RECREAÇÃO E LAZER

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Prova Online
Disciplina: 101252 - RECREAÇÃO E LAZER
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
No contexto escolar, de que maneira a recreação pode contribuir para a educação dos estudantes?
a )
No contexto escolar, a recreação pode contribuir para a aprendizagem, a interação, a socialização, o brincar e o lazer de crianças e estudantes.
 
b )
A recreação no contexto escolar pode contribuir para a melhora do rendimento e da performance nas aulas de Educação Física.
c )
Para um melhor rendimento na escola, as atividades não devem ser propostas, pois tumultuam o ambiente escolar e não contribuírem para a aprendizagem.
d )
Na escola, as atividades recreativas somente podem ser feitas nas aulas de Educação Física, atendendo aos requisitos dessa disciplina.
e )
No contexto escolar, a recreação não contribui para a aprendizagem, pois pode deixar os estudantes inquietos e tirar sua concentração.
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QUESTÃO 2
O lazer é uma temática recorrente nas políticas públicas. Além dessa área, em quais segmentos de nossa sociedade encontramos discussões sobre esse tema?
a )
Os centros comunitários são os únicos locais em que ocorre discussões em relação ao lazer. Como a população é mais carente, esse tipo de discussão é necessário para propor atividades.
b )
Há discussões sobre o lazer em clubes. Esse é o único segmento da sociedade que busca discutir o lazer em suas diversas perspectivas.
c )
As secretarias de cultura da cidade discutem lazer, mas somente internamente. As decisões e discussões não são apresentadas ao público, e as decisões sobre as atividades são tomadas de maneira unilateral.
 
d )
Há discussões em relação ao lazer apenas em redes sociais. Artigos e vídeos ilustram isso. Para quem tem acesso, trata-se de um tema bastante pertinente.
e )
Há discussões sobre o lazer em empreendimentos imobiliários, associações de moradores e comunidades, propostas e planos de governo, documentários, artigos de revistas e programas de TV.
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QUESTÃO 3
No que consiste trabalhar com a recreação no espaço escolar?
 
a )
Trabalhar com a recreação no espaço escolar significa realizar atividades de que as crianças gostem no recreio e com as quais possam se divertir.
b )
Trabalhar com a recreação no espaço escolar significa realizar diferentes tipos de atividades, mas somente no intervalo (recreio) dos estudantes.
c )
Trabalhar com a recreação no espaço escolar significa associar as possibilidades lúdicas ao desenvolvimento das crianças e dos estudantes, bem como contribuir para o processo educativo como um todo.
d )
Trabalhar com a recreação no espaço escolar significa elaborar atividades para o recreio escolar e aulas de Educação Física, mas sem caráter educativo.
e )
Trabalhar com a recreação no espaço escolar significa associar as possibilidades lúdicas ao desenvolvimento das crianças e suas contribuições para as disciplinas de Matemática e Língua Portuguesa.
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QUESTÃO 4
A corrente pedagógica Escola Nova trouxe algumas mudanças para as práticas corporais na escola. Essas mudanças estão diretamente relacionadas:
a )
às técnicas de ensino, às experiências com a cientificidade e às práticas recreativas. Embora ainda tivessem caráter disciplinador, as atividades eram "mais livres".
b )
às aulas, que passaram a ser ministradas por recreadores que estavam na escola somente para divertir, entreter e promover a socialização entre os alunos.
c )
ao modo como os professores passaram a conduzir as atividades na escola. As aulas eram ministradas por professores graduados em Educação Física, que também eram funcionários do exército.
d )
às práticas propostas, que, nessa corrente pedagógica, apresentavam caráter militarista e higienista, trazendo atividades cansativas e repetitivas para os alunos.
 
