, cuidado e suporte desde o momento mais grave — a crise — até a reconstrução dos laços sociais. Cumprem uma dupla missão: a de serem lugares de cuidado e sociabilidade bem como de convívio. (CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA. Referências Técnicas para Atuação de Psicólogas(os) no CAPS Centro de Atenção Psicossocial / Conselho Federal de Psicologia. Brasília: CFP, 2013, p. 93 (adaptado).
Nos referidos centros, a formação de grupos de usuários e seus familiares justifica-se como estratégia de intervenção psicossocial porque tais grupos
(a) integram o diagnóstico psiquiátrico, a avaliação psicométrica, a terapia ocupacional e o tratamento psicoterápico familiar.
(b) permitem a realização simultânea das consultas de clínica médica, psiquiátrica, psicológica, neurológica e de enfermagem.
(c) facilitam a intervenção psicossociológica, por meio da inclusão do controle social no tratamento psicossocial dos usuários.
(d) possibilitam o desenvolvimento da clínica ampliada e o restabelecimento dos vínculos afetivos dos usuários e familiares.
(e) viabilizam a equidade e acompanhamento na medicalização necessária ao tratamento dos transtornos mentais mais graves
5.De acordo com a teoria de campo de Kurt Lewin:
I. O comportamento é consequência da totalidade dos fatos coexistentes. A coexistência cria um “campo dinâmico” no qual qualquer parte desse campo depende de todas as demais partes. Nesse sentido os fatos são interdependentes.
II. Os objetos, pessoas ou situações adquirem para o indivíduo uma valência positiva quando simbolizam gratificaçãoou valência negativa quando representam ou ameaçam causar frustrações. Isto significa que as pessoas agem em um mundo de forças com cargas positivas ou negativas. 
III. Para compreender a dinâmica de um grupo torna-se fundamental estudar as forças com cargas positivas e/ou negativas que incidem no grupo e interferem no comportamento dos membros. Com está perspectiva, Lewin foi o primeiro autor a utilizar a expressão Dinâmicas de Grupos.
Está correto o que se afirma em:
(a) I e II
(b) I e III
(c) I, II e III
(d) II e III
(e) III, apenas. 
6. Questão discursiva
Selecione APENAS UM ITEMpara desenvolver(6.1 ou 6.2). IMPORTANTE:Caso mais de um item seja desenvolvido, a questão será ANULADA.A resposta deve ser inserida no quadro que consta na primeira página.
6.1. Você provavelmente já deve ter visto alguém sendo “cancelado” nas redes sociais, principalmente se esse alguém for uma pessoa pública. Essa prática se tornou muito comum na contemporaneidade e tem gerado muitos debates na sociedade, além de potencializar cenários de sofrimento psicossocial. 
Questão:Com base nas perspectivas Kurt Lewin, Carl Rogers e Pichon-Rivière, selecione uma e explique de que forma esse autor poderia analisar a dinâmica e o impacto da “cultura do cancelamento” em um grupo formado por pessoas que se encontram todos os dias (para trabalhar, estudar ou simplesmente para compartilhar momentos de lazer).
OU
6.2 Certo dia, Florência (psicóloga de um CRAS) informou à Genoino (estagiário de psicologia) que, na próxima semana, deveriam iniciar o planejamento para o atendimento, em grupo, direcionados parahomens que praticavam atos de violência dirigido para mulheres e no âmbito doméstico. Acrescentou que tinha sido estabelecido uma parceria entre o CRAS e representantes do Ministério Público. Também informou que ele (Genoino) deveria elaborar um esboço inicial da proposta a ser encaminhada para o gestor do CRAS. Para tanto, teria que selecionar um autor de referência e uma modalidade de grupo a ser oferecida, excluindo qualquer proposta de grupo psicoterapêutico (em função das finalidades do CRAS). 
Questão: Caso você estivesse no lugar de Genoino e considerando os autores abordados nesta disciplina,que proposta teórica e metodológica seria indicada? Justifique.