FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA

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FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA
FURNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA
QUESTÃO 1
Em muitas escolas as atividades lúdicas são consideradas como se fossem instâncias separadas do ato de aprender. Escolha a afirmativa que melhor justifique essa afirmativa considerando a proposta de intervenção na aprendizagem.
a )
 As atividades lúdicas são pré-requisitos para aquisição de muitos conhecimentos.
b )
 O grupo em sala de aula constrói um processo de aprendizagem a partir de suas necessidades possibilitando maior autoria na aprendizagem.
 
c )
 As atividades lúdicas não possibilitam o desenvolvimento de conteúdos sistemáticos pois são só brincadeiras.
d )
 Os jogos são estratégias de desenvolvimento da aprendizagem sistemática.
e )
 O educador deve considerar para a atividade lúdica o espaço físico, materiais e funções.
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QUESTÃO 2
Na Neuropsicologia, a aprendizagem é vista a partir de bases neuropsicológicas, que são processos internos envolvidos no desenvolvimento humano. Assinale a afirmativa que contempla esses processos importantes para a aprendizagem.
a )
 Leitura, escrita e operações mentais.
 
b )
 Discriminação, memória, orientação e motricidade.
c )
 Informação, memória e cognição.
d )
	Controle inibitório, autonomia e planejamento.
e )
 Cognição, psiquismo, sociabilidade e orientação.
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QUESTÃO 3
Em relação aos recursos psicopedagógicos de intervenção, marque a alternativa que apresenta o conceito correto de um destes recursos.
a )
 Mostra - fazer uma explicação sobre determinado assunto.
b )
 Informação - criar um grau de ansiedade e conflito.
c )
Interpretação - fornecer explicitamente um segmento da conduta.
d )
 Alternativa múltipla - explicita um segmento de uma conduta.
 
e )
 Acréscimo de modelo - apresentar outra opção para que uma atitude possa ser efetivada.
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QUESTÃO 4
O educador atento possibilita ao processo ensino-aprendizagem o movimento de ir e vir, em que educador e educando tornam-se:
a )
 Professor e aluno.
 
b )
 Ensinante e aprendente.
c )
 Aquele que fala e aquele que escuta.
d )
 Mestre e discípulo.
e )
 Continente e conteúdo.
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QUESTÃO 5
A Eocmea é uma técnica que foi estruturada para o diagnóstico psicopedagógico institucional. Qual a origem dessa técnica?
a )
	Esta técnica se refere ao Clima Institucional.
b )
 É uma técnica que teve sua origem na Psicopedagogia que atua no âmbito institucional, sem ter uma referência anterior.
 
c )
 Essa técnica foi referenciada na Epistemologia Convergente de Jorge Visca, que postulou uma técnica semelhante para o diagnóstico clínico, a EOCA.
d )
 É uma técnica que tem referencia na Psicanálise e na Epistemologia Genética.
e )
 A referência é o conceito de ECRO de Pichon Riviére.
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QUESTÃO 6
Nas etapas de um projeto, quando trabalhado como modalidade de intervenção na aprendizagem, a etapa de sistematização que avalia os efeitos na aprendizagem deve ser considerada a partir de que pressupostos? Escolha a alternativa correta.
a )
 A sistematização deve ser sempre realizada pelo educador.
b )
 A sistematização é uma tarefa a ser realizada somente pelo educador.
 
c )
 A sistematização é um momento de reequilíbrio das estruturas cognitivas.
d )
 A sistematização deve ser sempre feita a partir de um registro escrito pelo aluno.
e )
 A sistematização não é uma etapa do trabalho com projetos.
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QUESTÃO 7
Marque a alternativa que mostre as habilidades que devem ser consideradas, sob o enfoque da Neuropsicologia, no processo de aquisição da leitura e da escrita.
a )
 Habilidades das funções receptivas, expressivas, de regulação e de memória.
b )
 Habilidades de audição, de paladar e de tato.
c )
 Habilidade de motricidade global, audição e tato.
 
d )
 Habilidades de reconhecimento do valor sonoro das letras.
e )
 Habilidades de percepção do tamanho das letras em uma palavra.
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QUESTÃO 8
Qual a importância do diagnóstico psicopedagógico institucional para a ação interventiva do psicopedagogo?
a )
 O diagnóstico não é realizado pelo psicopedagogo.
b )
 O psicopedagogo precisa intervir apenas com os professores na instituição educacional.
c )
 Ele é responsável apenas por uma coleta de dados.
 
d )
 O diagnóstico leva o psicopedagogo a construir uma prática diferenciada, singular e bem planejada.
e )
 Para atuar somente no sintoma.
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QUESTÃO 9
Marque a resposta correta em relação ao significado dos termos ensinante e aprendente que são utilizados por Alicia Fernández.
 
a )
 Designam diferentes posições que educador e educando ocupam no processo ensino e aprendizagem.
b )
 O educador é sempre o professor e o aprendente é sempre o educando.
c )
 É o que caracteriza a natureza interdisciplinar da Psicopedagogia, sendo um dispositivo de interpretação psicopedagógica.
d )
 O significado está relacionado com o Esquema Evolutivo da aprendizagem com seus diferentes níveis de aprendizagem.
e )
 Designam diferentes nomenclaturas usadas para definir o papel do professor.
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QUESTÃO 10
Escolha a afirmativa correta que define os papéis que podemos identificar no interior do funcionamento de um grupo segundo Pichon (1988).
a )
 Líder de habilidade, líder de manipulação e comunicador.
b )
 Agressivo, dependente, apático e líder.
 
c )
 Líder de mudança, líder de resistência, porta voz, bode expiatório e sintetizador.
d )
 Educador, aprendente e ensinante.
e )
 Canalizador de ideias, resistente e expressor de conflitos.