e )
aos objetivos de aprendizagem propostos, que passaram a ser a diversão, a interação e a convivência de maneira espontânea e sem cobranças ou notas.
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QUESTÃO 5
O que o recreador precisa fazer para ter uma conduta mais assertiva e eficaz?
a )
Conhecer jogos e brincadeiras de diferentes regiões e contextos (contemplando também atividades realizadas por diferentes gerações), considerar elementos culturais e ter uma perspectiva lúdica.
b )
Apresentar bons projetos que contemplem, obrigatoriamente, os jogos da região dos participantes. A equipe de trabalho deve conferir se os participantes realizam tudo o que foi planejado.
c )
Somente planejar e contratar a equipe de trabalho. O recreador não precisa conhecer o repertório, ser participativo ou entender de jogos e brincadeiras.
 
d )
Realizar a descrição das atividades que serão realizadas no planejamento. Cabe à equipe e ao contratante desenvolver todo o evento, pois o recreador tem um trabalho meramente burocrático.
e )
Conhecer poucas atividades e ser um bom vendedor dos seus projetos. O recreador deve contratar uma equipe que faça todo o trabalho e o planejamento, pois sua função é somente acompanhar o que está sendo feito.
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QUESTÃO 6
O que é necessário para o trabalho com atividades contextualizadas e que atendam a objetivos e expectativas em relação a um evento? Marque a alternativa correta.
a )
Conhecer uma infinidade de atividades e ter uma boa equipe de trabalho para que, dessa forma, o evento tenha sucesso. Apenas esses elementos são obrigatórios para realizar muitos eventos e ter sucesso em cada um deles.
 
b )
Estudar e ampliar o repertório em relação ao que será proposto, preparar previamente os locais onde as atividades serão realizadas e obter informações importantes como faixa etária, público-alvo, material necessário e objetivos do evento.
c )
Conhecer um bom local para desenvolver o evento. A escolha do local é o elemento mais importante para a realização do evento, sendo os demais itens dispensáveis.
d )
Ter uma boa equipe de trabalho, isto é, coesa e bem animada. O repertório de atividades não é importante, nem o planejamento do evento. Sabe-se que o evento dará certo apenas se a equipe de trabalho for entrosada.
e )
Considerar a preparação dos materiais que serão usados. A equipe de trabalho, o repertório de atividades, o local do evento e o planejamento não são importantes. A única preocupação do recreador deve ser em relação aos materiais utilizados.
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QUESTÃO 7
Em sua origem nas escolas, a recreação surge em um contraponto em relação às práticas corporais propostas. Com base nessa premissa, assinale a alternativa correta.
a )
As aulas tinham o mesmo formato de escolinhas esportivas, trabalhado em clubes e associações de moradores.
b )
Os alunos determinavam o que seria ensinado nas aulas. Geralmente, eram atividades espontâneas e livres, jogos e brincadeiras.
c )
As aulas tinham o mesmo formato das colônias de férias, com as práticas trabalhadas pelos recreadores.
d )
Os esportes passaram a ser ensinados somente para os que eram considerados aptos, contudo de maneira lúdica.
 
e )
Somente quatro modalidades de esportes passaram a ser ensinadas: vôlei, futebol, handebol e basquete.
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QUESTÃO 8
A abordagem recreacionista surge em contraponto à abordagem esportivista. Assinale a alternativa que descreve essa metodologia.
 
a )
Com a metodologia esportivista, os esportes passaram a não ser tão usados nas aulas de Educação Física. Em substituição, os jogos e as brincadeiras se tornaram mais utilizados pelos alunos.
b )
Com a metodologia esportivista, extinguiram-se as aulas de Educação Física e o professor correspondente a essa disciplina. A escola se tornou um espaço destinado somente para o brincar.
c )
Com a metodologia esportivista, privilegiou-se jogos e esportes. Todos os alunos podiam participar das práticas.
d )
Com a metodologia esportivista, era dada ênfase à ginástica e às brincadeiras. Apenas alunas do sexo feminino podiam realizaras atividades.
e )
Com a metodologia esportivista, praticava-se somente esportes, que eram executados de maneira lúdica e com a participação de todos.
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