Prova METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA

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METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA - ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Questão 1: Conforme revela a história, com o passar do tempo, o homem deixou de ser nômade e começou a cultivar a terra para seu sustento. Desde então, precisou controlar o seu rebanho e a produção do seu alimento, fato que representa, para a humanidade, as primeiras relações entre _________________________________________________.
Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença.
a ) estatística e aritmética
b ) aritmética e geometria
c ) álgebra e aritmética
d ) adição e subtração
e ) quantidades e símbolos
Questão 2: Em relação à utilização de jogos digitais e softwares diferenciados no ensino de matemática, assinale a alternativa correta.
a ) São ferramentas atrativas para os alunos, porém não são úteis para a aprendizagem de matemática.
b ) São instrumentos que podem contribuir com o processo de aprendizagem.
c ) São instrumentos que focam apenas a memorização e não instigam a investigação.
d ) São instrumentos que não interferem no processo de aprendizagem.
e ) Não devem ser utilizados na escola, pois pesquisas revelam que vêm atrapalhando o processo de ensino.
Questão 3: Na resolução da operação de subtração 52 - 9, utilizando o ábaco aberto, deve-se __________________________.
Assinale a alternativa correta.
a ) substituir as peças das unidades pelas peças das dezenas
b ) transferir as peças da ordem das unidades para a ordem das dezenas
c ) trocar uma peça das centenas por dez unidades
d ) trocar uma peça da ordem das dezenas por dez peças da ordem das unidades
e ) inverter todas as peças de posição.
Questão 4: O sistema de numeração indo-arábico, que atualmente utilizamos, é considerado um sistema posicional decimal. Sobre isso, assinale a alternativa correta.
a ) Trata-se de um sistema em que a posição dos números é relevante, sendo estes agrupados de dez em dez.
b ) Trata-se de um sistema em que a posição e o tipo de agrupamento não importam.
c ) É um sistema em que, apesar de seu agrupamento, a posição dos números não é considerada relevante.
d ) Trata-se de um sistema em que a posição dos números não tem interferência, sendo estes agrupados de dez em dez.
e ) Trata-se de um sistema em que a posição dos números é relevante, sendo estes não agrupados.
Questão 5: No planejamento de jogos a serem aplicados na educação infantil, é essencial o professor levar em conta quatro fatores. Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, quais são eles.
a ) Materiais, silêncio, forma e idade.
b ) Materiais, espaço, forma e como.
c ) Cronograma, espaço, forma e como.
d ) Materiais, espaço, idade e silêncio.
e ) Silêncio, espaço, forma e como.
Questão 6: Em relação à área do quadrado no tangram geométrico, assinale a alternativa correta.
a ) É equivalente à área do retângulo.
b ) É equivalente à área do losango.
c ) É equivalente à área do paralelogramo.
d ) É equivalente a área dos dois triângulos maiores.
e ) É equivalente à área do trapézio.
Questão 7: Identifique a alternativa que representa, corretamente, as características da informática educativa.
a ) Utilização da informática exclusiva para o professor planejar as suas aulas.
b ) Utilização da informática pela equipe pedagógica como critério de avaliação do professor.
c ) Utilização da informática exclusiva para gerenciamento de informações da equipe pedagógica na avaliação dos alunos.
d ) Utilização do computador por meio de tutoriais exclusivos para tirar dúvidas dos alunos.
e ) Utilização da informática como suporte ao professor, um instrumento a mais na sala de aula.
Questão 8: A teoria Vygotskyana enfatiza a importância da participação do professor na formação dos alunos e destaca que fatores sociais e culturais estão diretamente ligados ao desenvolvimento intelectual. Entre as alternativas, identifique qual delas representa, corretamente, reflexos desses preceitos.
a ) A interação entre o sujeito e o meio não interfere no processo de aprendizagem.
b ) A interação entre o sujeito e o meio prejudica o processo de aprendizagem do aluno, quando criança.
c ) A aquisição de conhecimentos se dá pela interação do sujeito com o meio.
d ) Exercícios de repetição e memorização são responsáveis pelo processo de aprendizagem.
e ) A aquisição de conhecimentos se dá pelo processo intenso de memorização.