Prova online - - METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA - ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

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Prova Online 
Disciplina: 101288 - METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA - 
ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
QUESTÃO 1 
Em relação à área do quadrado no tangram geométrico, assinale a 
alternativa correta. 
 
a ) É equivalente à área do paralelogramo. 
 
b ) É equivalente à área do retângulo. 
 
c ) É equivalente à área do trapézio. 
 
d ) É equivalente à área do losango. 
 
e ) É equivalente a área dos dois triângulos maiores. 
 
QUESTÃO 2 
De acordo com Piaget, os jogos são estruturados em três formas. 
Assinale a alternativa que as apresenta, corretamente. 
 
a ) Exercícios, aritméticos e regras. 
 
b ) Exercícios, símbolos e regras. 
 
c ) Geométricos, aritméticos e simbólicos. 
 
d ) Geométricos, aritméticos e regras. 
 
e ) Geométricos, fracionários e regras. 
 
 
QUESTÃO 3 
De acordo com Lorenzato (2006), os materiais didáticos manipuláveis 
estão divididos em dois grandes grupos. Assinale a alternativa que 
classifica esses grupos, corretamente. 
 
a ) Manipulável reservado e não reservado. 
 
b ) Manipulável e não manipulável. 
 
c ) Manipulável reservado e manipulável preso. 
 
d ) Manipulável adquirido e confeccionável. 
 
e ) Manipulável estático e manipulável dinâmico. 
 
 
QUESTÃO 4 
Vimos que a inserção da calculadora em sala de aula pode colaborar 
com o processo de aprendizagem. Certo professor propôs ao aluno a 
seguinte atividade: resolva, na calculadora, a operação "100 : 2" e, 
quando chegar à resposta ideal, aperte novamente o sinal de "=". A que 
resposta o estudante chegou e por quê? 
 
 a ) O aluno chegou à resposta 25, porque, ao pressionar a tecla de igualdade novamente, 
a calculadora está programada para dividir por 2 o valor até então encontrado. 
 
b ) O aluno chegou à resposta 0, porque a calculadora não está programada para 
responder à tecla de igualdade duas ou mais vezes. 
 
c ) O aluno chegou à resposta 200, porque, ao pressionar a tecla de igualdade 
novamente, a calculadora está programada para fazer uma multiplicação. 
 
d ) O aluno não chegou a resultado algum, pois esse procedimento desliga a calculadora. 
 
e ) O aluno chegou à resposta 100, porque, ao pressionar a tecla de igualdade 
novamente, a calculadora está programada para voltar ao valor inicial. 
 
QUESTÃO 5 
A teoria vygotskyana enfatiza a importância da participação do professor 
na formação dos alunos e destaca que fatores sociais e culturais estão 
diretamente ligados ao desenvolvimento intelectual. Entre as alternativas, 
identifique qual delas representa, corretamente, reflexos desses 
preceitos. 
 
a ) A interação entre o sujeito e o meio prejudica o processo de aprendizagem do aluno, 
quando criança. 
 
b ) A interação entre o sujeito e o meio não interfere no processo de aprendizagem. 
 
c ) A aquisição de conhecimentos se dá pelo processo intenso de memorização. 
 
 d ) A aquisição de conhecimentos se dá pela interação do sujeito com o meio. 
 
e ) Exercícios de repetição e memorização são responsáveis pelo processo de 
aprendizagem. 
 
QUESTÃO 6 
Qual é o nome do programa criado, pelo Ministério da Educação, para 
avaliar os livros didáticos que serão adotados nas escolas e de quanto 
em quanto tempo acontece a substituição desses materiais? 
 
a ) BNCC (Base Nacional Comum Curricular); a substituição dos livros acontece de dois 
em dois anos. 
 
b ) DLD (Diretrizes do Livro Didático); a substituição dos livros acontece de dois em dois 
anos. 
 
c ) PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais); a substituição dos livros acontece de três 
em três anos. 
 
 d ) PNLD (Programa Nacional do Livro Didático); a substituição dos livros acontece de 
três em três anos. 
 
e ) LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional); a substituição dos livros 
acontece de dois em dois anos. 
 
QUESTÃO 7 
Em relação ao quadro valor de lugar (QVL), assinale a alternativa 
correta. 
 
a ) É um instrumento essencial para a compreensão dos conceitos geométricos. 
 
b ) É uma ferramenta que favorece o aprendizado da matemática, porém de difícil acesso, 
devido ao seu processo de aquisição. 
 
c ) É um instrumento que substitui o tangram no ensino das operações. 
 
d ) É um instrumento que auxilia no entendimento dos conceitos de unidades, dezenas e 
centenas de um número. 
 
e ) É um instrumento que confunde a criança em relação ao significado de classe e ordem 
de um número. 
 
QUESTÃO 8 
Em relação à utilização de jogos digitais e softwares diferenciados no 
ensino de matemática, assinale a alternativa correta. 
 
a ) Não devem ser utilizados na escola, pois pesquisas revelam que vêm atrapalhando o 
processo de ensino. 
 
b ) São instrumentos que podem contribuir com o processo de aprendizagem. 
 
c ) São instrumentos que focam apenas a memorização e não instigam a investigação. 
 
d ) São instrumentos que não interferem no processo de aprendizagem. 
 
e ) São ferramentas atrativas para os alunos, porém não são úteis para a aprendizagem 
de matemática.