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Painel / Meus cursos / UAB - Universidade Aberta do Brasil / Cursos de Pós-graduação - COGPOG / Especialização em Práticas Assertivas da Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos, com Ênfase em Gestão / Turma: 20212.2.15907.1E / 2º período / Tecnologias Educacionais aplicadas à EP integrada à EJA / Unidade IV – 02/02 a 11/02 / Atividade Avaliativa das Unidades III e IV Iniciado em terça, 25 jan 2022, 18:45 Estado Finalizada Concluída em terça, 25 jan 2022, 18:53 Tempo empregado 7 minutos 50 segundos Avaliar 60,00 de um máximo de 60,00(100%) Questão 1 Correto Atingiu 6,00 de 6,00 Questão 2 Correto Atingiu 6,00 de 6,00 Questão 3 Correto Atingiu 6,00 de 6,00 O conceito de , do inglês Cloud Computing, está ligado à oportunidade de oferecer , do inglês (XaaS). Computação em Nuvem qualquer coisa como serviço Anything as a Service O é um aplicativo que possibilita aos docentes coletarem dados de avaliação formativa no local, sem a necessidade de que os alunos usem dispositivos ou papel e lápis. A vantagem é que apenas o professor necessita possuir um smartphone para interagir com os alunos. Plickers Associe as colunas acerca dos inúmeros exemplos de XaaS: permite criar um serviço em nuvem que fornece infraestrutura básica de computação composta por servidores, armazenamento e recursos de rede. Em outras palavras, o IaaS é um Data Center virtual e o seu uso é, normalmente, feito por administradores de serviços de Tecnologia da Informação (TI). refere-se a plataformas em nuvem que oferecem ambientes de tempo de execução para desenvolvimento, teste e gerenciamento de aplicativos. É bastante utilizado pelo desenvolvedor de aplicativos e de websites. permite que as pessoas usem aplicativos da Web baseados em nuvem.O SaaS é o mais usado por nós, usuários finais. Na verdade, os serviços de e-mail, como o Gmail e o Hotmail, são exemplos de SaaS. Outros exemplos de serviços são as ferramentas de escritório (Office 365 e Google Docs), software de gerenciamento de tarefas (Trello ), serviços de armazenamento (Dropbox, Google Drive, iCloud, OneDrive) etc. Infraestrutura como Serviço (Infrastructure as a Service, IaaS) Plataforma como Serviço (Platform as a Service, PaaS) Software como Serviço (SaaS) https://ead.ifrn.edu.br/ava/academico/my/ https://ead.ifrn.edu.br/ava/academico/course/index.php?categoryid=621 https://ead.ifrn.edu.br/ava/academico/course/index.php?categoryid=4 https://ead.ifrn.edu.br/ava/academico/course/index.php?categoryid=1020 https://ead.ifrn.edu.br/ava/academico/course/index.php?categoryid=2029 https://ead.ifrn.edu.br/ava/academico/course/index.php?categoryid=2031 https://ead.ifrn.edu.br/ava/academico/course/view.php?id=7990 https://ead.ifrn.edu.br/ava/academico/course/view.php?id=7990#section-5 https://ead.ifrn.edu.br/ava/academico/mod/quiz/view.php?id=233340 Níllia Nogueira Retângulo Níllia Nogueira Máquina de escrever TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS Atividade Avaliativa - Unidades III e IV Questão 4 Correto Atingiu 6,00 de 6,00 Questão 5 Correto Atingiu 6,00 de 6,00 Questão 6 Correto Atingiu 6,00 de 6,00 Compreendidos como recursos didático-tecnológicos que apoiam o processo de ensino-aprendizagem. Um tipo de recurso bastante utilizado é o computador, o qual se transformou em uma ferramenta indispensável para a realização de tarefas diárias. Estamos falando de: Escolha uma opção: a. Artefatos Tecnológicos Digitais (ATD) b. Java c. Arduino d. Apache "Os avanços tecnológicos, juntamente com a massificação e uso de dispositivos computacionais em nosso cotidiano, leva a sociedade ao paradigma 'sempre conectado'". Estamos falando de: Escolha uma opção: a. Sistemas operacionais b. Nenhuma das respostas c. Software livre d. Computação Ubíqua Sobre as vantagens da Computação em Nuvem, analise as alternativas: 1) Acesso aos arquivos e aplicativos/softwares de qualquer lugar do mundo, através de diversos tipos de dispositivos (computadores, tablets, smartphones etc). 2) Atualizações dos programas são realizadas automaticamente, assim, correções e novas funcionalidades não precisam ser instaladas, elas funcionam a partir da disponibilização de novas versões. 3) Facilidade de compartilhar e editar arquivos de forma colaborativa. 4) Maior velocidade na troca de informações. 5) Os arquivos são salvos automaticamente, ou seja, é necessário criar cópias de segurança. Estão corretas as alternativas: Escolha uma opção: a. Apenas 1, 2, 3 e 4. b. Todas estão corretas. c. Apenas 1, 2 e 3. d. Todas estão incorretas. Questão 7 Correto Atingiu 6,00 de 6,00 Questão 8 Correto Atingiu 6,00 de 6,00 Questão 9 Correto Atingiu 6,00 de 6,00 Um diferencial dos smartphones em relação aos demais celulares é a capacidade de poder instalar novas aplicações, trazendo outras possibilidades de utilização no contexto educacional. Esta afirmativa é verdadeira ou falsa? Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Embora um projeto de trabalho não seja prefixado em etapas, existe uma estrutura de critérios a serem estabelecidos. Assinale a alternativa que NÃO representa um aspecto relacionado aos aspectos dessa estrutura. a. Planejar estratégias. b. Conduzir o projeto sem metas. c. Dar sentido ao conhecimento, baseado na busca de relações entre fenômenos sociais, naturais e pessoais. d. Estabelecer a forma de pensamento atual como problema-chave antropológico e histórico. Projetos educacionais desenvolvidos com o apoio das TDIC precisam levar em consideração alguns aspectos como: I - Investimento em infraestrutura tecnológica; II - Capacitação dos profissionais envolvidos; III - Envolvimento da comunidade escolar; IV - Apoio da gestão para o desenvolvimento do projeto de forma colaborativa. Estão corretas as alternativas: a. Apenas a I. b. Todas estão incorretas. c. d. Todas estão corretas. e. Apenas a II. Questão 10 Correto Atingiu 6,00 de 6,00 Projetos de letramento digital são aqueles que são voltados para a articulação de conhecimentos básicos na área de informática, de manejo das TDIC e de compreensão das dimensões históricas, sociais e políticas a elas relacionadas. A afirmação acima é verdadeira ou falsa? Escolha uma opção: Verdadeiro Falso ◄ Vídeoaula da Unidade IV - Audiodescrição Seguir para... https://ead.ifrn.edu.br/ava/academico/mod/url/view.php?id=233343&forceview=1
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